中职生职业生涯规划书表格.docx

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中职生职业生涯规划书表格

中职生职业生涯规划书表格

我的职业生涯设计

前言:

由于中职生阅历和社会经验的局限,对自我和社会往往缺乏全面的认识,在走上社会之前内心很容易产生各种各样的矛盾和冲突,这些都会制约他们的生涯发展。

因此制定一份中职生职业生涯规划书是职业成功的开始。

姓名:

班级:

性别:

年龄:

出生年:

规划年限:

起止时间:

年月至年月指导教师:

一、全面了解自我和就业环境。

引言:

知彼知己,才能合理定位。

我的职业兴趣类型(喜欢什么类型的工作):

我的职业价值取向(在工作中看重什么):

我的优势(找出对实现预期工作目标有利的因素):

我的劣势(找出对实现预期工作目标不利的因素):

性格习惯:

家庭态度:

工作能力:

人际关系:

学习状况:

性格习惯:

家庭态度:

工作能力:

人际关系:

学习状况:

职业发展机遇(有利的就业环境因素和职业需求):

职业发展挑战(不利的就业环境因素和职业危机):

1.

2.

3.

4.

1.

2.

3.

4.

二、确定职业目标(职业志向、职业定位、那种自己决心一辈子为之奋斗的职业)。

引言:

志向也叫职业定位,是事业成功的基本前提,没有志向,事业的成功也就无从谈起。

俗话说:

“志不立,天下无可成之事。

”定位是人生的起跑点,反映一个人的理想、胸怀、情趣和价值观,影响着一个人的奋斗目标及成就的大小。

所以,在制定生涯规划时,首先要确立志向,这是制定职业生涯规划的关键(最重要的一点)。

远期的职业目标

(能常常让你为之兴奋的那个人生终极志向)

1实现的时间:

年岁

②具体岗位名称:

岗位描述

①学历要求:

2经验要求:

 

3专业技术要求:

 

4职业资格(等级)证书要求:

 

⑤组织管理能力要求:

 

⑥职位升迁路线要求:

 

⑦心理素质思想品德修养要求:

 

⑧该岗位年收入:

三、规划阶段发展目标。

引言:

职业理想既应该有远期的目标,也应该有近期的具体目标。

列宁说过:

“要向大的目标走去,就得从小的目标开始。

”远期的目标,不可能一挥而就,需要努力攀登一个个的阶梯,才能到达理想的顶峰。

因此,职业生涯规划中要有一个个具体的阶段目标。

阶段目标必须是“跳一跳”才能获得,要切合实际,要十分具体、明确。

阶段时间

(可以根据自己的实际修改)

具体目标要求

缩短差距的具体行动措施(尽可能数字化描述)

201年月-201年月(第学期)

1.人际目标:

2.学习目标:

3.实习目标:

4.能力目标:

.

1.

2.

3.

4.

5.

201年月-201年月(第学期)

1.人际目标:

2.学习目标:

3.实习目标:

4.能力目标:

.

1.

2.

3.

4.

5.

201年月-201年月(第学期)

1.人际目标:

2.学习目标:

3.实习目标:

4.能力目标:

.

1.

2.

3.

4.

5.

201年月-201年月(第学期)

1.人际目标:

2.学习目标:

3.工作目标:

4.能力目标:

.

1.

2.

3.

4.

5.

20年月-

20年月

1.人际目标:

2.学习目标:

3.工作目标:

4.能力目标:

1.

2.

3.

4.

20年月-

20年月

1.人际目标:

2.学习目标:

3.工作目标:

4.能力目标:

1.

2.

3.

4.

四、不断调整目标

要使职业生涯规划行之有效,就应该对职业生涯规划的具体内容和计划的实施情况进行定期检查,及时发现各种情况的变化,不断地进行自我反省,从而修正职业生涯目标,改进职业生涯策略,更好地实现自己的职业理想。

中职生要实现自己的职业理想,在进行职业生涯规划时,必须与时俱进,在不断学习提高的同时,还要根据职业发展的动态,适当调整职业发展方向。

三百六十行,行行出状元,只要有科学合理、合身的职业生涯规划,相信中职生也一定能获得成功。

五、成功的标准

外职业生涯成功标准

(看得见的外在光环)

内职业生涯成功标准

(看不见的内在素质)

工作职务方面

知识工作经验方面

金钱收入方面

心理素质

方面

家庭人际方面

职业生涯方面

在职业生涯初期,能找到一份使自己得到最多锻炼的工作就是成功。

在职业生涯中后期,个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展,才是职业生涯的真正成功。

六、评估与反馈

●评估的意义:

在人生的发展阶段,由于社会环境的巨大变化和一些不确定因素的存在,会使我们和原来制定的职业生涯目标与规划有所偏差,这时需要对职业生涯目标与规划进行评估和作出适当的调整,以便更好地符合自身发展和社会发展的需要。

职业生涯规划的评估与反馈过程是个人对自己的不断认识过程,也是对社会的不断认识过程,是使职业生涯规划更加有效的有力手段。

●评估的原则:

主要依据内职业生涯成功的标准来评估。

要把握好正确的大方向。

局部的倒退是允许的。

解放思想、事实求是、与时俱进,及时调整。

●评估的时间:

每晚自省一次,每个月一次小评估,每年一次大的评估反馈。

 

规划人:

撰写本规划的日期:

年月日

 

(完)

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