夏宋小学素质教育自评报告12.docx
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夏宋小学素质教育自评报告12
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学校自评报告
息陬镇夏宋小学
2013年12月
一、学校慨况
夏宋小学始建于1982年，占地面积12266平方米，建筑面积7750平方米，现为曲阜市级规范化学校。
现有10个教学班，在校生251人，教师20人，师资达标率100%。
一直以来，学校致力于培养全面发展的高素质人才，在综合实践活动中进行了大胆尝试，创办了多期优秀手抄报，成立了象棋、足球、乒乓球、古诗文诵读、英语、书法、二胡演奏等多个兴趣小组，指导教师每周五下午开展活动，学生课余生活丰富，学习气氛浓厚，师生关系融洽。
近年来，学校始终把“办人民满意教育”作为工作目标，在发展过程中逐步确立了“诚实自信勤奋创新”的校训和“一切为了学生，为了学生一切”的办学理念，沿着“质量兴校，特色兴校”的办学目标前进，逐步形成了“爱生乐教严谨求实”的教风和“尊师守纪好问钻研”的学风。
学校以更新教育观念，实施新课标为导向，以打造高效课堂为动力，加大了课改力度。
学校领导实行“推门听课”，狠抓课堂教学，向40分钟要质量。
与此同时，我校每学期开展“青年教师公开课”活动，组织相关学科的教师认真听课、评课，学校领导届时参加，这样从很大程度上提高了课堂教学的质量。
学校坚定不移的抓教学常规的落实，坚持“教学业务月检查”制度，做到平时有检查，阶段有总结。
本学期，政府在投资三十余万元对幼儿园进行了重建之后，又对伙房及厕所进行改建，不断改善学校的办学水平。
与此同时，我校抓住创建“卫生城市”这一契机，组织全校师生对学校及周边环境进行了综合整治，使学校环境焕然一新。
二、自评情况
我校建立了自评机构，成立了由学校主要领导及各部门负责人、家长代表、教师代表等参加的自评领导小组，制定自评工作计划，组织全体教职工认真学习督导评估标准及有关法规，使其充分认识到自评在推动学校工作、完善各项制度中所起的重大作用，动员他们积极参与自评工作。
与此同时，自评领导小组紧扣评估指标，结合学校实际，进行周密而细致的分工，多渠道收集信息，进行整理、分析、归纳。
在此基础上写出了自评报告。
这份报告，既使我们看到了成绩和经验，对学校的未来充满信心，同时也让我们找到了问题和不足，并在认真分析研究之后，找出原因，提出有针对性的整改措施，把学校工作推向一个崭新的台阶。
三、实施素质教育的规划、进展及整改情况
1.工作目标
认真贯彻执行《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，坚持“依德治校，素质立校”的办学思想，联系我校教育教学实际，制定了学校年度实施素质教育工作目标如下：
（1）进一步建立健全学校各项管理制度。
做到措施得力，方法得当，责任明确。
（2）强化教师队伍建设，努力建设一支思想觉悟高、业务素质强的教师队伍，全面提高教师素质。
（3）严格执行国家课程计划，严格按新课程标准开足开齐课程，细化教学过程管理，全面提高教学质量。
（4）建立科学的教师评价制度，认真落实“八个精心”要求。
（5）以学生为主体，注重养成教育，培养学生文明守纪，自强、自立、积极向上的习惯，全面提高学生的综合素质。
（6）建立家长委员会，形成学校、家庭和社会三维一体的德育工作机制，重视校外实践活动。
（7）建立健全符合素质教育要求的教学常规管理制度，教学管理精细到位，积极打造高效课堂。
（8）优化校园文化环境和班级文化建设，积极推进学校特色教育。
（9）重视少年宫建设，开展丰富多彩的课外活动。
2．工作重点
（1）牢固树立人才强校意识，加强教师队伍建设。
采取各种有效手段着力优化教师队伍，尤其是班主任队伍和青年骨干教师队伍，全面提高教师队伍的整体素质。
（2）开展有效的教学研究，重点抓好备课、上课、作业设计、辅导等环节，全面提高学校教学质量。
（3）加强学校特色建设，要在现有基础上加大力度，扩展项目，为更多的学生提供发展平台，努力形成“人人参与特色教育，事事体现教育特色”的氛围。
3.实施情况
（1）规范办学行为实施素质教育
严格执行国家课程计划，保证小学生每天在校学习时间不超过6小时，每天集体体育锻炼时间不少于1小时，每天睡眠时间不少于9小时。
严格控制学生作业量。
严格规范考试和招生管理。
（2）加强队伍建设提高教师素质
加强班主任队伍建设。
教导处有计划地指导青年班主任做好班级的日常管理工作，明确工作职责，努力做到“四落实”，即班风建设落实，班干部建设落实，常规工作落实，班队活动落实。
加强骨干教师队伍建设。
通过校外观摩学习、网上摩课等途径加强学校骨干教师的培养，力争出人才、出成果。
（3）开展有效教学提高教学质量
健全学校教学工作管理机构，规范教学组织管理，努力做到“八个精心”。
一是精心制定符合课程标准、符合教学常规要求、符合校情学情的教育教学计划；二是精心开发课程资源，认真研究和使用教材，全面落实课程目标；三是精心备课，准确把握课程标准、教学目标、重点难点、学生认知障碍，科学设计和选择教学手段、学生学习方式和教学组织形式；四是精心上课，运用适宜的教学模式组织教学，加强反馈教学环节，确保让学生做到“堂堂清”、“节节清”、“单元清”；五是精心进行作业教学，科学设计、认真检查、全批全改学生书面作业，并加强矫正性教学；六是精心组织考试与评价，科学命题，注重能力考查、质量分析、问题矫正，巩固学生学习成果，提高学习能力；七是精心指导学生课外学习与生活，加强学生家长的联系，指导学生课前预习，开展丰富多彩的课外自主学习和实践活动；八是精心进行教育教学反思，总结经验，查找问题，明确方向，在不断实践与反思中，明确和形成自己的教育教学特色，提高教育教学质量。
（4）规范基本言行培养良好习惯
认真执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，深化学生养成教育。
通过班级管理量化评比，有效调动了班主任和学生的积极性，学生自我管理能力和班主任的工作责任心都有了很大提高。
同时充分发挥少先队、班委会等组织作用，加强班干部的选拔、培养和管理，使得各班级的班风、班级凝聚力得到加强。
通过每周一升旗仪式，评选卫生、纪律先进班级，颁发流动红旗等途径，营造积极向上的氛围，全面提高学生的综合素质。
四、办学特色与成绩
学校以深化教学改革为动力，强化了教学管理，坚持“以人为本，以德治校，科研兴校”的方针，推进了课程改革。
主要体现在：
1、加强理论学习。
在充分调动教师自学的基础上，学校教导处分语、数两个教研组进行理论学习，间周一次。
使教师及时地了解教改新动向，不断更新教育观念。
2、加强了教学研究，以“新课标下教与学行为的转变”为突破口，充分发挥教研组的作用，在全校范围内认真组织开展了听、评课活动，相互交流，相互促进，不断提高，积极探索，大胆实践自主、合作、探究的学习方式，突出学生的主体意识。
3、加强常规管理，坚持“月检查”制度，要求每一位教师在教学中做到备课求新、上课求实、作业求优、辅导求全，做到因材施教，注重对优秀生的培养和待优生的帮扶提高，实施多元性、个性化评价。
4、开展了丰富多彩的综合实践活动，少年宫初见成效，丰富了学生课余生活，提高了学生的动手、动脑能力和创新实践能力。
5、改变原有的评价方式，创建了学生个人成长记录袋。
6、加强校园文化建设，本学期粉刷了校舍及校园墙壁，政府投资新建了幼儿园，改建了伙房及厕所，不断改善学校的办学水平。
与此同时，我校抓住创建“卫生城市”这一契机，组织全校师生对学校及周边环境进行了综合整治，使学校环境焕然一新。
7、重视班级文化建设，制订了班级文明公约、班级文明用语、学生争星创优比赛，规范了学生行为，促进良好习惯的养成。
8、教体局领导多方筹措资金，为教师更换了办公桌，为教师创设舒适的办公环境。
五、存在问题与困难
1、音、体、美三科虽然能开足课程，上足课时，但因无专业教师执教，教学质量不高。
2、教育资源配置不合理，筹措资金困难，音体美器材、多媒体教室短缺，跟不上新课程的步伐。
3、学校房屋破旧，门窗无法开关，教室地面坑坑洼洼，虽经常维修，但效果甚微。
学生活动器材少。
针对以上情况，学校准备采取以下整改措施：
1、发动社会上有志之士，多方位、多渠道筹措资金，尽可能地更换一些老化设备，购置一些音体美器材。
2、号召全校师生进行捐书活动，实现“资源共享”。
3、抓住机会组织教师外出学习，开展“走出去，请进来”活动，购买教育光盘，组织教师定期观看。
4、对学生进行良好行为习惯的养成教育，不挑吃穿，不乱花钱。
六、下一学年打算
1.工作目标
（1）教师素质教育思想有待于进一步深化落实。
（2）学校进一步优化管理制度，强化管理工作的研究与实践。
（3）加强教师培养力度，尤其是班主任和青年教师队伍。
（4）对学生的行为习惯，要坚持常抓不懈，另外，要创新活动形式，提高教育成效。
（5）加强学校特色教育，全面提高学生素质，实现学校“规范+特色”、学生“合格+特长”的办学理念，让每个学生都能掌握一至两项艺术特长。
2.具体措施
（1）统一思想，提高认识
加强宣传力度，充分利用各种途径，组织师生认真学习各类素质教育相关文件精神，明确这些文件的内容、特点和基本要求，把握操作要求，深化全体教师的素质教育思想认识。
（2）规范管理，全面提升
学校将进一步加强管理工作的研究、实践，不断优化管理制度。
管理上强调“重规范、严细节、实过程”，进一步提升管理水平。
（3）着力培养，促进发展
学校要进一步发挥骨干教师传、帮、带的积极作用，启动“以老带新，以新促老，师徒结对，共同提高”的“青蓝工程”。
（4）强化评比，提高成效
继续开展班级各项常规评比，对学生的行为习惯坚持常抓不懈；另外，针对个别学生乱扔垃圾、乱买零食等不良行为习惯，不断创新活动形式，以提高教育成效。
（5）发展特色，提高声誉
我校特色教育立足现有基础，面向未来发展，一要加大发展特色教育的力度，营造促进特色教育进一步发展的校园环境、家庭环境和社会环境氛围。
二要进一步开发适应本校发展、适合学生发展的特色教育项目，以满足使每个学生一至两艺术特长的需要；三要在全体教师中不断强化“为学生终生发展奠基”的理念教育，并通过培训，努力使每个教师掌握一到两项辅导学生的技能特长。
附：
1、三年来学校重大事件
2011年9月夏宋小学家长委员会成立
2012年3月曲阜市教体局王海龙科长携手曲阜市建筑公司为教师配备办公桌椅
2012年4月夏宋小学红领巾广播站开播
2012年12月夏宋小学顺利通过济宁市少年宫验收
2012年12月夏宋小学开展“孝亲文化进校园”活动
（东方圣城网报道）
2012年12月夏宋小学“少年宫成为留守儿童的快乐家园”（曲阜教育网报道）
2013年2月中石油曲阜站走进夏宋小学结对帮扶困难家庭
2013年4月夏宋小学“让欢乐在运动场上飞扬”
（东方圣城网报道）
2013年4月夏宋小学“我的梦中国梦”主题班会（《今日曲阜》刊登）
2013年6月济宁市文化市场综合执法局携手北京宗圣兴业集团开展“欢庆六一奉献爱心”爱心捐助活动
2013年8月曲阜市教体局投资三十余万为夏宋幼儿园进行了重建
2013年10月曲阜市教体局对伙房、厕所进行改建
2013年10月夏宋小学“人人争做环保小卫士”活动（东方圣城网报道）
2013年10月夏宋小学“路边家长会”（曲阜教育网报道）
2013年11月夏宋小学“寻找最美孝心少年”主题教育活动（曲阜教育网报道）
2、上级奖惩
时间
荣誉名称
部门
2012年9月
教学先进单位
息陬镇人民政府
2012年9月
先进基层党组织
息陬镇人民政府
2012年9月
青年志愿者先进集体
曲阜市团市委
2013年2月
曲阜市少先队红旗大队
曲阜市少工委
2013年2月
青年志愿者活动先进集体
共青团曲阜市委
2013年4月
韵律操比赛一等奖
息陬镇中心中学
2013年4月
田径运动会团体总分第二名
息陬镇中心中学
2013年9月
教学先进单位
息陬镇人民政府
2013年9月
幼教工作先进单位
息陬镇人民政府
3、《国家学生体质健康标准》测试情况简表
年级
样本数
优秀（%）
良（%）
及格（%）
不及格（%）
一年级
总体
50
5.5
60.84
33.66
0
男
22
6.9
60.34
32.76
0
女
28
3.7
61.48
34.81
0.01
二年级
总体
39
10.04
55.21
32.43
2.32
男
20
7.59
53.8
36.08
2.53
女
18
13.86
57.43
26.73
1.98
三年级
总体
61
3.01
40.6
52.63
3.76
男
32
1.95
33.77
57.79
6.49
女
29
4.46
50
45.54
0
四年级
总体
58
4.66
42.65
45.52
7.17
男
26
3.23
29.68
56.13
10.96
女
32
6.45
58.87
32.26
2.42
五年级
总体
43
0
37.88
53.54
8.58
男
22
0
36.63
53.47
9.9
女
21
0
39.18
53.61
7.21
总体
总体
251
4.3
49.71
42.02
3.97
男
142
3.82
46
44.73
5.45
女
108
4.91
54.46
38.54
2.09
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