人教版语文五年级上册第二组第6课《梅花魂》同步练习B卷.docx
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人教版语文五年级上册第二组第6课《梅花魂》同步练习B卷
人教版语文五年级上册第二组第6课《梅花魂》同步练习B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础题(共18题;共91分)
1.(3分)读下面诗句,想想它们的诗名和作者,写下来。
①独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
________
②春草明年绿,王孙归不归。
________
③自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。
________
2.(12分)按要求查字典
①魂:
音序是________,查________部首,再查________画。
②坫:
音序是________,查________部首,再查________画。
③腊:
音序是________,查________部首,再查________画。
④颇:
音序是________,查________部首,再查________画。
3.(3分)理解句子。
课文表达了外祖父很多情感,请在课文中找到合适的句子抄下来。
思念:
________
生气:
________
悲伤:
________
4.(3分)填入合适的关联词语,并用关联词写句子。
________在怎样的境遇里,________有梅花的秉性才好!
句子:
________。
5.(1分)把各组词语按一定的顺序重新排列,再抄写到下面的横线上
深秋 阳春 仲夏 隆冬 暮春 初冬
________
6.(6分)我会找反义词。
始——________ 多——________ 高兴——________
好——________ 真——________ 仔细——________
7.(8分)比一比,再组词。
衰________
娟________
侨________
玷________
哀________
绢________
桥________
站________
8.(8分)组词语。
连________
丧________
链________
哀________
直________
罚________
殖________
罪________
9.(6分)读拼音写词语
piāobó
línghún
shuāilǎo
zhēncáng
juànliàn
diànwū
________
________
________
________
________
________
10.(5分)选择恰当的解释,把序号填在句子后面的横线上。
“负”字在字典中有多种释义,如:
A.背;B.仗恃,倚靠;C.遭受;D.欠;E.具有;F.违背,背弃;G.败,跟“胜”相反。
①外祖父能书善画,在星岛文坛颇负盛名。
________
②廉颇亲自登门向蔺相如负荆请罪。
________
③这次足球赛,主队以1比2负于了实力较高的对手。
________
④这位年轻战士在战斗中负了伤,但仍坚持战斗,不下火线。
________
⑤我们一定不辜负祖国人民的期望。
________
11.(7分)按课文《梅花魂》内容填空。
这梅花,是我们中国最有名的花。
旁的花,大抵是春暖才开花。
她却不一样,愈是________,愈是________,花开得愈________、愈________。
她是最________、________、________的呢!
12.(1分)按要求改写句式
碰到一点困难和挫折,怎么能灰心丧气呢?
陈述句:
________
13.(5分)按要求改写句子。
①这清白的梅花,是玷污得的吗?
(改为陈述句)
②一枝画梅,有什么稀罕的呢?
(改为陈述句)
③那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。
(缩句)
14.(5分)照样子写句子
例:
外祖父轻轻地刮去画上的污迹。
外祖父轻轻地把画上的污迹刮去。
画上的污迹被外祖父轻轻地刮去。
①你一定要保存好这幅画。
②外祖父递给我一个绣着血色梅花的手绢。
15.(3分)按意思写词语。
①不用说就可以明白。
形容道理很明显。
________
②随波漂流或停泊;比喻无定所或职业,生活不固定,东奔西走。
________
③弄脏;污损。
比喻名誉受污损。
________
16.(8分)选择恰当的关联词语填空
因为……所以……如果……就…… 虽然……但是…… 不但……而且……
①________他们要参加运动会,________这几天要在学校做准备。
②这件事________和我没关系,________想起来我还是心里很不安。
③________你能处处为别人着想,________会受到同学们的拥护。
④她________没有责怪我,________还反过来安慰我。
17.(6分)给下面的形近字组词。
魂________ 绸________ 呜________
魄________ 调________ 鸣________
18.(1分)按要求改句子。
老人总是摇摇头,长长地叹一口气,说:
“莺儿,你还小呢,不懂!
”
改为转述句
________。
二、阅读题(共2题;共27分)
19.(11分)阅读短文,按要求做答。
青城山下的男孩
我从青城山下来,急急地往停车场走去。
爬了半天的山,有点儿累了,我想快点坐到车上歇歇。
突然发现,不知什么时候我身后跟了个男孩子,脏兮兮的脸上抹得一道一道的。
我问他:
“你跟着我干吗?
”他怯生生地把攥着的小手张开了,手心里是一条项链:
“你买了吧。
”那是种最廉价的项链。
我忍不住笑了,对他说:
“我不买,我不戴这玩意儿。
”可他仍旧一步不落地跟着我。
我心里有数,心想,这种孩子我见过,“小”奸巨猾的,离他远点儿。
到了车跟前,我回过身,冲着他随便往远处一指说:
“你去那边看看吧,也许有人会买。
”说完,我踏进了车门。
那孩子一下子就哭了,是那种又委屈又绝望的哭,仿佛那道车门关闭了他全部的希望。
他一边哭一边说:
“你买了吧,我上学还没有学费呢!
”“上学?
”我的心一下子就软了。
于是我又走下车,从他手里拿过那串项链:
“几块钱?
”我问他。
“3块。
”不就是3块钱吗?
给他吧。
我一边掏钱一边对他说:
“你真会做买卖。
谁教你的?
”那孩子没说话,只是用手不停地抹眼泪。
旁边一位老婆婆说:
“他爹妈都不在了,他跟着奶奶过。
”原来是这样,我心里有点不平静。
我打开钱包,没零钱,只有一张10元,一张50元的,犹豫了一下,然后抽出那张50元的递给他。
他睁大了眼睛有点儿不知所措地望着我。
我拉过他的手,轻轻地对他说:
“拿着吧,好好学习。
”那个老婆婆催促他说:
“快谢谢阿姨!
告诉阿姨,再来青城山,到你家去玩。
”他接过钱,只是低着头,一句感谢的话也没说。
突然,他转身跑了,越跑越远。
我忽然觉得我是不是太轻率了,这么简单就把钱掏给人家了。
上了车,我一直望着他跑过的那条小路,突然发现,那条小路的尽头又出现了他的身影,越来越近,他是跑着向这儿奔来的,这次他手里拎着个塑料袋,圆鼓鼓的。
我心想,糟了,不知他又要向我推销什么。
不过他没上车,而是径直地跑到我座椅的窗下,仰起小脸,气喘吁吁地把那个塑料袋举给我,隔着薄膜我看清了,是栗子,这种栗子是青城山特有的品种,个儿不大,尖尖的,5块钱一斤。
我以为他又向我兜售,就忙摆手对他说不要,但那孩子说是送给我的,说着,他还用他那小黑手抓出一把给我看。
我心头一热,一种复杂的感情在我心底升腾起来,我又走下车,来到他面前。
只见他那小花脸抹得更脏了,头发里湿漉漉的都是汗。
我蹲下来,心里有点儿不是滋味,“阿姨不要,阿姨回北京太远,拿不动。
”他像是没听见我的话一样,只是一个劲儿地说:
“拿着嘛,拿着嘛。
”我只好捧了一把。
见我装到兜里,他高兴地冲着我做了一个鬼脸,然后咧着嘴笑了。
这是我第一次见到他笑,天真、顽皮,但愿他能永远笑下去。
(曹桂玫)
(1)写出第2,3自然段的主要内容。
(2)读了短文,你一定有许多感受,请把它写下来。
(3)这篇短文是按照________的顺序记叙的。
20.(16分)课内语段阅读。
离别的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到书房里,郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。
我打开一看,原来是那幅墨梅,就说:
“外公,这不是您最宝贵的画吗?
”
“是啊,莺儿,你要好好保存!
这梅花,是我们中国最有名的花。
旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!
几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。
他们就像这梅花一样。
一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!
”
(1)选文在描写人物时主要采用了________描写。
(2)选文中的加点词“郑重”体现了什么?
(3)梅花有什么品格?
为何外祖父特别珍爱梅花?
(4)“一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!
”外祖父借梅花作比喻,是希望“我”做一个怎样的人?
参考答案
一、基础题(共18题;共91分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
二、阅读题(共2题;共27分)
19-1、
19-2、
19-3、
20-1、
20-2、
20-3、
20-4、