教师年度考核个人总结精简版800字合集12篇.docx
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教师年度考核个人总结精简版800字合集12篇
教师年度考核个人总结精简版800字（合集12篇）
老师年度考核个人总结精简版800字【篇一】
时间飞逝，一转瞬之间这学期已结束。
本学期我担当三年级语文教学工作，回顾这学期的教学工作，思绪万千，现总结如下。
一、我在语文教学中，体现新的教化理念，提高课堂教学效果
课堂是学生学习学问、获得学问的地方。
在本学期我仔细做好“备、教、改”工作。
为了上好每一节课，为了让学生驾驭好语文学问，我做好每一节课课前打算，深钻教材。
并结合本班的实际状况，运用轻松开心的教学方式，激发学生的学习爱好。
我平常主动参与新课改，仔细学习新课标。
在语文课堂教学中，贯彻新的教化理念，创设轻松和谐的教学氛围。
激发学生的学习主动性，激励他们在课堂上敢说敢想，做学习的主子。
真正体现以学生为主体，构建探究式课堂模式。
留意引导学生的主动探究，自主获得学问。
提高他们的思索问题和解决问题的实力。
此外，我还特殊关注双差生。
给他们以最大的激励，并供应更多的机会，让他们也能学而好玩，有所进步。
语文学问是驾驭各门学问的工具，是学习和阅读各种材料的武器。
正由于自己的不懈努力，现在喜爱上语文课，学习语文的爱好也比较浓。
二、培育学生良好的习惯，促进学生的全面发展
1、培育学生良好的学习习惯。
三年级是学问的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键所在。
我针对本班学生的实际状况和好胜心强的特点，实行竞争机制，一周一小评两周一大评。
评比出学习仔细的好学生，奖以花朵，以此促进学生自觉的学习，渐渐养成良好的学习习惯。
除此之外，每天在早读和中午读书的时间里，支配一位学生当“小老师”负责早读和中午的读书状况。
以此培育学生的组织实力和朗读实力。
经过自己的不断努力，学生上课的热忱高涨，也熬炼了自我组织实力。
2、培育学生良好的阅读课外书籍的习惯。
首先定时定量的训练，师生定时检查。
以使他们渐渐养成习惯，为提高学生的写作实力打好基础。
三年级是学生正式起先学习写作文。
为激发学生写作爱好，我从阅读入手，让他们读优秀的作文选和童话选。
把他们读的爱好，又渐渐引到写的上面来。
如：
由喜爱读童话到自己动手去写童话。
把发生在自己身边的事，编故事写出来……
3、培育学生良好的视察习惯。
在上语文实践课的时候，留意指导他们视察四周的事物，并当场叫他们用学过的好的词语或好句子来形容四周的事和物。
我就耐性的帮他们一一纠错，告知他们应当这样而不能那样，说得好的、精确的就刚好表扬。
这样既养成了他们视察的习惯，又提高了他们的表达实力，同时也为写作收集了素材。
这样，学生的视察习惯基本养成了，学生的收集材料的实力，表达实力和写作实力都有所提高。
4、培育学生良好的书写习惯。
三年级学生的写字往往会被老师忽视，没有一、二年级那么重视。
但我在本学期，注意学生的写字习惯的培育。
在教学生字时，很留意调动他们的主动性。
激励他们从这些生字中去发觉问题，并想想，它的边旁、结构、意思、用什么方法才比较简单记住它，在书写时应当留意什么？
课堂上和课外都留意指导他们仔细书写，分批次的上黑板书写，写得好的可以为自己争得一朵花。
如此这样，慢慢的我班良好的书写习惯基本养成，也提高了学生的写字实力。
三、加强培优补差的工作，全面促进学生发展
本班的学生差异也很大。
为了促使每一位学生能在原有的基础上都有所发展，我着重“抓两头，带中间”。
注意培育优生，同时，还在班级里开展“一帮一”的活动。
激励双差生树立信念，做到课外辅导，课内多给他们创设机会，以此激起他们的学习爱好他们。
在班里掀起一股，先进帮后进，后进学先进，先进更先进的好的风气。
这样，全班的学习成果都有所提高。
四、主动参与学校各类教科研活动，提高自身素养
为了提高自身素养，我主动参与学校一切教科研活动。
虚心学习，不断充溢自己，使自己在各方面不断得到提高，使自己的业务水平和教学实力不断增加。
综上所述，我在本学期里，不断更新自己的教学理念，严格要求自己，时刻留意吸取他人的特长，弥补自己的不足，兢兢业业的做好自己的教学工作，尽量做到最好，努力完成学校各项教学任务。
老师年度考核个人总结精简版800字【篇二】
光阴似箭，转瞬间进入老师行列已经一年多了。
“做一名好老师”是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标。
回顾过去的一年，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作。
盘点过去，期盼将来。
下面对过去一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面：
在过去的一年里，我主动参与政治学习，仔细贯彻教化方针。
参与各种学习培训考试，学习教化教学理论，提高自己的思想觉悟。
严于律己，酷爱教化事业。
听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。
做好本职工作，责任性较强，并具有肯定的钻研和创新精神。
二、教化教学方面：
一年来我始终担当五年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教化教学规律，改进教化教学方法。
1、明确学习目标。
语文教学最忌一模一样，简单使学生厌烦。
五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。
他们有这个实力而且有各自独特的方法。
在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。
课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。
然后，让学生依据方法自我解决。
这样课堂才能实效高效。
2、敬重学生、分层合作。
在教学中，要以学生的发展为主。
敬重学生的思索权和发言权，敬重学生探究精神和思维成果。
由于学生的层次不同，思索的效率不同，往往会造成一些学生怕于思索，懒于探究，依靠别人。
在教学中，实行分层分小组合作，依据不同的状况给不同小组以不同层次的＇任务，学生在层次相同，实力相同的状况下有了思索问题的时间，就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、规范作业。
学生学习新课和学问的系统化、条理化，要靠肯定的作业来巩固提高。
通过规范化的作业让学生养成良好的学习习惯，使学生的条理更加清晰。
4、多开展语文实践活动。
利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是语文教学一个重要方面。
在主题班会上，进行探讨“新学期的准备”、“如何留意校内平安”等话题，学生的胆识和表达实力都有显著提高。
5、针对个别差生制定帮教方案。
对于班级中个别的差生，常常面批作业，进行一对一辅导，找出学问的薄弱环节，刚好进行补漏。
在课堂上，采纳多提问，多检查，刚好疏导，刚好反馈的形式。
在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。
平常，我还留意“两手抓”：
一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。
6、课题探讨工作。
在课题探讨工作中我所做的工作有：
1、提高课前打算工作有效性。
我在备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，还会备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。
课堂上教给学生一些预习的方法，有针对性地提出某些预习题，以教促学。
2、对课堂操作的有效性的探讨。
学生是课堂学习的主体，老师是学生学习的促进者。
在课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。
首先，预设的课堂教学目标，依据教材、课时、班级学情正确定位，落实到课堂有所侧重，并且依据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，最终对目标进行自我评估。
课堂中多增加师生的交往互动，依据不同文章的特点来选择教学方式，重视学生的自读自悟，发挥评价的激励和指导作用，不损害学生的自尊。
3、对课后反思有效性的探讨。
一方面个人勤思索、勤动笔，养成教学反思习惯。
另一方面加强反思的沟通与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。
三、遵守纪律方面：
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与
领导同事之间的关系。
平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。
四、工作业绩方面：
随着新课程改革对老师业务实力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教化教学理论并主动进行各类现代教化技术培训，驾驭了多媒体课件制作的一些方法。
应上级的号召上学期我主动到边远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的一样好评。
被评为市级支教先进个人。
在担当学校的课题探讨工作中，我先后担当了课题探讨展示课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。
在学校组织的青年老师课件竞赛中被评为二等奖。
走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。
老师年度考核个人总结精简版800字【篇三】
这一年来的工作我也是感觉特别的有动力，作为一名小学老师，我感觉特别这一年来的时间还是比较快的，不断的提高自己实力，摆好心态，端正好心态，在这方面我还是要仔细的去做好的，这一点毋庸置疑，作为一名老师一年来我踏实的工作，完成好每天的教学工作，做好教案，虽然一年的时间过去了，但是也须要总结一下近期的工作。
在工作方面我端正好心态，发挥出一个好的工作实力，和其他的老师虚心的请教，我知道自己水平还是不够，所以须要进一步调整好这些，这一点是肯定的，我特别清晰在这样的环境下面我须要去努力的方向，一年来我也仔细的做好了许多方面的工作，有些事情还是要有一个客观的看法，这是很有必要的，我清晰在这样的环境下面我的业务水平确定须要有进一步的提高，一年来不断的加强学习自己的工作，在这方面我也是做好了许多的打算，这一点是特别关键的，我也很清晰在接下来的工作当中我应当要做好自己分内的职责，一年来我也是感觉自己有特别大的改变，我也情愿去接触一些新的东西，这是毋庸置疑的，过去的一年和四周的老师虚心的学习，仔细的端正好自己的心态，工作专注我觉得在这一点上面我应当要维持好状态。
除了工作方面，我也是在各个方面都有很大的提高，这也是对我自身业务水平的考验，同年我也完成好了许多，接着去做好这些细微环节特别重要，一年来我还是感觉很有意义的，我和其他老师相处的也是特别的不错，这方面我还是感觉特别有必要的，在将来的工作当中我会进一步改善教学方式，这一点是我应当要有的看法，在这一点上面还是应当要落实好的，作为一名小学老师，在工作当中我也是能够保持一个好的看法，这一点是毋庸置疑的，我和其他老师相互之间沟通学习阅历，从中也积累了许多教学阅历，过去的一年当中，本班的成果比去年提高了一点，我也信任许多事情是可以得到积累的，包括教学阅历，回顾过去一年来本班的成果改变，我还是比较欣慰的，正在逐步的提高，这是一个特别好的过程，真的感觉很有意义，现在我也是感觉有很大的提高的，来年的工作当中我会把这份工作做的更好，让自己得到更多进步，有一个更好的教学方式去教育学生。
老师年度考核个人总结精简版800字【篇四】
时间过得太快转瞬过去的一学年已成历史，在过去的一年，我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示诚心的感谢！
总结这一学年的工作，我心中常常在反思，我们所从事的工作有着怎样的意义，我在学校教化工作中应当做些什么。
可以心安理得地说我是全身心地投入教化工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的欢乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我情愿用最大的真诚，对老师、对学生、对学校负一份职责。
一、思想方面：
我能坚持四项基本原则，忠诚教化事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和老师的行为规范。
坚固树立教化是一种服务的意识，为学生服务、为老师服务、为学校服务。
真诚、热忱、公正的对待每一个人、每一件事。
严格遵守学校的教学管理制度，能深刻相识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率，要求老师做到的，自己先做到。
努力使自己成为：
校长的好助手，老师的好榜样。
二、个人教学工作：
我认为：
一个好领导首先必需要做一个好老师。
要求别人做到的，自己首先得做到。
学习新的教学理念、向老老师学习他们的教学阅历、主动在学校上研讨课、示范课等。
我的教学课时与同行每周少几节，为使在较少的时间内取得更好的成果，特别注意课堂效率提高，力争向课堂要质量。
在一年的任教中，对于学习习惯较差的学生本人坚持帮助班主任，与其父母多沟通。
平常能深化到学生当中去，了解他们的思想动态，并与他们适时谈心。
绝大部分学生能信任我，学习爱好较浓。
主要业绩：
2022年小学升级考试学区统测科学第一名。
三、教育处工作：
（一）搞好校本教研培训工作。
1、在总结阅历的基础上，制定了学校教研工作安排，安排突出可*作*和好用*。
支配老师个人书写教学安排，做到早支配，早落实。
2、胜利组织全校语、数、英老师进行了期中考试分析会，通过分析查找教学中存在的不足，使老师在分析中反思，在反思中成长，在成长中提高。
今年我校xx老师代表学区参与了县教研室举办的低年级识字*，并荣获县一等奖。
宋淑英老师和于东兵老师在数学*上的出*表现也得到领导好评。
现在，我校的一大批老师正在向“善思索、勤钻研”的科研型老师靠拢。
科研水平有了很大提高。
去年以来，老师们送交的论文、案例得到市级嘉奖的有4篇，有12人次的论文在县以上分获一、二、三奖。
（二）落实校本培训评估方案。
1、结合《县教研室校本培训评估方法》，制定了学校切实可行的校本培训方案。
健全了校本培训制度。
2、开展了校本培训活动。
为适应新时期对老师的要求，组织了45岁以下青年老师计算机基础学问培训。
内容包括：
收发电子邮件、网上资源搜寻、制作多媒体课件，并取得了肯定效果。
今年10月份县教研室领导来我校参与了校本教研活动，活动中深厚的教研氛围得到领导的充分确定。
（三）*抓教学常规检查与落实。
1、每月组织教研组长对老师教学常规进行了督查检查，检查包括：
备课、听课、作业、试卷测评、教后反思、学习笔记等。
2、对月检状况进行了通报，推出了典型和找出了不足。
（四）打造“书香校内”活动。
1、制定了行之有效的课改实施方案。
督查了班级开展“经典阅读”状况。
2、开展了全校学生参加的讲故事、演讲和朗诵竞赛，评出优秀班级。
3、检查了老师读书笔记，并评出了奖项。
四、存在的不足：
1、深化课堂、深化班级听课不够，不能全盘了解老师教学动态。
教学管理水平还有待进一步提高。
不能对老师课堂上存在的问题做出刚好的指导。
2、打造“一校一品”综合实践活动没有切实可行的方法。
“经典阅读”也停留在本面工作上，没有取得实质*成果。
课改还有许多亟待解决问题。
3、工作中还缺乏细致*，想问题还不够全面。
缺乏工作的前瞻*和阅历。
这些是我在今后的工作中应当留意的问题，也是自己锤炼的方向，信任在学校领导和全体老师家的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力气为学校的不断发展做出应有的贡献。
老师年度考核个人总结精简版800字【篇五】
一学期，在忙劳碌碌中就要结束了，下面我就本年度的教化教学工作向大家做一个系统、简要的汇报：
首先，本着为学生终生发展服务，为学生健康成长负责的看法，作为一名老师，一名语文老师，特殊是一名做班主任的语文老师，我始终坚持陶行知先生的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，留意用自己的人格魅力感染学生，达到“润物无声”的效果，工作看法端正，凡事仔细负责，除非不做，要做就尽量做到最好，但也要保持一颗平常心，如打篮球，我让他们主动参加，但肯定要留意奥林匹克的精神，友情第一，乐观主动，多看生活中特殊是学生美妙的一面，常常是面带笑容，所以学生总说：
“老师你的笑容很阳光。
”让学生因敬重我的人而情愿学习。
依据学生的生理发育和心理发育特点，我坚持公正公允，当众表扬、指责学生，都能把握好一个度，尽量不损害到学生的自尊心，在与学生交往中留意理解和敬重。
其次，在教学工作中，我利用业余时间不断提高自己的业务水平，因为深圳流行一句话，前几年是“今日工作不努力，明天努力找工作”，而现在是“不是你不够好，而是有人比你更好”。
教材教法，不断更新，学生在各种媒体耳闻目睹下已不再停留在简洁接受的状态，我们做老师的必需不断更新自己的观念和教法，才能与时俱进，教学相长，依据学校和学生的实际尽量采纳比较新奇的教法，让学生因为观赏、喜爱我的课而进而喜爱我的人，因为亲其师，信其道。
古人云：
人生有三大幸事，从小有一双好的父母，读书时与到一位好老师，将来有一个好的伴侣。
我不是最好的，但我时刻在努力。
备、教、改三个环节紧密相连，特殊是作文详批详改，周记留意和学生思想沟通，好学生是夸出来的，我在评语上特殊留意用正面激励性的语言，如“棒极了”“你的文章让人如沐春风”“我为你傲慢”等等，鉴于此，学生在这个学期的作文大赛，不论校内还是书城的竞赛中都有良好的表现，涌现出了像卢嘉仪、纪宇辰、马权、谈媛等一大批文学苗子，很有潜力。
第三，因为教学不是一个人的事，须要团队的亲密协作，我因阅历有限，所以常常虚心向老老师请教，常常在闲谈中向老老师黄老师、刘老师、冯老师等请教管理学生的方法，仔细上好公开课并主动向同组其他老师学习，常言到：
他山之石，可以攻玉。
本年度累计听课18节。
因为刚接手这个班，我和家长的联系特别频繁，每个学生平均电访两次，特别学生如林永坤、江文彩、黄彪我没星期都至少两次电话联系，争取把问题解决在萌芽状态，取得了绝大部分家长的理解和支持，开家长会来了45人，许多家长表示把孩子放在我的手里，他们比较放心。
总之，教书育人的工作是烦琐的，须要有耐性，持之以恒，不怕反复，腿勤、手勤、勤，一学期除了周日，我每天几乎都是在神经绷紧的状态中度过的，但因学问，阅历都不足，一存在一些纰漏，在今后的工作中，我将一如既往，踏踏实实做事，老醇厚实做人。
老师年度考核个人总结精简版800字【篇六】
在本一年我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存一些问题。
现在我将本一年的工作状况总结如下。
一、教学工作。
首先，重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。
运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并健康的成长。
在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。
其次，在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。
这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，真正实现精讲多练，为体育教学探讨科学的教学方法和组织方法奠定基矗最终，在教学中特殊重视学生的思想教化，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教化。
培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇的精神等。
使体育教学工作起到事半功倍的作用。
上课。
上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗。
运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维。
培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生回答。
学生编创活动时，留意对学困生进行面对面的辅导，赐予他们更多的激励和帮助。
二、德育工作
德育是学校工作中的重中之重，而老师德育工作的秘诀就是＂爱＂。
师爱是宏大的、神圣的。
师爱是人类困难情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。
师爱是＂超凡脱俗＂的爱。
这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。
爱就是敬重。
敬重、理解、信任学生是消退教化盲点的基础。
敬重学生要敬重学生的人格。
老师与学生虽然处在教化教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是同等的，这就是要求老师不能不可一世，更不能利用老师的地位和权力污辱学生；更注意学生将来的发展和前途。
在教学中我采纳了孩子们易于接受的方法进行教学，不仅使学生爱动的天性被发挥的淋漓尽致，也吸引了学生的留意力，而且还有意想不到的收获。
老师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
老师年度考核个人总结精简版800字【篇七】
一、立足本职，爱岗敬业
作为客服人员，我始终坚持“把简洁的事做好就是不简洁”。
工作中仔细对待每一件事，每当遇到繁杂琐事，总是主动、努力的去做；当同事遇到困难须要替班时，能毫无怨言地放弃休息时间，做好工作安排，坚决听从公司的支配，全身心的投入工作；
二、勤奋学习，与时俱进
记得石主任给我们新员工上过的一堂课的上有讲过这样一句话：
“选择了建行就是选择了不断学习”。
作为电话银行中心的客服人员，我深刻体会到业务的学习不仅是任务，而且是一种责任，更是一种境界。
这几个月以来我坚持勤奋学习，努力提高业务学问，强化思维实力，注意用理论联系实际，用实践来熬炼自己。
1、注意理论联系实际。
在工作中用理论来指导解决实践，学习目的在于应用，以理论的指导，不断提高了分析问题和解决问题的实力，增加了工作中的原则性、系统性、预见性和创建性；
2、注意克服思想上的“惰”性。
坚持按制度，按安排进行业务学问的学习。
首先不将业务学问的学习视为额外负担，自觉学习更新的业务学问和建行的企业文化；其次是按自己的学习安排，坚持个人自学，发扬“钉子”精神，挤时间学，正确处理工作与学习的冲突，不因工作忙而忽视学习，不因任务重而放松学习。
在今后的工作中，我会努力的接着工作，在工作中保持好和客户之间的关系，用的服务来解决客户的困难，让我用的服务来化解客户的难题。
老师年度考核个人总结精简版800字【篇八】
回头看这一年的工作，也是自己进入到公司来的头一年，从实习到转正，再到而今得到那么多的确定，可以说这一年我成长许多，也是让我更加的去意识到，自己要接着的去努力做，来做的更好。
工作的方面，不仅是阅历的一个累积，其实许多的方法也是之前没有接触到了，我也是学到然后去运用好。
并且也是明白，要不断的努力做好事情，自己才能更好立足，而不是觉得像学校那样，即使松懈一些，还是能拿到学分，而工作是只看结果的，之前的努力再多假如没有一个好的成果，其实就是糟糕的表现，也是奢侈了时间。
一年下来，工作上有了很明显的不同，能在岗位得到确定，也是自己努力才换来的，而这份工作也是很适合我，让我的实力是得到了很好的呈现，能被认可，在和同事打协作的方面，也是努力的去做到，从而也是让自己的工作能开展更为顺当，一年时间其实并不是很长，感觉过得好快，也是自己过得充溢，劳碌的状态却是没有让我觉得累，反而觉得这是一个很不简单的成长机会。
学习的方面，除了阅历累积，和同事们的一个沟通，其实自己下班之后也是会多看书而了解自己的工作发展方向，以及在网上看一些关于自己这个行业的前景，只有有一个大的方向，那么自己才能真的走好这条路。
工作中和同行的沟通也是让我明白，的确做好事情不是埋头去干就够了的，只有多去思索，多去挖掘，让自己能收获到更多的技巧，以及学问的累积才能当有机会的时候，自己可以去抓住，而不能停滞不前，并且工作的竞争其实是特别大的，更是须要去珍惜这个时间，把事情做得更好。
而公司也是赐予了我们许多的学习机会来让我们有收获，这些培训，一些讲座只要有时间我都是会去听，去了解，即使没时间也是找同事看笔记或者视频，让自己不落后。
当然照旧不足是有的，终归我也是个刚出校门一年的新人，即使再优秀，也是阅历方面不够，而且岗位上也是一些细微环节做得不够到位，一些事情的把控做得不够好，这些都是须要自己不断的去做，累积阅历才行的，同时我也是很感谢能赐予我这个岗位的机会，我也是珍惜了，仔细来工作，今
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