代词讲解.docx
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代词讲解
代词
1．人称代词
人称代词：
人称代词代替人和事物的名称,分为主格和宾格两种形式。
第一人
称单数
第二人
称单数
第三人称单数
第一人称复数
第二人称复数
第三人称复数
阳性
阴性
中性
主
格
I
（我）
you（你）
he
（他）
she
（她）
it
（它）
we
（我们）
you
（你们）
they（他们,她们,它们）
宾
格
me
（我）
you（你）
him
（他）
her
（她）
it
（她）
us
（我们）
you
（你们）
them（他们,她们,它们）
主格用来作句子的主语、表语。
如：
IoftengoshoppingonSundays.（星期天我常去购物）
AretheyfromBrazil?
（他们是巴西人吗？
）
Wherehavetheygone?
（他们上哪儿去了？
）/
That’sit.（就那么回事）/It’she!
（是他！
）
宾格用来作及物动词或者介词的宾语。
如：
WhoteachesyouEnglishthisyear?
（今年谁教你们的英语？
）/
Helpme!
（救救我！
）
Weoftenwriteletterstoher.（我们常给他写信）
人称代词it的特殊用法：
一般it指“它”，但在表示天气、时间、距离等时，用it来代替，此时的it并不译为“它”。
当三个人称代词（单数）同时出现时，其先后顺序为you，he，I。
而复数一般采用we，you，they顺序。
2．物主代词
物主代词的用法：
说明事物所属关系的代词,分为形容词性和名词性两种。
第一人
称单数
第二人
称单数
第三人称单数
第一人称复数
第二人称复数
第三人称复数
阳性
阴性
中性
形容
词性
my
（我的）
your
（你的）
his
（他的）
her
（她的）
its
（它的）
our
（我们的）
your
（你们的）
their（他们的,她们的,它们的）
名词
性
mine
（我的）
Yours
（你的）
his
（他的）
hers
（她的）
its
（她的）
ours
（我们的）
yours
（你们的）
theirs（他们的,她们的,它们的）
形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词。
名词性物主代词可作主语、表语、宾语。
（1）、形容词性物主代词只能作句子中名词的修饰语,后面要跟名词。
如：
Isthatyourumbrella?
（那是你的伞吗？
）/IoftengotoseemyauntonSundays.（我经常在星期天去看望阿姨）/Theyaretheirbooks.（是他们的书）
（2）、名词性物主代词相当于名词,既代替事物又表明所属关系,在句子中往往独立地作主语、宾语或者表语,后面千万不可以跟名词。
如：
Thisisyourcup,butwhereismine?
（这是你的杯子,可我的在哪儿？
）/Yourclassroomisverybig,butoursisrathersmall.（你们的教室很大,我们的相当小）
（3）、“of+名词性物主代词”称为双重所有格,作定语时放在名词的后面。
如：
Afriendofminecametoseemeyesterday.（我的一个朋友昨天来看我了）（指若干朋友中有一个来看我。
）
[试比较]Myfriendcametoseemeyesterday.（我的朋友昨天来看我了）（指我的那个特定的朋友来看我。
）
3．反身代词
第一人
称单数
第二人
称单数
第三人称单数
第一人称复数
第二人称复数
第三人称复数
阳性
阴性
中性
myself
（我自己）
yourself
（你自己）
himself
（他自己）
herself
（她自己）
itself
（它自己）
ourselves
（我们自己）
yourselves
（你们自己）
themselves（他们/她们/它们自己）
反身代词在句子中作宾语表示反射（指一个动作回到该动作执行者本身）。
如：
Don’tplaywiththeknife,youmighthurtyourself.（不要玩刀子,那会割伤你的）
在句子中作同位语表示强调（即用来强调名词或代词的语气）。
如：
Thestoryitselfisgood.Onlyhedidn’ttellitwell.（故事本身是好的,只是他没有讲好）
1）反身代词的构成分两种：
第一、二人称反身代词在形容词：
性物主代词后加上self或selves，第三人称的反身代词在宾格代词后加上self或selves．
2）反身代词的用法：
一种是作宾语，由主语发出的动作又回到动作者本身。
如：
Ienjoyedmyselfattheparty．另一种是作名词或代词的同位语；用来加强语气。
如：
Icandoitmyself．
3）初中阶段由反身代词构成的常用词组有：
enjoyoneself，helponeselfto，learnbyoneself，teachoneself，（all）byoneself，leave...byoneself，loseoneselfin等，在运用反身代词时，应注意它在数、性别上与哪一个保持一致。
试比较：
“Helpyourselvestosomefish，TomandMike．”与Ican’tleavethegirlbyherself．
4指示代词
单数
复数
含义
this（这个）
these（这些）
指较近的人和物
that（那个）
those（那些）
指较远的人和物
such（这样的人/物）
指上文提过的人和物
same（同样的人/物）
指和上文提过的相同的人和物
it（这人/这物）
指不太清楚是谁或者是什么时
指示代词的特殊用法：
（1）为了避免重复，可用that，those代替前面提到过的名词，但是this，these不可以。
（2）this，that有时可代替句子或句子中的一部分。
5不定代词
单数
含义
some
any
no
none
/
/
each
（every）
one
either,
neither
so
theother,
another
复合不
定代词
不可数
含义
much
little,
alittle
all
/
/
/
/
/
复数
含义
many
few,
afew
ones
both
others,
theothers
主要不定代词的用法：
（1）one的用法
A.one作为代词可以指人，也可以指物。
B.one，ones（one的复数形式）可用来代替前面出现过的少数名词，以避免重复。
C.one的前面可用this，that，the，which等词来修饰。
D.常有a+形容词+one这一形式。
it和one的用法区别：
it用来指特定的东西，而one则用于替代不特定的东西。
（2）some和any的用法区别
A.some，any可与单、复数可数名词和不可数名词连用。
some一般用于肯定句，any一般用于否定句，疑问句和条件句中。
B.some，any与—thing，—body，—one构成的合成词的用法与some，any一样。
C.在疑问句中，一般不用some，只有当问句表示一种邀请或者请求，或期待一个肯定的回答时才能用some。
D.some在否定句中表示半否定，any表示全否定。
E．some用于单数可数名词前，表示“某个”而不是“一些”。
接单数名词，前面不能加定冠词。
有时
（3）other，another的用法
数
泛指
another=another
other（boys）
others
特指
theother作主语、宾语、定语
theother（boys）作定语
theothers作主语、宾语
A.another＝another"另一个”，泛指众多者中的另一个，在原有基础上自然增加的另一个。
一般后面another可以用在复数名词前表示“又”“再”，如：
Iwanttohaveanothertwocakes．我想再吃两个蛋糕。
B．theother表示两个中的另一个，常与one连用。
常见形式是“one．．．theother．．．”。
C.other+复数名词＝others
D.theother+复数名词＝theothers
（4）a11、both的用法
both表示“两者都……”，而a11表示“三个或三个以上的人或物都……”。
a11、both在句中放在be动词，情态动词及助动词之后，放在实义动词之前。
（5）each和every的用法
A.each用来指两个或两个以上的人或物中的一个。
every则指两个以上的人或物中的一个。
B.从含义和语法功能上看，each是“单个”的意思，侧重个体，在句中可作主语、同位语、定语和宾语。
而every是“每一个”之意，侧重全体、整体、共性。
在句中只能作定语，也就是说它后面必须跟着名词。
而由every构成的合成词后面绝不能跟名词。
（6）either，neither，both的用法
either：
指两者中的任意一个。
作主语谓语用单数。
neither：
指两者都不，全否定。
作主语谓语用单数。
both：
指两者都。
作主语谓语用复数。
（7）many和much
many只能和复数可数名词连用。
much只能和不可数名词连用。
注意：
alotof／lotsof/plentyof＝much／many
alarge／greatnumberof＝many
agreat／gooddealof＝much
（8）few，afew，little，alittle
few，little表示否定含义，“很少”“几乎没有”；afew，alittle表示肯定含义，有一些”。
few，afew用在可数名词前，little，alittle用在不可数名词前。
（9）alotof、lotsof、anumberof（/largenumbersof）、agreatdealof、plentyof
五个“名词+介词”短语都表示“大量,许多”,alotof（或lotsof）既可以修饰不可数名词也可以修饰可数名词的复数形式,可以相应地换为much和many；
plentyof“足够、大量”,既可以修饰不可数名词也可以修饰可数名词的复数形式。
anumberof/largenumbersof只可以修饰可数名词复数形式（它修饰的词作主语时谓语用复数形式）可以换为some、many、alotof、plentyof。
agreatdealof只可以修饰不可数名词（它修饰的词作主语时谓语用单数形式）可以换为much。
如：
Alotofpeoplethinkthattimeismoney.（许多的人认为时间就是金钱。
）/Idon’thavetodoitinahurrybecauseIhaveplentyoftime.（我用不着赶忙,因为我有充足的时间。
）/Ihaveanumberofletterstowritetoday.（今天我有好多信要写）/Ispendagreatdealoftime/moneyonshopping.（在购物方面我花费了大量的时间/金钱。
）
6.疑问代词：
用来提出问题的代词称为疑问代词。
（1）、who、whom、whose、what、which、whoever、whatever、whichever主要用于特殊疑问句中,一般放在句首。
口语中也常用who代替whom作宾语,但在介词后则只能用whom。
如：
Who（m）didyouinvitetoyourbirthdayparty?
（你都邀请了谁参加你的生日聚会的？
）/Whatdoesshewanttobewhenshegrowsup?
（她长大了想干什么？
）
（2）、who和whom只能独立使用,其中who可以作句子的主语、表语或动词的宾语,whom只能作谓语动词的宾语；而what、which、whose等既可以独立使用作主语、表语和宾语,也可以与名词构成疑问短语。
如：
Whoisthatman?
（那男的是谁？
）/Whatcolouraretheirhats?
（他们的帽子是什么颜色？
）/WhichcarwasmadeinGermany?
（哪辆车是德国造的？
）（被动句）
注意这个提问：
Themaninthecarismyfather.（车里的男人是我父亲）
→Whichmanisyourfather?
（哪个男人是你的父亲？
）
（3）、which除了可以询问指代的情况之外,还可以针对说明人物的时间、地点、岁数、颜色、大小、状况等进行提问。
如：
Peoplethereliveaverysadlife.（那里的人生活凄惨）→
Whichpeopleliveasadlife?
（哪些人生活凄惨？
）/
--Whichhotelhaveyoubookedforyourholiday?
（为了度假你预订了哪家旅馆？
）
—ThebiggestoneinHaikou.（海口最大的那家旅馆）
（4）、疑问代词不分单复数,视它所替代的人或事物决定单复数,但是通常用单数；如果修饰名词,则以名词的单复数为准。
如：
Whois（are）inthatplayhouse?
（谁在游戏房里？
）/
Whatisthat?
（那是什么？
）/
Whatarethose?
（那些是什么？
）/
Whatcoloursdotheyhave?
（它们有哪些颜色？
）
练习题
一。
单项填空
1.Tom，Pleasepass________theglasses.Iwanttoreadthenewspapers.
A.youB.meC.himD.her
2.TheEnglishnovelisquiteeasyforyou.Thereare______newwordsinit.
A.alittleB.littleC.afewD.few
3.---Youwant________sandwich？
---Yes，IusuallyeatalotwhenI’mhungry.
A.otherB.anotherC.othersD.theother
4.ThedoctorsandnursesaredoingtheirbesttofightSARS.Theythinkmoreofothersthan_______.
A.theyB.themC.themselvesD.theirs
5.---Whichdoyouprefer，abottleoforangeorabottleofmilk？
---______________，thanks.I’dlikeacupoftea.
A.EitherB.NeitherC.BothD.None
6.---Oh！
Icameinahurryandforgottobringfood.
---Nevermind.Youcanhave________.
A.usB.oursC.youD.yours
7.---CanIcomethiseveningortomorrowmorning？
---_______isOK.I’mfreetodayandtomorrow.
A.EitherB.NeitherC.BothD.None
8.---Howareyougoingtoimprove_______thisterm？
---Workharderthanlastterm.
A.ourselvesB.myselfC.himselfD.yourself
9.---Couldyoutellme_______sheislookingfor？
---Hercousin，Susan.
A.thatB.whoseC.whoD.which
10.---Is_______here？
---No.LiLeiandHanMeihaveaskedforleave.
A.everybodyB.somebodyC.anybodyD.nobody
11.Paulhas_______friendsexceptme，andsometimeshefeelslonely.
A.manyB.someC.fewD.more
12.Ifyouwanttobookaround-tripticket，you’llhavetopay______$30.
A.moreB.otherC.theotherD.another
13.---Doyoulivebyyourself，MrWang？
---Yes.Ihavetwosons.But______ofthemliveswithme.TheyarenowstudyinginAmerica？
A.neitherB.bothC.noneD.either
14.---HaveyousentyourparentsanE-mailtellingthemyouarrivedsafe？
---No._______ofthemcanuseacomputer.
A.NoneB.BothC.NeitherD.All
15.Whotaught_______Englishlastterm？
Was_____Mr.Smith？
A.you;itB.you;heC.your;itD.your;that
16.---Thatwomanhasabaginherrighthand.What’sinher_____hand？
A.anotherB.otherC.oneD.theother
17.Wedecidedtogoforafieldtripwithsomefriendsof_______.
A.usB.ourC.oursD.ourselves
18.---Isthereabustothezoo？
---I’mafraidthere’s_______bustothezoo.
A.noB.anyC.someD.none
19.Youforgotyourdictionary？
Youmayhave_______.
A.meB.myC.mineD.myself
20.Thisis______classroom.Whereis_______？
A.our;themB.us;theyC.our;theirsD.ours;theirs
二。
用所给代词的适当形式填空
1.Thisisnotmypencil-box._______（I）isinthebag.
2.Treesareplantedin______（we）countryeveryyear，whichmakesourcountrymoreandmorebeautiful.
3.---IsthatbikeMissGao’s？
---Yes，itis______（she）。
Beautiful，isn’tit？
4.Help______（you）tosomefruit，Jack.
5.---Whotaughtyourbrothertosurf？
---Nobody.Helearntallby_______（he）。
6.TheirEnglishteacherisfromAmerica，but______（we）isfromEngland.
7.Mary’sanswerisdifferentfrom________（I）。
8.---Mywatchkeepsgoodtime.Whatabout_______（you）？
---Mine？
Oh，twominutesslow.
9.Samismybrother.Doyouliketoplaywith______（he）？
10.Didyouenjoy_______（you），MaryandKate？
三。
用适当的代词填空
1.Theoldmanhastwosons.Oneisaworker，_______isateacher.
2.Studentsareusuallyinterestedinsports.Somelikerunning;somelikeswimming;_______likeballgames.
3.Let’sgoandhaveadrink.We’vegot_______timebeforethetrainleaves.
4.Wewereallverytired，but_______ofuswouldliketohavearest.
5.______ofthetwinsareinourclass.
6.Boys，don’ttouchthemachines，oryoumayhurt_______.
7.Itissaidthereisgoingtobe________importantintheCCTVnews.
8.Wecouldn’tbuyanythingbecause_______oftheshopsope
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