《孟子精读》章节测试题及答案.docx
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《孟子精读》章节测试题及答案
《孟子精读》章节测试题及答案
1.【多选题】我国古代时期的“四书”是指（）。
答案：
«孟子»«中庸»«论语»«大学»
A、«孟子»
B、«论语»
C、«中庸»
D、«大学»
2.【多选题】孟子以性善论为出发点,将道德规范概括为（）。
答案：
仁义智礼
A、仁
B、义
C、礼
D、智
3.【判断题】传统是一个在不断运动、碰撞、反思、凝结的过程中形成的文化脉络。
（）答案：
√
孟子思想的历史画像
1.【单选题】以下人物中主张诸国合纵抗秦的是（）。
答案：
公孙衍
A、齐宣王
B、张仪
C、公孙衍
D、梁惠王
2.【多选题】关于孟子的历史形象,以下说法符合的是（）。
答案：
强权面前的藐视者乱世中的呐喊者深刻的人性反思者先王之道的痴迷者
A、深刻的人性反思者
B、乱世中的呐喊者
C、先王之道的痴迷者
D、强权面前的藐视者
走进《孟子》：
语言
1.【单选题】“叟不远千里而来”中的“叟”的意思应该是（）。
答案：
长老
A、您
B、老头
C、长老
D、臣子
2.【单选题】中国第一部汉语方言比较词汇集是（）。
答案：
«方言»
A、«中庸»
B、«大学»
C、«汉语»
D、«方言»
走进《孟子》：
历史
1.【判断题】孟子与梁惠王的会面是两位老者的会面,句中的“叟”带着梁惠王的尊重。
（）答案：
正确
2.【判断题】我们精读«孟子»时,要对当时的历史有宏观与微观的了解。
其中宏观是指对具体事件、具体人物、具体情境的考察。
（）答案：
错误
走进《孟子》：
文本
1.【单选题】流传至今最早的«孟子»注本是（）。
答案：
赵歧的«孟子章句»
A、杨伯峻的«孟子译注»
B、赵歧的«孟子章句»
C、朱熹的«四书章句集注»
D、焦循的«孟子正义»
走进《孟子》：
关切
1.【单选题】中国第一部系统地分析汉字字形和考究字源的字书是（）。
答案：
«说文»
A、«汉语»
B、«方言»
C、«说文»
D、«孟子章句»
2.【单选题】«说文广义»是明末清初哲学家（）研究«说文»、解说汉字字义的著作。
答案：
王夫之
A、王羲之
B、顾炎武
C、黄宗羲
D、王夫之
3.【单选题】清代知名学者段玉裁的代表性作品是（）。
答案：
«说文解字注»
A、«孟子译注»
B、«说文解字注»
C、«说文广义»
D、«说文正义»
4.【判断题】思考«孟子»的核心关切是思想家对于人类本质命题的深入反思,也是对于社会现实的关键问题的积极解答。
（）答案：
正确
5.【判断题】亚里士多德对于人性、心物二元、民主思考的背后是希腊的历史事实,是希腊民主制度日薄西山的反思。
（）答案：
错误
走进《孟子》：
气象
1.【判断题】中西方教育中都有古典教育的传统与基础,其核心指向是灵魂的震动与塑造。
（）答案：
正确
2.【判断题】气象是一种可以感知的具体性的整体,是我们深入而真切地理解一个人的视角所在。
（）答案：
正确
天命与明德
1.【单选题】“帝谓文王,予怀明德”中的“帝”意思是（）。
答案：
天帝
A、黄帝
B、皇帝
C、秦始皇
D、天帝
2.【多选题】周代对“上天”阐释的变化有（）。
答案：
“上天”是历史的裁决者“上天”是历史的推动者“上天”的情绪是符合道德的
A、“上天”的意志不符合道德
B、“上天”是历史的裁决者
C、“上天”的情绪是符合道德的
D、“上天”是历史的推动者
3.【判断题】从某种意义来讲,出现“虚无主义”的原因是它所存在的依据不稳。
（）答案：
正确
4.【判断题】形而上学是用我们的精神方式去追寻心物存在的根本依据。
（）答案：
正确
礼仪与情境
1.【单选题】（）是儒家十三经之一,是中国春秋战国时代的礼制汇编。
答案：
«仪礼»
A、«说义»
B、«春秋»
C、«仪礼»
D、«礼乐»
2.【单选题】«仪礼»是以记载（）的礼仪为主。
答案：
士大夫
A、皇帝
B、官吏
C、妃嫔
D、士大夫
3.【判断题】道德的依据在贵族时代来自于无所不在的礼仪情境。
（）答案：
正确
4.【判断题】«路西法效应»引发了全球心理学界重新审视以往对于人性的天真看法。
（）答案：
正确
天崩地坼与人文重建
（一）
1.【判断题】«史记·伯夷列传»借助伯夷、叔齐善行,抒发了天道与人事相违背的现实,对天道赏善罚恶的报应论提出了大胆的怀疑,充分表现了作者唯物论的观点。
（）答案：
错误
天崩地坼与人文重建
（二）
1.【单选题】关于先秦儒家人文秩序的重建,以下说法错误的是（）。
答案：
儒家倡导回到过去
A、儒家是传统的维系者
B、儒家是历史的革新者
C、儒家倡导回到过去
D、儒家是传统的坚持者
2.【单选题】在孔子的学生中,孔子称（）为“瑚琏之器”。
答案：
B
A、颜回
B、子贡
C、仲由
D、曾子
3.【多选题】以孔子为代表的先秦儒家在中国历史上推动的社会变革包括（）。
答案：
先秦的文化向平民阶级下移文化教育的普遍推动了文化权利的下移推动了平民阶级的崛起
A、先秦的文化向平民阶级下移
B、推动了文化权利的下移
C、推动了平民阶级的崛起
D、文化教育的普遍
4.【判断题】在春秋战国的文化巨变与历史巨变中,先秦儒家积极追寻人文秩序的重建。
（）答案：
正确
5.【判断题】先秦儒家人文秩序重建的核心在于内在及普遍。
（）答案：
√
孔子：
由礼向仁
1.【单选题】孔子为传统的礼制注入了一个更为内在的精神内核,即（）。
答案：
仁
A、仁
B、义
C、礼
D、法
2.【判断题】在汉语言中,“恋”与“乱”是同源的,它们的关系是彼此连结、千丝万缕萦绕的状态。
（）答案：
√
3.【判断题】孔子主张仁爱,“仁”的核心不仅是外在的规范,也是自己内在的情感自觉和理性自觉。
（）答案：
×
《大学》：
明德的下移
1.【单选题】“刑者,爱之自也”中“自”的意思是（）。
答案：
起始
A、鼻子
B、存在
C、自我
D、起始
2.【判断题】“大学之道,在明明德”中的“明德”是来源于我们自身的一种“德”,以我们自己的生命作为依据、起点的“德”。
（）答案：
正确
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