至学年部编版语文三年级上册第六单元检测卷.docx

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至学年部编版语文三年级上册第六单元检测卷

2020-2021学年部编版语文三年级上册第六单元检测卷

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、书写

1．读拼音，写词语。

nǎodaiyánshishìxiànbǎoɡuìchūxià

huātándǎngzhùqìdíjiāocuòzǔguó

yōuměiféiliàochuánduìyàocáifēiwǔ

二、填空题

2．辨字组词。

瑚（________）饶（________）晴（________）圆（________）蓝（________）

糊（________）娆（________）情（________）园（________）篮（________）

3．先把下面词语补充完整，再完成练习。

五（______）十（______）成（______）结（______）（______）（______）闪闪

密不（______）（______）（______）（______）可口（______）（______）不平

（1）形容色泽鲜艳，花样繁多的词语是（__________________________）。

（2）形容包围紧密或防卫严密的词语是（__________________________）。

4．按课文内容填空。

1．望着远处两岸的青山和那只从远方而来的小船，我想起了“____________，______________”这两句古诗。

2．眼前的洞庭湖水光与夜色交融，湖面十分平静，我想用“_____________，________________。

”这两句古诗来描绘此情此景。

3．《富饶的西沙群岛》讲述了西沙群岛是_________上的一群岛屿，是我国的海防前哨。

那里___________，_____________，是个_____________的地方。

三、信息匹配

5．报据课文内容，选择合适的词语填空。

A．相互交错B．高低不平C．五光十色D．瑰丽无比

西沙群岛一带海水（______），（______）：

有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。

一块块，一条条，（______）着。

因为海底（______），有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

6．给下列加点的字选择正确的解释。

（抽）①吸；

②（植物）长出；

③从事物中取出一部分；

④打。

（1）小麦抽穗了。

（____）

（2）她把鞭子挥一挥，猛抽了一下。

（____）

（3）我从书架上抽出我最喜爱看的书。

（____）

（4）爸爸一写材料就不停地抽烟。

（____）

四、选择题

7．下列句子中加下划线的字词解释正确的一项是（）

A．天门中断楚江开。

开：

开始

B．水光潋滟晴方好。

潋滟：

波光闪动的样子

C．湖光秋月两相和。

和：

和睦

D．朝辞白帝彩云间。

朝：

朝向

8．“大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

”这句话运用了（）的修辞手法。

A．夸张B．拟人C．排比D．比喻

9．根据课文内容，下列说法有误的一项是（）

A．“富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。

”这句话说明了西沙群岛自古以来就是我国的领土。

B．《海滨小城》这篇课文是按照空间顺序描写海滨小城的美丽景色的。

C．《美丽的小兴安岭》一文抓住了不同季节的景物特点，写出了各个季节的小兴安岭的美丽。

D．“轻舟已过万重山”中的“轻”虽然写出了船的轻快，但从另一方面衬托了诗人沉重而悲伤的心情。

五、排序题

10．句子排序

（_____）碧溪河从村前流过。

（_____）村后是一望无际的桑园。

（_____）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

（_____）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。

（_____）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。

六、现代文阅读

阅读

西湖

①杭州素有“人间天堂”的美称。

西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

②站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。

平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。

③围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。

十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。

孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。

湖心的三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。

明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！

④月光下的西湖，又是一番景象。

夜幕初垂，明月东升，清风徐来，湖水荡漾。

岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。

远处，不时飘来悠扬的琴声。

人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全都溶化在月色里了。

11．选出“华”字在下列各句中的正确意义。

（华）①光彩，光辉；②繁盛；③精华；④时光。

（1）岸边的华灯倒映在湖中。

（______）

（2）似水年华，一去不复返。

（______）

（3）这篇文章充分表现了作者的才华。

（______）

（4）相信我们的国家会更加繁华。

（______）

12．找出下面不是比喻句的句子，打上“√”。

A．孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。

（　　）

B．岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。

（　　）

C．人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全都溶化在月色里了。

（　　）

13．“平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

”读了这个句子，我想起了唐代诗人刘禹锡《望洞庭》里的诗句：

_______________________________。

14．找出选文的中心句抄写在横线上。

_____________________________________

15．文章第③自然段写了西湖主要景点的景色。

这些景点是：

湖边的树木、孤山、（_______）和（_______）、湖心的（___________），仿佛仙境一般。

七、书面表达

16．习作

我们伟大的祖国幅员辽阔，风景秀美。

海滨小城趣味无穷，大兴安岭景色迷人。

你到过哪些景色优美的地方呢？

请以“记一处景物”为话题，写写令你印象深刻的一处景物，要写出其特色，不少于300字。

参考答案

1．脑袋严实视线宝贵初夏

花坛挡住汽笛交错祖国

优美肥料船队药材飞舞

【解析】

【分析】

【详解】

本题考查的知识点为看拼音写汉字。

看拼音写汉字是小学比较基础的知识点。

同学们要想做好此类题目，最重要的是拼音知识要过关，平时要多听、多读、多写。

拼音知识扎实了，汉字书写才会正确。

同学们在书写汉字时要笔画规范，笔顺正确；要多读几遍，再下笔。

这样，同学们做题的正确率会更高。

书写时要注意“夏、船、舞”这些容易写错的字。

2．珊瑚富饶晴天圆圈蓝色糊涂妖娆感情花园篮子

【解析】

【分析】

【详解】

本题主要考查形近字的辨析及组词能力。

解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解字词意思，掌握音形义才能正确作答。

形近字：

是指几个字形结构相近的字。

形近字的特点：

①笔画相同，位置不同。

②字形相近，笔形不同。

③字形相近，偏旁不同。

④字形相近，笔画不同。

⑤字形相近，读音相同。

⑥字形相近，读音不同。

⑦部首相同，位置不同。

3．光色群队今光透风酸甜高低五光十色密不透风

【解析】

【分析】

【详解】

本题考查学生对成语的掌握程度。

注意避免错别字的出现，正确书写即可。

解决本题的关键是需要学生在日常生活中对成语的积累，需要多阅读多学习。

五光十色：

形容色彩鲜艳，花样繁多。

成群结队：

众多的人或动物结成一群群、一队队。

形容人或动物很多，自然地聚集在一起，后来也比喻团结一致。

金光闪闪：

金光闪烁耀眼。

密不透风：

形容包围紧密或防卫严密。

酸甜可口：

意味着食物的酸甜平衡,味道适宜可口。

高低不平：

有高有低不是很平。

（1）、

（2）本题考察学生结合词语的解释以及题干的要求对词语进行分类.

从“色泽鲜鲜”可以体现出描述的事物颜色很多，所以是“五光十色”。

从“紧密、严密”可以体现出词语是“密不透风”。

4．两岸青山相对出孤帆一片日边来湖光秋月两相和潭面无风镜未磨南海风景优美物产丰富可爱

【解析】

【分析】

【详解】

本题考查课文的理解与诗词默写能力。

1．此句的意思是：

两岸青山对峙美景难分高下，遇见一叶孤舟悠悠来自天边。

它出自李白《望天门山》。

2．此句的意思是：

风静浪息，月光和水色交融在一起，湖面就像不用磨拭的铜镜，平滑光亮。

它出自刘禹锡《望洞庭》。

3．《富饶的西沙群岛》的作者是褚娇娜。

这篇文章可按总、分、总的记叙顺序分为三段。

第一段是全文的总述，写西沙群岛风景优美、物产丰富，是个可爱的地方。

第二段是分述，按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面描述，具体写出西沙群岛的美丽富饶。

第三段是总结，写守卫在岛上的英雄儿女必将使西沙群岛变得更加美丽和富饶。

全文条理清楚，层次分明。

这种总、分、总的叙述方式不仅体现在全篇文章中，还体现在段落、句群和句子中，形成这篇文章结构上的突出特点。

此外，本文开头结尾的相互呼应，使文章显得结构完整。

5．CDAB

【解析】

【详解】

本题出自于《富饶的西沙群岛》主要考察学生对于课文的熟练程度，并且对原文内容进行填空。

原文为：

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：

有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。

一块块，一条条，相互交错着。

因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

相互交错：

相互交叉,错杂的。

高低不平：

有高有低不是很平。

五光十色：

形容色彩鲜艳，花样繁多。

瑰丽无比：

瑰丽:

异常美丽、风姿奇丽、辉煌;瑰丽无比就是非常美丽,无与伦比。

6．②④③①

【解析】

【分析】

【详解】

略

7．B

【解析】

【分析】

【详解】

A天门中断楚江开。

开：

分开，断开。

C湖光秋月两相和。

和：

和谐。

D朝辞白帝彩云间。

朝：

早晨。

8．B

【解析】

【详解】

此题考查修辞手法的掌握。

拟人句：

是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。

作用是使具体事物人格化，语言生动形象。

从句中“全身披甲”“划”可以看出大龙虾赋予了人的特性，这是拟人的修辞手法。

9．D

【解析】

【分析】

【详解】

此题考查对课文内容的理解能力。

D选项中“轻舟已过万重山，这个“轻”字很传神，它固然指船的轻快，也透露出诗人此时心情的轻快舒畅。

【点睛】

10．24135

【解析】

【分析】

【详解】

略

11．①④③②

12．C√

13．潭面无风镜未磨

14．西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

15．白堤苏堤三个小岛

【解析】

【分析】

11．

考查了一词多义字的辨析。

要根据具体句子理解词语。

华：

①光彩，光辉②繁盛③精华④时光。

故华灯的“华”是“光彩，光辉”，年华的“华”是“时光”，才华的“华”是“精华”，繁华的“华”是“繁盛”。

12．

考查了比喻句的辨析。

比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

比喻句的基本结构分为三部分：

本体、喻词和喻体。

A句孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂在碧水之上。

把“白堤、苏堤”比作“两条绿色的绸带”，是比喻句。

B句明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

把“倒影”比作“仙境”，是比喻句。

C句不是比喻句。

13．

考查了知识延伸拓展。

“平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

”读了这个句子，我想起了唐代诗人刘禹锡《望洞庭》里的诗句：

潭面无风镜未磨。

14．

此题考查学生对文章中心句的掌握。

中心句，一般出现在开头或结尾，也有出现在中间的。

寻找方法有：

①从题目去找。

题目是文章的眼睛，往往有的题目就是中心句。

如《手术台就是阵地》这一题目，实际上就是文章的中心句，直接揭示了文章的中心。

②从总起句去找。

文章开头的总起句，一般都揭示了全文内容，所以就是中心句。

③从结尾上去找。

有些文章的结尾，往往总结全文，点明中心。

④从反复句上去找。

有的文章为了突出某种意思，并给读者留下深刻的印象，往往反复出现同一个句子，它就是中心句。

⑤从议论句上去找。

文中议论处往往透露出文章的中心，因此，议论句中的关键句就是中心句。

⑥从哲理性句上去找。

有的句子很有哲理性，这个句子就是中心句。

⑦从含义深长的句子上去找。

本文段是围绕“西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

”来写的。

15．

此题考查学生文本的阅读理解能力。

从“围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。

十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。

孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。

湖心的三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。

明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

”这段中找出答案。

16．范文：

美丽的祁连山

一进入祁连山谷，就是满眼的绿色草地。

在一望无边的草地上，能隐约看到星星点点的白色，那是绵羊。

继续向前走，那一点点的黑色，是一头头欢乐的牦牛。

上坡上、马路边都能看到它们的踪影。

一个牧人赶着羊群穿过马路，羊儿不断的向前挤，想走得快一些，它们不要让车撞到自己。

在宽阔的山谷里，流淌着一条弯曲的小河，就像一条银色的绸带，漂浮在碧草之上。

许多牛羊在小河两旁，喝着清凉可口的河水。

河岸边，白色帐篷远远望去，像一顶顶白色太阳帽。

河水的附近，能看到一片葱翠的原始森林。

走到森林边，呀！

森林的小溪里还有一个冰镇大西瓜，原来是几个人在这里野餐。

我将手伸进溪水中，溪水冰凉冰凉的。

这条小溪原来是雪峰融化的水形成的。

祁连山山脉连绵起伏，在葱翠的山峦中，隐藏着几座洁白的雪峰，雪峰融化的冰水，养育着祁连山下的草地。

啊！

祁连山谷真是太美丽了。

【解析】

【详解】

【审题立意】

审题、明确题目要求是写好作文的关键，可避免我们写跑题。

本次习作为自命题的作文，要求以写一处曾欣赏过的景物。

【选择分析】要求写你曾欣赏过的景色，可以写美丽的景色，也可以写这里的风土人情。

想一想，选择自己

最想表达的去写。

注意语句要通顺，中心要明确。

【构思指导】

1．首先可直抒胸臆，表达对祁连山谷景物的喜爱之情。

2．中间部为重点，可按一定的顺序介绍祁连山谷景物的特点，注意运用平时学到的修辞方法。

3．结尾可与第一自然段相呼应，表达对祁连山景物的热爱。

4．注意运用平时积累的好词佳句。