精选人教版初中九年级上册语文第三单元9孤独之旅拔高训练七十二.docx

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精选人教版初中九年级上册语文第三单元9孤独之旅拔高训练七十二

2019年精选人教版初中九年级上册语文第三单元9孤独之旅拔高训练七十二

第1题【单选题】

选词填空。

它们在轰隆隆的雷声中，仓皇（）着。

A、逃跑

B、逃窜

C、逃亡

D、逃逸

磨难了他的，正是这些由他和父亲（）照料而长得如此肥硕的鸭子。

A、精致

B、精巧

C、精心

D、精美

鸭栏忽然被风吹开了，等父子俩一起（）上去，企图修复它时，一阵旋风，几乎将鸭栏卷到了天上。

A、扑

B、跑

C、走

D、踱

【答案】：

【解析】：

第2题【填空题】

据《黑龙江日报》6月13日报道，我省宁安市沙兰镇遭受了二百年来不遇的洪灾。

沙宪静老师从肆虐的洪水中先后救出了二十多名学生；镇卫生院解洪权院长一直忙于抢救受伤的学生，而自己8岁的女儿被洪水冲走，至今下落不明。

此时此刻，你想对他们说些什么呢？

想对受伤的学生这样说：

______。

想对沙老师这样说：

______。

想对解院长这样说：

______。

【答案】：

【解析】：

第3题【填空题】

指出下列句子采用了什么方法来描写人物。

①他望着父亲，眼中露出了一个孩子的胆怯。

______

②杜小康忘记了父亲，朝一股鸭子追去。

他不停地用手拨着眼前的芦苇。

______

【答案】：

【解析】：

第4题【填空题】

小说《孤独之旅》高潮部分的主要事件是______

【答案】：

【解析】：

第5题【问答题】

小说的题目是“孤独之旅”，对杜小康这样的孩子来说，“孤独”的含义是什么？

【答案】：

【解析】：

第6题【语言表达】

某中学准备举行“走近曹文轩”语文实践系列活动。

请你阅读下面这则材料，说说画线句子有什么言外之意。

今年4月，中国儿童文学作家曹文轩获得“国际安徒生奖”，这是我国作家第一次获得该奖项。

曹文轩在回答《每日新报》记者时说：

“我希望中国的批评家对同胞们写的好作品，应当像欣赏西方文学一样来对待。

中国有中国的灯火，不要总是点洋烛。

”

【答案】：

【解析】：

第7题【语言表达】

模仿下面句子的形式，从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子，也可自选其他事物来写。

要突出所写对象的特征。

例句：

种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。

【答案】：

【解析】：

第8题【语言表达】

结合整篇小说，说说文章题目“孤独之旅”的含义。

【答案】：

【解析】：

第9题【语言表达】

仿写句子，要求句式相同，语意连贯。

小溪流水不止息奔向大海是一种坚持；野草冲破乱石钻土而出是一种坚持；______。

【答案】：

【解析】：

第10题【现代文阅读】

阅读想为你，回答问题

杜小康突然感觉到他已累极了，将一些芦苇踩倒，躺了下来。

那十几只受了惊的鸭，居然一步不离地挨着主人蹲了下来。

杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味。

他把头歪过去，几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里。

他哭了起来，但并不是悲哀。

他说不明白自己为什么想哭。

雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。

杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空，而月亮又是那么地明亮。

杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着，望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起许多油麻地的孩子。

但他没有哭。

他觉得自己突然地长大了，坚强了。

第二天早晨，杜雍和找到了杜小康，当时杜小康正在芦苇上静静地躺着。

不知是因为太困了，还是因为他又饿又累坚持不住了，杜雍和居然没有能够将他叫醒。

杜雍和背起了疲软的儿子，朝窝棚方向走去。

杜小康的一只脚板底，还在一滴一滴地流血，血滴在草上，滴在父亲的脚印里，也滴在跟在他们身后的那群鸭的羽毛上……

鸭们也长大了，长成了真正的鸭。

它们的羽毛开始变得鲜亮，并且变得稠密，一滴水也不能泼进了。

公鸭们变得更加漂亮，深浅不一样的蓝羽、紫羽，在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。

八月的一天早晨，杜小康打开鸭栏，让鸭们走到水中时，他突然在草里看到了一颗白色的东西。

他惊喜地跑过去捡起，然后朝窝棚大叫：

“蛋！

爸！

鸭蛋！

鸭下蛋了！

”

杜雍和从儿子手中接过还有点温热的蛋，嘴里不住地说：

“下蛋了，下蛋了……”

“雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮”、“而月亮又是那么地明亮”，这些景物描写有什么作用？

文中画横线的细节描写，有什么作用？

找出文中描写杜小康心理活动的句子，并谈谈这些句子在文中的作用。

“他哭了起来，但并不是悲哀。

他说不明白自己为什么想哭”，谈谈他为什么找到了走散的鸭子后，反而哭了呢？

怎样理解“鸭们也长大了，长成了真正的鸭”和“鸭下蛋了”这两句话？

鸭在杜小康的成长中起了什么作用？

【答案】：

【解析】：

第11题【现代文阅读】

阅读短文，回答问题。

儿子的鱼

我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起我的注意。

他们在自己的水域一声不响地钓鱼。

父亲抓住、接着又放走了两条足以让我欢呼雀跃的大鱼。

儿子大概14岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。

两次有鱼咬钩，但又都挣扎着逃脱了。

突然，男孩的鱼竿猛地一沉，差一点儿把他整个人拖倒了，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。

看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。

“他钓到了一只王鲑，个头不小，”伙伴保罗悄声对我说，“相当罕见的品种。

”

男孩冷静地和鱼进行着拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力的挣扎，使孩子渐渐被拉到布满漩涡的下游深水区的边缘。

我知道，一旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。

（A）孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。

一次、两次、三次，男孩试着收线，但每次鱼线都在最后关头猛地向下游蹿去，鲑鱼显然在尽全力向深水区靠拢。

15分钟过去了，孩子开始支持不住了，即使站在远处，我也可以看到他发抖的双臂正使出最后的力气奋力抓紧鱼竿。

冰冷的河水马上就要漫过高筒防水靴的边缘，王鲑离深水区越来越近了，鱼竿不停地左右扭动。

突然，孩子不见了！

一秒钟后，孩子从河里冒出头来，冻得发紫的双手仍然紧紧抓住鱼竿不放。

他用力甩掉脸上的水，一声不吭又开始收线。

保罗抓住鱼网向那孩子走去。

（B）“不要！

”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他。

如果他需要我们的帮助，他会要求的。

”

保罗点点头，站在河岸上，手里拿着鱼网。

不远的河对岸是一片茂密的灌木丛，树丛的一半淹没在水中。

这时候鲑鱼突然改变方向，径直蹿入那片灌木丛里。

我们都听到鱼线崩断时刺耳的响声。

然而，说时迟那时快，男孩往前一扑，紧跟着鲑鱼钻进了稠密的灌木丛。

我们三个大人都呆住了。

（C）男孩的父亲高声叫着儿子的名字，但他的声音被淹没在河水的怒吼中。

保罗涉水到达对岸，示意我们鲑鱼被逮住了。

他把枯树枝拨向一边，男孩抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒着退出来，努力保持着平衡。

他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已，双臂和前胸之间紧紧地夹着一只大约14公斤重的王鲑。

他走几步停一下，掌握平衡后再往回走几步。

就这样走走停停，孩子终于缓慢但安全地回到岸边。

（D）男孩的父亲递给儿子一截绳子，等他把鱼绑结实后，弯腰把儿子抱上岸。

男孩躺在泥地上大口喘着气，但目光一刻也没有离开自己的战利品。

保罗随身带着便携秤，出于好奇，他问孩子的父亲是否可以让他称称鲑鱼到底有多重。

男孩的父亲毫不犹豫地说：

“请问我儿子吧，这是他的鱼！

”

整体感悟：

小说采用第一人称手法，叙述了“儿子”捕鱼的故事，细读全文，在下面的横线上把“儿子”捕鱼的过程补充完整。

拉锯战→______→与鱼周旋→______→捕鱼成功

品析语言：

在“儿子”与鲑鱼搏斗的过程中，文章对父亲进行了多次精彩的描写，请从文章（A）、（B）、（C）、（D）四处中任选两处，并结合语境赏析。

问题探究。

①小说以“儿子的鱼”为标题有什么含义？

②你认为小说中的儿子是怎样的一位男孩？

生活体验：

生活中，你捕到过自己的“鱼”吗？

请写出你“捕鱼”的经历和感受。

【答案】：

【解析】：

第12题【现代文阅读】

阅读短文，回答问题。

杜小康找到了那十几只鸭，但在芦荡里迷路了。

一样的芦苇，一样重重叠叠无边无际。

鸭们东钻西钻，不一会工夫就使他失去了方向。

眼见着天黑了。

他停住了，大声地呼喊着父亲。

就像父亲听不到他的回应一样，他也没有听到父亲的回应。

杜小康突然感到累极了，将一些芦苇踩倒，躺了下来。

那十几只受了惊的鸭，居然寸步不离地挨着主人蹲了下来。

杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味。

他把头歪过去，几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里。

a他哭了起来，但并不是悲哀。

他说不明白自己为什么想哭。

雨后天睛，天空比任何一个夜晚都要明亮。

杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空，而月亮又是那么明亮。

杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着，望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起桑桑和许多油麻地的孩子。

b但他没有哭。

他觉得自己突然地长大了，坚强了。

第二天早晨，杜雍和找到了杜小康，当时杜小康正在芦苇上静静地躺着。

不知是因为太困了，还是因为他又饿又累坚持不住了，杜雍和居然没有能够将他叫醒。

杜雍和背起了疲软的儿子，朝窝棚方向走去杜小康的一只脚板底，还在一滴一滴地流血血滴在草上，滴在父亲的脚印里，也滴跟在他们身后的那群鸭的羽毛上……

c鸭们也长大了，长成了真正的鸭。

它们的羽毛开始变得鲜亮，并且变得稠密，一滴水也不能泼进了。

公鸭们变得更加漂亮，深浅不一样的蓝羽、紫羽，在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。

八月的一天早晨，杜小康打开鸭栏，让鸭们走到水中时，突然在草里看到了一颗白色的东西。

他惊喜地跑过去捡起，然后朝窝棚大叫：

“蛋!

爸!

鸭蛋!

鸭下蛋了!

”

杜雍和从儿子手中接过还有点温热的蛋，嘴里不住地说：

“下蛋了，下蛋了……”

解释a句的含义。

解释b句的含义。

解释c句的含义。

【答案】：

【解析】：

第13题【现代文阅读】

阅读短文，回答问题。

传说以前有一位印第安酋长，惯于用比赛来考验部落中的年轻士兵。

有一次，他选出四位杰出的青年，对他们说：

“我要你们爬山去，爬到自己气力的极点，然后从山上取来一样东西作为物证。

”

翌日清晨，四位强壮的印第安青年同时出发上山。

半天过后，第一位归来了，手握针枞一枝，显示他爬到的高度。

第二位带回一小枝松木。

过不久，第三位抱着一种生长于高山的灌木来报到。

踏着皎洁的月光，第四位终于踉跄而归。

他显然筋疲力竭。

“你带什么来？

爬到多高？

”酋长问道。

“我到达的地方，没有针枞，也没有松木可供遮荫，没有沿路的花儿可以驱逐长途跋涉的疲劳，只有石头、山雪和荒野。

我的脚受伤而皮破，浑身疲惫不堪，我又最晚回来，但是——”年轻的战士双眼发亮起来，“我见到了大海！

”

文中记叙的是四位杰出青年接受印第安酋长考验的故事。

______（详、略）写的是第______位青年爬山回来的情况；这样写对表现文章中心有什么作用______？

能表明四位青年爬山回来时间的词语依次是______。

（用文中词语回答）

能准确理解文中画横线语句含义的是下列哪一项？

选择答案，将它的字母写在括号内。

（）

A、为爬山时所受的磨难而伤心，双眼充满泪花，眼睛显得很亮。

B、为用尽全力取得胜利而喜悦。

C、为见到大海感到惊奇不已。

D、对大自然的景色奇丽壮美感慨万千。

文中划线词“皎洁”去掉好不好？

为什么？

简要回答。

【答案】：

【解析】：

第14题【写作题】

阅读下面的文字，按要求作文。

《孤独之旅》中的少年杜小康在生活的艰难和精神的孤独中锤炼了自己的身心，他被自己“长大了，坚强了”而感动。

每个人在成长的道路上，或多或少地都曾被自己的一份成熟、一个进步、一次超越……感动。

被自己感动，是美丽的起点；被自己感动，是精神的升华。

请以“被自己感动”为题目，写一篇600字至800字的文章，立意自定，文体自选。

【答案】：

【解析】：

第15题【写作题】

阅读材料，完成作文。

春天，一家人郊野散步，和谐美好，这是生活的恩赐；《孤独之旅》中的少年杜小康在生活的艰难和精神的孤独中锤炼了自己的身心，这是生活的恩赐；蒲松龄屡试不中却令他有机会完成《聊斋志异》，这也是生活的恩赐。

生活总是给予我们机会，给予我们教益。

请以“生活的恩赐”为题目，写一篇600字至800字的作文。

立意自定，文体自选。

文中不得出现你所在的学校的名字，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

【答案】：

【解析】：