外国语言文学类本科生培养方案 1.docx
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外国语言文学类本科生培养方案1
关于使用2008版人才培养方案的相关说明
一、主要内容
（一）框架及课程结构
分类
课程平台
理论教学
实践教学
公共课程
全校统一设置，包含思想政治理论、外语、体育、军事理论课、全校性选修课等课程
包含军事训练、毕业教育等、社会实践等内容
大类课程
按照招生大类设置，体现大类特点，包含学科门类基础课程、学科类主干课程等
包含基础实验、基础技能训练（制造工程训练、电工电子）、计算机基础实践等内容
专业课程
按照专业设置，包含专业主干课程及专业方向选修课程
包含课程设计（课程论文、学年论文）、认识实习（见习实习）、生产实习（临床实习）、专业实验、毕业设计（论文）等内容
课外研学
包含科研训练、学术讲座、学科竞赛、创新教育计划训练、创业活动、兴趣制作、职业技能考核等内容
1．公共课程
（1）“思想政治理论”课按照教育部和中宣部的要求执行。
“形势与政策”课由党委宣传部牵头，学生工作部、思想政治理论课部协助组织落实，由院系学工办在毕业学年第一学期确定总成绩，总计1学分。
（2）基础英语教学分三个学期进行，192学时（12学分）。
进入英语提高阶段学习的学生，可选修高级英语课程或本院开设的双语教学课程，各专业应开设2门以上双语教学专业课程。
（3）体育课共计128学时（4学分），32学时/学期。
修完后，学生还须参加体育课外测试（必修，1.5学分）。
（4）全校性选修课程包括自然科技、人文社科、经济管理、艺术体育等多种类型，每个学生至少选修10学分（要求包括2个学分的艺术限定性选修课程），其中6个学分要求学生必须修读其他学科门类的课程，4个学分由学生任选。
2．大类课程
大类课程以学科基础课程为主，属于同一大类的专业设置统一的大类课程。
大类课程中的必修课程为同一大类下不同专业的相同核心基础课程，选修课程为同一大类下体现不同专业特点的基础课程。
3．专业课程
专业课程中的必修课程是本专业的主干课程，一般2-4门课程左右；选修课程体现专业特色和优势，各专业可以根据社会需要，设立灵活的专业方向选修课程模块，每个选修课程模块的学分数为必修课程学分数的1.5—2倍。
选修课程可以采取讨论型、研究型、工程设计型、案例型、创新训练型等多种形式，课程规格宜小型化（1-2学分/门）。
4．实践教学
在校期间集中实践环节时间安排：
理工类专业为40周左右，经管文法类专业为32周左右，医学类专业为50周左右，其中包括统一安排的入学教育与军训3周（计1.5学分）、毕业教育1周（计0.5学分）。
另军事理论课为1学分,安排在军训期间完成。
（1）各专业按照培养学生必备的实验技能、实验方法和研究能力的目标合理安排实验内容和学时，鼓励开出综合多门课程内容的实验，创造条件独立设置实验课程，大力推动开放式实践教学，给学生提供更多的实践动手机会。
（2）各专业均安排计算机集中实践３周左右。
各专业可根据专业需要选择不同层次和类型的制造工程训练（金工）和电工电子实习项目。
（3）毕业设计（论文）一般在一个学期内完成（四年制在第8学期、五年制在第10学期，长学制参照执行），个别专业有特殊要求的可以分两个学期进行。
原则上毕业实习和毕业设计（论文）总周数，理工类专业不少于16周，经管文法类不少于12周。
5．课外研学
为培养的学生的团队协作精神和实践创新能力，培养方案要求每个学生必须在第七学期之前取得至少8个课外研学学分。
此类学分单独记载，超过的学分可以代替相应的选修课程学分。
（二）学时与学分
1．四年制
总学时：
理工类≤2300，经管文法类≤2400。
集中实践环节：
理工类40周左右，经管文法类32周左右。
各科类毕业总学分188学分左右。
2．五年制
总学时：
医学类≤3400，建筑学与城市规划≤2900。
集中实践环节均为50周左右；毕业总学分：
医学类268学分左右，建筑学与城市规划228学分左右。
3．长学制类医学专业的学时与学分参照执行
总学分包括全校性选修课程10个学分和课外研学8个学分。
（三）课程学分分配结构
1．理论课中各类课程占课内总学分比例
（1）理工类
必修课65%左右，选修课35%左右。
（2）经管文法类
必修课为60%左右，选修课为40%左右。
（3）医学类
必修课为90%左右，选修课为10%左右。
2．理论教学与实践教学的学分比例
（1）工科类专业实践教学（含单独设置的实验课）学分数占总学分的比例应≥30%，理科类专业实践教学的学分比例可适当降低。
（2）经管文法类专业实践教学学分数占总学分的比例应≥25%。
（3）医学类专业学科基础课程中实践教学（含单独设置的实验课）学分数占总学分的比例约45%左右，专业课中实践教学（含单独设置的实验课）学分数占总学分的比例约50%—55%。
二、使用说明
（一）学历安排
各专业各学期的学历安排以当期校历和课表为准。
每学期理论教学周数一般在16—18周，考试1周。
各专业根据人才培养进度、课程的连贯和学时的平衡统筹确定指导性教学进程表中每学期的学分数。
（二）学分计算
学分是学生在校期间学习量的度量单位。
原则上，理论课（包括中间穿插实验、上机等）每16学时计1学分；单独设置的实验课程、体育课程每32学时计1学分；集中实践环节1周计1学分；军训3周计1.5学分，毕业教育1周计0.5学分。
学分计量最小单位为0.5学分。
（三）辅修班、辅修专业、双学位
修读辅修班、辅修专业、双学位课程的学分要求如下：
辅修班最低学分数为20学分，学制为1年左右；辅修专业最低学分数为30学分，学制为2年左右；双学位最低学分数为70学分，学制为2年。
凡达到辅修班、辅修专业、双学位规定的要求，可获得相应的证书，具体要求另行规定。
（四）课程编号
一门课程具有唯一编号。
课程编号共8位，其格式和含义如下：
第一、二位数字代表开课的二级教学单位，各二级教学单位编号见附件；第三、四位数字为二级教学单位下设的开课教研室（研究所）；第五、六、七位数字为课程序号，从001开始，分教研室（研究所）编排，其中跨学期上课的同一门课程只有一个编号，学时不同的同一门课程分别编号；第八位数字表示课程性质，“1”表示必修课，“2”表示选修课，“3”表示实践环节，“4”表示课外研学。
（五）指导性教学进程表有关说明
指导性教学进程表为学生按照正常学制完成学业的教学进程安排。
在满足课程之间的前后修关系条件下，学生每学期选修一定数量的课程，同时可以根据自身能力，缩短或延长学习年限。
1、全校性选修课程只作学分要求；专业选修课程中的课程模块在指导性教学进程表不但要有所体现，并要做出学分要求的具体说明。
2．凡使用外文原版教材课程、双语教学课程、完全自学课程、研究型课程、工程设计型课程等，须在指导性教学进程表中标注清楚。
3．凡课程（含选修课）中含的实验、上机、自学、课外学时数，指导性教学进程表中有详细说明。
4、每门课程学时数基本是16的倍数，个别课程可以是8的倍数。
外国语言文学类本科生培养方案
一、培养目标
总体培养目标：
培养具有扎实的外语语言基础和较广泛的相关学科知识，能在外事、经贸、文化、新闻、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理等工作的复合型拔尖外语人才。
英语专业培养目标：
本专业培养具有扎实的英语语言基础和较广泛的相关学科知识，能在外事、经贸、文化、新闻、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理等工作的复合型拔尖英语人才。
法语专业培养目标：
本专业培养具有扎实的法语语言基础和较广泛的相关学科知识，能在外事、经贸、文化、新闻、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学和管理工作的高级法语专门人才。
日语专业培养目标：
本专业培养具有扎实的日语语言基础和较广泛的相关学科知识，能在外事、经贸、文化、新闻、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理等工作的复合型拔尖日语人才。
二、培养要求
英语专业培养要求：
本专业按照“以人为本、自主发展、夯实基础、拓展方向”的原则，培养学生具有英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、科技、文化等方面的基本理论和基本知识，接受英语听、说、读、写、译等方面的良好训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理等工作的业务水平。
毕业生应主要获得以下几个方面的知识和能力：
1、具有扎实的英语语言基础和熟练的听、说、读、写、译能力。
2、掌握语言学、文学、经贸、翻译等方面的专业知识。
3、了解我国国情和英语国家的社会和文化。
4、具有一定的第二外国语的实际应用能力。
5、具有计算机基本操作技能和熟练的文字处理能力及上网进行文献检索、资料查询的能力。
6、具有初步的科学研究能力。
7、具备良好的道德素质、业务素质和身体素质。
法语专业培养要求：
本专业按照“以人为本、自主发展、夯实基础、拓展方向”的原则，培养学生具有法语语言、文学、历史、政治、经济、外交、科技、文化等方面的基本理论和基本知识，接受法语听、说、读、写、译等方面的良好训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理等工作的业务水平。
毕业生应主要获得以下几个方面的知识和能力：
1、具有扎实的法语语言基础和熟练的听、说、读、写、译能力。
2、掌握语言学、文学、经贸、翻译等方面的专业知识。
3、了解我国国情和法语国家的社会和文化。
4、具有一定的第二外国语的实际应用能力。
5、具有计算机基本操作技能和熟练的文字处理能力及上网进行文献检索、资料查询的能力。
6、具有初步的科学研究能力。
7、具备良好的道德素质、业务素质和身体素质。
日语专业培养要求：
本专业按照“以人为本、自主发展、夯实基础、拓展方向”的原则，培养学生具有日语语言、文学、历史、政治、经济、外交、科技、文化等方面的基本理论和基本知识，接受日语听、说、读、写、译等方面的良好训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理等工作的业务水平。
毕业生应主要获得以下几个方面的知识和能力：
1、具有扎实的日语语言基础和熟练的听、说、读、写、译能力。
2、掌握语言学、文学、经贸、翻译等方面的专业知识。
3、了解我国国情和日本的社会和文化。
4、具有一定的第二外国语的实际应用能力。
5、具有计算机基本操作技能和熟练的文字处理能力及上网进行文献检索、资料查询的能力。
6、具有初步的科学研究能力。
7、具备良好的道德素质、业务素质和身体素质。
三、主要课程和特色课程
英语专业：
主干课程：
综合英语、高级英语、英语口语、英语听力、英语写作、翻译理论与实践、英国文学、普通语言学、高级英语视听说、第二外语
特色课程：
美国文学、语言学实验设计与统计初步、外贸函电、铁路科技文选与翻译
法语专业：
主干课程：
基础法语、高级法语、法语阅读、法语口语、法语听力、翻译
特色课程：
经贸法语、法国文学、法语科技文献导读
日语专业：
主干课程：
基础日语、日语精读、日语会话、日语视听、翻译理论与技巧、二外（英语）
特色课程：
日语演习、高级口译
四、毕业合格标准
本专业学生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等方面的要求，完成培养方案规定的各类教学环节的学习，英语与日语专业最低修满180.5学分、法语专业最低修满176.5学分（其中必须修满规定的必修学分），毕业设计（论文）答辩合格，方准予毕业。
五、学制与学位
标准学制：
四年，学习年限3-6年
学位：
文学学士
六、各类课程学分学时分配表
（一）英语专业
类别
性质
最低要求学分
占总学分比例（%）
学时
公共课程
必修
23.5
13
368
选修
10
5.5
160
专业课程
必修
97
53.7
1216
选修
42
23.3
672
课外研学
必修
8
4.4
合计
180.5
100
2416
其中集中实践环节
必修
24
13.3
（二）法语专业
类别
性质
最低要求学分
占总学分比例（%）
学时
公共课程
必修
23.5
13.3
368
选修
10
5.7
160
专业课程
必修
111
62.9
1440
选修
24
13.6
384
课外研学
必修
8
4.5
合计
176.5
100
2352
其中集中实践环节
必修
24
13.6
（三）日语专业
类别
性质
最低要求学分
占总学分比例（%）
学时
公共课程
必修
23.5
13
368
选修
10
5.5
160
专业课程
必修
93
51.5
1152
选修
46
25.5
736
课外研学
必修
8
4.4
合计
180.5
100
2416
集中实践环节
必修
24
13.3
七、课程设置及学分
（一）公共课程
课程编号
课程名称
学分数
备注
思想道德修养与法律基础
3
必修课程
大学生心理健康教育
1
中国近现代史纲要
2
马克思主义基本原理
3
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
5
形势与政策
1
体育
4
体育课外测试
1.5
军训
2.5
毕业教育
0.5
全校性选修课程
10
分散在全学程
（二）专业课程
1、英语专业
课程编号
课程名称
学分数
备注
综合英语
28
必修课程
英语口语
8
英语听力
8
英语写作基础
4
高级英语
12
二外（日语）
16
必修课程
任选其中一门
二外（法语）
16
二外（德语）
16
英语阅读技巧
1
选修课程
英语语法学
2
英语词汇学
2
英语国家概况
2
《圣经》文学选读
1
选修课程
选修课程
英美社会与文化
2
跨文化交际
2
高级英语写作
4
高级英语视听说
4
英语修辞学
2
英国文学
4
普通语言学
2
翻译理论与实践
4
国际贸易与实务
2
英语戏剧欣赏
2
应用语言学
2
会展英语
2
中西翻译史
1
英美报刊阅读
2
英语散文欣赏
2
英语教学法
2
教育心理学
2
外贸函电
2
经贸英语文选
2
应用翻译
2
口译
4
毕业论文指导
1
美国文学
2
英语小说欣赏
2
英国诗歌欣赏
2
比较文学导论
2
美国诗歌欣赏
2
英语文体学
2
语篇分析
2
语用学
2
语言学实验设计与统计初步
2
英汉语对比研究
2
英语应用文与写作
2
外贸业务与案例分析
2
市场营销
2
文学翻译
2
科技翻译
2
铁路科技文选与翻译
2
译作欣赏
2
外语学习策略
1
涉外礼仪
1
中西文化概论
2
社会实践
3
必修课程
口语实习
2
教学实习
2
毕业论文
14
2、法语专业
课程编号
课程名称
学分数
备注
基础法语
30
必修课程
法语听力
4
法语阅读
4
法语口语
16
高级法语
18
翻译理论与技巧
2
高级法语写作
6
选修课程
选修课程
法语国家概况
2
高级法语视听说
4
法国文学
2
口译
2
法语报刊选读
2
经贸法语
2
法语应用文
2
法语科技文献导读
2
二外（英语）
16
必修课程
社会实践
3
口语实习
2
教学实习
2
毕业论文
14
3、日语专业
课程编号
课程名称
学分数
备注
基础日语（Ⅰ）
20
必修课程
基础日语（Ⅱ）
20
日语精读（Ⅰ）
10
日语精读（Ⅱ）
10
二外（英语Ⅰ）
12
日语演习（Ⅰ）
4
选修课程
选修课程
日语演习（Ⅱ）
4
日语会话（Ⅰ）
4
日语会话（Ⅱ）
4
日语视听（Ⅰ）
4
日语视听（Ⅱ）
2
高级视听（Ⅰ）
2
高级视听（Ⅱ）
2
日语初级写作
2
高级口译（Ⅰ）
4
高级口译（Ⅱ）
4
商务日语
2
涉外秘书学
2
翻译理论与技巧
3
二外（英语Ⅱ）
4
日本文化概论
2
日本国概况
2
日语高级写作
2
日本文学概况
2
日语语言与文化
2
日语文字处理
1
日语实用语法
2
日语阅读
3
日本报刊选读
2
语言与交际
2
日语词汇学
2
日语文言语法
2
社会实践
3
必修课程
口语实习
2
教学实习
2
毕业论文
14
（四）课外研学
至少修满8个学分，时间分散在全学程。
八、其它说明
（一）英语专业
1、二外在日语、法语、德语中任选一门。
2、社会实践
在暑假（2、4、6学期后）分散进行，要求学生撰写社会实践报告，共3学分，每次1学分。
3、口语实习
在定点实习单位——西安秦始皇兵马俑博物馆和广九火车站进行为期两周的口语实习，实践并检验学生已掌握的各种技能和知识。
时间安排在第五学期。
要求学生撰写实习报告，计2学分。
4、教学实习
在第八学期进行，学生分散到非英语专业院系，由大学英语教师指导进行教学实习。
要求学生熟悉英语教学的全过程——备课撰写教案、上课、批改作业及辅导答疑等各个教学环节，实习结束，学生写出实习报告，指导教师为指导的学生写出评语。
实习为期两周，2学分。
5、毕业论文
在第八学期进行，学生根据专业领域选择感兴趣的课题，在指导教师指导下独立完成，论文必须用英语撰写（具体要求另见英语专业毕业论文撰写指南）。
论文撰写至答辩共十四周，14学分。
（二）法语专业
1、实践教学
（1）口语实习
通过在旅游、外事、企业等涉外单位的实习，使学生在语言应用能力方面得到锻炼，为下一阶段的专业学习打好基础。
（2）教学实习
学生分散到各个班级，在任课教师的指导下进行教学实习。
通过实习，学生熟悉法语教学的全过程：
备课、上课、批改作业及辅导答疑等各个教学环节。
实习结束时，学生写出实习报告，所在班级教师为实习生写出评语。
教学实习时间为两周。
（3）毕业论文
学生能综合运用四年的学习知识，应选择与法国有关的课题，独立完成一篇不少于8000词的毕业论文，论文用法语撰写。
2、本专业培养方案的特点
（1）注重“厚基础、宽专业、强能力、高素质、多模式”，以培养二十一世纪社会发展所需的复合型人才。
（2）本方案以法语语言和文学方面的课程为基础，拓宽人文、社科、科技及国情等方面的知识，形成一个以法语语言基础知识为圆点，以其它方面的知识为辐射面的一种复合型知识结构，拓宽毕业生的就业面。
（3）注重理论教学与实践教学的有机结合，尤其注意培养学生创造性地学习和运用知识的能力。
（4）注重学生综合素质特别是人文素质的培养，引导学生在大学期间塑造好自己的人格、身心健康的自我。
（三）日语专业
1、实践教学
（1）口语实习
通过在旅游、宾馆、新闻、电视台、外贸、海关、日资企业等单位进行为期四周的实习，学生可以将自己掌握的各种综合基础知识运用于实践，并得到检验。
这种实习不仅能使学生了解社会、熟悉各行业对日语人才的需求程度，同时也为下一阶段的专业学习明确方向。
（2）教学实习
学生分散到各个班级，在任课教师的指导下进行教学实习。
学生须熟悉日语教学的全过程：
备课、上课、批改作业及辅导答疑等各个教学环节。
实习结束时，学生写出实习报告，所在班级教师为实习生写出评语。
教学实习时间为两周。
（3）毕业论文
通过四年的学习，学生应选择自己感兴趣的课题，独立完成一篇单词数不得少于8000字的毕业论文，论文必须用日文撰写。
2、本专业培养方案的特点
（1）注重“厚基础、宽专业、强能力、高素质、多模式”，有利于培养二十一世纪和未来社会发展所需的复合型专门人才。
（2）本方案以日语语言和文学方面的课程为基础，拓宽人文、社科、科技及国情等方面的知识，形成一个以日语语言基础知识为圆点，以其它方面的知识为辐射面的一种复合型知识结构，有利于毕业生有较广阔的就业面。
（3）注重理论教学与实践教学的有机结合，尤其注意培养学生创造性地学习和运用知识的能力。
（4）注重学生综合素质特别是人文素质的培养，引导学生在大学期间塑造好自己的人格、身心健康的自我。
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