中考英语定语从句的专项讲解+练习.docx

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中考英语定语从句的专项讲解+练习

中考英语--定语从句的专项讲解+练习

定语专项讲解

下面有八个短语，你能按照下面的要求完成任务吗？

1.划出八个短语中修饰名词的词，它们是什么呢？

给它们分分类吧.

我们所这些修饰名词的词，叫做定语；定语就是对名词进行修饰的。

2.你能把这些修饰名词的定语翻译出来吗？

你觉得哪种最难翻译？

答案不得而知了，除了前3个大家熟知会写，后5个觉得稍难，今天就来听听不一样的讲解呢。

我们来看下面的四组例子

A：

他昨天买了书。

Heboughtthebook.

B：

他昨天买的书thebookthat/which//hebought

A：

那个学生会唱歌。

Thatstudentcansing.

B：

那个会唱歌的学生thatstudentwho/thatcansing

人对音乐感兴趣。

Thepeopleareinterestedinmusic.

对音乐感兴趣的人thepeoplewho/thatareinterestedinmusic

thepeopleinterestedinmusic

学校离我们这不远。

Theschoolisnotfarfromhere.

离我们这不远的学校theschoolthat/whichisnotfarfromhere

theschoolnotfarfromhere

你发现了什么吗？

A组例子，全是句子，要么是主谓宾，要么是主系表

B组例子，全是带有修饰成分的名词短语，这些修饰成分有：

从句，形容词短语，

注意：

当从句修饰名词时，我们这这一句子称之为“定语从句”

定语从句和名词之间，要添加适当的关系代词，

那关系代词有哪些，怎么区分这些关系代词呢？

人+who/that/...+主谓

名词定语从句

人+who/that+动宾

名词定语从句

物+which/that/...+主谓

名词定语从句

物+which/that+动宾

名词定语从句

通过在四组例子，有没有发现什么容易掌握的规律呢？

①关系代词that，既可以用于所修饰的名词是人的，也可以用于修饰的名词是物的；

②关系代词who,用于所修饰的名词是人；关系代词which，用于所修饰的名词是物；

③关系代词什么时候可以省略？

当定语从句的结构是“主语+谓语”时可以省略

这些技能你get到了吗？

下面来小试身手吧。

【真题集锦】

33.“Underground”istheonlywordintheEnglishlanguage____beginsandendswiththeletters“und”.

A.what B.that C.who D.whom

33.—Whydon’tyoulikefishing?

—Fishingisahobbyneedsmuchpatience,butI’mnotpatientatall.

A.whoB.thatC.itD.what

32.Theatersmayhaveabrighterfutureiftheycanprovideamovieexperience______peoplecannotgetathome.

A.thatB.whoC.whomD.what

【摸底试题】

34.Thisisthehouse_______welivedinlastyear.

A.whichB.whatC.whereD.whom

32.Nomatterwhereweare,whentheSpringFestivalcomes,thefamilyarealwaysthepeople______wewanttomeet.

A.whichB.whenC.whatD.who

答案：

BBAAD

【定语从句巩固训练】

1.－Doyouknowtheman______isrunningalongthestreet?

－Yes.HeisourEnglishteacher.

A.whoB.whichC.whomD./

2.Ilikeplaces______it’snotcoldinwinter.

A./B.whichC.whereD.there

3.ShaolinTemple（少林寺）_____lies（位于）inthewestofZhengzhouwelcomesthevisitorsbothathomeandabroad.

A.whereB.whichC.whoD.what

4.－Barbara,wheredoyouwork?

－Iworkforacompany________sellscars.

A.whichB.whereC.whatD.who

5.－DoyouknowHongZhanhui?

－Yes.He'sthecollegestudent__________hasmovedChinesepeoplealot.

A.whoB.whichC.whatD.whom

6.Thisisthecity________Ivisited10yearsago.

A.whereB./C.whoD.why

7.I’masportsfan.I’minterestedineverything______isabouttheOlympicsinBeijing.

A.thatB.whoC.whereD.when

8.Eventeacherscan'tunderstandsomeexpressions（常用语）________theirstudentsuseindailylife.

A.whoseB.whoC.thatD.whom

9.Mr. Smith will pay a visit to Beijing this autumn, _______we will enjoy thebeautifulsights（风景）.

A.where B.when C.which D.what

10.Thisisthedictionary_______Mumgavemeformybirthday.

A.whichB.whatC.whenD.whom

11.—ThedutyofProjectHopeistohelppoorchildren,isn'tit?

—Yes,ithasbuiltmanyschools____thosechildrencanstudyhappily.

A.whereB.whenC.whichD.what

答案：

1--5ACBAA6--10BACAA11.A

二、英语书面表达专项训练

2．书面表达

即将步入高中的你们马上要面对近几年热门讨论的“3+X”高考模式的选择（3即语文，数学，英语。

X即物理，化学，历史，政治，生物等等科目）。

对此，有人赞同，有人反对。

请你根据以下提示内容，就”3+X”考试这一话题，谈谈你自己的看法。

注意：

1.请根据表格内容，写出语法正确，语言优美的短文，可适当发挥。

2.文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称及其它相关的信息，否则不予评分。

3.词数：

80字左右（提示词不算字数）

赞同的观点

学生可以选择自己擅长或感兴趣的科目，他们在考试中能取得好成绩……

反对的观点

事实上，这对学生而言，选择科目更难，有些科目竞争对手更多，而且有的学生难以选择适合自己的老师或科目……

你的观点

……

We’regoingtoentertheseniorhighschoolthisSeptember.Nowadays,moreandmorepeopledopayattentiontothe3+XExaminationforCollegeEntranceExamination（3+X高考）.Somepeoplethink___________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【答案】We'regoingtoentertheseniorhighschoolthisSeptember．Nowadays，moreandmorepeopledopayattentiontothe3+XExaminationforCollegeEntranceExamination（3+X高考）．Somepeoplethink3+XExaminationisverysuitableforstudents．Theycanchoosesubjectsthattheyaregoodatorinterestedin．Theycangetgoodmarksinexam．Somepeoplethinkithasdisadvantages．Infact，itismoredifficultforstudentstochoosesubjects．Somesubjectshavemorecompetitors，andsomestudentsaredifficulttochoosesuitableteachersorsubjects．Inmyopinion，learningwellisthemostimportantthing．

【解析】

【分析】

这篇书面表达是篇议论文。

主要是对热门话题新高考“3+X”模式讨论。

【详解】

这个话题，考生都比较熟悉，也贴近考生的实际。

考生需要根据表格所给的内容，先表述正反两方面的观点，其次要加入自己的观点，这是要求考生自己发挥的。

在写作时考生可以使用自己熟悉的短语，句式，避免出现错误；建议使用一些长难句给作文加分；最后要检查，拼写是否有误，标点符号使用是否恰当等。

【点睛】

写作时要明确要点，做到思路清晰，句式灵活，表达流畅，语法正确，结合要求，注意作文题材，不要写跑题.日常积累一些短语和词句.

3．为提升南京城市形象，我市已启动老小区出新改造工程。

假设你是Tim，请根据下面表格内容的提示，用英文向你的外国笔友Jack做简单的介绍。

Purpose

improvetheenvironment

Changestopeople‟slife

beautifulbuildings,…

Problems

lotsofnoise,rubbish

Youradvice

…

注意：

1.文中不得出现你的真实姓名和学校名称；

2.语言通顺，意思连贯，条理清楚，书写规范；

3词数80左右，开头已给出，不计入总词数。

Hi,Jack!

IamTim.TodayIwilltellyousomethingabouttheproject“Renovationoftheoldcommunities”inNanjing.

__________________________________________________________________________________________________________________

【答案】Hi,Jack!

IamTim.TodayIwilltellyousomethingabouttheproject“Renovationoftheoldcommunities”inNanjing.Thisprojectisaimtoimprovetheenvironment.Afterthisproject,therewillbemorebeautifulbuildings,someparksandabigshoppingstore.Ourlifewillbemoreconvenient.Buttherearesomeproblemswhichinfluenceourlife.Forexample,lotsofnoiseisaroundusalldaylong,andwecanseethebuildingrubbishanywhere.Inmyopinion,theprojectteamonlyworkindaytimeandthebuildingrubbishcanbeputatafixedplace.Ofcourse,everyoneintheoldcommunitiescandowhattheycandotorenovateourcommunities.

【解析】

【分析】

这篇书面表达是描述老社区改造工程，话题较新。

【详解】

这是篇材料作文，所给的内容要点给的比较零碎，不完整，所以考生需要结合实际情况补充完整，是文章内容充实。

在写作时，首先要选择自己熟悉的短语或者句型，在能力范围之内，选择句式时要赋予变化，这样才可以更好的驾驭。

同时也要选择合适的连接词，把各个要点组织成一个完整的整体。

4．你有没有因为没能好好管理时间而影响了学习的经历?

请你写一篇文章谈谈这件事及你的看法。

内容包括：

1.你没完成学习任务的经历（事情，原因及后果）；2.针对如何管理好时间给出几点建议。

作文要求：

1.短文须包括所有提示内容，可适当发挥。

2.文中不得出现真实的人名、校名和地名。

3.词数80个左右（开头已给出，不计入总词数）。

Once,Icouldn'tmakegooduseoftimeandithadabadinfluenceonmystudy.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【答案】Once,Icouldn'tmakegooduseoftimeandithadabadinfluenceonmystudy.

Ihadanexperiencelikethis.Lastweekend,mygoodfriend,Jimtaughtmehowtoplayakindofcomputergame.Itwasinteresting.SoIspentmoretimeonit.Iforgottodomyhomeworkintheend.Myteachersandparentswereangrywithme.Iwasalsoupset.

Howtomakegooduseofourtime?

Ithinkweshouldmakeaweekdayplan.Weshouldwritewhatwearegoingtodoonthepaper,markthedeadlineofeachthingclearlyandputthepaperupsomewherewecanseeiteasily.Itcanhelpustorememberwhatwehavetodonext.

【解析】

【详解】

这篇短文使用了大量的固定句式和短语，为文章增色不少，如makegooduseof，lastweekend，howtodo，playagame，akindof，spentmoretimeon，forgettodo，intheend，beangrywith，begoingtodo，onthepaper，putup等。

而特殊非谓语动词结构Jimtaughtmehowtoplayakindofcomputergame.和Ithinkweshouldmakeaweekdayplan./Weshouldwritewhatwearegoingtodoonthepaper,markthedeadlineofeachthingclearlyandputthepaperupsomewherewecanseeiteasily./

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