新版大连海洋大学资源利用与植物保护考研经验考研参考书考研真题.docx
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新版大连海洋大学资源利用与植物保护考研经验考研参考书考研真题
若在几十年前，我们的父辈们或许还可以告诉我们，未来从事怎样的职业,会有很好的发展，不至于失业。
而如今,他们大抵再也不能如此讲话了，只因这个世界变化的如此之快，在这变化面前,他们大概比我们还要慌乱,毕竟他们是从传统的时代走来的,这个更新换代如此迅速的世界只会让他们措手不及。
但是,虽然如此,他们却可以告诉我们一条永远也不会过时的生存法则，那就是掌握不断学习的能力。
所以，经过各种分析考量我终于选择了考研这条路，当然，这是只是，千万条路中的一条。
只不过我认为，这条路可操作性I:
匕较强，也更符合我们当下国情。
幸运的是，我如愿以偿，考到自己希望的学校。
—年的努力奋斗，让自己从此走上了截然不同的人生道路。
秋冬轮回，又是一年春风吹暖。
在看到录取名单之后,我终于按捺不住发了我一条朋友圈，庆祝考研胜利。
当时收到了很多平时不太联系的同学,发来的询问信息,这也促使我想将我的备考经验写下来,希望真的可以帮助接下来备考的学弟学妹们！
因为想要讲的话太多,所以这篇文章会比较长，希望各位能够一点点看完。
或许会从我的经验教训中找到自己的方向以及方法来面对考研。
在结尾处会奉上我的学习资料供大家下载。
大连海洋大学资源利用与植物保护的初试科目为：
（101）思想政治理论
（202）躺或（203）日语或（204）英语二
（339）农业知识综合一
（835）农业推广学
参考书目为：
1、《海洋生态学[M].》沈国英，科学出版社，2010
2、《藻类学[M].》R.E.李编，段得麟（译），科学出版社，2012
3、《动物生理学[M].》杨秀平，肖向红，高等教育出版社《农业推广学
（第二版）》，高启杰主编，中国农业大学出版社，2008
4、《农业推广学（第二版）》，高启杰主编，中国农业大学出版社，
2008
先说一下我的英语单词复习策略
1、单词
背单词很重要，一定要背单词，而且要反复背！
！
！
你只要每天背1-2个小时，不要去纠结记住记不住的问题，你要做的就是不断的背，时间久了自然就记住了。
考察英语单词的题目表面上看难度不大，但5500个考研单词,量算是非常多了。
我们可以将其区分为三类：
高频核心词、基础词和生僻词，分别从各自的特点掌握。
（1）高频核心词
单词书可以用《木糖英语单词闪电版》，真题用书是《木糖英语真题手译》里面的单词都是从历年考研英语中根据考试频率来编写的。
核心，顾名思义重中之重。
对于这类词汇，一方面我们可以用分类记忆法,另一方面我们可以用比较记忆法。
分类记忆法，这种方法指的是把同类词汇收集在一起同时记忆。
将同类词汇放在一起记忆，当遇到其中一个词时,头脑中出现的就是一组词,效率提高的同时，也增强了我们写作用词的准确度和自由度。
例如：
damp,wetzdank,moist,humid都含"潮湿的"意思。
damp指"轻度潮湿，使人感觉不舒服的"。
wet指"含水分或其他液体的"、"湿的"。
moist指"微湿的"、"湿润的"，常含"不十分干,此湿度是令人愉快的"意思。
humid为正式用语，常表示"空气中湿度大的”。
比较记忆法,这种方法指的是把形近词放在一起，加以区别来掌握单词的方法。
记忆时把一组组,—对对的单词同时记忆，在记住单词拼写的同时，还掌握了词与词的区别和各自特殊的用法，于是将平时极易混淆的单词清楚区别开来。
例如：
attitude态度,看法；gratitude感激,感谢；latitude纬度；longitude经度。
（2）基础词
这类词汇是初高中学过的，不要以为很简单不当回事儿哦，往往在历年考研英语作文中很多大家就写不出来需要用到的基础词汇。
这一类词汇，我么可以巧妙应用时间差强化记忆。
遵循人的记忆规律,区别开时间段，每隔几个钟头重复记忆，效果自然会更好。
建议大家平时针对一定数量的单词量进行反复记忆，中间间隔的时间不宜过长，两至三个小时为妙。
然后,每隔几天后再把此前背过的单词复习一遍,如此循环下去,单词的任务量会越来越轻，自信也会相应提高。
一件看似无聊单调的事情,在合理的时间安排中，变得不再枯燥，效率自然也就高了。
但是，这种学习方法要求你必须能够坚持下去。
（3）生僻词
这类词汇我们可以根据常见搭配还有真题例句来加深理解。
需要强调的是：
不要想一口气吃成一个大胖子，不要想背一遍就能熟记，需要每日坚持单词,并且要攻克熟词掌握生义（比如coin不仅是表示”硬币”z还有"编造，捏造"的意思）。
单词背一遍是没用的，背两遍运气好能过线（大部分过不了）,想要十拿九稳至少背五轮吧！
英语基础很好的每天背50个左右单词,英语基础较好的每天背30个左右单词，英语基础较差的每天背10个单词左右。
每天早上六点起床赶紧洗漱完之后就背单词，先复习昨天和前天的单词，然后再背今天的单词彳壬务。
背单词不要心急，不要图快，不要想一口气背完考研5500个单词，最重要的是基本功要^实,要日积月累，要坚持到考研前一天,每天反复背才能记忆深刻。
除了用以上方法背单词，我们还可以从词源学角度，加入词根词缀来帮助记忆单词。
虽然说加入词根词缀会增加自己的单词量，但是一旦掌握到了他们的意思，那么就可以一下子记下相同词根词缀的一串词。
当然，我们不是词源学专家,引用词根词缀来记单词只是为了我们更加容易的掌握比较复杂难记的单词。
因此,同学们不要独自深究词根词缀的用法，以免经脉错乱，走火入魔。
接下来就跟大家说一说专业课具体怎么去复习吧，希望对大家能够有所帮助。
首先是教材，建议使用学校规定的专业课书目。
我在复习的时候从头到尾都把书翻了一遍，并且一边看一边记，把重要的知识点记录下来，一是方便日后回过头来再看,二是也是能让你在复习的时候保持思路清晰,更加专注,虽然会慢一点累一点，但是我感觉效果很好。
在做笔记时，大家切记一定要尽量做到全面,例如：
农业推广的内容、地位和作用是什么？
内容：
狭义的农业推广：
把大学和科研机构的研究成果,通过适当的方式、方法介绍给农民，使农民获得新的知识和技能并在生产中应用，从而增加产品产量和经济收入的活动。
广义的农业推广：
是狭义推广的拓展和进步，其内涵既包括狭义推广的产中技术指导，又包括产前咨询指导和产后的销售服务；还包括教育培训农民和组织农民经营。
现代农业推广的涵义：
应用农业自然科学和社会科学知识，采取培训、咨询、成果示范和物质服务等形式，利用现代化传播媒介为手段，将农业新成果、新信息，扩散普及应用到三农中去，把潜在的生产力转化为现实生产力，促进三农综合发展和农业三态效益全面提高的一种专门活动。
地位：
农业推广、农业研究、农业教育三大支柱,互为因果、互相促进,同等重要。
作用：
是农业科技成果质的再完善,是科技成果转化为现实生产力的桥梁。
对于专业课,只看知识点不去做题是不行的。
做题并不是题海战术,把题背下来,而是通过做题将知识点彻底搞懂。
在你每学完一童就建议赶紧去做书后习题。
书后习题的量不少,如果你从头到尾能把所有题都搞懂,那你的知识点掌握基本没问题了。
但是如果你不是特别厉害的话，有的题你还是会有问题不会做的,这个时候你就要和小伙伴们讨论或者咨询一下大神了,课后题书后只给出了结果，没有具体过程（当你做完题发现你的答案和答案一样的时候,感觉爽爆了）在做题时,不能偷懒只看思路，要把全部内容真真切切的写出来,因为考试的时候可能会因为紧张，导致答题思路不够清晰，所以平时一定要加强练习。
当你把书后题都做完,前面的东西你可能会忘,因为这一遍看完已经很长时间了。
所以你可以选择把笔记过一遍，哪里不懂再看下书，这就很快了。
所以之前的练习题最好也保存好,方便日后查看。
例如：
我国现行的几种农业科技成果转化机制的优缺点：
①科、教、推三结合的运行机制存在的问题：
市场经济、知识产权、源头枯竭等；②农业高新技术科技园的运行机制：
由于农业科技园产业特色鲜明,科技含量高，示范带动作用良好，按市场机制运作，与市场经济体制有看良好的适应性，呈现出旺盛的生命力；③企业、基地、农户的运行机制：
农业现代化程度愈高，农业产品的商品率也越高,在市场经济体制下,农民从事农业经营的目的不再是为了自给，而是追求利益最大化。
联产承包责任制条件下的小规模经营，成本高，品质差,效益低,甚至增产不增收。
走产业化、规模化的路子成为历史的必然选择。
④以现代产业技术体系为平台的运行机制：
可以实现中央和地方上下联动，充分发挥体系的“吸纳"和"辐射"作用，推动中央和地方条块结合，跨行业、跨区域、跨领域科研力量的协作,推动体系对现有条件和资源的整合利用,推动产业技术体系与科技推广体系的衔接以及不同体系新成果的示范带动作用。
讲到这里，我想到了公共课，公共课的题目繁多,表面上看起来没什么规律可言，甚至很多人选择题海战术，试图刷题去提升自己，其实我个人觉得研究生考试还是不要题海战术的好,再繁杂的题目其实都能找到一些规律，比如在做《木糖英语真题手译》的时候，也可以做一些笔记，找一些重要的技巧,比如阅读可以用答案去带入题目，这样就可以把题目们进行分类，提高做题效率，同样的还有公共课政治，《政治新时器》虽然已经精简了知识点，但题目的数量仍然是不可小觑的,我们还是需要做一些如框架性质的笔记或总结,将
每个知识点互相串联起来，形成一个知识网，这里有些偏题，聊了这么多的公
共课,我们还继续聊专业课上面的一些问题。
之后就到了做真题的时候了。
想办法弄到点真题,真题的内容都是重要考点,大家一定要提起注意来，因为真题中包含都是考点，并且有些题目是会重
复出现的，大家一定要注重真题的总结呀,反复出现的真题就是考试的重中之
影响农民行为的阻碍力和驱动力
阻碍力——传统的价值观、资源短缺、受
教育程度、技术水平、市场信息
驱动力——经济发展的要求、现代技术的效
用、先进的推广服务、对外联系的加强、政重。
例如：
策环境的改善
影响农民个人行为的因素
内因
生理因素
心理因素
文化因素
自然环境因素
经济环境因素
社会环境因素
在后期可以做一做硏教新版的模拟题,这是检验自己学习效果很好的途径，
你通过考试，可以知道自己的不足，进而查漏补缺，在上考场前的每一次锻炼都是宝贵的经验,做不好没关系，只要你能根据自己的表现做出积极调整，上考场的时候会有惊喜哦！
可是出题角度的不同就决定了题目的多样化,也决定了答案的灵活性。
一味地押某一个重点忽视命题切入点会得不偿失。
这本书从各重点知识可能的出题角度出发总结必备语句,真的是很不错滴选择啦。
回顾整个过程,做题还是很重要,无论是课后题还是真题,做完都得保证弄懂,不能做完就放在那，甚至都不对答案，考研不是糊弄自己的时候了，最好和小伙伴一起学习，有问题及时交流把他们弄懂，不能闭门造车。
复习的时间问题，我认为考研这件事多早开始都不算早，如果你开始的早，甚至可以看两遍、看三遍,—定是有好处的。
考研这件事本身就是有竞争的，有竞争就会有淘汰，是很残酷的，你分高你就上,分不行你这一年就白费了。
所以一旦你决定考研，那么就得尽早开始,全力以赴,耐得住寂寞。
因为这时候并不是所有人都会选择考研，你身边那些保研、工作的同学在你备考最难受的时候他们可能正是刚刚解放，玩的很开心的时候，所以一定要坚持到底，坚持这件事本身就是有意义的。
这些只是我在这一年多备考的经验与感再,然而学习这件事有时候也因人而异,这些经验仅供参考。
希望大家都能顺利上岸。
写到这里，我的经验就跟大家分享完了，我个人的一些笔当时搜集的真题我都传到了high研APP,大家可以去high研网和high硏app下载，因为考研不易，有什么问题也可以在上面私信我,—定知无不答。
渔业发展专硕题库⑸
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5、绘小奏颍果纵切的论廓图，注明各个部分的名称。
答秦要点〈画略〉：
果皮和种皮.胚乳.子叶.胚芽荊.胚芽、胚轴.胚根.胚根销。
6.举4个以上例子说明高等植物细胞的形态结构与功能的统一性。
答题要点：
如植物的叶片.・且细胞的形态结构与功歆的是统一的.•表现在：
叶片旨为绿色的扁平体，其内分布有叶脉，这与叶片光合作用功能是密切相关的，扁平体状，利于叶片充分接受阴光，叶脉支持功能可使叶片充分伸展在空间。
叶片结枸可分为表皮.叶肉和叶脉。
表吱细胞操列紧密，细胞外壁有角质层，利于表皮的保护作用。
叶肉细胞富含叶绿体，主要功能是光台作用。
叶脉中有木灰部和韧皮部，利于叶脉执厅谕导和支持的功能。
7s什么叫细胞全能性？
在生产上有何实晾盍义Q
笞题要点：
纸肱全能性是指生物体內，毎个生活的体细胞都具有像莊性细庖那样，经过诱导能分亿岌育成为一个新个仿的沼在能力.•井且貝有苛体的全部的谥传信息。
生产上可应用于植物组f只土咅养快速軫殖。
8、简述'分生组织的特点，按位査和来源划分，分生组织各有几种？
各言何生理功能2
答题要点:
分生组织的特点是具脣持续分裂能力。
抜在梢物体上的位既分①顶踹分化组织:
位于根、茎王轴及侧枝顶，其活动使之伸长，在茎上形侧枝和叶，以后产生生殖器官。
其特点是细胞小而等胫，薄壁，核尢位于中央，滋泡小而分故，原生庾浓偉〉细胞內通常隸少后含物。
②侧生分生组织：
位于根和圣的侧方的周国部分。
包括形成层和木栓形成层，其活动傍根茎加•相和起保护作用。
③居间分生组织：
夹在成孰组织之间，是顶端分生组织在某些器官中局剖位域的保留。
如禾本科植物节间基部‘葱韭叶基部，花生雌蕊柄基部。
按来源的性质分；①原分生组织；直接由胚细胞保留下来的，一般具有持久而强烈的分裂能力，位于根茎端较前的部分。
②初生分生组织：
田原分生组织刚衍生的细胞组成。
位于顶端稍下的部分。
边分裂边分化，是由分生组契向成翱组织过度的类型。
③次生分生组织：
由咸熟组溟的细胞，经历生理和形态上的变化，脱商原来成熟的状态｛即反分化〉重新转变而成的组织。
一般而言侧生分生组织属于次生分生组织。
9.从输导组织的结构和组成耒分析，为什么说被子植物在潢化上比裸于植物更高级？
答题要点：
植物的输导组织包括木质部和韧皮部二类。
探子有韧木贡部一般王要由管胞纽成5管胞担员了諭导与支持双重功能。
被子植物的木质咅8中，导管分子专莒谕导功能，木纤维专莒支持功能，所以被亍植物亦质部吩讹程度更高。
而且导管廿子的管径一般比管胞租大.因此編水致率吏高。
被子植输更能适应陆生环墳。
被子植徇韧艮部含筛营分子和伴胞'筛着分子隹接成纵行的长管，适于长、短距商运输有机养分，筛管的运输功能与伴胞的代谢密切相关。
裸子植物的韧皮部无筛管.怦胞，而貝筛胞，筛胞与筛管分子的主妾区别在于'筛胞细的胞壁上只•白端域，原生质体中也无P—蛋白体，而旦不象诟菅那样由许多端管分子连成纵行的长管'而是宙筛胞聚集成那。
显然八聲胞是一种比较原始的类型。
所臥裸于植物的綸导组织比被子苕物的简单、原皓被子植物比裸子苕物更高级。
二简答趣
lx表解种子的基本结枸，并指出各却分的主要作用。
答题要点：
种子的基本结构
种皮保护功能
胚芽由生长点和幼叶组成。
禾本科植物有肛芽聲。
种子胚轴连接胚根胚芽和子叶。
（上胚轴一子叶看生点至第一片頁叶之间鄂分'胚下胚袖-子叶看生点至胚根之问的部分）
胚棍由生长点和根冠组成。
禾本科植物有胚根屜。
子叶有里，双和务瓠功能是I亡藏（大豆）.・充合作用用）「消化吸懈专运胚乳物质（水稻•,苗麻〉
胚乳有或无。
功能是贮裁莒养物质1粧类一淀粉，粧，半纤维素〉注脂和蛋口质。
2、简述种子萌发必须的外界条件。
答竝要点：
咸翱的种子.•只要条件适宜'但会萌友形成为幼苗.但风干了的种子.•一切生埋活动都很徵弱，胚的生长几乎完全停止，处于休眠状态。
种子要萌发，胚就要由休眠状态转为活动状态，这就需要有适言的萌发条件。
种子的萌发条件分内郁亲件及外界条件两方面；⑴内部条伴种子本身必须具备僅全的发芽力。
⑵外界条伴主要表现在三方面①充足的水分；水是种子萌发的先决条件。
水不仅可使干煤的种皮松软，有利于胚芽、胚根的突欣'更重妾的水是原生质的重妾组成成分。
充足的水分可使原生质恢复活性，正常地邃行各种生命活动;其次种子内的各种贮戴物，只有通过酶的水解或氧比，才能由不溶解状态转交为可为胚吸收、利用的酒解状态，而这更霜要水的参如。
©足瞒的氧气。
种子萌发时，苴一切生命活动都需葵能蚩，而能蚩来源于呼吸作用。
种子在呼吸过程中’利用吸入氧气，将贮蔻的百养物庾逐步氧化、分解，最终形成为C02和水，并痉放出能童。
能臺便供给各项生理活动。
所臥，种子萌发时，由于呼吸作用的强度显若増加，因而需要犬里氧气的供应。
如果氧弓不足，正常的呼吸作用就会受到场响••肛就不能生氏.•种子就不能萌岌。
®适宜的温度。
种子甬友时'细葩內部进行看复杂的物质镂化和能蚩转优，这些轻化都是在酶的催化作用下逆行的。
而廳的催化活动则必须在一走:
的温度范围內逍行。
温喪低时，反应幔或停止，随着温度的升高，反应速度加快。
但因酶本身也是蛋曰质，温废过高，会使其遭受破坏而失去催化性能。
因此，神子萌岌时对温度的要求表现出最低、最高及最适点（舄度三基点）。
务数苕物种于萌发的晨低点0-5匕，最高点：
35-40t,最适点：
25・3此。
可见，温度不仅是种子萌发时必须冥笛的重要条件'而且还足按走种子萌发速废的重要条件。
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