小升初六年级语文总复习题大全2.docx

小升初六年级语文总复习题大全2.docx

《小升初六年级语文总复习题大全2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小升初六年级语文总复习题大全2.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

小升初六年级语文总复习题大全2

一、选择。

下面句子中，不是排比句的一组是（）。

A．黄继光感到指导员在望着他，战友们在望着他，祖国人民在望着他，朝鲜人民在望着他。

B．他迅速跳到渔船，张开网，准备打鱼。

C．小鹿在溪边散步。

它们有的俯下身子喝水；有的侧着脑袋欣赏自己的水里的影子。

二、缩句。

他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。

一位七十多岁、面色红润的老人从屋里走出来。

三、关联词语。

（）他是做过一些有益的工作,我们（）要给他送葬,开追悼会。

关在笼子里的（）动物，（）游人。

（）王峰今天不舒服，他（）坚持来厂里上班。

别看爷爷年纪大，可他（）说话声音宏亮，（）行动依然十分利索。

（）勇敢地去劳动、创造，（）一定能体会到劳动、创造的幸福。

（）没有太阳，地球上（）不会有动物和植物。

革命先烈（）敌人毒刑拷打，（）吐露党的机密。

他把他的大提包扔在一边，怀里（）紧紧地抱着一个纸箱子。

双龙洞里的钟乳石和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（）不比做什么，（）很值得观赏。

四、句式训练。

这是多么感人的事迹啊！

改为陈述句：

把把字句改成被字句。

疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

队员们遵守团中央的号召，积极开展学习赖宁的活动。

（在原句上修改）

五、修改病句。

大会的主席台上坐着不少来自各部门的许多领导。

最近，我们班发生了许许多多的事情。

万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

乌云和大雨一起从空中倾泻下来。

我们庆祝李明评上了三好生。

我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。

他喊他出去玩。

六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。

波浪翻滚的大海风平浪静，几只渔船悠闲地浮在水面上。

六、成语填空。

毛骨（）然听其（）然一目（）然

七、根据意思写成语。

形容心中有事，躺在床上翻来覆去睡不着。

（）

八、判断下列句子使用的修辞方法：

大小的岛拥抱着，偎依着，也静静的恍惚入了梦乡。

（）

九、扩句。

战士冲向阵地。

十、把下面的反问句改成陈述句。

我们遇到困难,怎么能退缩呢?

十一、把下面的陈述句改成反问句。

朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。

一、选择。

下面没有表示两个连续动作的句子是（）。

A．李老师推开门走进教室。

B．他拿出本子做作业。

C．他一回家就复习功课。

D．同学们讨论并通地了决议。

二、缩句。

他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。

赶路的人们都站在这个小草棚下避雨。

三、关联词语。

詹天佑有（）是杰出的工程师,（）是爱国的工程师。

⑷妈妈（）工作，（）参加进修学习。

船夫驾驶小艇时，（）能操纵自如，（）船速非常快。

在这次比赛中，李明（）没夺得第一名，（）他的成绩比原来提高了不少。

（）社会主义，（）能救中国。

不少在奥运会上获奖牌的运动员表示，自己（）取得了胜利，（）不能满足，还要创造新的成绩。

作物（）能生长，（）土壤里含有水分和养料。

小李在学习上（）有这么好的成绩，是（）他平时刻苦学习的结果。

这件衣服（）漂亮（）显得很大方。

四、句式训练。

我们很快就学会了新的技术。

改为被动句：

改为把字句：

把把字句改成被字句。

疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

这些北京来的客人水平非常高。

（改变词序，改变意思）

五、修改病句。

大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障

全班同学都来了，只有小红迟到了。

我们班的好人好事和李刚助人为乐的好事，受到了学校的表扬。

在庆祝元旦联欢会上，我们班上演出了文娱节目和舞蹈。

我把养花当作生活中的一种情趣。

报晓的公鸡是起床的信号。

经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。

一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。

我们把房间打扫得干干净净、整整齐齐。

六、成语填空。

绿草如（）目不（）接心（）神（）

七、根据意思写成语。

心情舒畅，精神愉快。

（）

八、判断下列句子使用的修辞方法：

茉莉花开，香飘万里。

（）

九、扩句。

红旗飘扬。

十、把下面的反问句改成陈述句。

大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？

十一、把下面的陈述句改成反问句。

不劳动连棵花也养不活,这是真理。

一、选择。

下面的词语在描写人物外貌、神态和动作时，有错误的一组是（）。

A．穿着破烂肩膀宽阔穿着红上衣皮肤黝黑（外貌）

B．微微张开嘴唇凝视的目光没精打采的目光漠然地望着步履艰难（神态）

C．试汗珠迈着沉重的步子使着蛮劲拚命地拉着纤绳（动作）

二、缩句。

他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。

院子里的人们兴高采烈的谈论着。

三、关联词语。

（）不注意用眼卫生,（）会影响你的视力。

鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。

工人抓紧施工，（）抢今天一秒，（）等明天一天。

（）勤奋的人，（）有希望做出优异的成绩。

我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。

符宇（）刻苦学习，（）成绩提高得很快。

革命先烈（）敌人毒刑拷打，（）吐露党的机密。

一场大雪过后，孩子们在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。

著名作家茅盾生前（）创作过一些宏篇巨著，（）写过普及文学知识一类的通俗读物。

四、句式训练。

我有办法称出大象的重量。

反问：

双重否定句：

把陈述句改成反问句。

猫的性格实在有些古怪。

在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。

队员们遵守团中央的号召，积极开展学习赖宁的活动。

（在原句上修改）

五、修改病句。

随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。

李晶晶正在做完作业，王清清就来叫他出去玩。

公园里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂。

江明这学期努力学习,终于取得了很好的成就。

阅读课外书籍，我们可以增长知识和写作水平。

赢了齐威王。

小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。

今天的讨论会上，于主任首先第一个发言。

六、成语填空。

（）君之罪神态各（）虎视（）

七、根据意思写成语。

比喻在别人急需的时候给以帮助。

（）

八、判断下列句子使用的修辞方法：

看见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落。

（）

九、扩句。

月光照耀着大海。

十、把下面的反问句改成陈述句。

不耕耘怎么有收获？

不学习怎会有知识？

十一、把下面的陈述句改成反问句。

我们不会把你老人家忘怀。

一、选择。

用关联词连接分句，下面句子中有错误的一组是（）。

中国人民下定决心修好京张铁路

A．只要中国人民下定决心，就能修好京张铁路。

B．如果中国人民下定决心，也能修好京张铁路。

C．只有中国人民下定决心，才能修好京张铁路。

二、缩句。

从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。

山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。

三、关联词语。

田敏（）自己学习好,（）爱帮助学习差的同学。

（）我说得不对，（）请你给我指出来。

你（）懂得了这个道理，（）就要自觉地去做。

小红（）学习好，（）爱帮助别人。

（）天气暖和了，（）小燕子从南方飞回来了。

不少在奥运会上获奖牌的运动员表示，自己（）取得了胜利，（）不能满足，还要创造新的成绩。

爸爸（）工作，（）参加业余学习。

我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人讲话都听得见。

孩子站在桅杆的横木上，（）一失足，（）会跌到甲板上摔个粉碎，（）他不会失足，（）难以转身走回来。

四、句式训练。

浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。

改为被动句：

改为把字句：

改变词序，意思保持不变。

出金华城大约公里到罗甸。

雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。

欣欣向荣

①用来形容花草树木的

②用来比喻事业的

五、修改病句。

我最爱看民族舞蹈和民族音乐。

下课了，同学们很有秩序地一下子拥出了教室。

小王用的毛笔写字非常漂亮。

江明这学期努力学习,终于取得了很好的成就。

校园里屹立着一棵棵白杨。

看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

他喊他出去玩。

多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。

今天，有许多人来我们班听课，我断定他们大概是来检查工作的。

六、成语填空。

锣鼓（）喧波（）壮阔水平如（）

七、根据意思写成语。

能给人帮助的好老师，能直言相告的好朋友。

（）

八、判断下列句子使用的修辞方法：

因为儿子不再会像鸟一样蹦上你的枝头。

（）

九、扩句。

太阳升上天空。

十、把下面的反问句改成陈述句。

碰到一点困难，怎么能灰心丧气呢？

十一、把下面的陈述句改成反问句。

犯了错误旦不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。

一、选择。

下面带点的字正确解释的一组是（）。

小扣柴扉久不开

A．很小的纽扣B．小心地扣住C．轻轻地敲

二、缩句。

从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。

我一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星。

三、关联词语。

（）我们是为人民服务的，我们（）有缺点,（）不怕别人批评指出,不管是什么人,谁向我们指出都行。

（）你说得对,我们（）改正。

你的办法对人民有好处,我们（）照你的办。

王红（）成绩优秀，（）从来也不骄傲。

（）多读多写，作文能力（）能得到提高。

（）你已经发现这样做是错的，（）应该马上改正。

太阳（）离我们很远，（）和我们的关系非常密切。

这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。

（）我们的学习成绩有了较大的提高，（）不能骄傲。

（）困难再大，我们（）要按时完成任务。

在演出时，小红（）唱歌（）跳舞。

四、句式训练。

我们很快就学会了新的技术。

改为被动句：

改为把字句：

把间接引语改成直接引语。

妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。

我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。

（改成被字句）

五、修改病句。

游泳运动员打破了一次又一次世界记录。

当老师的都是有文化的知识分子。

他穿了一件灰色上衣，一顶蓝帽子。

黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。

阿辽沙安定地说，书是神父的。

喝了一杯茶，爸爸消除了全身的疲倦。

小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。

看了精彩的节目，观众忍不住情不自禁地鼓起掌来。

六、成语填空。

川流不（）神态自（）语（）心长

七、根据意思写成语。

形容心中有事，躺在床上翻来覆去睡不着。

（）

八、判断下列句子使用的修辞方法：

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

（）

九、扩句。

战士冲向阵地。

十、把下面的反问句改成陈述句。

这不是伟大的奇观吗?

十一、把下面的陈述句改成反问句。

这比山高比海深的情谊我们不会忘记。