中考语文名著专题复习12《昆虫记》中考真题及典型习题训练.docx
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中考语文名著专题复习12《昆虫记》中考真题及典型习题训练
06《昆虫记》中考真题及典型习题训练答案解析
一、《昆虫记》历年中考真题
1.【2019山东聊城中考】
名著阅读。
（4分）
作品名称
名著片段
《_①_》
意大利蟋蟀没有黑色礼服,也没有整个蟋蟀类所特有的臃肿外表。
相反，它纤长，娇弱，体色很浅，近乎白色，这与它夜间活动的习性十分适合。
《水浒传》
②寻思道:
“俺只指望痛打这厮一领，不想三拳真个打死了他。
洒家须吃官司，又没人送饭,不如及早撒开。
”拔步便走,回头指着郑屠尸道:
“你诈死,酒家和你慢慢理会。
”一头骂一头大踏步去了。
③《骆轮祥子》
祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来。
拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!
越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了,因为已经是自己的车了。
把车看得似乎暂时可以休息会几了,他坐在了水簸箕的新脚垫儿上,看着车把上的发亮的黄铜喇叭。
他忽然想起来，今年是二十二岁。
因为父母死得早,他忘了生日是在哪一天。
自从到城里来,他没过一次生日。
好吧,今天买上了新车,就算是生日吧，人的也是车的...…
（1）①处应填人的作品名是《》;②处应填人的人物名是
（2）高阳同学在片段③处批注了“如愿以偿”一词结合作品内容说说你的理解。
【答案】
（1）①昆虫记②鲁达
（2）买车是祥子的梦想,经过三年的努力,他终于买了属于自己的车,内心充满幸福和希望。
2.【2019年江西中考】
21.班级拟开展“走进名著，与作者对话”综合性学习活动，请从下面“专题探究”中选择一个专题，以“一位忠实的读者”的名义，给作者写一封信，交流你的探究成果，字数200左右。
【专题探究】
专题一:
孙悟空的“不变”《西游记》）
专题二:
跟法布尔学观察《昆虫记》）
专题三:
探讨诗歌的意象《艾青诗选》
【答案】示例:
尊敬的法布尔先生:
您好!
我是您的一位忠实读者，最近拜读了您的作品《昆虫记》，收获良多!
我也喜欢昆虫，读完此书兴趣更浓，也从书中学到您的一些观察方法。
在观察蚂蚁的时候，您伏在地上用放大镜观察了四小时;爬到树上观察螳螂活动，别人误解来抓时才惊醒过来!
这样全神贯注，耐心细致,沉浸其中，才有了详尽真实的多彩记录。
向您学习!
最后，感谢您为我们带来了这么优秀的作品，让我们看到您对生命的尊敬与热爱，也让我们学会如何去观察和热爱。
此致
敬礼
一位忠实的读者
X年X月X日
【解析】本题考查名著阅读和书信撰写，相比较于常见的名著推荐语、情节填空、名著人物分析等题型来说，要更加具有综合性。
给出的三个专题，给出了有限的选择，学生可根据对名著的了解情况（主要人物、作者、部分内容）进行选择。
注意题目要求:
采用书信体，字数200字左右，收信方为名著作者，写信方即落款名应为“一位忠实的读者”。
切忌出现真实的人名校名。
专题一:
孙悟空的“不变”一永不言 败的战斗精神;重情重义的个性等。
孙悟空能在每次师徒陷入危难的时候助他们脱离险境，靠的不仅仅是七十二变的本领，更多的是他身上的那种敢于拼搏，不屈不挠，永不言败的战斗精神。
（举出一些例子来论证自己的观点）
专题二:
跟法布尔学观察一具 有耐心细心的科研精神。
法布尔观察昆虫的三件事:
1.趴着地上观察蚂蚁搬死苍蝇，一连看了四个小时；2.爬上果树看螳螂而忘了时间;3.趴在石头上观察昆虫-整天:
法布尔在普温斯教书时，经常到附近一条沙路上观察昆虫。
专题三:
探讨诗歌的意象一艾 青诗欢的中心意象是:
土地与太阳。
土地——对大地母亲的热爱，对勤劳的中国人民的赞扬，还凝聚着诗人对美好生活的向往。
如《我爱这土地》；太阳——象征着希望，是对光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。
如《向太阳》、《黎明的通知》
3.【2019年天津市初中毕业生学业考试语文试卷】
名著阅读
22.根据阅读积累,在下面文段的空缺处填写相应的内容。
经典名著是一个时代留给我们的精神食粮。
读《水浒传》，我们结识了景阳冈打虎的_________,在他身上我们看到了草莽英雄的血性与气概；《西游记》,我们认识了火眼金睛,会七十二变的________,被他桀骜不驯、爱憎分明的性格所吸引:
读《_________》,我们和尼摩船长一起航行,领略了海底的奇妙与美丽:
读《昆虫记》,我们了解了昆虫生活的奥秘,也被_________（作者）积极探索、求真务实的精神所感动……徜徉书海,我们的心灵得到滋养,我们的思想变得深刻。
【答案】
（1）武松
（2）孙悟空（3）海底两万里（4）法布尔
【解析】
（1）《水浒传》是中国历史上最早用白话文写成的章回小说之一。
是一部以北宋末年宋江起义为主要故事背景、类型上属于英雄传奇的章回体长篇小说。
作者或编者一般被认为是施耐庵。
从“景阳冈打虎”可知，填写的人物是武松。
（2）《西游记》叙写的是孙悟空、猪八戒、沙僧等保护唐僧西行取经，沿途历经磨难（连同唐僧出生到取经前的磨难共九九八十一难），一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天，取得真经的故事。
从“火眼金睛,会七十二变”可知，填写的人物是孙悟空。
（3）《海底两万里》的故事并不复杂，主要讲述“鹦鹉螺号”（诺第留斯号）的故事。
1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，出于对航海安全的考虑，也是在公众的呼吁下，由美国派遣了亚伯拉罕·林肯号对“海怪”进行追逐。
法国生物学家彼埃尔·阿龙纳斯教授受邀参加了这次追逐行动。
结果，追逐怪物的战舰反被怪物追逐，并遭到“海怪”的凶猛袭击。
阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔，以及一名捕鲸手尼德·兰落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船长囚禁在这艘神秘的潜艇中，之后便开始了海底两万里的环球旅行，并发现这是一艘名为“鹦鹉螺号”的潜艇。
最后，他们设法逃走，重回陆地。
据此可知，填写的作品是《海底两万里》。
（4）《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》等，是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。
该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。
全书透过昆虫世界折射出社会人生，渗透着作者对人类的思考，充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。
这本书被誉为“昆虫的史诗”。
据此可填写作答。
4.【四川省广安市2019年初中学业水平考试语文试题】
名著之所以“著名”，不仅因文字，更因情怀。
《傅雷家书》是一部书信集，凝聚着傅雷先生对祖国、对儿子______（填人名）深厚的爱；《昆虫记》在真实记录和描写昆虫生活的同时，还渗透着______（填作者）对人类的思考。
【答案】傅聪法布尔
【解析】考查《傅雷家书》及《昆虫记》的相关内容。
《傅雷家书》是傅雷夫妇在1954年到1966年5月期间写给傅聪和儿媳弥拉的家信，由次子傅敏编辑而成；《昆虫记》的作者是法布尔。
5.【2019湖北宜昌中考试题】
《昆虫记》既是富于科学性的昆虫学著作，又是可读性很强的优美散文。
它为我们打开了一扇自然之窗，也为我们开启了一扇理想之门.愿你在名著的阅读中越飞越高！
三、名著选读（10分）
神秘池塘
法布尔
①这个停滞不动的池塘，虽然它的直径不超过几尺，可是在阳光的孕育下，它却犹如一个辽阔神秘而又丰富多彩的世界。
不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。
它多能打动和引发一个孩子的好奇心啊！
让我来告诉你，我记忆中的第一个池塘怎样深深地吸引了我并激发起我的好奇心。
②小时候，家里养了一群小鸭，我是放鸭的牧童。
③小鸭们一到池塘就飞奔过去寻找食物，吃饱喝足后，就到水里去洗澡，它们常常把身体倒竖起来，尾巴指向空中，仿佛在跳水中芭蕾。
我美滋滋地欣赏着小鸭们优美的动作，看累了，就看看水中别的景物。
④那是什么?
在泥土上，我看到有几段互相缠绕着的绳子又粗又松，黑沉沉的，像重满了烟灰，我走过去，想拾一段放到手掌里仔细观察，没想到这玩意儿又粘又滑，一下子就从我的手指缝里滑走了。
我花费了好大的劲，才认出它们是蝌蚪。
⑤接着我的注意力又被別的东西吸引住了.我看着泉水流到小潭，江成小溪，突发奇想，如果把溪水看作一个小小的瀑布，定能去推动一个水磨，于是，我用草做成轴，用两个小石块支着它，成功地做了个磨子，可惜只有几只小鸭来欣赏我的杰作。
⑥接着，我在石头的窟座里发现了一些劫烂而美丽的东西.它使我想起神龙传奇的故事.难道它们就是神龙赐给我的珍宝吗?
要给我数不清的金子吗?
为了纪念我发现的“宝藏”，再加上好奇心的驱使，我把石头装进口袋里，塞得满满的。
⑦在回去的路上，我尽情地想着我的蓝衣甲虫一一像蜗牛一样的甲虫，还有那些神龙所赐的宝物、可是一踏进家门，父母的反应令我一下子大失所望。
⑧“赶紧把这些东西扔出去!
”父亲冲着我吼道。
⑨“小鬼，准是什么东西把你迷住了!
”那是大自然的魔力。
几可怜的母亲，她说得不错，的确有一种东西把我速住了年后，我知道了那个池塘边的“钻石”，其实就是岩石的品体;所谓的“金粒”，也不过是云母而已，它们并不是什么神龙赐给我的宝物，尽管如此，对于我，那个池塘始终保持着它的诱感力，因为它充满了神秘，那些东西在我看来，其魅力远胜于钻石和黄金。
17.法布尔记忆中的第一个池塘里，有哪些具体的事物激发了他的好奇心?
（2分）
18.仔细揣摩文中的关键词句，说说法布尔具有哪些优良的学习品质。
（2分）
19.从法布尔后来的成就看，“那些东西”的魅力为什么远胜于“钻石和黄金”?
（2分）
20.请准确列举出法布尔《昆虫记》目录中出现过的四种昆虫名称。
（2分）
21.积累链接:
请默写出宋代诗人杨万里《小池》中的后两句。
（2分）
【答案】
17（2分）小鸭、蝌蚪、小溪、岩石的晶体、云母等。
（答对一个计0.5分）（此题在者2标题3标题1）
18.（2分）观察力、想象力、好奇心、创造力等。
（此题在考查学生对人物形象的理解和概括能力。
）
19.（2分）那些东西虽然不是什么真正的“宝藏”，但它却激发了幼年法布尔心中的求知欲和创造力，是未来科学事业的起点和萌芽。
所以，在他看来，那些东西的魅力远胜于钻石和黄金。
（意近即可）（此题旨在考查学生对文拿主置和意的理解概括能力.）
20.（2分）参阅《昆虫记》目录。
（答对一个计0.5分）（此题旨在抽查学生对必读经典名著的阅读情况，）
21.（2分）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
（上下句各1分，每句见错无分）（此题置在考查学生对小学必背古诗的背诵掌提情况。
）
6.【2018年四川省凉山州中考】
23.名著阅读（4分）
有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的虫，朝着那只螳螂迎面跳了过去。
后者，也就是那只螳螂，立刻表现出异常愤怒的态度。
接着，反应十分迅速地做出了一种让人感到特别诧异的姿势，使得那只本来什么也不怕的小螳虫，此时此刻也充满了恐惧感。
以上文字节选自（国籍）（人名）的《》，该书被誉为“”。
【答案】以上文字节选自法国（国籍）法布尔（人名）的《昆虫记》，该书被誉为“昆虫的史诗”。
7.【黑龙江省龙东地区2018年初中毕业学业统一考试语文试题】
走近名著。
阅读下面的文字，回答问题。
A“这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏了；你活在他的身上，他也活在你身上；你自己与他的共同点被你找出来了，抓住了，所以你才这样欣赏他，理解他。
”
B一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。
这些奇迹的创造者就是法布尔，他的《昆虫记》被誉为“”。
（1）语段A中的文字选自《_______》。
作者现身说法，教导文中的“你”做一个“_______”的艺术家。
（2）语段B中《昆虫记》被誉为“_____”。
在这本书中，____在地下“潜伏”四年；_______在编织“罗网”方面独具才能；____善于利用“心理战术”制服敌人。
【答案】
（1）傅雷家书德艺俱备、人格卓越
（2）昆虫的史诗蝉蜘蛛螳螂
【解析】本题考查学生对课外阅读的掌握情况，对名著的了解。
培养学生的大语文观。
以考促读。
做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。
阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。
死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。
此题考查的是与《傅雷家书》《昆虫记》有关的文学常识。
二、名著《昆虫记》典型习题训练
填空：
1.法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷大部头的书，这
个人是；这本书是《》。
这本书又译为《》或《》，被誉为“”。
2.《昆虫记》的主题是：
。
3.
（1）《昆虫记》中,法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程,而且不无爱怜的称这些食
粪虫为_________。
（2）它们扇动双翅,四足高高跷起,黑黑的肚子卷起触到黄色的足.用大颚仔细收察,从闪
亮的淤泥表面挑选出精华.这是法布尔描写________从淤泥垒建巢穴时的情景。
（3）法布尔称赞_______的建筑才能,认为在这一点上_________远胜于卢浮宫的建筑艺
术智慧。
（4）法布尔赞美昆虫的爱情,特别是在__________这一章中刻画的更是细致入微。
4.法布尔的《昆虫记》除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出。
全
书充满了对生命的，充满了对自然万物的。
5.《昆虫记》在第三卷中写到的三种垒筑蜂分别是，，。
6.由于《昆虫记》中精确地记录了法布尔进行的试验，揭开了昆虫生命与生活习惯中的
许多秘密，达尔文称法布尔为“”。
7.作者根据大量第一手资料，将昆虫的生活和习性揭示出来，如在地下潜伏4年
才能钻出地面，在阳光下歌唱5个星期；善建巢穴，管理家务；善于捕
食、织网；善于利用“心理战术”制服敌人；可以不用任何工具“剪”
下圆叶片做巢穴盖子。
8.在作者笔下，像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；
“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬伤
的也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹。
”
9.《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，法
布尔也由此获得了“”、“”、“”等桂冠。
【填空题答案】
1．法布尔昆虫记昆虫物语昆虫学札记昆虫的史诗
2.谱写昆虫生命的诗篇
3．
（1）清道夫
（2）长腹蜂（3）黄蜂（4）西绪福斯虫（爱情）
4.社会人生、关爱之情、赞美之情
5.石垒筑蜂、灌木蜂、棚檐垒筑蜂.
6.“无法效仿的观察家”
7.蝉、蟋蟀、螳螂、蜘蛛、樵叶蜂
8.杨柳天牛、小甲虫、小麻雀
9“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”
简答：
1.《昆虫记》“是优秀的科普著作”，你从选文中获得了哪些科普知识？
2.写出《昆虫记》中你最喜欢和最不喜欢的一种昆虫，并说明理由。
3.鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活的楷模”，你认为鲁迅给予该书这么高评价的原
因是什么？
4.《昆虫记》中写了不少昆虫的生活和习性，请你列举出3个来。
5.《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，这离不开作者法布尔的功劳，你从他身上得到哪
些启示？
6..《昆虫记》“透过昆虫世界折射出社会人生”，结合选文说说蟋蟀给你较大触动的有
哪些方面？
7.为什么称法布尔是昆虫学的荷马？
8.腾讯读书频道举行“好书我推荐”活动，你将带着《昆虫记》参赛。
请你用简洁扼要
的语言为这部书写一篇精彩的推荐语。
【简答题答案】
1.【答案示例】：
（1）园蛛捕捉猎物靠的是粘性的网。
（2）蛛网中用来作螺旋圈的丝非常特别：
空心；里面有粘液；粘液能从线壁渗出来，使线的表面有粘性。
2.【答案示例】：
我最喜欢的一种动物是蜣螂；理由是以其它动物的尸体和粪便为食，被称为“清洁工”。
我最不喜欢一种动物是狼蛛；理由是一口就能咬到敌人致命的部位，是一招致死的杀手。
3.【答案】：
（1）《昆虫记》将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来，使人们得以了解昆虫的真实生活情景。
（2）《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。
4.【答案】：
举例：
蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；蟋蟀善于建造巢穴，管理家务；蜘蛛善于捕食、织网等。
5.【答案】：
热爱大自然，热爱细小生命的生活态度，有严谨细致、实事求是的工作作风。
6.【答案】：
（1）聪明，如：
把住宅建在隐秘的地方。
（2）勤劳，如：
钻在下面一呆就是两个小时。
（3）能根据情况的变化而变化，如：
它的洞随天气的变冷和身体的长大而加大加深。
（4）善于管理家务，如：
改良和装饰的工作，总是经常地不停歇地在做着。
7.【答案】：
因为法布尔的《昆虫记》详尽的描述了几种昆虫的习性以及他所做的实验，可以说是昆虫学界的权威著作，而且文学性很强，在昆虫学界的地位差不多就是荷马史诗在史学界的那样。
所以说他是昆虫学的荷马。
8.【答案】：
示例：
《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录，影响了无数科学家、文学家及普通大众,其文学及科学非凡的成就受到举世推崇。
虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性,但行文优美,生动活泼,充满了盎然的情趣和诗意,被公众认为跨越领域、超越年龄的不朽传世经典!
材料阅读题
（一）蝉和蚁
七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。
用它突出的嘴――一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部――刺穿饮之不竭的圆桶。
它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。
如果稍许等一下，我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。
因为邻近很多口渴的昆虫，立刻发现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食。
这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、蛆蜕、玫瑰虫等，而最多的却是蚂蚁。
身材小的想要到达这个井边，就偷偷从蝉的身底爬过，而主人却很大方地抬起身子，让它们过去。
大的昆虫，抢到一口，就赶紧跑开，走到邻近的枝头，当它再转回头来时，胆子比从前变大来了，它忽然就成了强盗，想把蝉从井边赶走。
最坏的罪犯，要算蚂蚁了。
我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一个凶悍的强徒，竟当着我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉。
最后，麻烦越来越多，无可奈何，这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。
于是蚂蚁的目的达到，占有了这个井。
不过这个井也干得很快，浆汁立刻被吃光了。
于是它再找机会去抢劫别的井，以图第二次的痛饮。
你看，真正的事实，不是与那个寓言相反吗？
蚂蚁是顽强的乞丐，而勤苦的生产者却是蝉呢！
问题：
1.本文选自《》，作者是（国家的（人名）被誉为“”。
（2分）
2.请结合本文段说说为什么本书既是科普著作，又是文学经典？
（4分）
3.结合文段分析蝉的生活习性。
（2分）
4.本书中昆虫们的一举一动，都被赋予了人的思想感情，它们与人有着丝丝缕缕的相通之处，请结合本文段对以上特点加以分析。
（3分）
【答案】：
1.本文选自《昆虫记》，作者是法国（国家）的法布尔（人名）被誉为“昆虫的史诗”。
（2分）
2.
（1）如“用它突出的嘴――一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部――刺穿饮之不竭的圆桶”可以看出蝉的生活习性，让我们获得科普知识。
（2）如“这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了”，采用了拟人手法，表现了蝉的无可奈何，显得行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣，这些显著地艺术特色让它成为一部文学经典。
3.它坐在树的枝头，不停的唱歌：
唱歌；蚂蚁是顽强的乞丐，而勤苦的生产者却是蝉呢；勤劳的生产者等。
4.“最坏的罪犯，要算蚂蚁了”将蚂蚁夺食的行为比作了人类世界的罪犯；，不仅是罪犯，还是“凶悍的强盗”；而将蝉比作歌唱家，“七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。
”将蝉的安逸舒适也描写的淋漓尽致,童年。
（二）
石蚕靠着它们的小鞘在水中任意遨游，它们好像是一队潜水艇，一会儿上升，一会儿下降，一会儿又神奇地停留在水中央。
它们还能靠着那舵的摆动随意控制航行的方向。
我不由想到了木筏，石蚕的小鞘是不是有木筏那样的结构，或是有类似于浮囊作用的装备，使它们不致于下沉呢？
我将石蚕的小鞘剥去，把它们分别放在水上。
结果小鞘和石蚕都往下沉。
这是为什么呢？
原来，当石蚕在水底休息时，它把整个身子都塞在小鞘里。
当它想浮到水面上时，它先拖带着小鞘爬上芦梗，然后把前身伸出鞘外。
这时的小鞘的后部就留出一段空隙，石蚕靠着这一段空隙便可以顺利往上浮。
就好像装了一个活塞，向外拉时就跟针筒里空气柱的道理一样。
这一段装着空气的鞘就像轮船上的救生圈一样，靠着里面的浮力，使石蚕不致于下沉。
所以石蚕不必牢牢地粘附在芦苇枝或水草上，它尽可以浮到水面上接触阳光，也可以在水底尽情遨游。
不过，石蚕并不是十分擅长游泳的水手，它转身或拐弯的动作看上去很笨拙。
这是因为它只靠着那伸在鞘外的一段身体作为舵桨，再也没有别的辅助工具了，当它享受了足够的阳光后，它就缩回前身，排出空气，渐渐向下沉落了。
我们人类有潜水艇，石蚕也有这样一个小小的潜水艇。
它们能自由地升降，或者停留在水中央--那就是当它们在慢慢地排出鞘内的空气的时候。
虽然它们不懂人类博大精深的物理学，可这只小小的鞘造得这样的完美，这样的精巧，完全是靠它们的本能。
大自然所支配的一切，永远是那么巧妙和谐。
问题：
1、结合选文分析《昆虫记》的主题。
（3分）
2、结合选段，说说为什么鲁讯将这本书誉为“讲昆虫生活的楷模”？
（3分）
3、请列举出《昆虫记》中其他两种动物，并说出它们的生活习性。
（2分）
4．结合选文，说说作者探讨问题的过程反映了作者什么精神？
对你有什么启示？
（2分）
【答案】
1．“虽然它们不懂人类博大精深的物理学，可这只小小的鞘造得这样的完美，这样的精巧，完全是靠它们的本能。
大自然所支配的一切，永远是那么巧妙和谐。
”表达了作者对生命的关爱之情，对自然万物的赞美之情。
2.这本书的行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。
在作者的笔下，石蚕仿佛化身为一位优秀的潜水艇艇长，“一会儿上升，一会儿下降，一会儿又神奇地停留在水中央。
它们还能靠着那舵的摆动随意控制航行的方向”。
将石蚕的生理习性描写的栩栩如生，为我们展现了一个活形活现的石蚕。
所以说这本书被鲁迅誉为“将昆虫生活的楷模”
3.蝉在底下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；蟋蟀善于建造巢穴，管理家务；支柱在捕获食物、编织“罗网”方面独具才能。
4．“我们人类有潜水艇，石蚕也有这样一个小小的潜水艇”无不渗透着作者对人类的思考，睿智的哲思跃然纸上。
我们在生活中，除了要善于发现，拥有会发现美的眼睛，更要有一个懂得思考的心灵。
（三）
看起来，螳螂的这个精心安排设计的作战计划是完全成功的。
那个开始天不怕、地不怕的小蝗虫果然中了螳螂的妙计，真的是把它当成什么凶猛的怪物了。
当蝗虫看到螳螂的这副奇怪的样子以后，当时就有些吓呆了，紧紧地注视着面前的这个怪里怪气的家伙，一动也不动，在没有弄清来者是谁之前，它是不敢轻易地向对方发起什么攻势的。
这样一来，一向擅于蹦来跳去的蝗虫，现在，竟然一下子不知所措了，甚至连马上跳起来逃跑也想不起来了。
已经慌了神儿的蝗虫，完全把“三十六计，走为上策”这一招儿忘到脑后去了。
可怜的小蝗虫害怕极了，怯生生地伏在原地，不敢发出半点声响。
生怕稍不留神，便会命丧黄泉，在它最害怕的时候，它甚至莫明其妙地向前移动，靠近了螳螂。
它居然如此地恐慌，到了自己要去送死的地步。
看来螳螂的心理战术是完全成功了。
当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到
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