实验任务书.docx
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实验任务书
实验任务书
按教学计划要求，本门课程的教学时数为72学时。
其中理论教学时数为56学时，实践教学时数为16学时，实践教学共分两部分进行。
第一部分10学时的单项实验。
实践教学的具体安排如下：
序次
实验形式
实验内容
时数
1
课堂实验
综合指标分析法
2
2
课堂实验
动态数列
2
3
课堂实验
指数分析法
2
4
课堂实验
抽样推断法
2
5
课堂实验
相关与回归分析
2
合计
10
第二部分6学时，根据上课时间和专业不同，在每学期上课前，课程教研组商定实训内容，主要完成两个实训任务：
一是EXCEL操作的实际应用；二是统计调查，主要完成统计调查和汇总过程。
财务管理系
年月日
实验一综合指标分析法
（一）实验指导书
一、实验目的：
通过本次实验，主要使学生掌握综合指标在实际工作中的运用。
二、实验资料、步骤与要求：
1．某企业生产某产品的劳动时间消耗、单位钢材消耗和单位成本资料如下：
单位
本年
实际
部颁
定额
国内先进水平
本厂历史最好水平
厂定额
工时消耗
钢材消耗
成本
工时/件
千克/件
元/件
70．00
9．05
180．00
50．00
8．95
160．00
45．00
8．00
150．00
48．75
8．50
155．00
55．00
8．85
158．00
为了评价管理状况，要求计算比较相对指标，并列表分析。
2．某公司所属三个企业2009年上半年工业总产值资料如下：
第一季度产值
（万元）
第二季度
第二季度为第一季度的百分比（％）
计划
实际
计划完成百分比
（％）
产值
（万元）
比重
（％）
产值
（万元）
比重
（％）
（甲）
（１）
（２）
（３）
（４）
（５）
（６）
（７）
Ａ企业
Ｂ企业
Ｃ企业
108.16
141.82
91.54
123.42
172.44
135.77
114.00
95
105
合计
341.52
要求:
（１）计算空格的指标，指出（１）～（７）栏是何种统计指标；
（２）如果未完成计划的企业能完成计划，则公司将增加多少产值？
超额完成计划多少？
（３）若Ｂ、Ｃ两个企业都能达到Ａ企业完成计划的程度，该公司将增加多少产值？
超额完成计划多少？
3．某地甲乙两个农贸市场三种主要蔬菜价格及销售额资料如下：
品种
价格
（元/公斤）
销售额（万元）
甲市场
乙市场
甲
乙
丙
0．30
0．32
0．36
75．0
40．0
45．0
37．5
80．0
45．0
试计算比较该地区哪个农贸市场蔬菜平均价格高？
并说明原因。
4．某地甲、乙两村玉米生产情况资料如下：
土地按自然条件分组
甲村
乙村
播种面积
总产量
（吨）
单产
（公斤）
播种面积
总产量
（吨）
单产
（公斤）
绝对数
（亩）
比重
（%）
绝对数
（亩）
比重
（%）
山地
丘陵地
平原地
1500
2000
1500
300
600
525
2550
1785
765
540
560
285
合计
5000
1425
5100
1385
要求：
（1）计算填列表中空格中的数字；
（2）简要分析说明哪个村生产情况好？
为什么？
5．某地科学试验站对A、B两个品种的水稻分别在4块地进行试验，其产量如下：
A品种
B品种
序号
田块面积
（亩）
产量
（公斤）
序号
田块面积
（亩）
产量
（公斤）
1
2
3
4
1．2
0．8
1．5
1．3
600
405
725
700
1
2
3
4
1．0
1．3
0．7
1．5
500
675
375
700
试根据上表资料分别计算两个品种水稻的平均单位面积产量，并确定哪一个品种具有较好的稳定性？
（二）实验报告书
实验日期：
年月日实验地点：
实验程序与结果：
实验体会：
教师评语：
成绩：
教师签字：
实验二动态数列
（一）实验指导书
一、实验目的：
通过本次实验，主要使学生掌握动态分析指标在实际工作中的运用。
二、实验资料、步骤与要求：
1．某地区2006年底人口数为2000万人，假定以后每年以9‰的增长率增长；又假定该地区2006年粮食产量为120亿斤，要求到2009年平均每人粮食达到800斤，试计算2009年的粮食产量应该达到多少斤？
粮食产量每年平均增长速度如何？
2．某地区人口数从2006年起每年以9‰的增长率增长，截止2009年人口数为2100万。
该地区2006年人均粮食产量为700斤，到2009年人均粮食产量达到800斤。
试计算该地区粮食总产量平均增长速度。
3．某企业规定产品产量从2000年起到2010年翻两番，则年平均递增速度应为多少？
如果年平均递增速度为10%，几年以后产品产量能翻两番？
4．某地区粮食产量2004—2006年平均发展速度是103%，2007—2008年平均发展速度是105%，2009年比2008年增长6%，试求：
2004—2009年的平均发展速度。
5．甲乙两个国家2004至2009年某产品产量资料如下：
年份
产量（万吨）
甲国
乙国
2004
2005
2006
2007
2008
2009
3190
3290
3400
3620
3800
4000
4820
4940
5040
5140
5242
5346
试计算
（1）甲乙两国产量的年平均增长速度（以2004年为基期）；
（2）2009年后按此速度，两国同时增长，甲国产量要在哪年才能赶上乙国？
（3）如果甲国要在2015年赶上乙国的产量，则2009年后每年应增长百分之几？
6．某地区2000年平均人口数为150万人，2009年人口变动情况如下：
月份
1
3
6
9
次年1月
月初人数
102
185
190
192
184
计算：
（1）2009年平均人口数；
（2）2000—2009年该地区人口的平均增长速度；
（3）如果要求2005年时该地区人口数不超过200万人，则人口平均增长速度应控制在什么水平？
（二）实验报告书
实验日期：
年月日实验地点：
实验程序与结果：
实验体会：
教师评语：
成绩：
教师签字：
实验三指数分析法
（一）实验指导书
一、实验目的：
通过本次实验，主要使学生掌握指数分析的方法，并能在实际工作中使用。
二、实验资料、步骤与要求：
1．某地区2004—2009年两类商品的收购价格类指数和收购额资料如下：
商品种类
收购总额（万元）
收购价格类指数（%）
2004年
2009年
甲
乙
140
60
138．6
78．4
105
98
试计算：
（1）收购价格总指数和由于收购价格变动而增加的收购额；
（2）收购量总指数和由于收购量变动而增加的收购额；
（3）收购额总指数及增加的绝对值。
2．某企业三种产品的产值和产量资料如下：
产品
实际产值（万元）
2009年比2004年产量增长的%
2004年
2009年
甲
乙
丙
200
450
350
240
485
480
25
10
40
试计算：
（1）三种产品的总产值指数；
（2）产量总指数及由于产量变动而增加的产值；
（3）利用指数体系推算价格总指数。
3．某企业2009年比2008年产量增长15%，产品单位成本下降4%，2008年企业总成本支付了30万元，问2009年总成本比2008年要多支付多少万元？
4．某工厂生产三种不同产品，2009年产品总成本为12.9万元，比2008年多0.9万元，三种产品单位成本平均比2005年降低3%，试确定：
（1）生产总成本指数；
（2）产品产量总指数；
（3）由于成本降低而节约的总成本绝对额；
5．某公司三种商品销售额及价格资料如下：
商品名称
商品销售额（万元）
价格变动率（%）
基期
报告期
甲
乙
丙
500
200
1000
650
200
1200
2
-5
10
试计算：
（1）三种商品价格总指数和销售量总指数；
（2）分析价格变动及销售量变动对销售额的影响。
（二）实验报告书
实验日期：
年月日实验地点：
实验程序与结果：
实验体会：
教师评语：
成绩：
教师签字：
实验四抽样推断法
（一）实验指导书
一、实验目的：
通过本次实验，主要使学生掌握抽样推断的方法，并能在实际工作中使用。
二、实验资料、步骤与要求：
1．某电子产品使用寿命在3000小时以下为不合格品。
现在用简单随机抽样方法从5000个产品抽取100个对其使用寿命进行调查。
结果如下：
使用寿命（小时）
产品数量（个）
3000以下
3000—4000
4000—5000
5000以上
2
30
50
18
合计
100
要求：
（1）按重复抽样和不重复抽样计算该产品平均寿命的抽样平均误差；
（2）按重复抽样和不重复抽样计算该产品合格率的抽样平均误差；
（3）根据重复抽样计算的抽样平均误差，以68.27%的概率保证程度对该产品平均使用寿命和合格率进行区间估计。
2．一个电视节目主持人想了解观众对某个电视专题节目的喜欢情况，他选取了500个观众作样本，结果发现喜欢该节目的有175人。
试以95%的概率估计观众喜欢这一专题节目的区间范围。
若该节目主持人希望估计的极限误差不超过5%，问有多大把握程度？
3．为调查农民生活水平，在某地5000户农民中采用简单不重复随机抽样抽取了400户调查，得知这400户农民中有彩电的为87户。
试以95%的把握估计该地区全部农户拥有彩电的比率区间。
又，若要求允许误差不超过0.02，问至少应抽多少户作为样本？
4．某单位按重复抽样方式抽取40名职工，对其业务考试成绩进行检查，资料如下：
68、89、88、84、86、87、75、73、72、68、75、82、99、58、81、54、79、76、95、76
71、60、91、65、76、72、76、85、89、92、64、57、83、81、78、77、72、61、70、87
要求：
（1）根据上述资料按成绩分成以下几组：
60分以下、60—70分、70—80分、80—90分、90—100分。
并根据分组整理成变量分配数列；
（2）根据整理后的变量数列，以95.45%的概率保证程度推断全体职工业务考试成绩的区间范围；
（３）若其他条件不变，将允许误差缩小一半，应抽取多少名职工？
5．某乡在2万亩水稻中按重复抽样方法抽取400亩，得知平均亩产量为609斤，样本标准差为80斤。
要求以95.45%的概率保证程度估计该乡水稻的平均亩产量和总产量的区间范围。
（二）实验报告书
实验日期：
年月日实验地点：
实验程序与结果：
实验体会：
教师评语：
成绩：
教师签字：
实验五相关与回归分析
（一）实验指导书
一、实验目的：
通过本次实验，主要使学生掌握相关与回归分析的方法，并能在实际工作中应用。
二、实验资料、步骤与要求：
1．某地区家计调查资料得到，每户平均年收入为6800元，均方差为800元，每户平均年消费支出为5200元，方差为40000元，支出对于收入的回归系数为0.2,
要求：
（1）计算收入与支出的相关系数；
（2）拟合支出对于收入的回归方程；
（3）估计年收入在7300元时的消费支出额；
（4）收入每增加1元，支出平均增加多少元？
2．某部门8个企业产品销售额和销售利润资料如下：
企业编号
产品销售额
销售利润
1
170
8．1
2
220
12．5
3
390
18．0
4
430
22．0
5
480
26．5
6
650
40．0
7
950
64．0
8
1000
69．0
要求：
（1）计算产品销售额与利润额的相关系数；
（2）建立以利润额为因变量的直线回归方程，说明斜率的经济意义；
（3）当企业产品销售额为500万元时，销售利润为多少？
3．已知X、Y两变量的相关系数
=0.8,
=20,
=50,
为
的两倍,求y依x的回归方程.
4．某地区2000—2009年个人消费支出和收入资料如下：
单位：
万元
年份
个人收入
消费支出
年份
个人收入
消费支出
2000
2001
2002
2003
2004
164
170
177
182
192
156
160
166
170
178
2005
2006
2007
2008
2009
207
225
243
265
289
188
202
218
236
255
要求：
（1）判断两者为何关系，计算两者相关系数；
（2）若为直线关系，试用所给资料建立回归方程；
（3）若个人收入为300亿元时，试估计个人消费支出额。
（二）实验报告书
实验日期：
年月日实验地点：
实验程序与结果：
实验体会：
教师评语：
成绩：
教师签字：
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