技术管理先进事迹.docx

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技术管理先进事迹

技术管理先进事迹

耿会勇同志，男，29岁，毕业于**工程大学。

自2006年参加工作以来，先后在兴郭路跨苏嘉杭高速公路大桥、华西钢铁大桥、枚皋路京杭运河大桥等项目从事技术管理工作。

无论在哪个工地，哪个岗位上，他都能出色完成领导交给的各项任务。

在加强和改善项目管理，优化施工方案、研究、应用、推广新技术、新工艺，组织科研成果转化等方面做出了显著成绩。

他在个人成长道路上勇往直前，在建筑施工这个专业领域里不断摸索前进，并成为了**公司上下学习的楷模。

一、加强政治学习，树立正确的工作理念

耿会勇同志认真学习、贯彻党的十六大精神，高举邓小平理论、三个代表重要思想的伟大旗帜，用先进的思想武装自己，用务实地工作要求自己，积极响应和执行胡锦涛总书记创造和谐社会的号召。

认认真真学习，踏踏实实工作，堂堂正正做人，开开心心生活是他的原则。

积极配合公司及项目部领导的工作，勤勤恳恳，兢兢业业，时刻以共产党员的先进标准来要求自己，带领工程部部员加班加点，出色地完成了领导交给的各项工作任务。

工作中，坚持讲究组织纪律，维护班子团结，一切从大局出发，始终将集体的利益放在首位。

二、理论与实践相结合、抓好现场技术管理

2006年刚毕业时进入兴郭路跨苏嘉杭高速公路大桥项目工作，该项目是十五局第一个转体施工桥梁，技术含量很高。

由于刚刚走出大学校堂步入工作岗位，现场施工经验不足，在他的心中任何一个技术人员及工人都是他的老师。

自从走上工作岗位后，他每天以饱满的热情投入到工作中，踏实工作，认真学习，虚心请教。

经过在实际的工作和生活中潜心体会，很快的适应角色的转变，扎实的理论基础和不懈的努力使其在工作上进步很快，并得到了领导的认可。

经过一年的见习锻炼，他很快就能独立承担工程的现场施工、质量管理和实施性施工组织设计、施工方案编制等工作。

在此基础上他更是不断的钻研图纸，参加了兴郭路大桥现浇箱梁转体施工科研小组，凭借扎实的理论知识，在小组中他承担了全部的工程计算过程及现浇箱梁施工方案、现浇箱梁满堂支架方案、现浇箱梁转体方案的编制工作并顺利通过专家评审。

目前兴郭路大桥已经顺利完成通车，并获得集团公司科技进步二等奖，铁道部火车头奖等荣誉称号。

经过一个工地的磨练之后，他又承担起了华西钢铁大桥工程部部长的重担。

大桥的110m主跨悬灌施工对他来说有是一个不小的挑战，但是他没有害怕而是积极的迎接挑战。

他利用业余时间参观其他施工单位正在施工的挂篮悬灌桥梁，并结合自己参建的转体桥梁经验，迅速掌握挂篮悬灌施工工艺及控制要点。

他在进行实施性施工组织设计和施工方案编制过程中在原先施工工艺的基础上优化施工方案，降低施工成本，增加工程利润。

使自己经历了一个工程从怎么干到干得好、干得快、干的有利润的过程。

经过一年的艰苦努力，华西钢铁大桥满足业主要求，于2018年9月28日比合同工期提前23天顺利通车，给国庆献礼，为此项目部得到了业主、监理等单位的一致好评。

2018年10月他又来到**参建枚皋中路京杭运河大桥，作为项目副总工程师，大桥125m的主跨悬灌施工及4个深度超过11m水中深基坑施工的技术难题都压到了他的肩上。

面对这些难题，他没有退却而是大步迎来上去。

在项目经理的领导下，他迅速制定了深基坑钢板桩围堰施工方案及水上钻孔灌注桩施工方案并顺利通过评审。

其中，他将原来的水上平台施工方案，优化为围堰筑岛方案，为单位节约钢平台及钢护筒成本约30万元。

在进行桥梁下部结构施工中，他又着手进行上部结构施工方案的定制工作。

他每制定一个方案，都要参观众多桥梁，采纳大众的意见。

因为他认为只有大家的集思广益才能确定出更安全、更容易操作、更经济的施工方案。

为了确定主桥0#块的托架施工方案，他召开专题技术会议进行讨论，研究方案是否安全、是否具有可操作性、是否经济等问题。

最后在集团公司副总工程师甄**的指导下，他将0#块托架施工方案由原来的三角形托架更改成钢管架支撑，为项目节约工期约30天，解决投资约15万元。

他在工作中深切的认识到，作为一个技术管理人员，应当经常走出去，不断学习和借鉴同行业先进的经验，为此他经常亲临第一前线，走出去参观学习，学习其他标段的成功经验，并结合本标段的实际情况进行施工工艺的改进，不断优化施工方案，为施工做出了突出贡献。

三、以严谨的工作态度，严把工程质量关

他认为工程技术是建立在以数据为依托的科学实践，是用详细的数据来说话的，包括工程涉及的设计原理、地质情况、结构尺寸、承载力分布、内在质量强度等等，都有一套成熟的理论数据和科学规范。

所以施工过程中，对测量、试验、计量等应严格执行数据标准，认真卡控误差范围，特别是对新材料、新工艺、新技术、新设备的应用，认真总结，找出科学规律，严谨过程执行。

技术管理工作得之于严，失之于宽，任何一个细小失误，都可能导致质量事故发生。

严谨的工作态度和谨慎细致的工作作风是成就工程质量的前提保障。

四、做好帮传带，认真培养技术人才

作为一个项目技术管理干部，也作为一个在工程技术岗位上工作了5年的老同志。

他认为工程施工是一种非常枯燥而艰辛的工作，技术和技术管理工作更是枯燥无味，日日夜夜都是面对的图纸和钢筋水泥，常年待在施工现场，和现代化的都市生活相差甚远，也给技术人员心灵产生巨大的社会差异感，如果不能创造出良好的工作氛围，疏导好技术人员的心里压力，调整好大家的心态，必将影响到工程技术人员的工作水平，甚至出现低级错误。

这样就要求一个好的工作环境和氛围是解决技术人员工作的保障。

他作为技术管理直接责任人，如何既要做好技术管理工作，又要做好技术人员的管理，给他们创造良好的工作氛围，是他一个新的工作要求。

给他们创造一种舒适的工作环境和心里环境，能让广大工程技术人员开心工作，快乐工作，这样不仅有利于技术人员的健康成长，更利于技术人才的培养和项目的全面建设。

五、永不自满，勇攀新高峰

经过几个工程的磨练，他已经走上了管理工作的岗位，并完全可以胜任这个岗位。

但是他并不满足，他仍在不断的学习，不断的充实自己。

在工作中他不断的总结施工经验，已经在《施工技术》、《铁道建筑技术》杂志发表论文两篇。

目前社会工程结构越来复杂，工程的技术难度越来越高，新材料、新工艺、新技术和新设备的不断更新应用，对每一位工程技术人员提出了越来越高的要求。

作为技术负责人，要善于更新自己的知识，提高自我，更要善于把自己的技术团队水平提高上去。

作为项目总工的他不仅勤于学习新知识，提高自我，同时能较好的组织自己的技术团队，通过交流、参观学习，多学新知识，开拓视野，完善自我，提高自我，使得整个技术团队能够为项目建设服好务，把好关。

为了公司的发展，对于成绩他永不自满，对于困难他永不服输，对于工作他永不放松，他始终以饱满的工作热情，迎接每一天，迎接每一次的挑战，在目标中一步步腾飞，在追求目标中不断前进。

我也不知道是从什么时候开始认识柴静，更不知道从什么时候开始喜欢上她。

记得给我印象最深的一次是她参加的一个演讲比赛，她说一个国家是由一个个具体的人构成，它由这些人创造并且决定，只有一个国家能够拥有那些寻求真理的人，能够独立思考的人，能够记录真实的人，能够不计利害为这片土地付出的人，能够知道世界并不完美，但仍然不言乏力不言放弃的人。

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这五分钟的演讲给了我巨大震撼，原来演讲还可以这么性感。

我当时反复看了无数遍。

然后开始关注她的节目，看见。

几个月前，去了清华听了她的讲座。

于是一直关注她，当听到一本叫做看见的书时。

我早早的提前市场发行时就已经看完大半。

《看见》是柴静十年记者生涯的一个回顾，没有宏大的叙事，在讲一个个鲜活的，这十年中所经历过极具突出的事件里的人。

里面没有说教，却让我一个外行明白了做一名合格的记者不是评论，而是客观的呈现新闻事件。

这十年中，从娱乐节目到中央电视台的新闻评论部，由第一次采访时的青涩，紧张，焦虑，到语言犀利，咄咄逼人的温柔杀手，再到现在的宽厚。

柴静正在一步一个台阶的爬上事业的最顶峰。

她这十年中遇到过的挫折，苦难，感动，也许只有自己能够体会。

我通常会看看看着就会走神想起了自己。

我曾经在不同的人听过这样一句话，不要走的太远，忘了当初我们为什么出发。

这是陈莽说的。

每看一次，就会愣愣神，想想自己现在所做的一切是为了什么。

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里面打动过我的还有很多很多，有些话能够让我悔改，而有些能够让我有意识。

就像一粒分子一样，在我脑中开始量变。

在这个浮躁的社会，这本书能够让我安静下来，向内开始学会观察自己。

一层一层的刨，就像结伤疤一样，把自己最丑陋，平时不敢给别人呈现，自己也不愿意想的部分展现出来。

这是一个不断自省的过程，虽然很疼痛，但是确是在帮助我不断进步。

看完《看见》给我最大的感受是对语言开始变得敏感了。

不得不承认，在青春期的时候由于各种原因就不上学了，并且以为这是一种幸福，并以不学习为荣。

而后来走入社会发现知识结构明显跟同龄人有差距。

于是开始看各种类型的书，但是对文字相当迟钝。

柴静说过自己是对语言敏感的人，对采访对象的每一个字都能够保持高的敏感度，以便捕捉到被采访者的真实内容，然后呈现给观众。

看完柴静的书，我开始喜欢这种表达方式，再看每一个字的时候也更加的在意。

二、《看见》读书报告

看柴静的这本书是出于偶然，一个朋友推荐了《看见》这本书的视频推广会，觉得不错，就想买本书来看看。

恰巧有个朋友买了，就借过来拜读一下。

书里的主线是以柴静十年采访的主要人和事为主线，有她的同事、工作伙伴以及她的成长。

文章有堆砌的感觉，主线不是很清晰，有的时候她的感受会莫名其妙的插入进来，让读者有点一头雾水，不知道这句话是讲得采访的人物还是她自己的感受，还是同事什么的，有点分不清事件主人公的感觉。

不知道是不是有人看过安顿的采访，是关于心理学和心理咨询的，看柴静的这本书跟安顿之前的书有点类似，吸引我的是里面的新闻人物，不是柴静这个人。

两个人物很打动我，一个是卢安克，一个是药家鑫。

卢安克是个德国人，在中国的大山里待了十年还是个没有资质的教育者，跟留守儿童混在一起，为了什么呢?

从我的角度来说不好说，他也许是希望通过自己的努力，试图在这些孩子的成长道路上能起到一些小小的影响作用吧!

之后我去了卢安克的博客看了看，我个人觉得他太理想主义了。

教育是个太大的话题，留守儿童更是个不小的社会问题。

一个问题有社会、有家庭，孩子成长的问题却在这之间变得无人理会了，而卢安克想做点什么，也许他做的微乎其微最后淹没在茫茫的人潮中了，但至少他做了。

一直有个问题在我脑海里萦绕，留守儿童的教育问题、孤儿问题、有一些类似于卢安克的人（无论是中国人还是外国人），他们做的事情很有意义，同时他们面对的挑战和问题也不是他们这个层面可以解决的，但是他们尽力了，努力过着每一天试图去改变或者影响着孩子的命运。

他们一定放弃了很多其他的机会，例如在大城市里发展而买房、买车的机会，他们的思想境界可能比我们在大城市里混日子的人高，但是这个是最有效的解决问题的方法吗?

是的，也许你会说：

那他们至少做了，他们过得日子比你在大城市里天天混日子要有意义的多了!

但比起盖茨对慈善事业的捐助，他可能能影响的人是更多的。

当然不是每个人都能成为盖茨!

世界上也只有一个盖茨!

药家鑫的故事我听过很多次，这次是从药家鑫父亲的角度来阐述这个事情的来龙去脉。

关注孩子成长过程中的心理健康太重要了。

儿子的成长以及父亲的影响都是潜移默化的，当父亲用暴力手段去解决问题的时候，孩子学会解决问题的手法必然是暴力，当父亲对受欺负的孩子漠然置之的时候，孩子可能得出的结论是这就是个弱肉强食的社会，暴力才能解决问题。

一个自己看着长大的孩子，作为家长却没有机会或者无法走进孩子的内心世界，真是太遗憾了。

一个人生活在这个世界上，从小别人照顾你，到你长大有了自己的家庭和承担越拉越多的角色，也许有的角色我们扮演得好，有的角色我们扮演得不够好，但一旦我们选择了为人父母的角色时候，就需要关注孩子成长中的心理健康的培养。

人是家庭的也是社会的，别轻易做这个决定，更别轻易放弃他（她）!

三、《看见》读书心