人教版中考文言文知识点整理.docx
《人教版中考文言文知识点整理.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版中考文言文知识点整理.docx（78页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
人教版中考文言文知识点整理
2013年人教版中考文言文知识点归纳
人教版七年级上册：
《论语》十则
一、重点字词
1．给下列加点字注音。
愠yùn三省xǐng吾身论lún语罔wǎng
2．解释下面加点的词。
（1）学而时习之时：
时常。
（2）不亦说乎说：
愉快。
（3）人不知而不愠愠：
生气，发怒。
（4）吾日三省吾身日：
每天。
省：
反省，自我检查。
（5）与朋友交而不信乎信：
真诚，诚实。
（6）学而不思则罔
罔：
迷惑。
意思是感到迷茫而无所适从。
（7）思而不学则殆殆：
有害。
（8）然后知松柏之后凋也凋：
凋谢。
3．请写出三个出自本课的成语温故知新、见贤思齐、择善而从。
二、重点句子背记知识清单
1.用原文填空。
（1）阐明学与思关系的句子是学而不思则罔，思而不学则殆。
（2）孔子认为怎样才能做到明智?
知之为知之，不知为不知。
（3）孔子认为对先进和落后的态度应是见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
（4）赞美松柏坚强品格的句子是岁寒，然后知松柏之后凋也。
2．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）温故而知新，可以为师矣。
温习旧知识，能够获得新的理解和体会，就可以做老师了。
点拨：
重点理解“故”、“为”等词的意思。
（2）士不可以不弘毅，任重而道远。
读书人不可以不心胸宽广、意志坚强，他们责任重大，道路遥远。
点拨，重点理解“土”“弘毅”等词的意思。
三、段背记知识清单
1．曾子曰：
“吾日三省吾身：
为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
”
2．子贡问曰：
“有一言而可以终身行之者乎?
”子曰：
“其恕乎!
己所不欲，勿施于人”。
四、文学（文体）常识背记知识清单
1．孔子，名丘，字仲尼，春秋时期伟大的思想家、教育家。
2．《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。
古代诗歌四首
一、重点字词
1．给下列加点字注音。
碣jié石澹dàn竦sǒng峙zhì堤dī
2．解释下列句中加点的词语。
（1）次北固山下次：
停泊。
（2）客路青山外客路：
旅途。
（3）最爱湖东行不足不足：
不够。
二、重点句子背记知识清单
1．秋风萧瑟，洪波涌起。
2．潮平两岸阔，风正一帆悬。
3．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
4．《观沧海》中体现作者博大胸怀的诗句是日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
5．《次北固山下》中蕴含深刻哲理的诗句是海日生残夜，江春人旧年。
6．《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是夕阳西下，断肠人在天涯。
三、段背记知识清单
默写《钱塘湖春行》一诗。
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
四、文学（文体）常识背记知识清单
1．《观沧海》选自《乐府诗集》，作者曹操，字孟德，东汉末年（朝代）的政治家、军事家、诗人（称谓）。
他的诗以慷慨悲壮见称。
2．《次北固山下》选自《全唐诗》，作者是唐朝诗人王湾。
3．《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》，作者白居易，字乐天，号香山居士。
唐朝大诗人。
4．《天净沙·秋思》选自《全元散曲》，从曲的常识看，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。
其作者是元朝著名戏曲作家马致远。
《陈太丘与友期》
一、重点字词
1．解释下面加点的词语。
（1）陈太丘与友期行期：
约定
（2）相委而去委：
丢下、舍弃。
去：
离开
（3）下车引之引：
拉（4）元方入门不顾顾：
回头看
2．找出下面句中的通假字。
尊君在不（不）通（否）
二、重点句子背记知识清单
1．用原文填空。
元方曰：
“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”
2．将下列句子翻译成规代汉语。
友人惭，下车引之，元方入门不顾。
友人感到惭愧，下车来拉他，元方进门而去，连头都不回。
点拨：
重点理解“到”“顾”等词语。
三、文学（文体）常识背记知识清单
《世说新语》是由南朝宋人刘义庆组织一批文人编写的。
七年级下册
伤仲永
一、重点字词
1．给下列加点宇注音。
仲zhòng谒yè称chèn前时之闻泯mǐn然
点拨：
注意多音字“称”的读音。
2．解释下面加点的词语。
（1）世隶耕隶：
属于。
（2）未尝识书具尝：
曾经。
（3）父异焉异：
感到诧异。
（4）邑人奇之奇：
认为……是奇才。
（5）稍稍宾客其父宾客：
以宾客之礼相待。
（6）或以钱币乞之乞：
求取。
（7）环谒于邑人谒：
拜访。
（8）不能称前时之闻称：
相当。
（9）贤于材人远矣贤：
胜过、超过。
（10）父利其然也利：
认为……有利。
3．指出句中的通假字并解释。
日扳仲永环谒于邑人。
扳通攀解释为：
牵，引。
二、重点句子背记知识清单
将下列句子翻译成现代汉语
l．即书诗四句，并自为其名。
他当即写了四句诗，并且自己题写了名字。
点拨：
重点理解“书”“为”等词。
2．自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
从此，指着东西让他作诗，他立刻就能完成，其中文采和道理都有值得看的地方。
点拨：
重点理解“自是”“就”“之”“理”等词。
3．泯然众人矣。
跟普通人没什么区别了。
点拨：
重点理解“泯然”的意思，“泯”，消失。
然，……的样子。
4．其诗以养父母、收族为意。
他的这首诗以赡养父母，团结族人为立意。
点拨：
重点理解“收族”的意思。
三、文学（文体）常识背记知识清单
《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者王安石，北宋（朝代名）政治家、思想家、文学家。
板书设计：
伤仲永（王安石）
童年——才思敏捷，天赋极高
伤仲永才少年——才思衰退，大不如前叙事
仲能发展青年——才思平庸，与众与异
永
作者阐明观点——受于人者不至——议论
木兰诗
一、重点字词
1．给下列加点字注音：
机杼zhù可kè汗hán鞍鞯jiān辔pèi头溅jiān溅啾jiū啾柝tuò
2．解释下面加点的词语。
（1）木兰当户织当：
对着。
（2）惟闻女叹息惟：
只。
（3）愿为市鞍马市：
买。
（4）赏赐百千强强：
有余。
（5）出郭相扶将郭：
外城。
（6）著我旧时裳著：
穿。
（7）双兔傍地走傍：
靠近，贴近。
（8）但闻黄河流水鸣溅溅但：
只。
（9）万里赴戎机戎机：
战争。
（10）旦辞爷娘去旦：
早晨。
3．找出下列句中的通假字。
对镜帖花黄帖通贴
二、重点句子
1．用原文填空。
（1）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
（2）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
（3）木兰替父从军的原因是阿爷无大儿，木兰无长兄。
（4）表现将士苦寒生活的句子是朔气传金柝，寒光照铁衣。
（5）表明木兰功劳之大、赏赐之多的句子是策勋十二转，赏赐百千强。
2．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
听不见爹娘呼唤女儿的声音，只听见燕山胡人战马的嘶鸣声。
点拨：
重点理解“但”“闻”“溅溅”等词语。
（2）万里赴戎机，关山度若飞。
不远万里，奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。
点拨：
重点理解“戎机”“度”等词语。
（3）双兔傍地走，安能辨我是雄雌?
雌雄两兔一起并排着跑，怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢?
点拨：
重点理解“傍地走”“安”等词语。
（4）可汗问所欲，木兰不用尚书郎。
可汗问木兰想要什么，木兰回答不想做官。
点拨：
重点理解“问所欲”“不用”等词语。
三、段背记知识清单
默写“木兰还乡”一段。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：
同行十二年，不知木兰是女郎。
四、文学（文体）常识背记知识清单
《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。
孙权劝学
一、重点字词
1．给下列加点字注音。
卿qīng孤岂欲卿治经为博士邪yé即更gēng刮目相待
点拨：
“邪”“更”是多音宇，可根据字义推测读音。
2．解释下面加点的词语。
（1）蒙辞以军中多务辞：
推托。
（2）但当涉猎涉猎：
粗略地阅读。
（3）见往事耳见：
了解。
往事：
历史。
（4）及鲁肃过寻阳过：
到。
（5）孤岂欲卿治经为博士邪博士：
当时专掌经学传授的学官。
（6）卿今者才略
才略：
军事方面或政治方面的才干和谋略。
3．请写出出自本文的两个成语并解释。
（1）成语：
吴下阿蒙。
意思是：
指没有学问的人。
（2）成语：
士别三日
意思是：
刮目相待。
不能以老观点来评判人或事物，必须要有发展的战略眼光。
二、重点句子背记知识清单
将下列句子翻译成现代汉语。
1．卿今当涂掌事，不可不学!
你现在执政掌权，不能不学习。
点拨：
重点理解“当涂掌事”等词语。
2．孤常读书，自以为大有所益。
我经常读书，自己认为（这样）大有好处。
点拨：
重点理解“大有所益”等词语。
3．卿今者才略，非复吴下阿蒙!
你今天的才干和谋略，不再是吴县吕蒙了!
点拨：
重点理解“才略”“复”等词语。
4．士别三日，即更刮目相待。
土分别多日，就要重新换个眼光看待（他）。
点拨：
重点理解“更”“刮目相看”等词语。
三、文学（文体）常识
1．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，这是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
2．司马光，字君实，北宋（朝代）政治家、史学家（称谓）。
3．孙权，字仲谋，三国时期吴国的创建者。
板书设计：
孙权劝学（资治通鉴）
不可不学（重要性）
孙权言辞恳切——孙权
涉猎、见往事（方法目的）
劝学殷切希望——善劝
孤常读书（以身作则，现身说法）
吕蒙：
辞学——就学——才略大长知错就改、虚心好学，豪爽
鲁肃：
大惊——结友——敬才爱才侧面表现吕蒙才略进步惊人
孙权：
殷切爱护下属，严格要求，善于劝学，以身作则，现身说法
千古名句：
士别三日，即更刮目相待
口技
一、重点字词
1．给下列加点字注音。
呓yì语hōu声中间jiàn力拉崩倒之声曳yè屋许hǔ许声几jī欲先走
点拨：
注意多音宇“几”的读音。
2．解释下列加点的词
（1）会宾客大宴会：
适逢，正赶上。
（2）施八尺屏障施：
设置，安放。
（3）少顷：
一会儿。
（4）既而：
不久，紧接着。
（5）妇抚儿乳抚：
抚摸，安慰。
乳：
喂奶。
（6）众妙毕备毕：
全、都。
（7）未几：
不久。
（8）意少舒少：
稍微。
舒：
伸展、松弛。
（9）中间力拉崩倒之声间：
夹杂。
（10）虽人有百手虽：
即使。
（11）不能名其一处也名：
说出。
（12）奋袖出臂奋：
畅起、举起。
（13）两股战战股：
大腿。
（14）几欲先走几：
几乎。
3．找出下面句中的通假字。
满坐寂然 坐通座
二、重点句子
1．用原文填空。
（1）凡所应用，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
（2）忽然抚尺一下，群响毕绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
2．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
只听见围帐里醒木一响，全场静悄悄的，没有敢大声喧哗的人。
点拨：
重点理解“但”“坐”等词语。
（2）满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
全场客人没有不伸长脖子，凝神听着，微笑着，暗暗赞叹着，认为妙极了。
点拨：
重点理解“绝”等词语。
（3）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
在这种情况下，客人们没有不变了脸色离开座位，挽起袖子，露出手臂，两腿发抖，几乎要抢先逃走。
点拨：
重点理解“奋”“股”“战战”“几”等词语。
（4）凡所应有，无所不有。
应有尽有。
（点拨：
这句话形容声音之杂。
）
三、文学（文体）常识
《口技》选自《虞初新志·秋声诗自序》，作者林嗣环，字铁崖，清代人。
板书设计：
口技（林嗣环）
表演前：
时间、地点、设施、道具、气氛
由睡到醒——由静到动（开端）正面描写
表演中：
由醒复睡——由声写静（发展）侧面描写
失火救火——百千齐作（高潮）突出“善”
表演后：
表演结束，再交代道具（突出口技人表演技艺的高超）突出技艺高超
八年级上册：
桃花源记
一、重点字词
1．给下列加点字注音。
俨yǎn然阡陌qiānmò髫tiáo诣yì间jiàn隔问津jīn此中人语yù云
点拨：
注意多音字“间”“语”的读音。
2．解释下面加点的词语。
（1）缘溪行，忘路之远近。
缘：
沿着。
（2）仿佛若有光。
隐隐约约，形容看得不真切的样子。
（3）有良田美池桑竹之属。
属：
类。
（4）悉如外人。
悉：
都。
（5）具答之。
具：
详尽，详细。
（6）问今是何世。
世：
朝代。
（7）此人一一为具言所闻。
具言：
详细地说出。
（8）皆叹惋。
惋：
惊讶、惊奇。
（9）便扶向路。
扶：
沿、顺着。
（10）及郡下，诣太守。
及：
到。
诣：
拜见。
（11）处处志之。
志：
做标记。
（12）欣然规往。
规：
计划。
（13）未果，寻病终。
未果：
没有实现。
寻：
随即，不久。
（14）后遂无问津者。
津：
渡口。
3．找出下面句中的通假字并解释。
便要还家。
要通邀，解释为：
邀请。
4．辨析下面加点词的古今义。
（1）率妻子邑人来此绝境。
妻子：
古义：
妻子儿女。
今义：
男子的配偶。
绝境：
古义：
与世隔绝的地方。
今义：
山穷水尽的地步。
（2）阡陌交通，鸡犬相闻。
交通：
古义：
交错相通。
今义：
各种运输事业的总称。
（3）芳草鲜美，落英缤纷。
鲜美：
古义：
鲜艳美丽。
今义：
食物味道好。
（4）乃不知有汉，无论魏晋。
无论：
古义：
不要说，更不必说。
今义：
表条件关系的关联词。
（5）不足为外人道也。
不足：
古义：
不值得。
今义：
不充足，不够。
5．请写出出自本课的成语，并解释其意思。
（至少三个）
（1）成语：
世外桃源。
意思：
指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。
（2）成语：
豁然开朗。
意思：
形容由狭窄昏暗—变而为开阔敞亮。
也比喻对某个道理长期思索不解后突然明白。
（3）成语：
无人问津。
意思：
比喻没有人过问或尝试。
二、重点句子背记知识清单
1．用原文填空。
（1）描写桃花林优美景色的句子是夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
（2）描写桃花源内美好的自然环境的句子是土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
（3）表现桃源人精神风貌的句子是黄发垂髫，并怡然自乐。
（4）表现桃源人热情好客的淳朴风尚的句子是便要还家，设酒杀鸡作食，余人各复延至其家，皆出酒食。
2．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
渔人觉得这种景象非常奇怪，又继续往前走，想找到林子的尽头。
点拨：
重点理解“异”“穷”等词。
（2）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
土地平整开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、明净的水塘和桑树竹子之类。
点拨：
重点理解“平旷”“俨然”“属”等词语。
（3）黄发垂髫，并怡然自乐。
老人和小孩都高高兴兴自得其乐。
点拨：
重点理解“黄发”“垂髫”“并”“怡然自乐”等词语。
（4）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
（他们）自己说祖上为躲避秦朝时的战乱，率领妻子儿女和乡邻来到这与世隔绝的地方。
点拨：
重点理解“妻子”“邑人”“绝境”等词语。
（5）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。
点拨：
重点理解“何世”“乃”“无论”等词语。
三、段背记知识清单
默写渔人“访问桃花源”的两段。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之届。
阡阳交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中间有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔，问今是何世。
乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至巨其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：
“不足为外人道也。
”
四、文学（文体）常识背记知识清单
《桃花源记》的作者陶渊明，又名潜，字元亮，东晋（朝代）著名诗人。
板书设计：
桃花源记（陶渊明）
发现桃源（神秘、铺垫）
景色幽美
生活环境
土地肥沃没有剥削，没有压迫，
线索：
访问桃源风俗淳朴理想社会没有战争
“渔人进出社会风尚人人安居乐业，和睦相处
桃花源”和平安宁
离开桃源：
不复得路，无问津者（虚幻）
短文两篇
一、重点字词
1．给下列加点字注音。
馨xīn苔tái鸿儒rú案牍dú蕃fán淤yū泥濯zhuó清涟lián亵xiè玩
2．解释下面加点词语。
（1）山不在高，有仙则名。
名：
出名，著名。
（2）惟吾德馨。
馨：
香气。
指品德高尚。
（3）可以调素琴。
调：
调弄，指弹（琴）。
（4）无案牍之劳形。
形：
形体、身体。
（5）水陆草木之花，可爱者甚蕃。
蕃：
多。
（6）濯清涟而不妖。
濯：
洗涤。
妖：
美丽而不端庄。
（7）亭亭净植。
植：
立。
（8）可远观而不可亵玩焉。
亵：
亲近而不庄重。
（9）菊之爱，陶后鲜有闻。
鲜：
少。
（10）牡丹之爱，宜乎众矣。
宜：
应当。
二、重点句子背记知识清单
1．用原文填空。
（1）《陋室铭》中写陋室环境的句子是苔痕上阶绿，草色入帘青。
（2）《陋室铭》中从反面写陋室主人高雅脱俗的生活情致的句是无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（3）《爱莲说》中从生长环境表现莲高洁质朴的句子是出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
（4）《爱莲说》中从体态香气方面写莲正直、芳香的句子是中通外直，不蔓不枝，香远益清。
（5）《爱莲说》中写莲的清高风度的句子是亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
（6）《爱莲说》中高度概括莲的高贵品质的句于是莲，花之君子者也。
点拨；“牍”、“淤”、“濯”“涟”“亵”等字字形较复杂，容易写错。
2．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）斯是陋室，惟吾德馨。
这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋丁）。
点拨：
重点理解“惟”“馨”等词浯。
（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
没有嘈杂的音乐声扰乱两耳，没有官府的公文使身体劳累。
点拨：
重点理解“丝竹”“乱”“案牍”“形”等词。
（3）何陋之有?
有什么简陋的呢?
点拨：
此句句式为宾语前置，翻译时要调整词序，使之符合现代汉浯习惯。
（4）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
我唯独喜爱莲出白淤泥而不被沾染，在清水里洗涤过而不显得妖媚。
点拨；重点理解“染”“濯”“清涟”“妖”等词语。
（5）可远观而不可亵玩焉。
只可以远远地欣赏却不可贴近去玩弄啊。
点拨：
重点理解“观”“亵玩”等词语。
（6）菊之爱，陶后鲜有闻。
对于菊花的爱好，陶渊明以后很少明说过。
点拔：
重点理解“鲜”“闻”等词语。
（7）牡丹之爱，宜乎众矣。
对于牡丹的爱好。
人该是很多了。
点拨：
重点理解“宜”“众”等词语。
三、段背记知识清单
1．默写《陋室铭》全文。
山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁、可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：
何陋之有?
2．默写《爱莲说》第1段
水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
四、文学（文体）常识背记知识清单
1．《陋室铭》的作者是唐朝文学家刘禹锡。
铭，是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来就成为一种文体。
2．《爱莲说》的作者是北宋（朝代）哲学家周敦颐。
板书设计：
爱莲说（周敦颐）
生长环境
莲体态香气君子——托物言志
清高风度不慕名利
菊隐逸者逃避现实正衬
牡丹——富贵者庸俗逐利反衬洁身自好
千古名句：
莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，
亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
陋室铭（刘禹铭）
山水——陋室写法：
托物言志
论喻引题
陋室铭仙龙——吾德馨安贫乐道
环境之雅（景）淡泊名利
陋室不陋交往之雅（友）高洁傲岸
生活怡适（趣）
古贤自喻反诘点题
千古名句：
斯是陋室，惟吾德馨谈笑有鸿儒，往来无白丁
杜甫诗三首
一、重点字词
1．给下列加点字注音。
眦zì搔sāo簪zān
2．解释下面加点的词语。
（1）造化钟神秀钟：
聚集。
（2）决眦人归鸟眦：
眼角。
（3）会当凌绝顶会：
终当，终要。
（4）浑欲不胜簪浑：
简直。
二、重点句子背记知识清单
1．《望岳》中体现诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概的诗句是会当凌绝顶，一览众山小。
2．《春望》中通过描写花和鸟来表现诗人悲怆心情的两句诗是：
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
3．《春望》中最能体现诗人愁苦难解、焦虑万分的诗句是白头搔更短，浑欲不胜簪。
点拨：
“搔”“簪”等字容易写错。
三、段背记知识清单
1．默写《望岳》一诗
岱宗夫如何?
齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
2．默写《春望》一诗
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
四、文学（文体）常识背记知识清单
1．杜甫的《望岳》写于唐朝“开元盛世”时期，《春望》写于“安史之乱”前期。
2．杜甫，字子美，唐朝著名现实主义诗人，有《杜工部集》。
三峡
一、重点字词
1．给下列加点字注音。
阙quē曦xī襄xiāng陵湍tuān巘yǎn漱shù属zhǔ引凄异
2．解释下面加点的词语。
（1）夏水襄陵。
襄：
上。
（2）沿溯阻绝。
沿：
顺流而下。
溯：
逆流而上。
（3）虽乘奔御风，不以疾也。
奔：
飞奔的马。
疾：
快。
（4）素湍绿潭。
湍：
急流的水。
（5）清荣峻茂，良多趣味。
良：
实在。
（6）属引凄异。
属：
连接。
引：
延长。
（7）哀转久绝。
绝；消失，停止。
（8）悬泉瀑布，飞漱其间。
飞漱：
急流冲荡。
二、重点句子背记知识清单
1．用原文填空。
（1）写三峡连绵、高耸的山势的句子是两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
（2）写三峡夏季水势之大的句子是流之速的句子是夏水襄陵，沿溯阻绝。
虽乘奔御风，不以疾也。
（3）用以渲染三峡凄清悲凉气氛的渔歌是：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”
点拨：
“阙”“曦”“襄”等字易写错。
2．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
如果不是正午或半夜，是不能见到日月的。
点拨：
重
升级会员 