八年级下册文言文精讲精练语文版.docx

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八年级下册文言文精讲精练语文版

八年级（下）

邹忌讽齐王纳谏

《战国策》

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。

朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：

“我孰与城北徐公美？

”其妻曰：

“君美甚，徐公何能及君也？

”城北徐公，齐国之美丽者也。

忌不自信，而复问其妾，曰：

“吾孰与徐公美？

”妾曰：

“徐公何能及君也！

”旦日，客从外来，与坐谈，问之：

“吾与徐公孰美？

”客曰：

“徐公不若君之美也。

”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。

暮寝而思之，曰：

“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

”

于是入朝见威王，曰：

“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不求于王。

由此观之，王之蔽甚矣。

”

王曰：

“善。

”乃下令：

“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

【译文】邹忌身高有八尺多，容貌光艳美丽。

（一天）早晨，（他）穿戴好衣帽，端祥着镜子（里自己的形象），对他的妻子说：

“我与城北的徐公相比，谁更美？

”他妻子说：

“您美极了，徐公哪能比得上您呢？

”城北的徐公是齐国的美男子。

邹忌不相信自己（比徐公美），又问他的妾说：

“我跟徐公相比，谁更美？

”妾说：

“徐公哪能比得上您呀！

”第二天，（有）客人从外面来（拜访），（邹忌）与（他）相坐而谈，问他：

“我与徐公相比，谁更美？

”客人说：

“徐公比不上您美。

”第二天，徐公来了，邹忌仔细地看他，自认为不如（徐公美）；（又）对着镜子审视自己（的形象），更（感觉）远不如（徐公美）。

晚上睡觉时思考这件事，说：

“我妻子说我美，（是因为）偏爱我；妾说我美，（是因为）害怕我；客人说我美，（是因为）想要有求于我。

”

（邹忌）于是上朝见齐威王，说：

“我确实知道自己不如徐公美。

（可是）我的妻子偏爱我，我的妾怕我，我的客人想要有求于我，都认为（我）比徐公美。

现在的齐国的土地方圆千里，有一百二十座城池，宫里的王后嫔妃和亲信侍从，没有谁不偏爱大王，满朝的大臣，没有谁不害怕大王的，全国范围内的人，没有谁不想求得大王的。

由此看来，大王所受的蒙蔽太严重了。

”

威王说：

“好！

”于是发布命令：

“所有的大臣、官吏和百姓，能够当面指责寡人过错的，得上等奖赏；上书劝诫寡人的，得中等奖励；能够在公共场所议论指责寡人让我听到的，得下等奖励。

”命令刚刚下达时，大臣们都来进谏，宫廷里像集市一样（人来人往）；几个月后，有时候间或有人进言；一年以后，即使有人想进言，也没有什么可进谏的。

燕国、赵国、韩国、魏国听到了这种情况，都到齐国来朝见。

这就是人们所说的在朝延上战胜了别国。

一、文学常识

1.选自《战国策·齐策一》。

《战国策》是战国时游说之士的策谋和言论的汇编。

初有《国策》《国事》《短长》《长书》《修书》等名称和本子，西汉末刘向编订为三十三篇。

宋时已有缺佚。

二、注释

（1）讽：

用委婉的语言劝告。

（2）谏：

臣对君，下级对上级的直言规劝，使之改正错误。

（3）修：

长。

这里指身高。

（4）余：

多。

（5）形貌：

相貌。

（6）昳丽：

光彩美丽。

（7）朝：

早晨。

（8）服：

穿戴。

（9）窥：

察看。

（10）谓：

对。

（11）孰与：

与……比谁更……

（12）美：

认为……美。

（13）甚：

很。

（14）及：

比得上。

（15）复：

又。

（16）孰：

哪一个，谁。

（17）及：

比得上。

（18）旦日：

第二天。

（19）不若：

不如，比不上。

（20）以为：

认为。

（21）视：

审视。

（22）孰：

通“熟”，仔细。

（23）弗：

不。

（24）思：

思考。

（25）私：

偏爱。

（26）诚：

的确，实在。

（27）于：

比。

（28）方：

（土地）方圆。

（29）左右：

侍从。

（30）莫：

没有谁。

（31）蔽：

受蒙蔽。

（32）面刺：

当面指责。

（33）寡人：

古代君主的谦称，意思是“寡德之人”。

（34）谤讥：

指责，讽刺。

谤：

指责。

讥：

讽刺。

（35）市朝：

指公共场合。

（36）闻：

使……听到。

（37）门庭：

宫廷。

（38）时时：

有时候。

（39）间：

偶尔。

（40）期年：

满一年。

（41）虽：

即使。

（42）战胜于朝廷：

修明内政，不必用兵就可以战胜其他国家。

三、字词、句式

1.字音、字形丽服衣窥镜暮寝寡人年蔽谏

2.词类活用①吾妻之美我者。

美：

形容词意动用法，认为……美”。

②私我也。

私：

形容词作动词，偏爱。

③能面刺寡人之过者。

面刺：

名词作状语，当面。

④闻寡人之耳者。

闻：

使动用法，使……听到。

⑤朝服衣冠。

服：

名词用作动词，穿戴。

3.特殊句式①固定句式：

我孰与城北徐公美？

吾与徐公孰美？

这两句都是比较相关两项得失高下的选择句，是文言文的固定句式。

其中第一句中疑问代词“孰”由于受强调而被提前，是第二句的倒装句。

②宾语前置：

忌不自信→忌不信自（在否定句中，代词作动词宾语，前置）③状语后置（介词短语后置）：

欲有求〔于我〕也（欲〔于我〕有求）皆以美〔于徐公〕（皆以〔于徐公〕美）能谤讥〔于市朝〕（能〔于市朝〕谤讥）皆朝〔于齐〕（皆〔于齐〕朝）此所谓战胜〔于朝廷〕（此所谓〔于朝廷〕胜）④判断句：

城北徐公，齐国之美丽者也。

四、通假字：

徐公来，孰视之：

通“熟”，仔细。

五、一词多义

之齐国之美丽者也、臣之妻私臣（的）

问之（代词，他）

吾妻之美我者（取消句子独立性）

俆公不若君之美也（比）

暮寝而思之、由此观之、闻之（代指这件事）

吾妻之美我者（结构助词，不翻译）

朝廷之臣莫不畏王（的）

王之蔽甚矣（不翻译）

能面刺寡人之过者（的）

数月之后（无意义）朝燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐（朝拜）

于是入朝见威王（朝廷）

朝服衣冠（早晨）

孰我孰与城北徐公美（代词，谁）

孰视之，自以为不如（通“熟”，仔细）于能谤讥于市朝（在）

皆以美于徐公（比）

六、古今异义词

词语古义今义词语古义今义

讽用委婉的语言劝告讽刺窥察看偷看

明日第二天明天地方土地方圆地点

刺指责，批评用尖的物体进入或穿过谤讥指责，讽刺诽谤，嘲讽

私偏爱自私左右亲信侍从方位名词

莫没有谁不，不要修长，本文指身高改正

七、简答题

1.概括邹忌和齐威王的人物形象。

邹忌：

①善于思考，实事求是；②深谋远虑，真知灼见；③精明能干，治国之才。

齐威王：

勇于听取不同意见，进行大胆的政治改革的一个有魄力的君主。

2.邹忌的妻、妾、客是怎样评价邹忌与徐公之美的？

邹忌从中悟出了一个什么道理？

评价：

他们都认为邹忌比徐公美。

道理：

人们由于种种原因，往往不会说出事情真相，由此他进一步悟出了治国的道理，即要广开言路，虚心纳谏，让人们都敢于说真话，这样才能实现大治。

3.邹忌是怎样分析“王之蔽”的？

从中可以看出邹忌的讽谏艺术有哪些特点？

分析：

邹忌先从自己的生活小事（与徐公比美）说起，引出“人可能受蒙蔽”这个话题，继而话锋一转，转到齐王身上，从“宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王”三个方面指出“王之蔽甚矣”。

特点：

①设喻说理，从日常小事入手，以小比大，以家比国，寓治国安邦之道于形象的比喻之中。

贴切自然，入情入理，让人听得心悦诚服；

②在语言上，排比句的运用营造了一种步步进逼的语势，一环紧扣一环，给人以无可辩驳之感，有力地阐明了自己的论点。

③运用委婉的劝说方式，劝说中充分尊重齐王，使之明白道理，愉快地接受批评意见，最终使齐国强盛起来。

4.邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因有哪些？

①齐国是个大国，齐王位高权重；②齐王身边的人偏爱或害怕齐王；③齐国上下的人都对齐王有所求。

5.面对妻、妾、客的赞美，邹忌的态度如何？

说明了什么问题？

邹忌在听到妻、妾、客的赞美后，没有陶醉于溢美之词，而是亲自与徐公相比。

“自以为不如”“窥镜而自视，又弗如远甚”说明邹忌是一个冷静、善于思考、实事求是的人。

6.成语“门庭若市”出自本文，请解释它的意思。

门庭若市：

门口和庭院里热闹得像市场一样，形容来往的人很多。

7.古人说：

“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。

”结合课文和你所知道的事例，谈谈你对这句话的理解。

这句话的含义是要善于从历史上他人的表现中看出治国的道理，看出自己的不足。

作为新时期的中学生，我们一是要时时反思自省，发现自己的问题。

二是要善于观察，善于思考，善于从其他事物或事件中得到启发。

三是要敢于承认自己的不足，用于改正自己的错误。

四是要听得进别人善意的劝告。

8.邹忌的讽谏方式对于今天我们进行人际交往有怎样的启示？

运用委婉的劝说方式，劝说中充分尊重对方，并且说话要讲究技巧。

9.齐威王善于纳谏的做法对于我们中学生有什么启示？

现在我们正在成长，容易犯一些错误。

别人指出我们的错误和不足时，我们要虚心接受，努力改正错误。

【同步演练】

1、本文选自《》，题目中的“讽”是的意思。

2、划线词意义相同的一项是（）

A朝服衣冠于是入朝见威王皆朝于齐B我孰与城北徐公美明日，徐公来，孰视之

C臣之妻私臣宫妇左右莫不私臣D时时而间进中间力拉崩倒之声

3、加点词意义不同的一项是（）

A上书谏寡人者，受中赏令处下，群臣进谏B吾妻之美我者，私我也皆以美于徐公

C臣诚知不如徐公美诚宜开张圣听D期年之后，虽欲言，无可进者虽不能察，必以情

4、解释下面句子中的加点词语。

修八尺有余而形体昳丽窥镜而自视

今齐地方千里王之蔽甚矣：

时时而间进

期年无可进者门庭若市

何能及君也旦日孰视之暮寝而思之

入朝见威王臣之妻私臣面刺寡人之过

谤讥于市朝皆朝于齐

5、把下列句子翻译成现代汉语。

①吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

②群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

6、读了本文后，你有哪些感悟，请结合实际谈谈自己的看法。

7、威王一“善”，政局迥异，初时“门庭若市”，后来“无可进者”，请根据“无可进者”写出“门庭若市”的反义成语。

“门庭若市”体现了威王的“广开言路”，在我们学过的古文中还有哪一篇文章也提到了“广开言路”的问题？

答：

8、俗话说：

“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

”从语言运用的角度，邹忌的进谏引发了你怎样的思考？

答：

1.《战国策》讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝2.C3.B4.略5.①我的妻子赞美我，是因为偏爱我；妾赞美我，是因为害怕我；客人赞美我，是想要向我求点什么②各级大小官员和老百姓能够当面指责我的过错的，得头等奖赏；书面规劝我的，得二等奖赏；能够在公共场所评论（我的过错）让我听到的，得三等奖赏6略7《出师表》8忠言不一定逆耳，在与同学、父母、师长等的交往过程中，在向对方提出意见或时，如果能讲究说话方式，语言含蓄，晓之以理，动之以情，那么忠言完全可以顺耳，从而使对方愉快接受。

周亚夫军细柳

司马迁

文帝之后六年，匈奴大入边。

乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。

上自劳军，至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。

已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓驽，持满。

天子先驱至，不得入。

先驱曰：

“天子且至！

”军门都尉曰：

“将军令曰：

‘军中闻将军令，不闻天子之诏。

’”居无何，上至，又不得入。

于是上乃使使持节诏将军：

“吾欲入劳军。

”亚夫乃传言开壁门。

壁门士吏谓从属车骑曰：

“将军约，军中不得驰驱。

”于是天子乃按