高中高三现代文阅读专题练习及答案.docx

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高中高三现代文阅读专题练习及答案

高中高三现代文阅读专题练习及答案

一、高中现代文阅读

1．阅读下面的文字,完成下面小题。

家（节选）

   这一年除夕的前一天的下午,觉慧和觉民一起到觉新的事务所去,他们买了几本新杂志,还了一本翻译小说《前夜》。

   刚走到觉新的办公室门口,就听见里面算盘珠子的响声,他们揿起门帘进去。

   “你出来了?

”觉新看见觉慧进来,抬头看了他一腿,吃惊地问道。

   “我这几天都在外面,你还不晓得?

”觉慧笑着回答。

   “那么,爷爷晓得了怎么办?

”觉新现出了为难的样子,但他仍旧埋下头去拨算盘珠子我管不了这许多,他晓得,我也不怕。

”觉慧冷淡地说。

觉新抬头看了觉慧一眼,把眉头皱了皱,继续拨算盘珠子。

   “不要紧，爷爷哪儿记得着许多事情？

我想他一定早忘记了。

”觉民在旁边解释道，他在窗前的藤椅上坐下来。

觉慧也拿着《前夜》坐在一把椅子上,随意翻着书页,口里念着：

   “爱情是个伟大的字,伟大的感觉……但是你所说的是什么样的爱情呢?

照我的意思看来,所有的爱情,没有什么区别,若是你爱恋,一心去爱恋。

”

   觉新和觉民都抬起头带着惊疑的眼光看了他两眼,但是他并不觉得,依旧用同样的调子念下去：

   “我们是青年,不是畸人,不是愚人,应当给自己把幸福争过来!

”

   一股股热气在他的身体内直往上冲,他激动得连手也颤抖起来,他不能够再念下去,便把书阖上,端起茶碗大大地喝了几口。

   陈剑云从外面走了进来。

   “我在读书,宇宙里有生有死,爱情里也有死有生……”

   “这是什么意?

”剑云低声说。

没人回答他,一种莫名的恐怖在这小小的房间里飞翔,渐渐地压下来。

   “这样的社会,才有这样的人生!

”觉慧觉得沉闷难受,愤愤不平地说,“这种生活简直是在浪费青春,浪费生命!

”

   这种思想近来不断地折磨他,可他无意间遇见了觉新的茫然的眼光,连忙掉过头去,又看见剑云的忧郁的、忍受的表情。

他转眼去看觉民，觉民埋着头在看书。

屋子里是死一般的静寂。

他觉得什么东西在咬他的心。

他不能忍受地叫起来：

   “为什么你们都不说话?

……你们,你们都该受诅咒！

”众人惊讶地望着他,不知道他为什么大叫。

   “为什么要诅咒我们?

”觉民阖了书温和地问,“我们跟你一样,都在这个大家庭里面讨生活。

”

   “就是因为这个缘故!

觉慧依旧愤恨地说,你们总是忍受,你们一点也不反抗。

你们口里说反对旧家庭,实际上你们却拥护旧家庭。

你们的思想是新的,行为却是旧的。

你们没有胆量……你们是矛盾的,都是矛盾的!

”这时侯他忘记了他自己也是矛盾的。

”

   “三弟,平静点,你这样吵又有什么好处?

做事情总要慢慢地来,”觉民依旧温和地说,“你个人又能够做什么?

我们的痛苦不见得就比你的小。

”

   觉慧过头,又遇见觉新忧郁的眼光,好像在责备他似的。

他埋下头去,过了一会儿,他的声音又响了。

   “我们不是奢侈家,不是贵族,也不是命运和自然的爱子,我们只是劳动者。

穿起我们自己的皮制的围裙,在自已的黑暗的工厂里,做自己的工作。

在我们这黯淡的生活里,也有我们自己的骄傲,自己的幸福!

”

   “三弟,请你不要念了。

”觉新痛苦地哀求道。

   “为什么?

难道你没有幸福,就连别人说把福争过来的话也不敢听吗?

”觉慧对他的大哥不客气地说,他很不满意大哥那种日趋妥协的生活方式。

   “唉,你不了解我,你的环境跟我的不同,”觉新推开算盘,叹口气说,“你说得对,我的确怕听见人提起幸福,因为我已经没有得到幸福的希望了,我也做过美妙的梦,可是我的幸福早就給人剥夺了,我并不怪別人,我是自愿地把担子从爹的肩膀上接过来的。

我的痛苦你们不会了解……我还记得爹病中告诉我的一段话:

‘我的病恐怕不会好了,我把继母同弟妹交給你,你好好地替我看顾他们。

你的性情我是知道的,你不会使我失望。

'从此以后,我每想到爹的话,就不住要流泪,同时我也觉得除了牺牲外,再也没有别的路。

我意做一个牺牲者。

然而就是这样我也对不起爹,因为我又把你们大姐失掉了……”觉新愈说下去,心里愈难过,眼泪落下觉慧的眼泪快要流出来了,但是他极力忍住,他看见剑云拿着手帕在揩眼睛,觉民用杂志遮住了脸。

   觉新继续又说:

   “妈嫁到我们家,一直到死,并没有享过福。

她那样爱我,期望我,我究竟拿什么来报答她呢?

为了妈我就是牺牲一切,我也甘愿。

只要使弟妹们长大,替爹妈争口气,我一生的志愿也就实现了……”觉新说到这里便摸出手帕指脸上的泪痕。

   觉慧让眼泪流了下来,但他马上又止住了泪。

他心里想:

“过去的事就让它埋葬了罢!

为什么还要挖开过去的坟墓?

”但是他却不能不为他的亡故的父母悲伤。

   “三弟,你刚才念的话很不错。

我不是奢侈家,不是命运和自然的爱子。

我只是一个劳动者。

”觉新渐渐地安静下来,他望着觉慧凄凉地笑了笑说,“然而我却是一个没有自己的幸福的劳动者,我——”他刚说了一个“我”字,忽然听见窗外的咳嗽声,便现出惊惶的神情,改变了语调低声对觉慧说:

“爷爷来了,怎么办?

”

   觉慧稍微现出吃惊的样子,但是马上又安静了。

他淡淡地说:

“有什么要紧?

他又不会吃人。

”

（有删改）

（1）下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是（   ）

A. 第一段就“出场”的翻译小说《前夜》,是文中重要的道具,觉慧朗读该作品的举动不仅揭示了人物的精神面貌,也自然推动了情节的发展。

B. 巴金小说擅长以家庭生活画面来折射时代的风云变幻,本文主要从高家几个兄弟的生活歌颂青年一代的民主主义的觉醒。

C. 小说从语言、动作、心理等多种描写角度塑造人物形象,笔法细腻,尤其用墨较多的是觉新和觉慧,他们虽然性格迥异却又手足情深。

D. 巴金小说的语言风格总体来说是热烈、明快而朴素的,本文就是鲜明的代表,三兄弟的对话富有亲人的温暖和青春的激情,感染力很强。

（2）小说中觉新、觉民与觉慧三兄弟的性格各不相同,请概括出三人的不同形象特征。

（3）巴金文学思想的核心之一是“真”,请分析本文“真”的特征。

【答案】

（1）D

（2）①觉新是旧家庭中为家庭不惜牺牲自己梦想和幸福的有责任心的善良又软弱的大哥形象。

②觉民是既同情大哥又理解兄弟,内心有矛盾而又态度温和的青年学生形象。

③觉慧渴望幸福生活,敢于反对旧家庭束缚,是坚定勇敢的青年革命者形象。

（3）①人物形象塑造真实可感,写出了人物性格的复杂性。

如觉新既勇敢担起家庭重担又害怕祖父,有胆小懦弱的一面。

②对日常生绘真实可信,再现了封建大家庭中受过教育又身份地位不同的青年人的生活情境。

③从情节发展的真实性来看,在新旧时代剧烈变迁的背景下,年轻人自然会呈现或激进、或保守、或徘徊的不同样态。

④作者传达出对旧时代青年的真实感受,既预示了封建大家庭必将走向没落的历史趋势，又讴歌了青年们的觉醒和反抗。

【解析】【分析】

（1）D项，“总体来说是热烈、明快而朴素的”错误。

语言风格判断不准确，本文语言有“热烈、朴素”的特点。

结合“爱情是个伟大的字，伟大的感觉……但是你所说的是什么样的爱情呢?

照我的意思看来，所有的爱情，没有什么区别，若是你爱恋，一心去爱恋”“我们是青年，不是畸人，不是愚人，应当给自己把幸福争过来”“我在读书，宇宙里有生有死，爱情里也有死有生……”“这种生活简直是在浪费青春，浪费生命”等分析可知，本文的语言没有“明快”的特点。

故选D。

（2）结合“‘那么，爷爷晓得了怎么办?

’觉新现出了为难的样子”“觉新抬头看了觉慧一眼，把眉头皱了皱”“‘三弟，请你不要念了。

’觉新痛苦地哀求道”“他很不满意大哥那种日趋妥协的生活方式”“唉，你不了解我，你的环境跟……因为我又把你们大姐失掉了……”“‘三弟，你刚才念的话很不错。

我不是奢侈家，不是命运和自然的爱子。

我只是一个劳动者。

’觉新渐渐地安静下来，他望着觉慧凄凉地笑了笑说”等分析，觉新是旧家庭中为家庭不惜牺牲自己梦想和幸福的有责任心的善良又软弱的大哥形象。

结合“‘不要紧，爷爷哪儿记得着许多事情？

我想他一定早忘记了。

’觉民在旁边解释道”“他转眼去看觉民，觉民埋着头在看书”“‘三弟，平静点，你这样吵又有什么好处?

做事情总要慢慢地来，’觉民依旧温和地说，‘你个人又能够做什么?

我们的痛苦不见得就比你的小’”“‘三弟，请你不要念了。

’觉新痛苦地哀求道”等分析，觉民是既同情大哥又理解兄弟，内心有矛盾而又态度温和的青年学生形象。

结合“‘我管不了这许多，他晓得，我也不怕。

’觉慧冷淡地说”“觉慧也拿着《前夜》坐在一把椅子上，随意翻着书页，口里念着：

‘爱情是个伟大的字……自己把幸福争过来!

’‘我在读书，宇宙里有生有死，爱情里也有死有生……’”“‘这样的社会，才有这样的人生!

’觉慧觉得沉闷难受，愤愤不平地说，‘这种生活简直是在浪费青春，浪费生命!

’”“就是因为这个缘故!

觉慧依旧愤恨地说，你们总是忍受，你们一点也不反抗。

你们口里说反对旧家庭，实际上你们却拥护旧家庭。

你们的思想是新的，行为却是旧的。

你们没有胆量……你们是矛盾的，都是矛盾的!

”“他淡淡地说：

‘有什么要紧?

他又不会吃人’”等分析，觉慧渴望幸福生活，敢于反对旧家庭束缚，是坚定勇敢的青年革命者形象。

（3）结合觉新、觉民与觉慧三兄弟的形象特征分析，小说的人物形象塑造真实可感，情节发展的真实，如觉新是旧家庭中为家庭不惜牺牲自己梦想和幸福的有责任心的善良又软弱的形象，觉民是既同情大哥又理解兄弟，内心有矛盾而又态度温和的青年学生形象。

在新旧时代剧烈变迁的背景下，不同的年轻人呈现出不同的生活状态。

结合“刚走到觉新的办公室门口,就听见里面算盘珠子的响声,他们揿起门帘进去”“一股股热气在他的身体内直往上冲,他激动得连手也颤抖起来,他不能够再念下去,便把书阖上,端起茶碗大大地喝了几口”“眼泪落下觉慧的眼泪快要流出来了,但是他极力忍住,他看见剑云拿着手帕在揩眼睛,觉民用杂志遮住了脸”等分析，关于生活中的情景描写真实。

结合“就是因为这个缘故！

觉慧依旧愤恨地说，你们总是忍受，你们一点也不反抗。

你们口里说反对旧家庭，实际上你们却拥护旧家庭。

你们的思想是新的，行为却是旧的。

你们没有胆量……你们是矛盾的，都是矛盾的！

”“这时侯他忘记了他自己也是矛盾的”“为什么?

难道你没有幸福……他很不满意大哥那种日趋妥协的生活方式”“同时我也觉得除了牺牲外,再也没有别的路。

我意做一个牺牲者……因为我又把你们大姐失掉了……”“他淡淡地说:

‘有什么要紧？

他又不会吃人’”等分析，感情抒发真实，通过不同青年的表现，写出了对旧时代青年的真实感受，部分青年富有反抗精神，同时也预示着封建大家庭必将走向没落的趋势。

故答案为：

⑴D；

⑵①觉新是旧家庭中为家庭不惜牺牲自己梦想和幸福的有责任心的善良又软弱的大哥形象。

②觉民是既同情大哥又理解兄弟,内心有矛盾而又态度温和的青年学生形象。

③觉慧渴望幸福生活,敢于反对旧家庭束缚,是坚定勇敢的青年革命者形象。

⑶①人物形象塑造真实可感,写出了人物性格的复杂性。

如觉新既勇敢担起家庭重担又害怕祖父,有胆小懦弱的一面。

②对日常生绘真实可信,再现了封建大家庭中受过教育又身份地位不同的青年人的生活情境。

③从情节发展的真实性来看,在新旧时代剧烈变迁的背景下,年轻人自然会呈现或激进、或保守、或徘徊的不同样态。

④作者传达出对旧时代青年的真实感受,既预示了封建大家庭必将走向没落的历史趋势，又讴歌了青年们的觉醒和反抗。

【点评】⑴此题考查分析文章的内容和艺术特色的分析能力。

解答此题，要了解文章的内容，理解文章的主旨，准确把握作者在文中的情感态度，弄清文中的形象特征以及塑造形象的方法等，然后逐项分析选项所涉及到的文本内容和艺术手法，注意选项在表述时用到的关键词语，然后回归到原文相关的答题区域进行对照比较。

⑵此题考查分析文学作品中的人物形象的能力。

解答此题要在文本中查找所有的对人物所作的各种描写，比如外貌描写、语言描写、行动描写、心理描写以及各种细节刻画等，还要注意对人物所作的侧面描写，然后逐一分析这些描写所表现的人物的特点，最后加以概括。

⑶此题考查的知识点是对文章主旨的理解。

解答此题，学生首先要对文章内容和主旨有所把握；然后根据自己的理解，联系小说具体内容，从人物形象、故事情节、小说主题、作者的写作意图等角度来阐述自己的看法，言之有理即可。

2．阅读下面的文字，完成下面小题。

   材料一：

   一些电商平台会利用满减、红包、优惠券等活动，通过“先涨价再促销″的方式，以假折扣误导消费者。

某些网店经营者为吸引消费者，不惜在商品标题或宣传页面中夸大甚至虚构部分产品功效或性能。

许多商家以次充好，混搭销售劣质商品。

还有许多商家把钱花在“刷单”上，很多消费者容易被虚增的部分好评或销量蒙蔽。

网购不仅要看商品评价和成交量，还要注意销量突増或突减现象。

不少网店经营者断章取义，利用声明、规则、通知等形式“秒杀”消费者的合法权益，并且常常利用合同约定，使用技术手段强行搭售，让消费者在不知情的情况下购买。

一些“网络专供款”不仅质量参差不齐，售后待遇也大相径庭，售后维权的成本较高、周期较长，这种既费时又费钱的等待对于消费者来说是一种煎熬。

部分不良商家针对消费者的兴趣爱好、消费习惯、消费层次等特征，定向提供商品或者服务的搜索结果，容易导致订同样的酒店、买同样的服务，苹果手机用户比安卓手机用户贵；同样的打车起点和终点，不同用户价格也不一样。

   （摘编自《市监督管理局发布消费警示：

网购的八大“陷阱“》，《盐阜大众报》2019.03.15）

   材料二：

   不再“单纯”的微信朋友圈已发展为网络营销的一种常见方式和渠道，由此衍生出的购物纠纷事件也频频发生。

微信属于社交媒体，通过微信朋友圈购物，卖家很分散，而且没有一个像阿里或其他电商这样的专业电商平台来规范买家和卖家的关系，没有对卖家资质的审核、验证以及信用评价，导致微信朋友圈的卖家质量和信用良莠不齐。

从平台的角度来讲，作为社交平台，微信上很多信息都很私密，平台基于对用户隐私权的尊重，不能监控人们的日常通信，所以发在朋友圈的广告以及微信交易确实很难监管。

   据统计，2018年全国电子商务交易额为31.63万亿元，比上年增长85%。

电子商务的高速发展在激发市场经济活力、为消费者带来便利的同叶，也引发诸多消费纠纷——2018年，全国市场监管部门共受理网络购物投诉168.2万件，同比增长高达126.2%，虚假广告、假冒伪劣、质量不合格、经营者拒不履行合同约定等成为投诉的主要问题。

   （摘编自《微信“朋友圈”渐成“商业圈”网购还有多少痛点待解》，《光明日报》2019.04.22）

   材料三：

   针对网购行业的种种乱象，2019年1月1日起实行的《中华人民共和国电子商务法》明确了电子商务经营者的义务，同时还强化了经营者的举证责任，这无疑为消費者维权提供了有力的法律依据，也再次表明互联网不是法外之地，无论是线上网店还是线下门店，任何生产经营活动都不能突破合规的基本框架。

   无论是电子商务法对商家行为的规范，还是平台经营者对消费者权益的保护，本质上都是对整个电子商务行业规则的重塑。

当然，从缺少规则、野蛮生长向透明化、规范化过渡，可能会伴有转型阵痛，但从长远看，只有电子商务经营者遵循自愿、平等、公平、诚信的原则，来参与市场竞争，履行自身义务，整个电商行业才能走上更加健康的发展轨道。

   要真正让网购环境清朗，必须构建起买卖双方和监管者共同发力的消费环境。

盼望随着相关配套法律法规不断落实、监管部门的重拳整治、网购平台的自我净化以及消費者维权意愿的不断提升，未来的网购商品不仅能让人们买得放心，而且用得舒心。

（摘自《对网购乱象不能“自认倒霉”》，《人民日报》（海外版）2019.05.01）

（1）下列对材料中相关内容的理解，正确的一项是（）

A. 电商平台的满减、优惠券等促销手段都存在着假折扣，还有夸大其词的宜传，购物时应多比较甄别。

B. 微信购物不同于专业电商平台购物，卖家的资质审核验证等问题难以进行，卖家的品质和信用也很难得到保障。

C. 政府相关部门出重拳、立法规，目的是告诉人们互联网不是法外之地，任何经营活动都要符合规则。

D. 当前电子商务仍处于野蛮生长期，制定法律法规去约束电商，从长远看，对电商平台也有益处。

（2）下列对材料中相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A. 网络平台上，商品评价和交易量是购物时重要的参考依据，但如果某商品销售量突增突减则是商家在“刷单”。

B. 一些网络专供款商品的品质较差，其售后服务也存在着很多问题，消费者维权成本较高、周期较长，既费时又费钱。

C. 当前我国网络购物市场增长迅猛，但实际上也存在诸多痛点，由网购引发的消费纠纷成倍增长，问题突出。

D. 不只微信等社交平台购物容易出现消费纠纷，整个网络购物市场近年来都是消费者投诉的高发地。

（3）根据上述材料，概括规范网络购物市场的另外两点措施。

①政府部门：

完善法律法规并执行好监管职责。

②电商：

________。

③消费者：

________。

【答案】

（1）B

（2）A

（3）电商：

严格自律，合法经营（或遵循自愿、平等、公平、诚信的原则，参与竞争，履行义务）；消费者：

擦亮眼睛，强化维权意识，注意维护自己的合法权益。

【解析】【分析】

（1）A项，“电商平台的满减、优惠券等促销手段都存在着假折扣”以偏概全，结合“一些电商平台会利用满减、红包、优惠券等活动，通过‘先涨价再促销’的方式，以假折扣误导消费者”分析，原文为“一些电商平台”。

C项，目的是规范市场，而不是为“告诉人们……”。

D项，“当前电子商务仍处于野蛮生长期”错，无中生有。

故选B。

（2）A项，“销量突增突减则是商家在‘刷单’”过于绝对，结合“网购不仅要看商品评价和成交量，还要注意销量突増或突减现象”分析可知，原文是“注意销量突增或突减现象”。

故选A。

（3）结合“但从长远看，只有电子商务经营者遵循自愿、平等、公平、诚信的原则，来参与市场竞争，履行自身义务，整个电商行业才能走上更加健康的发展轨道”分析，电商严格自律，合法经营；结合“售后待遇也大相径庭，售后维权的成本较高、周期较长，这种既费时又费钱的等待对于消费者来说是一种煎熬”“电子商务的高速发辰在激发市场经济活力、为消费者带来便利的同叶，也引发诸多消费纠纷——2018年，全国市场监管部门共受理网络购物投诉168.2万件，同比增长高达126.2%，虚假广告、假冒伪劣、质量不合格、经营者拒不履行合同约定等成为投诉的主要问题”“消費者维权意愿的不断提升”等分析，消费者需要强化维权意识，注意维护自己的合法权益。

故答案为：

⑴B；⑵A；

⑶电商：

严格自律，合法经营（或遵循自愿、平等、公平、诚信的原则，参与竞争，履行义务）。

消费者：

擦亮眼睛，强化维权意识，注意维护自己的合法权益。

【点评】

（1）本题考查筛选、理解文章信息的能力。

信息筛选题的答题步骤是：

①把握全文主要内容，从整体和局部找出表明作者观点的语句，形成整体印象，尤其要注意对选文中心句的理解；②把握题干，确定答题区间；③将选项信息与原文语句内容进行对应比较。

选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。

（2）本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。

其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。

（3）本题考查概括文本内容要点的能力。

解答本题，应当明确题干的具体要求，找到材料中相关文字，提取有效信息，概括回答。

概括材料主要内容的方法有：

方法一：

语句摘录法。

通过摘录文中的中心句，概括文段的主要内容。

方法二：

要点归纳法。

把揭示文段中心内容的词语或者句子找出来，归纳组织成句子即可。

方法三：

层意合并法。

先将文段分层归纳出层意。

然后在层意的基础上提炼概括。

3．阅读下面的文字，完成下面小题。

留余

侯发山

   康家的生意越做越大，可是，康百万发现，康家的摊子大了，利润倒没怎么上升。

难道是里面有人捣鬼？

他通过调查，发现大相公以及各个行当的相公、账房先生及小相公，都是按照他的旨意在循规蹈矩地做事，并没有投机取巧，更没有吃里爬外。

原因出在哪里呢？

他愁肠百结，百思不得其解。

   这天后晌，康百万信步来到了神都山下，想散散心，排解一下心中的郁闷。

黄河黄，河面宽阔，像一幅闪光的黄绸；洛水清，水流平静，河面如清绒的地毯。

如果说黄河有男子汉的粗犷，则洛河有女子的婉约。

两条河交汇后，一黄一清界限分明，绵延数里后形成一个巨大的旋涡，经过一番激烈“搏斗”，最终洛河融进了黄河里。

据说，伏羲创造的八卦图就是根据这一景象画出来的。

黄河里走着不少大大小小的船只，船工的号子抑扬顿挫，此起彼伏……一个头戴草帽的老汉，站在河边的树下，拿着一个大舀子——漏水的勺子，一动不动地盯着水面。

   康百万来到老汉身边，顺势坐在河岸上，观看老汉捞鱼。

   老汉看了康百万一眼，没有说话，转眼盯着水面。

   康百万瞅了瞅老汉身边的鱼篓，发现鱼篓里只有两条二斤左右的黄河鲤鱼，皱着眉头问道，大叔，您啥时候来的？

   老汉说，大清早就来了。

   康百万不禁惊讶地问，大叔，大半天您就弄到这两条啊？

黄河里的鲤鱼不是也不少吗？

   你是说我捞鱼的水平很臭吗？

老汉似乎不高兴了。

   康百万忙说，大叔，没有，我没有那个意思。

   忽然，老汉猛地一甩胳膊，舀子划了一个优美的弧线，似乎瞬间完成了下水和出水的过程。

一条鱼被舀子捞着了，这条鱼不小，有三斤多重。

老汉把鱼丢进了鱼篓。

   康百万发现了秘密所在，忽然笑了，快嘴快舌地说，大叔，您的舀子的洞太大了，只能捞到大鱼，一斤以下的小鱼都捞不到啊。

   老汉气呼呼地说，如果舀子底部没有窟窿，想“一网打尽”，大鱼小鱼都不放过，怕是一条鱼也捞不到。

   为什么？

康百万顺嘴问道。

   老汉说，有句古话叫做“漏水的勺子才能舀到大鱼”。

这是为啥？

因为漏水的那些孔，不但没有影响俺们捕鱼，反倒如渔网一般，减轻了水的冲击力，捕大鱼如探囊取物。

   大叔，您说的好像有一些道理。

可是，像您这种捞法啥时候才能把鱼篓捞满呀？

康百万感到不可思议。

   老汉瞪了康百万一眼，恶狠狠地说，我不稀罕小鱼！

   康百万闹了个大红脸，不明白老汉为何会发这么大的火。

   话不投机，好半天两人都没有说话。

康百万觉得无趣，准备起身离去。

   老汉瞄了康百万一眼，像是自言自语，又像是对康百万说，如果连小鱼也不放过，天长日久，河里还会有鱼吗？

不留鱼，俺们渔民日后咋生活？

后世子孙咋生存？

赶尽杀绝那是自掘坟墓！

   “……”康百万张嘴说不出话来。

仔细琢磨老汉的话，不禁对老汉肃然起敬，他的话太有哲理了。

   当天晚上，康百万失眠了。

留鱼？

留鱼？

留余？

康百万如醍醐灌顶，豁然开朗，心里一下子亮堂了，兴奋得差点叫起来。

   不久后，康百万召集家族会议，大刀阔斧地改变经商策略，其中最主要一条就是，做生意只赚取利润的百分之六十，要实现一定程度上的利益均衡，保持人与社会、自然各种关系的和谐，相伴相生，正常谋利，谋正当利，适可而止。

他说，留余忌尽，忌盈忌满，福不可享尽，势不可使尽，心机不可用尽，留余不但是昌家之道，也是做人之则。

随后，他让当朝文状元牛瑄雕刻“留余匾”挂在客厅，作为家训让后世子孙铭记。

   此后，康家世世代代秉承留余思想，一直富裕了四百多年。

（原载《天池小小说》，有删改）

（1）下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）

A. 本文故事情节虽然谈不上紧张激烈，但布局谋篇的技巧纯熟，例如开头写康百万找不出生意利润无法提高的原因，巧设悬念，吸引了读者。

B. 作者善用动作、神态等细节塑造人物形象，例如写康百万“忽然笑了，快嘴快舌地说”表现了他对老汉的不屑与嘲弄，为老汉生气做铺垫。

C. 小