安全教育.docx
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安全教育
火灾逃生
一、设计意图：
了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。
培养幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。
二、安全故事：
一天，皮皮猴的妈妈去了外婆家，皮皮猴和小伙伴们玩得可高兴了。
天渐渐黑了，他们找出了打火机和蜡烛，烛光让家里一下子亮了起来。
皮皮猴和小伙伴们打起了呵欠，爬上自己的床睡觉了。
可是他们忘了蜡烛还亮着呢。
在他们睡得正香的时候，火烧着了桌子和椅子，又烧着了窗帘和柜子.
一会儿，皮皮猴的床也被烧着了，皮皮猴一下子惊醒了：
“哎呀！
不好了，失火了！
”吓得大叫了起来：
“救命呀！
救命呀！
”皮皮猴的衣服还被大火烧着了！
皮皮猴忽然想起妈妈曾说过：
“如果发生了火灾，要拨打火警电话119，消防员袋鼠伯伯就会帮助我们。
”他们拿起电话，拨打了119。
“喂，是袋鼠伯伯吗？
我是皮皮猴，我家失火啦，快救救我们吧！
”
袋鼠伯伯问：
“你住在哪里？
”“果园路1号楼”“别慌，你们用湿毛巾捂住鼻子，低头弯腰，快点从屋里跑出来，我马上来！
”
袋鼠伯伯赶到时看见皮皮猴的衣服着火了，大声说：
“快，快躺在地上打几个滚儿！
”接着从地上捡起了树枝，帮助皮皮猴拍打身上的火苗，皮皮猴身上的火很快就熄灭了。
可皮皮猴的家里还燃着大火！
袋鼠伯伯拿着灭火器就去灭火了，一会儿，皮皮猴家里的火也熄灭了。
袋鼠伯伯语重心长地说：
“别看打火机、蜡烛的火很小，可是小火也能引起大火和火灾。
”皮皮猴和小伙伴们点点头：
“袋鼠伯伯，谢谢你救了我们！
我们以后再也不玩火了。
”
三、安全提问：
1.皮皮猴家为什么会着火？
2.着火后第一时间它们是怎么做的？
3.皮皮猴身上着火后它是怎么做的？
4.袋鼠伯伯对皮皮猴们说了些什么？
如果你的家里着火了，你会怎么做呢？
5.除了报警，还需要做什么？
6.怎么离开火场？
7.怎么样防止火灾发生？
四、安全小结：
小朋友们要记住：
不玩火，莫让大家吃苦果；是电器，都有电，手湿不要动电线；不玩火，不动电，不能乱丢烟头；电线着火喊大人，不能在容易着火的地方放鞭炮；发生火灾不乱走，及时拨打“119”。
发生火灾时用一块湿的毛巾或手绢掩着鼻子、嘴巴，猫腰沿着安全通道撤离火灾现场，撤离时千万不要惊慌失措，乘坐电梯不安全，不要拥挤，要有秩序地撤离。
关掉煤气或切断电源，防止发生更大的爆炸。
如果室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。
用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。
若逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号。
如果火已经烧到身上，应该就地打滚，跳到水中，或者用厚重的衣物压灭火苗，不能奔跑。
逃生术，要记清，安全逃生是第一。
五、安全对错：
1.发生火灾时慌乱逃窜。
2.乘坐电梯逃生。
3.身上着火就地打滚压灭火苗。
六、安全儿歌：
小朋友，快快来，我们都来讲安全。
不玩电器不玩火，把住预防这一关。
火灾一旦已发生，不要惊恐和慌乱。
千万不要贪财物，千万不要跳下楼。
听从指挥快速跑，乘坐电梯不安全。
浓烟围困呼吸难，要把身体贴地面。
弄湿毛巾捂口鼻，离开火场去求援。
快快拨打“119”，消防队来保平安。
如果实在逃不掉，跑到阳台再呼救。
没有斑马线的马路
一、课程意图：
让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道斑马线的用处。
在过马路时要注意自己的安全，除了知道红绿灯的知识外，还要让幼儿知道在没有斑马线的情况下如何安全过马路，增强自我保护的能力。
二、安全故事：
青青森林学校的小动物们，他们每天都要通过一条很宽很宽的马路，才能到幼儿园。
小动物们第一天站在大马路边，看着来来往往的车辆，吓得都不敢过马路了。
这时，遇到了斑马叔叔，这一次斑马叔叔帮助他们过了马路。
说也奇怪，来来往往的车辆看到斑马叔叔都自觉地停住了。
这一切被树上的小猴看到了，聪明的皮皮猴想到一个好办法，他在斑马叔叔带小动物们走过的路上画成和斑马叔叔身上一样的颜色。
第二天小动物们左右观察来往的车辆，小心翼翼地沿着皮皮猴画的这条“小路”过了马路，到了幼儿园。
大象老师说走斑马线的行人具有行驶优先权呢，车子看到都会减速停住噢！
还带我们看了很多斑马线的图片，带我们认识斑马线的用处和一些交通规则。
大象老师告诉我们，因为我们还小，过马路的时候要牵住爸爸妈妈的手不能松开，要站在斑马线上左右地看看有没有来往车辆。
如果没有，那就沿着斑马线小心翼翼地走过马路，不可以在马路中间逗留、玩耍、嬉戏，因为那样很危险！
如果遇到没有斑马线的道路时，要特别注意安全。
首先观察过往车辆的行驶速度及与你所站位置的距离，当汽车靠近时，如果鸣喇叭，则提醒你不能过马路。
这时，你一定要停下脚步，等汽车经过后再过马路。
三、安全提问:
1.皮皮猴画的一条条白线是什么？
我们称它为什么？
2.大象老师告诉小动物们，过马路要怎么做？
3.在过没有斑马线的道路时应该怎么办？
4.你平时是怎么过马路的？
5.在过一些小巷子的道路时你是怎么做的？
四、安全小结：
小朋友们要记住，城市街道人行横道上的一条条白线，又叫斑马线，它能引导行人安全地过马路。
如果遇到没有斑马线的道路时，要特别注意安全，首先观察过往车辆的行驶速度及与你所站位置的距离，当汽车靠近时，如果鸣喇叭，则提醒你不能过马路。
这时，你一定要停下脚步，等汽车经过后再过马路。
走到岔路口或小巷间穿行时，一定要先停下来，观察周围车辆的行驶情况。
注意避让转弯行驶的车辆，当看到前方车辆应保持适当距离。
人与车身靠得太近，很容易被后轮压伤或被车尾撞到。
在狭窄的路上遇到汽车靠近时，一定要停下脚步并紧贴墙壁站立，等汽车经过后再走路。
五、安全对错：
1.人与车身靠得太近。
2.在马路中间嬉戏。
3.过马路走人行横道。
4.跨越人行护栏。
六、安全儿歌：
走路要走人行道，过路要走横行道，红灯停，绿灯行，来往车辆仔细瞧，车行道上不玩耍，人行护栏不跨越。
扭伤后怎么办
一、课程意图
幼儿天生活泼好动，只要一有机会，他们就跑到户外，不停地又蹦又跳。
由于他们的骨骼发育还不健全，韧带也比较松弛，所以，经常有扭伤脚之类的事发生。
为了提高幼儿的自我保护能力，有必要教给他们一些小伤小痛的处理方法。
二、安全故事
有一天，天气晴朗，阳光也很灿烂，微风在轻轻地吹。
小黄鸭正在路上散步，一边走一边欣赏着小路两旁的景色。
这时大眼猫从对面急急忙忙地跑过来，小黄鸭说：
“大眼猫，你这么着急地干什么去？
”大眼猫说：
“我妈妈生病了，我要找河马医生去给我妈妈看病。
”说完又急忙向前跑去。
突然大眼猫脚底一滑“啊”的一声摔倒在地。
小黄鸭回头跑上前，发现大眼猫的脚扭伤了，连站都站不起来。
大眼猫急得边哭边说：
“妈妈还在家等着我找医生来呢，现在可怎么办呀？
呜呜……”小黄鸭安慰他说：
“你别急，在这别动，我去帮你请河马医生。
”说完小黄鸭就连忙向河马医生的家里跑去了。
过了一会，小黄鸭和河马医生一起回来了。
河马医生从随身带的医药箱中找出冰块给大眼猫敷上，并叮嘱大眼猫，脚扭伤不可以立即揉捏，更不可以继续行走。
“我先帮你冰敷，然后带你回家，回去后千万要注意休息。
第二天，再把热毛巾敷在受伤处，这样做可以帮助受伤的地方很快好起来。
不可大意哦！
”河马医生对大眼猫说道。
“我知道了，医生，快去帮我妈妈看病吧！
”大眼猫担心妈妈，急忙说道。
河马医生说：
“不要担心，我就去看你妈妈，你自己的脚千万要好好养着。
”说完朝大眼猫家走去。
三、安全问题
1.发生了什么事以至于大眼猫那么着急？
2.大眼猫怎么会扭伤脚的？
3.河马医生告诉了大眼猫什么方法紧急处理脚扭伤？
4.小朋友你平时有扭伤过吗？
5.扭伤的时候你是怎么做的呢？
四、安全小结：
小朋友们要记住，扭伤后用手揉的做法是不正确的。
因为揉搓会使受伤部位的伤加重。
正确的做法是立刻停止活动，躺下，把脚垫高，用浸过冷水的毛巾冷敷受伤的部位，这样可以减轻扭伤处的肿胀，有止痛的效果，再涂点红花油的话，效果会更好。
第二天，再把热毛巾敷在受伤处，这样做可以帮助受伤的地方很快好起来。
五、安全对错
1.直接热敷刚扭伤的部位
2.这点扭伤不算什么，我可是很勇敢的，继续活动。
3.扭伤后找医生。
4.扭伤后先紧急冷敷。
六、安全儿歌
足踝扭伤很常见，肿胀疼痛行走难，冷水冰块来止痛，自行按摩是蛮干。
铅笔不能咬
一、课程意图
孩子一般有咬东西的习惯，小时候喜欢咬手指，长牙之后，更是喜欢咬东西。
上幼儿园后，孩子无意识中会形成咬铅笔的习惯。
我们要让孩子了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。
安全使用文具，能够遵守安全使用文具规则。
二、安全故事
《皮皮猴咬铅笔》
“皮皮猴，坐好了！
”大象老师一拍桌子冲小猴皮皮猴叫道，那气愤的声音把同学们都吓了一跳。
皮皮猴连忙放下手中的铅笔坐直腰，可不到一分钟又啃起了铅笔头，整个身子不停地晃着，尾巴还甩出了响声。
下课铃响了，就连慢吞吞的小乌龟都交卷了，可皮皮猴居然只做了两题。
大象老师气得直接把皮皮猴的试卷抽走了，然后对它说：
“皮皮猴，下午叫你妈妈来一趟！
”惨喽，皮皮猴完蛋喽！
知道吗，皮皮猴从前可是一个聪明伶俐、做事专心的好孩子呀！
下午，皮皮猴的妈妈来到教室，大象老师告诉了她事情的经过。
妈妈伤心地叹了口气说：
“我怎么说它都没用，这孩子到底怎么了？
”大象老师建议妈妈带皮皮猴去看看医生。
星期天，皮皮猴的妈妈带着皮皮猴来到儿童医院。
河马医生拿出一张白纸和一支铅笔，让皮皮猴坐下做五分钟数学题，测试专注力。
皮皮猴坐了下来，可还没做题，就先咬起了铅笔头！
河马医生一下子明白了，忙问：
“皮皮猴，你爱咬铅笔是吗？
”皮皮猴点点头，又一个劲儿地咬了起来。
河马医生让皮皮猴去验血，不一会儿结果出来了。
河马医生看过化验单，严肃地对妈妈说：
“皮皮猴血液中的铅含量严重超标，导致注意力不集中，严重的还会发展成多动症！
”“为什么会这样？
”妈妈忙问。
河马医生拍拍躲在妈妈身后的皮皮猴说：
“铅笔涂层中含有重金属。
就因为你爱咬铅笔头，造成了铅中毒！
以后千万别再咬啦！
”
皮皮猴牢牢记住河马医生的话，从那以后再也不咬铅笔头了。
如今，他又能像以前那样精力集中地学习了。
三、安全提问
1.大象老师为什么会生气？
2.皮皮猴以前是一个怎样的学生？
3.妈妈带皮皮猴去医院后河马医生发现皮皮猴得了什么病？
4.皮皮猴多动注意力不集中的原因是什么？
5.你平时有咬铅笔的习惯吗？
四、安全小结
小朋友们要记住，咬铅笔会有四大危害。
危害一：
血铅超标。
普通铅笔外面包裹多层油漆或塑料膜，其含铅量高，儿童长期咬铅笔会造成血铅超标，导致儿童注意力不集中，严重的会侵害孩子的神经功能，致使儿童患上抽动症等疾病。
危害二：
易患各种口腔癌症。
儿童经常咬铅笔甚至把削尖的铅笔放到嘴里啃咬，会戳破口腔黏膜，形成恶性循环，长期反复发作的自伤性溃疡是儿童引发舌癌、唇癌等口腔癌症的主要原因。
危害三：
形成畸齿。
儿童经常啃咬铅笔，会导致牙齿排列不整齐，出现“铅笔型”的豁口及“畸齿”现象。
危害四：
细菌感染。
铅笔上有很多细菌，儿童咬铅笔时会被细菌感染，容易引发各种传染疾病。
五、安全对错
1.使用文具时，保持坐姿端正，正确用笔。
2.不玩弄文具，不吃或咬文具。
3.笔尖对着自己和他人。
4.把铅笔削成两头尖。
六、安全儿歌：
小小铅笔，写字画画真神奇。
但是不能咬嘴里，铅芯有毒伤身体。
认识消防器材
一、课程意图
大班幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我保护能力，但当意外灾害发生时，他们会感到束手无策。
本课除了让幼儿了解有关火的知识外，更重要的是了解各种消防器材和作用，勿将消防器材当玩具。
二、安全故事
山羊爷爷的家在小油库边上，放学了，皮皮猴和大眼猫一起来到山羊爷爷的院子里玩耍。
“调皮鬼”皮皮猴看见树上歇着一只漂亮的小鸟，于是拾起一块小石头向小鸟投去，谁知，小鸟没投中，小石头却落在了跳跳兔的书包上。
跳跳兔回过头来一看，又是这个出了名的“调皮鬼”，十分生气，于是和几个小伙伴一起唱起他们自编的歌来：
“皮皮猴，皮皮猴，牛皮糖。
”
堂堂男子汉，怎么受得了几个丫头片子的这番“羞辱”，皮皮猴看见油库墙上挂着一排灭火器，连忙跑过去，提起灭火器就朝跳跳兔喷去。
顿时，白色泡沫喷了出来。
跳跳兔他们连忙跑进了家门。
这时，皮皮猴发现白色泡沫喷出来真有意思，一旁大眼猫也跑过去取下一桶灭火器，喷着玩起来。
这时，山羊爷爷看见了，大声喝道：
“赶快放下，我要告诉你们爸爸妈妈去！
”皮皮猴和大眼猫连忙丢下灭火器，跑出去了。
这天，山羊爷爷小平房起火了，小油库的管理员发现后连忙取下灭火器，和闻声赶来的几个叔叔伯伯一起迅速灭火，眼看着火势被压下去了，可就在这节骨眼上发现其他灭火器都是空的……
当消防车赶到的时候。
小油库已经爆炸了，整个院子成了一片火海……
三、安全提问
1.皮皮猴他们在哪里玩？
2.当他被跳跳兔数落后，他恼羞成怒拿什么喷向跳跳兔？
3.小油库为什么会爆炸？
4.消防车为什么漆成红色？
5.警报器有什么用？
（表示紧急，要求其他车辆让道）请幼儿模仿一下警报器的鸣叫声。
6.车上带了哪些灭火器具？
（水带、水枪、灭火器、多级云梯等）都有什么用？
四、安全小结
小朋友们要记住,消防器材绝对不是玩具，因为灭火器里的成分都是化学物品，若喷进眼睛或口腔是有害身体健康的。
我们要了解消防知识，红色的消防车、各种各样的消防器材，知道它们的用处，懂得在火灾发生时消防器材是非常重要的灭火工具。
老师希望你们通过这节课能增强安全意识，掌握安全知识，提高防范能力，做个“119”宣传活动的小小义务宣传员，由小朋友带动一个家庭提高消防安全意识。
对于我们来说，消防安全意识不仅仅是一时的，更是需要时时警钟长鸣。
五、安全对错
1.把灭火器当做玩具。
2.不随意拨打119。
3.爱护消防器材。
六、安全儿歌
灭火器，手中拿，发生火灾不慌张。
消灭火源抢时间，消除隐患要记牢。
生水喝不得
一、设计意图
知道水源自于地下水和天上的雨水，只有经过工厂的加工、过滤等程序，才能饮用。
了解水中有许多我们眼睛看不见的微生物，知道不能喝生水，养成良好的喝水习惯。
二、安全故事
天气真热，皮皮猴和小黄鸭、大眼猫踢完球回到了家里。
皮皮猴觉得口渴于是到处找水喝。
可是，热水瓶里一滴水也没有，冰箱里面一瓶饮料也没有，就连茶杯里也是空空的，皮皮猴热得冒出了豆大的汗珠。
咦？
厨房里有个水龙头。
真是一个重大的发现！
“自来水不是很凉快么？
这下我可以喝个够啦！
”皮皮猴高兴得手舞足蹈。
他一边拧开水龙头，一边把嘴巴凑上去咕咚咕咚喝了个够。
“哇！
真舒服！
”皮皮猴抹了抹大嘴巴，拍了拍鼓鼓的大肚皮，舒舒服服地躺在沙发上看起动画片来了。
突然，皮皮猴捂住大肚子，疼得在床上噜噜噜噜直打滚儿，一边叫着：
“唉呦呦，不好了！
疼死我喽！
”
猴妈妈急急忙忙地把皮皮猴送进了医院。
河马医生仔细地做了检查并得出了诊断：
“是肚子里面的细菌在作怪，所以才会肚子疼。
”河马医生又问：
“刚才你吃过什么东西吗？
”皮皮猴支支吾吾地回答：
“我……我……喝过生水。
”
“原来是这样！
记住：
水里的虫子会作怪，以后再也不可以喝生水啦。
”河马医生认真地叮嘱着，皮皮猴点点头牢牢地记在了心里。
以后，皮皮猴记住了河马医生的话，再也不喝生水了，养成了良好的卫生习惯，身体长得棒棒的！
三、安全提问
1.皮皮猴和小黄鸭、大眼猫踢完球回到了家里第一时间找什么？
2.皮皮猴为什么疼得在床上噜噜噜噜直打滚儿？
3.河马医生叮嘱了皮皮猴什么事？
4.什么是生水？
什么是饮用水？
5.你喝过生水吗？
为什么不能喝生水？
四、安全小结
小朋友们要记住，我们饮用的水来自于江河，经过自来水厂的叔叔阿姨用一些特殊的设备把这些水加工、过滤变得干净，再传输到地下水管中，水龙头和这些水管连接着，通过水龙头我们就能用到这些干净的水了。
自来水虽然经过了加工处理，但里面有些微生物对我们身体是有害的，因此要将自来水再进行高温消毒杀菌，这样的水饮用起来就很安全了。
五、安全对错
1.天热死了，直接喝生水。
2.不喝来路不明的水。
3.直接饮用雨水。
六、安全儿歌
大热天，走远程，切记莫把生水喝，肚子痛来头发昏，到头来还得找医生。
水好玩也很危险
一、课程意图
暑假是溺水事件的多发期，应严禁孩子到江河、池塘、无盖的水井边等地方戏水、游泳，不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
提高安全意识，学习溺水的安全知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
改变自己生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则行为的辨别能力。
二、安全故事
夏天到了，天气很热，皮皮猴的爸爸和妈妈正忙着做饭，皮皮猴趁着爸爸妈妈不注意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。
小河的水哗哗地流，里面还有许多小鱼。
皮皮猴将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼，可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚一滑，掉到水里了。
皮皮猴在水里拼命挣扎，大喊“救命”，恰巧皮皮猴的好朋友大眼猫走过来，听见皮皮猴的呼救，急忙把小河边上的一段粗大的枯树枝推向皮皮猴溺水的方向， 一遍大声地呼喊：
“来人啊，救命啊！
有人掉水里了！
”
皮皮猴紧抓大眼猫扔下来的枯树枝，尽量让面部露出水面。
这时，大象老师路过听见了大眼猫的呼喊，立刻跑了过来，都来不及脱下衣服就跳下水去将皮皮猴救了上来。
被救上来的皮皮猴呛水得厉害，大象老师对他进行了紧急处理后和闻讯赶来的皮皮猴爸爸妈妈一起把皮皮猴送去了医院，躺在医院病床上的皮皮猴向大眼猫和大象老师表示了感谢，并表示自己以后再也不敢独自一个人到水边去玩了。
三、安全提问
1.皮皮猴很怕热，他去干什么了？
2.皮皮猴为什么会落水呢？
3.皮皮猴落水后是谁救了他？
大眼猫为什么没有自己下去救皮皮猴呢？
4.如果你是皮皮猴，大眼猫救了你，你会对大眼猫和大象老师怎么说呢？
怎么做才能不掉到水里面呢？
5.除了池塘、小河、水库这些地方不能去游泳，还有哪些地方是不能去游泳的呢？
6.游泳要和谁一起去呢？
能不能自己一个人去？
能不能和小朋友去？
你喜欢到哪里去游戏？
四、安全小结
小朋友们要记住，我们一定要到正规的游泳馆去玩水、游泳，而小河、池塘、水库等危险水域绝对不可以去。
即使在游泳馆游泳也要注意，不能远离大人独自到水深的地方，也不可以做危险的动作。
当没有大人在身边时，即使天气再热也不可以把手和脚伸到水里面。
如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘等，一定不能擅自下水救人，应大声呼喊大人帮忙或拨打110。
五、安全对错
1.要到正规的游泳馆去游泳。
2.到深水区玩耍。
3.独自到水边玩耍。
4.看到有人落水不擅自下水营救，而是大声呼喊并拨打120。
六、安全儿歌
知了叫，夏天到，太阳晒得汗直冒，河边一群小朋友，冒冒失失要往水里跳。
路边来了一个人，急急忙忙大声叫：
不能跳，不能跳，河水深浅不知道，更有水草河里长，被它缠住不得了。
游泳得去游泳馆，不要见水就乱跳。
逃出幼儿园
一、课程意图
知道不应该私自离园，了解私自离园可能产生的危险。
能够理解并遵守幼儿园安全规则，为了自身安全不私自离园。
体会私自离园的后果以及家长和老师焦虑的心情。
二、安全故事
这天猴爸爸把皮皮猴送到幼儿园门口，皮皮猴说了一声：
“喔，爸爸再见。
”然后就快快乐乐地走进幼儿园的大门，猴爸爸放心地骑着他的自行车走了。
皮皮猴一看爸爸走了，转身就跑出了幼儿园，他一边跑一边叫着：
“喔喔喔哦，喔喔喔哦，我是快乐的小猴子，不上幼儿园，逃到树林里，吃果子去咯。
”和皮皮猴约定好一起逃跑的大眼猫从后面追了上来，一边跑来一边叫着：
“哎，皮皮猴，你等等我呀。
”
皮皮猴停下了脚步，大眼猫追上皮皮猴说：
“哎，我说，咱们逃出幼儿园，这是要去哪儿呢？
”皮皮猴说：
“当然是到树林里去，咱们去摘果子吃。
”大眼猫失望地说：
“啊，树林啊，不去不去，就不去，树林里一点也不好玩。
还不如去小溪里呢，又可以戏水还能捉点小鱼和小虾呢。
”
皮皮猴一听大眼猫的话，火爆脾气又上来了，大声说：
“不行！
就去树林！
树林！
树林！
”大眼猫这下也急了，他跳着脚说：
“去小溪！
小溪！
小溪！
”
就在他们俩快吵起来的时候，突然从前面的大树后面传来一个很低沉的声音，“什么树林和小溪啊，我看你们还是到我肚子里去玩吧。
”一个灰色毛茸茸的头从茂密的树叶中冒了出来。
皮皮猴和大眼猫定睛一看，吓了一跳，是灰太狼！
皮皮猴和大眼猫一下子就呆住了，真没想到本来逃出幼儿园去玩的，结果碰上了灰太狼。
这下，他们俩开始后悔了，两条腿直哆嗦，一步都挪不动了。
灰太狼看他们俩这模样，心想：
今天的大餐就是他们俩了。
灰太狼高兴地哼着歌儿靠近皮皮猴和大眼猫。
就在这时，不知从哪里来的一个汽水瓶子重重地砸在灰太狼的头上，他一下子就被砸晕过去了。
皮皮猴和大眼猫对视了一下，大眼猫说：
“咦，你说这是谁扔的汽水瓶子呀？
”
“是我！
”
大眼猫和皮皮猴转身一看，原来是大象老师来了。
大象老师早上点名时发现少了大眼猫和皮皮猴就特别担心，于是就在幼儿园附近寻找他们俩。
没想到刚好看到刚刚的一幕，大象老师随手就把手上的汽水瓶子狠狠地砸在了灰太狼的头上，这才救了他们俩。
回到幼儿园后，皮皮猴和大眼猫对自己的行为进行了深刻地检讨。
从那以后，他们俩再也不敢逃出幼儿园了。
三、安全提问
1.猴爸爸送皮皮猴去幼儿园后，皮皮猴真的进幼儿园了吗？
2.逃出幼儿园的皮皮猴想去哪里？
大眼猫又想去哪里？
3.皮皮猴和大眼猫碰到了谁而吓得两脚发软？
4.皮皮猴和大眼猫最后被谁救了？
5.小朋友想一想，如果私自离园，还会有哪些危险？
6.如果私自离园，爸爸妈妈和老师会怎样？
三、安全小结
小朋友们要记住，你们还没有保护自己的能力，如果自己偷偷地离开幼儿园，可能会遇到危险，比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。
而且如果你从幼儿园跑丢了，爸爸妈妈和老师都会非常担心你的安全，又着急又伤心，都没有办法安心工作。
因此，虽然幼儿园外面有很多有趣的东西，但也有很多非常危险的事情。
小朋友在幼儿园有事要报告老师，不能自己偷偷地离开幼儿园，不然既会让关心你的爸爸妈妈和老师非常担心和伤心，还会危及我们自己的安全。
四、安全对错
1.被路边的小游戏吸引擅自离园。
2.逃出幼儿园去找爸爸妈妈。
3.快快乐乐上幼儿园。
五、安全儿歌
小朋友，真机灵，安全入园要记清。
擅自离园危险多，爸爸妈妈会担心。
地震来了怎么办
活动目标：
1.通过图片和视频感知地震的破坏性和危害性，初步了解形成的原因以及地震来临之前的前兆。
2.学习地震中逃生和自救的基本方法，增强自我保护的意识。
3.培养幼儿互相关心的情感。
活动准备
1.课件：
《可怕的地震》、《地震来了怎么办》
2.教学视频《地震的前兆》、《地震中如何逃生》，地震发生时的视频一小段
活动过程
1、活动导入，引导幼儿初步了解地震的相关知识。
1.教师播放一小段地震的视频师：
“刚才的视频里发生了一件什么事情？
”“发生地震时，会有什么样的感觉和现象？
”
2.教师出示地震的图片，引导幼儿了解地震的巨大破坏性师：
“这些图片上都有什么？
”“里面的人、房子、桥怎么了”
3.教师小结：
播放课件《可怕的地震》，引导幼儿简单了解地震发生的原因师：
“我们一起来看一看地震是如何发生的。
”
二、观看动画视频《地震的前兆》
1.引导幼儿讨论师：
刚才动画里面有哪些小动物？
这些小动物和平时有什么不一样吗？
小蚂蚁怎么了？
（上树）小青蛙和小鱼怎么了？
（跳上岸）小鸟怎么了？
（不回巢、四处乱飞）为什么会出现这样的现
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