大自然倾吐心声作文500字.docx
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大自然倾吐心声作文500字
大自然倾吐心声作文500字
九年级语文教学设计
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一篇感悟大自然作文800字
武汉日报有一名女记者，她曾经踏访过当年郑和下西洋时途经的每个国家。
当问起她对沿途的风景有何感悟时，她说：
那是回国的时候，开始，从飞机上望下看，满眼尽是绿色的森林，美极了，使人感到湿润、舒服、心怡。
但几小时后，再俯视大地，那是满眼的寸草不生的沙漠和干涸的黄土地。
我知道，回到祖国了，虽然大地上的景色不再使我神情气爽，但我的眼眶还是盈满了泪水。
我忽然发现，我爱极了这片黄土地。
的确，有很多人爱着这片并不富饶的土地。
比如说，独身一人扎进沙漠深处的植树人。
凤凰卫视沙漠之旅要去找一位治沙的族老人，看着电视中迅速后移的沙丘，看着满天肆无忌惮的黄沙，看着这首次使我感到恐惧的黄颜色，身在世外的我，已觉嗓子干涸，全身凝固了。
车子继续前进，过了片片沙漠，下了依着戈壁修建的盘山公路，他们到了一座村庄。
没想，老人天蒙蒙亮的时候已经动身去沙漠深处了。
于是，一行人又驱车去追寻老人。
不顺利的是，越野车行在沙漠时，后轮胎陷进了沙子里。
在一帮城里的年轻力壮的小伙子手足无措时，一个老人走过来，拿了铁锹说：
你们不会，都到一边去，我来。
就看老人一铲一铲把车胎周围的沙子移走，不说话，力气很足。
众人后来才知，这就是他们要找的族老人。
老人今年已89岁了。
老人引领着他们来到他工作的地方，我终于看到了久违的绿。
老人卖了所有的家当，买了树苗，买了工具，来到这深漠之中，一住就是几个月。
需要的水是儿子儿媳定期从村里一桶桶运来的。
老人骄傲地带众人参观他的居所，那是在一座较为坚固的小沙石山下
凿成的洞，洞里有一张桌子，一张煤油灯和一张薄板木床。
老人说，因为沙漠的特殊气候，刚栽下的小树苗就会立刻：
被沙子埋没或被狂风卷走，所以必须在这几日夜监视。
老人89岁，已连续治了六年的沙。
老人很开朗，也很朴实，他不会大讲特讲环境保护和沙化危机。
可是，老人在沙漠中居住了一辈子，在勤肯的、不言放弃的劳动着，老人把自己的生命奉献给沙漠的绿化，老人要求他的子孙继续这项事业。
大自然是彩色的，它拥有五彩斑斓。
大自然是丰富的，伟大之处在于，它不只有小桥流水，巍峨群山;它更加拥有千里冰川，茫茫沙漠。
大自然是伟大的，它哺育世间万生，主宰生存灭亡。
大自然中的人也是伟大的，他们承受，并勇敢迎接这大自然的安排。
感悟大目然，感悟在大自然中生存的人。
我需要重新审视
二篇感悟大自然作文800字
走进大森林，我们可以体验到树木苍翠、飞禽走兽的生机勃勃。
走进溪流河川，我们可以分享到鱼翔浅底、水流湍急的乐趣。
走入大山，我们可以领略到高山青翠、奇石嶙峋的壮美。
溶入大自然，我们感悟到的是清新，是流畅，是平静，还有自然。
我热爱大自然，因为它带给我自然的感觉。
它没有城市的矫揉造作，天然去雕饰的一切带给人的都是脱俗的自然感觉。
自然的感觉往往可以消除人们的勾心斗角、互相猜疑、互相算计等文明弊病。
惟有在自然中我们才能完全敞开胸怀，还一个真我，因为水往低处流的永恒不变给予我们安全感。
物欲横流的当今社会需要一股自然之风，拂去社会机器的油污和人们心灵上积淀的尘灰。
走进大自然，你就可以抛开一切烦恼、卸去所有的压力，自然的感受会使你完全放松，享受一顿心灵的美餐。
曾经见过多少世俗污浊的双眼，里面又隐藏了多少深不可测的内容。
我喜欢动物的眼睛，一双清澈可爱的眼珠让人无比轻松畅快。
然而我只能从小孩的眼睛中得到同样的感觉。
其实我们不必刻意去掩饰些什么，因为我们也只不过是一种高等动物而已。
或许是城市的喧嚣使我们迷失了自己在自然中的位置。
有一条真理——人类、大自然，大自然、人类。
或许只有在投身于大自然之后，我们才能领悟到——我们并非大自然的主宰。
我们都应该将大自然的自然之气贮存在心中，这样才不会迷失，不会仅为了自身的利益去破坏与我们共处的动植物的生存环境和我们赖以生存发展的大自然。
久在樊笼里，复得返自然。
感悟大自然，我得到了许多。
我们是不是应该更多地改造自身以适应自然呢?
面临将要到来的第六次生物大灭绝，我们人类应当反思一下，15%的哺乳动物和12%的鸟类的即将灭绝是否与我们肆意改造大自然有关呢?
感悟大自然的自然，我们应当知道答案。
三篇感悟大自然作文800字
大自然以最独特的手法，装点了我们周围，让我们无时无刻不在感受心灵的美丽。
当清晨的第一缕金光撒像大地，走在阳光灿烂的小路上，不经意地一瞥，一朵花瓣，在枝头滑落，伴随着几片落叶，飘飘扬扬地落在地上，微风轻轻吹拂，将它们带到了那遥远的天边
当我们驻足芳林，耳边总响起婉转而动听的声声鸟语、阵阵歌声。
蓝天上飞翔的鸟儿，展翅翱翔的雄鹰。
它们都用自己最亲切的语言表达自己对大自然的喜爱，用最柔美的歌声表达对大自然的感谢，感谢大自然给了自己生命，感谢大自然给了自己一个美好幸福的家园。
当憩于静静的小池边，遥望远处那密密的竹林，实在是绿得可爱，一条幽幽的小径直通远方。
低头倾听桥下的流水声，淅沥淅沥地欢快而平静地流淌，仿佛在与大自然愉快地私语，
倾吐自己的心思与喜悦。
在瑟瑟的秋风中，落叶顺着秋风飘到了地上。
从相伴了一生的指头上悄悄地落下来。
它没有一丝埋怨因为她的一生都奉献给了人类。
冬天，为了大树的休息生养，它依然牺牲自己，不向大树争养分，不给母亲添烦恼，断然从树上落下来，悄然离去，回到了哺育、抚养它的土壤中，化做养分，把自己的一切又全部献给了大地。
当我们身临浩瀚无垠的大海面前时，听着海的呼吸，感受海的气息，体会大海的那种种与世无争、平静和那深沉的力量以及那沉默的美。
尤其是它那宽广的胸怀，包容万物的情怀。
它对待世界万物是最公平的。
当我们身处一泻千里的长江，和那奔流不息的母亲河黄河。
看见它们那黄色的血脉，永久不息的生命力，那咆哮的力量和那博大的胸怀，足以让每个中国人为它感到骄傲，它象征着我们中华民族的精神，它是我们中华民族的灵魂。
当我们站在一望无际的内蒙古大草原上时，当我们站在雄伟的万里长城脚下时，当我们站在神秘的西藏布搭拉宫时。
我们都会惊叹祖国的建筑是如此辉煌壮观，祖国的文化是如此灿烂!
大自然是如此神秘!
大自然的美，在与每一滴水，每一棵树，每一朵花，每一株小草和每一块石头。
感悟它那微弱而坚强美丽的精神。
大自然的美，在与四季，感悟它生命的更换。
朋友，大自然的美需要我们投入它宽广的怀抱，全身心地领悟。
领悟它内在的那独特的美，领悟人生，领悟哲理。
那样我们会拥有一颗善良的心，美丽的心，纯洁的心。
那样我们会很幸福地聆听大自然的声。
语文版九年级上册第一单元作文写作倾吐心声教案
语文版九年级上册
第一单元倾吐心声
节选自于陈仲晓老师的《写作方法讲解》
第一单元倾吐心声
中学生活是五彩斑斓的，其中一定有许多人、事、景、物曾经拨动过你的心弦；同学们的情感体验是多种多样的，其中一定有许多喜、怒、哀、乐让你久久不能忘怀。
掬几朵生活的浪花，写一篇抒情散文，倾吐你的心声。
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要求:
1、所写内容可自由选择，但必须是自己亲历的，是用你火热的、敏锐的心所感悟到的。
如《草莓》一文，作者对季节更替、生命演变的联想，就是由自己在林间草地上发现的一颗晚熟的草莓引发的。
2、要围绕中心选择、组织材料。
3、学习运用适当的抒情方式。
既可以像《西花厅的海棠花开了》一文那样，把自己的真情实感直接抒写出来；也可以像《白杨礼赞》那样，采用象征的手法，托物抒情、借景抒情。
抒情散文有“美文”、“小品文”、“艺术散文”之称，是狭义的散文。
这里谈谈它的特点以及它的抒情的方式。
柯灵先生这段话正好说明了散文写作范围广泛的特点。
这也可从我们学过的文章中找到这方面的例子。
如《草莓》这篇抒情散文，作者就是选取了在林间草地上发现的一颗晚熟的草莓这样的材料，展开了作者对季节更替、生命演变的联想，抒发了作者对生活的热爱和对生命的珍惜之情的。
二、抒情散文结构灵活而主旨鲜明。
抒情散文和别的散文一样，它追求的是一种如“行云流水”
的自然之节奏。
它是一种结构限制最自由灵活，限制最少的文体。
它不像小说那样要求有完整的故事情节，它不像诗歌那样要求有一定的格式韵律，它不像戏剧那样要求有矛盾冲突。
它可以写景状物，可以写人叙事，可以议论说理。
作家谢冕认为“散文的精髓是自由的”。
他说：
“在文学这个领域，自由对散文的恩惠比任何文体都多，它可海阔天空无所不写，又可以行云流水最无定式，散文的体式先天地拒绝规则。
”
谢冕的话中肯地概括了抒情散文结构灵活的特点。
不过，我们还应知道，抒情散文的结构章法并非是散而无条理，散而无主旨的。
它的主旨应是明确的，选取的材料应是为中心服务的。
它应做到“形散而神不散”，既撒得开，又收得拢。
如陆蠡的《囚绿记》就是这样。
这篇抒情散文在结构上是很散的，如写了赏绿、囚绿、放绿、思绿等，但它有“绿”这情感线索行文，且始终围绕借此赞美常春藤“永不屈服于黑暗”的精神，颂扬忠贞不屈的民族气节，抒发自己忠于祖国的情怀这个主旨写，因而它历来受到人们的称道。
三、抒情散文表现手法多样而特别注重抒情。
抒情散文可以说是各种文体表现手法的集大成者。
因此，我们写作抒情散文时，可以根据文章主题思想的需要，可以时而叙述、时而描写、时而议论等。
但对于抒情散文来说，其抒情手法的运用是必不可少的，否则就不叫做抒情散文了。
罗丹说：
“艺术就是感情”。
抒情散文何尝不是艺术？
因此，对于这一点我们必须引起足够的注意。
那么，抒情方式有哪些呢？
大体说来有如下几种：
一、直接抒情：
它是作者无需借助于任何依托物，而直接抒发强烈情感的方式。
这种感情如野马脱缰、如江河决堤、如熔岩喷发，一发而不可收，使读者的心灵受到震撼，受到艺术的感染。
如《白杨礼赞》开头写道：
“白杨树是不平凡的，我赞美白杨树！
”这里就用了直接抒情的方法。
二、间接抒情：
它是作者需借助叙述、议论、描写等进行抒情的方法。
具体说来有如下几种：
1、咏物言志，这种咏物言志的方式侧重于言志。
它熔记叙、说理、抒情于一炉，有很强的知识性、情感性和思想性。
它不但借描写景物抒发情思，而且言外有旨，弦外有意，以物喻人，以物寓理。
如《红花草》这篇散文，作者在描绘了红花草“举着一支支光焰闪烁的小火把，把大地点缀得流光溢彩”等外形后，感叹道：
“红花草啊，你活着，是为了人类美好的生活；死去是为了给大地添肥。
”最后言志：
“学习红花草，志在祖国大地。
”这是一篇典型的咏物言志之作。
2、托物喻理：
它是从赞扬或评析某一事物入手，用以说明一个哲理的方法。
如陈根生的散文《故乡的桥》就是一个很好的例子。
他在文中写着：
“每当人们急匆匆地赶到岸边，面对茫茫河水，无可奈何之时，这桥就见义勇为、挺身而出，把两岸连接起来，替人们排了忧解了难，不要谁道声谢，不望谁报个恩。
这桥不是每时每刻都在做好人，做好事？
默默地、无私地?
?
！
”这段抒情就充满了人生哲理，情流弦外，理在言中，水乳交融。
3、触景生情：
它是面对特定的景色或环境，作者情不自禁地把感情抒发出来的一种抒情方式。
如《谁是最可爱的人》这篇文章，作者在描写了松骨峰战斗的壮烈场面后，写道：
“朋友，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢？
你不觉得我们的战士是可爱的吗？
你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？
”这里触景生情，给读者极大的感染。
4、借景抒情：
它是作者借描写的景物来抒情的方法，如陆蠡的《囚绿记》就运用了这种方法。
这篇课文大家都很熟悉，这里就不详说了。
除了以上介绍的几种重要的抒情方式外，还有情景交融、引文抒情、曲笔抒情等方式，限于篇幅，就不多说了。
名段示例与赏析
[名段示例1]
有一类人，像古井。
表面上看起来，是一圈死水，静静的，不管风来不来，它都不起波澜，路人走过时，都不会多看它一眼。
可是，有一天你渴了，你站在那儿掏水来喝，这才惊异地发现，那口古井，竟是那么的深，深不可测；掏上来的水，竟是那么的清，清可见底；而那井水的味道，甜美得让你魂儿出窍。
才美不外露，已属难能可贵；大智若愚，更是难上加难。
世人都迫不及待地把自己所有的掏出来让别人看，肚里有一分的，说他有两分，有两分的呢，说自己有三分，与此类推。
“有麝自然香”已变成了惹人发噱的“天方夜谭”，“无麝放假香”，才是处世真理。
正因为这样，一旦发现了古井，便好似掘到了金山银库，有难以置信的惊喜——以为它平而浅，实则它深又深。
上至天文，下至地理，无所不知，知无不言。
你掏了又掏，依然掏之不尽。
每回掏出来的话语，都闪着智慧的亮光。
你从中得到了宝贵的启示，你对人生有了更坚定的信念。
这口古井，不肯、也不会居功，它静静伫立，看你变化，看你成长。
你若有成就，它乐在其中而不形诸于外。
（选自《玲珑人生》作者：
尤今）
[赏析]
这段文字选材平凡而有意义。
以小见大，以井喻人，把古井与人生融合起来，表达了处世待人的基本态度，先写人，后写物，构思新巧。
开篇以“古井”的形象描绘着笔，写它表面上是“一圈死水”，过路者“不会多看它一眼”，但当你掏水喝时，却惊异地发现，井水是那么的“深”、那么的“清”、那么的“甜”。
这就由表及里地揭示了“才美不外露”和“大智若愚”的本质。
作者还把笔触伸向人类社会，说明一个人应具备古井那样丰富的内涵和非凡的潜能，抒发自己对世风时势的愤懑之情，赞美古井“不会居功”，“不肯炫耀”的品格，对比鲜明用语风趣活泼。
[名段示例2]
吹拂过绿叶的风，变得格外温柔，太阳也变得暖洋洋的，绿叶们托出了一个个娇嫩欲滴的花骨朵，微风中她们轻轻摇曳着，害羞地露出了笑脸。
人们在辛勤劳动之余，前来观察她们。
花儿的脸笑得越发红了。
周围的绿叶为她们感到高兴，纷纷挺直了身子，把她们托举得更高更美了。
呵，绿叶有一种多么高尚的风格啊！
夏日，雷雨刷刷地打落在枝叶上。
可怜的花儿们枯萎了，凋谢了，可她们没有忘记绿叶们，给绿叶留下了甜蜜的果实。
于是，绿叶又忠实地担当起看守果实的任务，当果实渐渐成熟之际，绿叶也渐渐地老了。
一阵阵秋风吹来，他们悄悄离开了自己曾经欢唱过的枝头把甜美的果实留给了人们，自己悠悠地飘到了地面，那么安详，那么坦然，嘴角带着微笑?
?
他们毫不为自己惋惜，因为他们知道，当他们默默地融进生养自己的大地后，一旦春风吹来，他们的后世子孙又将呈现出更加旺盛的生命活力，又将铺开一个更新更美的绿色天地。
（选自《绿叶》
作者：
严茂）
[赏析]
这段文字从日常生活中捕捉典型而有意义的事物写，立意优胜之处在于以小见大。
从寓意上看，作者通过几个不同的侧面的描写，集中表现绿叶的奉献精神。
如描写绿叶托举鲜花、看守果实，为后世子孙含笑离去等，无不围绕着绿叶的奉献精神写。
确是形散神聚的典范。
在构思上能按绿叶生长过程写，条理清晰，贴切自然，用语朴实不失生动。
文中运用了比喻、拟人等修辞手法，如“挺直了身子，把她们托举得更高更美”，“忠实地担当看守果实的任务”，“那么安详，那么坦然，嘴角带着微笑?
?
毫不为自己惋惜”等，这些无不贴切，实在地表现了绿叶的无私奉献精神。
[片段作文1]
●题目
在贵州发生的缆车事故中，缆车以疯狂的速度坠落，在撞击地面的一瞬间，潘天琪、贺艳文夫妇同时举起两岁半的儿子潘子浩，结果夫妻双双遇难，而儿子却安然无恙。
而当年唐山大地震，人们在清理废墟时，发现一位母亲割破自己的血管用热血哺育怀抱中的婴儿。
请围绕“亲情”这个话题，写一段话。
要求：
运用通过叙述进行抒情的方法。
●思路导引
亲情是一个永恒的话题，它是指夫妻以及有血统关系的人之间的感情。
写这样的话题，不同的人有不同的经历和感受，应选自己最熟悉、最感人的材料写。
培养美好的情感，陶冶人的灵魂。
此外还要写出自己独特的见解和感受。
特别要写出自己的真情实感，能让人产生感情的共鸣。
内容上，可叙述亲人间互相关心、互相帮助的感人的事。
要尽量写出时代特点，要有新意，并进行适当的议论抒情，使主题更加鲜明突出。
在行文上，要交代清楚记叙的要素，把事情叙述清楚。
这就要安排好记叙的顺序和叙事的线索，把习作组织成一个有机的整体。
●例文片段
终于一个趔趄，柴禾从柴担两头滑落下来，柴担弹得老远。
我一屁股坐在青石板上放声大哭。
山雨沙沙无边，冷漠地下着，没半点怜惜之情，我哭得更伤心
了。
雨浇灭了我的哭声，在山中没有半点回音。
座座群峰在雨中都一副事不关己的样子，我感到小小的自己被大大的世界完全给遗弃了。
我坐在青石板上，根本找不到解决问题的办法
，只能把剩下的那一点气力也哭尽。
父亲，我的父亲，就在这时从山坳的拐角出现了，他一下子把我从恐惧和绝望的深水区捞救上来。
我无法说出那一刻心中的感受。
我只知道，那一刻他温暖的笑容会让我珍藏一辈子，感激一辈子。
是父亲温暖的笑容给了我在这个世上继续前行的勇气，要不然我真会沿原路退离这个陌生的世界。
嗨，男孩，别哭，我们回家。
父亲对我吆喝道，然后像扶起一棵被雨淋趴的庄稼那样将我扶起。
男孩，别哭。
二十多年后，当我脱口对自己的儿子也说这话时，我才发现这简简单单的四个字，竟是一种成长的标识，只是我儿子面对的不再是山雨带来的困扰。
我怀疑父亲的父亲肯定也对父亲说了这四个字，而我儿子的儿子也将会在某个的时刻对他的儿子说出这四个字。
后来，我看美国著名的成长伤感片，题目就用了这四个字：
男孩，别哭。
只是里面的主人公没能跨越这道标识，死了。
（文章标题为《男孩，别哭》
作者：
谢宗玉）
●点评
这段叙事性抒情散文意蕴深厚，感情真挚，是一曲至爱亲情的颂歌。
习作叙述了十岁那年秋天的一个黄昏，“我”担柴禾归家时，突遇山雨，摔倒在山路上痛哭。
正当我处于恐惧和绝望中时，父亲突然出现，是他给我安慰，使我从中感到无比温暖和鼓舞。
节选的虽是段落，仍可看出父亲对儿子深沉的爱，也体现“我”对父亲的敬爱之情。
叙事具体，情感变化清晰，作者还运用了比喻、拟人等修辞手法，抒发自己的感情。
通过“男孩，别哭”的反复强调，深化了主题。
[片段作文2]
●题目
大自然是美的。
春夏秋冬姿态各异。
如春天的百花齐放，夏天的草木丰茂，秋
天的瓜果满园，冬天的高洁晶莹等，你又是怎样感受四季，思考春夏秋冬的呢？
试从春、夏、秋、冬四个季节中选择一个季节，写一段领略自然景物美的散文。
●思路导引
要细致观察，抓住所选季节景物的特征，描绘出其季节景象特色。
比如松树，有的同学就是抓住了松树四季常青的特点写，以“新绿”“翠绿”“浓绿”“苍绿”描写其四季同中有异的绿。
再就是确定合适的观察点，选好角度，有层次有条理地描写景物。
因为只有按照一定的时间或空间顺序描写景物，才能使文章有条有理，层次分明。
在描写景物时，还要融入人的活动，要有生活情趣。
如写夏日瑰丽的黄昏，可写的人的活动，如堤岸漫步、庭院纳凉、家中品茶等。
此外，还要结合景物描写抒发自己的感情，或者融情于景，这样才能使文章的立意更加深刻。
当然，在动笔之前，参考一些名家的作品，从中获取养分，也是必要的。
●例文片段
春天是一个美丽柔和的姑娘，她把大地用鲜艳的花朵装饰起来，富有春意盎然的趣味；秋天，则是一个朴实健壮的青年，他不爱用美丽的鲜花来装扮自己，而用丰硕的果实来打扮他那健壮的体态。
天气凉了，候鸟们都飞到南方去了。
在天空中，常常出现“人”字形或“一”字形的雁群，它们一边飞，一边鸣叫着，消失在南边的天空中?
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我平常最喜欢的小蚂蚁，现在开始准备过冬的食物了。
有时，我打几只苍蝇或别的飞虫给它们吃；小蚂蚁好像也不怕累似的，整天辛勤地忙碌着、寻找着、搬运着。
秋天的城市里变得更加喧闹了。
农民伯伯们个个喜气洋洋，赶着一辆辆满载疏菜的大车奔向城市里来了，车上的菜堆得像小山似的，有绿油油的大葱，新鲜的白菜和大头菜，农民们挥动着手中的长鞭，吆喝着牲口，直奔菜市。
市场上，运送秋菜的车辆来来往往，井然有序，工人叔叔们推着小车运送着买来的各种蔬菜，呈现出一派繁忙热闹的景象。
市区里家家户户的阳台上都放满菜。
啊，今年的蔬菜又获得了一个大丰收。
我喜爱这果实累累的秋天，喜欢这绚丽灿烂的秋色。
因为它象征着成熟和繁荣，也意味着欢乐和幸福。
啊，秋天，我赞美你，歌颂你！
（文章标题为《秋天来了》作者：
张轶英）
●点评
文段选材广泛，重点突出而典型。
在描写的景物中，有北雁南飞、蚂蚁藏粮。
特别是能写出城市、农民、工人和市民们收购贮藏蔬菜的繁忙景象。
构思也能做到思路清晰，有条不紊，文段先写别的动物的活动，再写人们的生活。
结尾能结合景物描写进行抒情，表现金色秋天的可爱。
凸现主题，语言功底扎实。
修辞迭出，文采斐然。
如有春天和秋天的对比，有生动形象的比喻，这些都大大地增强了文章的可读性。
[片段作文3]
●题目
有则古希腊传说，说西壬海妖化成美女住在岛上，遇到船只经过，就用美妙的歌声诱人投海，奥德赛（传说中的英雄）在驾船驶过时，先用蜡把同伴的耳朵封住，又叫同伴把自己绑在桅杆上。
海妖的歌声的确很大，奥德赛也禁不住要投海，幸好被绳绑住，才避过诱惑，幸免于难。
围绕“诱惑”写一段议论抒情的文章。
●思路导引
人生中，我们常会面对很多“美妙歌声”的诱惑。
有作为成大器者大多善于把握自己。
而战胜诱惑，他们靠的是坚韧的自我控制能力和辨别是非的头脑。
因为只有这样才
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