路德会吕祥光中学.docx
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路德会吕祥光中学
路德會呂祥光中學
中四級中國語文科教學進度表（2009-2010年度）
任課教師：
4A張翠珊4B陳貞信4C劉麗珍4D李業湘4E李業湘
單元一︰人生的承擔──理清脈絡（第一周至第三周）
教節：
18
學習
範疇
學習重點
內容/練習
教節
多媒體配套
語文學習手冊/講讀起步篇
實用寫作坊
配合選修單元內容
閱讀
1認識記敍的詳略與主旨的關係。
2認識在記敍中兼用抒情、人物描寫及議論的方法。
3綜合運用閱讀能力：
掌握思想內容；歸納主旨；分析及評價寫作手法。
4提出評價和見解。
講讀：
《左傳‧曹劌論戰》
4
1電子書中四上
‧《左傳‧曹劌論戰》
教學簡報
‧課文漢語拼音版電子檔
‧錄音檔
2錄音光碟中四上
3視像資料《東周列國‧春秋篇》
1另備《講讀起步篇•虎爪》（調適課程）
2可參考《語文學習手冊》中四閱讀篇：
第一章：
辨析段落中心句、概括段意
第二章：
歸納主旨
/
「新聞與報道」經常採用記敍的手法處理訊息。
充分掌握記敍手法，並純熟地運用於讀、寫、聽和說四個語文範疇中，對學習選修單元「新聞與報道」有莫大助益。
本單元的寫作示例和聆聽理解都採用了新聞材料，讓同學初步了解新聞報道的方式。
導讀：
林文月《給母親梳頭髮》
《講讀起步篇•虎爪》（調適課程）
2
1電子書中四上
‧《給母親梳頭髮》教學簡報
‧課文漢語拼音版電子檔
‧錄音檔
2錄音光碟中四上
/
/
單元工作紙
閱讀理解
堂課
自行
安排
/
/
/
寫作
命題寫作：
綜合運用不同的表達手法寫記敍文。
命題寫作︰故事創作
2
多媒體寫作
可參考《語文學習手冊》中四寫作篇：
第一章：
掌握審題和立意的要領：
辨明文體、確立中心思想
/
聆聽
1聽出事件的脈絡。
○
2綜合運用聆聽能力：
聽出立場、觀點、深層意義、說話技巧。
3提出評價和見解。
聆聽理解
2
1電子書中四上
‧判斷題教學簡報
‧錄音檔、錄音重溫
2錄音光碟中四上
可參考《語文學習手冊》中四聆聽篇：
第一章：
掌握帶目標聆聽法、抓住重點、標示語
/
說話
綜合運用小組討論的技巧：
表達、應對、溝通能力。
小組討論
3
1錄音光碟中四上
2說話教學影音教材DVD
/
/
基礎
知識
1修辭：
運用對比。
2文言詞匯：
文言詞語（之）、掌握一詞多義。
3文言句式：
掌握句子成分的省略。
語文運用
1
/
/
/
品德
情意
1關懷顧念，知恩感戴。
2有使命感，勇於承擔。
與閱讀結合
/
/
/
/
綜合能力
/
綜合能力課業︰書信
3
1電子書中四上
‧教學簡報
‧錄音檔
2錄音光碟中四上
可參考《語文學習手冊》中四綜合篇：
第一章：
細心審題，掌握語境
第二章：
篩選摘錄，初步分類
第三章：
整理組合，歸納材料
第四章：
拓展補充，引申發揮
實用文：
書信（與綜合結合）
評估
單元評估測驗：
進階篇
單元評估測驗：
練習篇
/
1
/
/
/
單元二︰描摹景物──意趣悠然看風景（第四周至第五周）
教節：
17
學習
範疇
學習重點
內容/練習
教節
多媒體配套
語文學習錦囊/講讀起步篇
實用寫作坊
配合選修單元的學習活動
閱讀
1 掌握步移法、定點描寫法。
2 掌握靜態描寫、動態描寫。
3 掌握賦予靜態景物動感的描寫手法。
4 掌握通過刻畫不同感官的感覺來描寫景物的手法。
5 綜合運用閱讀能力：
掌握作者的思想感情；歸納主旨；分析及評價寫作手法；比較不同作品的內容和作法。
講讀：
王良和《山水之間》（節錄）
4
1電子書中四上
‧《山水之間》（節錄）教學簡報
‧課文漢語拼音版電子檔
‧錄音檔
2錄音光碟中四上
另備《講讀起步篇•藍天下的早晨（節錄）》（（調適課程）
通過閱讀山水遊記文章，學生可初步認識文人多通過描寫山水景物來寄託自己的情懷和志向，有助學習文化專題探討選修單元。
導讀：
柳宗元《鈷鉧潭西小丘記》
《講讀起步篇•藍天下的早晨（節錄）》（調適課程）
2
1電子書中四上
‧《鈷鉧潭西小丘記》教學簡報
‧課文漢語拼音版電子檔
‧錄音檔
2錄音光碟中四上
/
/
單元工作紙
閱讀理解
胡燕青《西邊街》（節錄）
文言篇章練習
堂課
自行安排
2
1電子書中四上
‧課文漢語拼音版電子檔
2錄音光碟中四上
/
/
寫作
1命題寫作：
綜合運用景物描寫的手法。
2簡短寫作：
看圖作文——運用步移法。
命題寫作
簡短寫作
2
1
電子書中四上
‧多媒體課件
可參考《語文學習手冊》中四寫作篇：
第二章：
掌握腦力激盪法與畫概念圖法
/
/
聆聽
1聆聽描述景物的話語，掌握景物的特點。
2綜合運用聆聽能力：
聽出觀點；概括要點。
聆聽理解
2
1電子書中四上
‧錄音檔
‧錄音重溫
2錄音光碟中四上
可參考《語文學習手冊》中四聆聽篇：
第二章：
總括話語中的信息
/
/
說話
1 運用不同的方法描述景物。
2綜合運用小組討論的技巧：
表達、應對、溝通能力。
小組討論
2
1電子書中四上
‧說話教學簡報
‧錄音檔、影片檔
2說話教學影音教材DVD
可參考《語文學習手冊》中四說話篇：
第三章：
掌握小組討論的技巧：
表達意見
/
/
基礎
知識
1 修辭：
掌握比擬、襯托。
2 文言詞匯：
掌握詞類活用。
語文運用
1
/
/
/
/
文化
1認識中國文人寄情山水的情懷。
2反思古迹的存在價值。
與閱讀結合
/
/
/
/
/
品德
情意
欣賞身處的環境，美化心靈。
與閱讀結合
/
/
/
/
/
思維
運用創意思維。
與閱讀結合
/
/
/
/
/
評估
單元評估測驗：
進階篇
單元評估測驗：
練習篇
1
/
/
/
/
單元三︰體會與抒懷——情歸何處（第六周至第八周）
教節：
17
學習
範疇
學習重點
內容/練習
建議教節
多媒體配套
語文學習手冊/講讀起步篇
實用寫作坊
配合選修單元內容
閱讀
1掌握直接抒情。
2掌握間接抒情：
借事抒情、借景抒情、借物抒情。
3認識借景抒情手法中的情景關係。
4綜合運用閱讀能力：
掌握思想內容；歸納主旨；分析寫作手法；比較不同作品的內容和作法。
5提出評價和見解。
講讀：
莊因《箱中日月》
導讀：
王璞《九龍灣的星星》
《講讀起步篇‧珍珠的心》（調適課程）
4
2
1電子書中四上
‧《箱中日月》（節錄）教學簡報
‧《九龍灣的星星》教學簡報
‧課文漢語拼音版電子檔
‧錄音檔
2錄音光碟中四上
另備《講讀起步篇•珍珠的心》（調適課程）
/
通過閱讀《箱中日月》（節錄），學生可初步思考傳統禮教對中國人的影響。
通過綜合能力課業3，學生可初步思考愛情在中國文化中佔著怎樣的地位。
這有助學生學習文化專題探討選修單元。
/
單元工作紙
閱讀理解
季羨林《月是故鄉明》
白居易《養竹記》
堂課
自行安排
/
/
/
寫作
1命題寫作：
運用抒情的手法：
借事抒情、借景抒情或借物抒情。
2簡短寫作：
看圖作文――抒寫感受。
命題寫作
2
電子書中四上
‧寫作教學簡報
可參考《語文學習手冊》中四寫作篇：
第三章：
掌握創意寫作策略：
轉變角度法、聯想譬喻法。
/
聆聽
1聽出話語中蘊含的感情。
2綜合運用聆聽能力：
聽出觀點、語氣、深層意義、說話技巧。
3提出評價和見解。
聆聽理解
2
1電子書中四上
‧錄音檔
2錄音光碟中四上
/
/
/
說話
1運用各種抒情手法。
2綜合運用小組討論的技巧：
表達、應對、溝通能力。
小組討論
2
1錄音光碟中四上
2說話教學影音教材DVD
/
/
/
基礎
知識
1詞匯：
運用量詞。
2文言詞匯：
掌握虛詞（焉、然）。
語文運用
1
/
/
/
/
文化
文化：
思考傳統禮教對中國人的影響。
與閱讀結合
/
/
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/
品德
情意
知恩感戴、顧念親恩。
與閱讀結合
/
/
/
/
/
綜合能力
/
綜合能力課業︰演講辭
3
/
/
實用文：
演講辭（與綜合結合）
/
評估
單元評估測驗：
進階篇
單元評估測驗：
練習篇
/
1
/
/
/
/
單元四︰詩詞欣賞──傷心人別有懷抱（第九周至第十一周）
教節：
21
學習
範疇
學習重點
內容/練習
教節
多媒體配套
語文學習手冊/講讀起步篇
實用寫作坊
配合選修單元內容
閱讀
1認識古體詩、近體詩、詞的體制。
2認識新詩中格律體和自由體的特點。
3掌握詩詞常用的表達手法。
4綜合運用閱讀能力：
掌握思想內容；歸納主旨；分析及評價寫作手法；比較不同作品的內容和作法。
5提出評價和見解。
講讀：
李白《月下獨酌》
杜甫《登樓》
蘇軾《念奴嬌‧赤壁懷古》
徐志摩《再別康橋》
2
1
2
1
1電子書中四上
‧《月下獨酌》教學簡報
‧《登樓》教學簡報
‧《念奴嬌‧赤壁懷古》教學簡報
‧《再別康橋》教學簡報
‧音效檔
2錄音光碟中四上
另備《講讀起步篇》：
1《月夜憶舍弟》
2《江城子‧十年生死兩茫茫》（調適課程）
/
《醉花陰‧薄霧濃雲愁永晝》寫妻子對丈夫的思念之情，反映了中國傳統的情愛思想，可作為修習文化專題探討選修元的基礎。
導讀：
王維《華子岡》
李清照《醉花陰‧薄霧濃雲愁永晝》
也斯《給苦瓜的頌詩》
《講讀起步篇》：
《月夜憶舍弟》
《江城子‧十年生死兩茫茫》（調適課程）
1
1
1
1電子書中四上
‧《華子岡》教學簡報
‧《醉花陰‧薄霧濃雲愁永晝》教學簡報
‧《給苦瓜的頌詩》教學簡報
‧課文漢語拼音版電子檔
‧錄音檔
2錄音光碟中四上
/
/
單元工作紙
閱讀理解：
陸游《關山月》
辛棄疾《青玉案‧元夕》
鄭愁予《賦別》
文言篇章練習
堂課
自行
安排
2
1電子書中四上
‧課文漢語拼音版電子檔
‧錄音檔
2錄音光碟中四上
/
/
/
寫作
1命題寫作：
運用抒情的手法：
借物抒情。
2簡短寫作：
改寫訓練──改寫古典詩詞為現代散文。
命題作文
2
/
/
/
/
聆聽
1聆聽詩詞朗誦，聽出詩詞中的感情。
2綜合運用聆聽能力：
聽出觀點、語氣、深層意義、說話技巧；概括要點。
3提出評價和見解。
聆聽理解
2
1電子書中四上
‧錄音重溫
‧錄音檔
2錄音光碟中四上
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說話
1掌握詩詞朗讀的技巧。
2綜合運用小組討論的技巧：
表達、應對、溝通能力。
朗讀
小組討論
1
2
1說話教學簡報
‧朗讀材料漢語拼音版電子檔
‧補充朗讀材料
2錄音光碟中四上
3說話教學影音教材DCD
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基礎
知識
修辭：
掌握對偶、雙聲、疊韻、比喻、借代。
語文運用
1
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文學/
文化
文學：
認識中國傳統的情愛思想。
文化：
欣賞中國詩詞。
與閱讀結合
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品德
情意
培養關心國事的態度。
與閱讀結合
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綜合
能力
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/
1
升级会员 