一字组多词完整版答案.docx

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一字组多词完整版答案

一字组多词练习

一、选用你喜欢的方法理解下列带有“别”的词，完成选词填空。

离别、分别、告别、送别、、惜别、暂别、痛别、诀别……

A．快毕业了，我们就要（离别）母校，与同学（分别）了，心里真是依依不舍。

大家忙着在《同学录》上留言与同学（话别），传递真挚的友情。

B．自从科林（送别）父亲后，就天天盼着他回来。

C．邻居们把母亲抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。

我没想到她已经病成那样。

看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的（诀别）。

D．许多人来到万国殡仪馆的礼堂里，追悼鲁迅，（痛别）鲁迅

二、用“望”组词填空

1、我（渴望）学到更多的知识，将来为祖国的四化建设贡献力量。

2、今年虽然又遇特大旱灾，但由于农民伯伯奋起抗旱，使丰收又有了（希望）。

3、他（巴望）自己田里的禾苗长得快些。

4、通过勤奋学习，小明考大学的（愿望）实现了。

5、当我在学习上有困难时，是多么（希望、渴望）有人来帮助我一下。

6、我们（ 盼望）宝岛台湾早日回到祖国母亲的怀抱。

三、用“然”组词填空。

1、 姐妹两个的性格（截然）不同。

3、侵略者最终（必然）获得失败的下场。

4、我（忽然）闻到一股焦味。

5、没想到小敏在比赛中（竟然）获得一等奖。

6、（显然），敌人觉得阵地不安全了。

7、他一向准时，这次迟到是（偶然）的。

8、 气象预报说今天有雨，中午（果然）下了一场雨。

四、用“励”组词填空。

1.奥运精神（激励）着一代又一代运动员为之拼搏。

2.老师经常（鼓励）我们说：

“学无止境，努力吧!

” 

3.妈妈的（勉励）增强了我克服困难的信心。

4.观众的认可对演员最好的（奖励）。

五、组词填空练习（同一小题不能重复用同一个词）

1、“坚”字组词填空

王老师病了，还（坚持）给我们上课，大家劝他休息，他（坚决）不肯，还（坚定）地说：

“没事的。

”小芳看到此情此景，本来十分（坚强）的她，此刻也感动得流下了眼泪。

2、“改”字组词填空

我国经过土壤的（改良）和耕种方法的（改进），农业获得了大丰收，人民生活得到了（改善）。

3、“心”字组词填空

姑娘看着经过（精心）挑选的海螺都成了一般大小，她（开心）笑了，能够把海螺卖出去，上学费用也不用愁了，母亲也（省心）多了，这时，她看到母亲的脸上露出了（会心）微笑。

4、“严”字组词填空

黄老师是个（严肃）的人，从来不苟言笑。

他（严格）要求我们，教育我们要（严谨）的治学精神，要是我们犯了错误,他就（严厉）地批评我们。

还说事先要注意防范，才不会出现那种（严重）的后果。

 局势（严峻）     情况（严重）   表情（严肃）   声音（严厉）

5、“然”字组词填空

一切照旧用（依然 ），表示转折用（然而），意料之外用（竟然 ），

坚强不屈用（傲然），坚决果断用（决然），不知所措用（茫然），

清楚明白用（了然），心情安定用（泰然），心里平静用（坦然），

界限分明用（显然、赫然），整齐有序用（ 井然），安稳无虑用（安然），

洋洋得意用（飘然），意料之中用（果然），毫不动摇用（毅然），

正大刚直用（浩然），恐惧不安用（ 悚然），寂静无声用（寂然），

沉默无言用（默然），开阔通达用（豁然），喜悦愉快用（欣然）。

6、“立”字组词填空  

我们伟大的祖国像巨人一样（屹立）在世界的东方。

在首都长安街的两旁（耸立）着很多高层建筑，在天安门广场的南面，（矗立）着人民英雄纪念碑。

7、“爱”字组词填空

（1）鲁迅先生受到许多人的（爱戴）。

（2）人人都要（爱护）花草树木。

（3）我们应该（爱惜）农民的劳动果实。

（4）小弟弟在家里得到长辈的（疼爱）。

8、“贵”字组词填空

（１）大熊猫是我国的（珍贵）动物之一。

（２）空气对我们来说也是（宝贵）的，因为一切生命都需要它。

（３）桑娜有着热心助人的（可贵）品质。

（4）人参是一种（珍贵）药材。

9、“静”字组词填空

（1）她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（宁静）。

（2）五个孩子正在海风呼啸声中（安静）地睡着。

（3）孩子的呼吸均匀而（平静），睡得正香甜。

（4）他在（幽静）的小路上散步。

10、“望”字组词填空

（1）妈妈（希望）我能常回家看看，我却让她品尝了太多（失望）的滋味。

（2）小弟弟的（愿望）终于实现了，大家都为他高兴。

11、“发”字组词填空

（1）我们（出发）后不久就（发觉）车子没油了。

（3）小明（发现）了一个秘密。

（2）经过努力，他终于（发现）了大象的踪迹。

（4）毕昇（发明）了活字印刷术。

12、“创”字组词填空

（1）赵州桥的设计在建桥史上是一个伟大的（创举）。

（2）劳动人民是历史的（创造）者。

（3）他（创作）了一部文艺作品。

13、“赏”字组词填空

（1）秋天，老师带我们去（观赏）菊花。

（2）我课余时间常常在家（欣赏）古典。

（3）同学们对助人为乐的品格十分（赞赏）。

14、“亲”字组词填空

（1）老师（亲切）的教导使我永远不忘。

（2）大伙儿像久别的亲人一样，（亲热）极了。

（3）恩格斯是马克思的（亲密）战友，他们共同起草了《共产党宣言》。

15、“密”字组词填空

（1）海洋科学家正在研制可以探测海底奥秘的（精密）仪器。

（2）工程人员在设计中，各种数据都要经过（周密）计算。

16、“烈”字组词填空

（1）战士们的心在（剧烈）地跳动，恨不得一下子飞过江去。

（2）在我军的（猛烈）攻击下，敌军再抵抗也是无用的。

17、用清组词填空

（ 清凉）的泉水，（清澈）的小溪，（清脆）的鸟鸣声.

18、用“弱”组词填空。

（1）天黑了，路灯发出（微弱）的光。

（2）许多老年人随着年龄的增长，身体一天天（衰弱）下去。

（3）由于病后初愈，所以他看上去还有点（虚弱 ）。

（4）小明不是一个感情（脆弱）的人。

用“静”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。

1.山谷里一片（寂静），偶尔可以看见一群归鸟从云领掠过。

2.她（静静）地站在窗前，望着雨幕中那片水淋淋的嫩绿。

3.听了鲁迅先生的话后，他的心情久久不能（平静）。

4.我躺在草地上，觉得夜晚的草地格外（静谧），远处，一只知了发出了清脆的叫声。

5.哀悼仪式开始了，烈士墓前一片（肃静）。

6.指导员（镇静、冷静）地指挥大家抗洪救险。

7.明朗的月光照着古朴的小镇，让这里的夜色显得分外（宁静）。

8.一天夜晚，他在（幽静）的小路上散步。

9.上课了，老师一走进教室，同学们顿时（安静）下来。

10.月光正照在盲姑娘（恬静）的脸上。

用“然”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。

1.这么重要的会议，你（竟然、居然）敢迟到？

2.夜已深了，老师的办公室里（依然、仍然）亮着灯。

3.天气预报说，今天晚上有雪，晚上（果然）下起了大雪。

4.今天，我走在放学回家的路上，（突然、忽然）下起了大雨。

5.真想不到平时老实的他，（居然）成了小偷？

6.詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（毅然）接受了任务。

7.黑板上（赫然）写着答案，你却看不到！

8.从他的言谈举止来看，这件事（显然）是他做的。

9.听了“让生命充满爱”的演讲，我很感动，鼻子（陡然、猛然）一酸，像要哭出来。

10.他太骄傲了，考试得了90分就（飘飘然）了。

11.站在人生的十字路口，我有些（茫然）了，不知怎样走出困境？

12.面对敌人的屠刀，方志敏（泰然、坦然）面对，他的这种爱国不怕牺牲的精神谱写一首英雄的赞歌！

一．用“密”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。

1.这是一次（秘密）行动，绝对不能向外透露半点消息。

2.相关领导对这次行动计划考虑得非常（周密），成功打掉一家黑网吧。

3.詹天佑经常勉励工作人员，要求工程一定要（精密），不能有一点马虎。

4.我军（严密）监视敌人的一举一动，不容一只苍蝇进入我军阵地。

5.这是一份（机密、绝密）文件，你一定要保存好，落到敌人手中就麻烦了。

二．用“精”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。

1.这次艺术节活动真是丰富多彩！

陈明对数码摄影比较（精通），每次活动都能把其中（精彩）的镜头拍摄下来；李晨有一双（精巧）的小手，她做的浮雕画（精美）极了；全班同学还（精心）设计了新年邮票，（精致）的图案让人看了越看越喜欢……

2.《山雨》这篇文章写得如此（精妙），令人心动。

3.他考虑问题总是那么（精细），让人不得不赞叹。

三．用“散”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。

1.草虫的村子（散布）在森林边缘的小丘上。

2.每天傍晚，吃过晚饭，适当的（散步）有益于身体健康。

3.这一盒玻璃珠子，被妹妹打翻在地，珠子（散落）一地。

4.大家都自发的（散开），为他让出了一条路来。

四．用“重”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。

1.我在一棵树下站好，（庄重）地架起小提琴，像举行一个（隆重）的仪式。

2.他这次没考好，心情很（沉重）。

3.爸爸妈妈每天的工作很（繁重），我们要学会承担一些家务。

4.我们应当（尊重）老师的劳动，努力学习。

5.嘎羧的象鞍已经破旧了，仍显出（凝重）华贵。

6.这件事情关系到很多人的利益，你要（慎重）处理它。

7.这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很（郑重）。

五．用“滋”字组成不同的词语，根据下列语境填空。

1.河水为我们解除干渴，（滋润）我们的心田。

2.空气与它（滋养）的生命是一体的。

3.冬天的天气干燥，我们可以涂一些油脂类的化妆品（滋润）皮肤。

4.听到这个好消息，李明的心里（甜滋滋）的，像吃了蜜糖。

5.春天气候多变，容易（滋生）病菌，我们要做好疾病预防工作。

6.爷爷七十大寿，爸爸妈妈为他买了很多（滋补）品，希望爷爷健康长寿。

六．用“熟”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。

1.我和闰土不到半日便（熟识）了。

2.船夫的驾驶技术很（娴熟），小艇能在极窄的地方通过。

3.听到这（熟悉）的声音，我们就知道是谁在唱歌。

4.这道题我们做了很多次，再次做这种类型的题，那当然很（熟练）了。

七．用“珍”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。

1.时间是那么（珍贵），我们要（珍惜），不能浪费时间。

2.对于我们建立起的友谊，一定要（珍视）。

3.分别在即，希望你能（珍重）自己，一切顺心顺意！

4.我送给你的小木船，你一定要（珍藏）哟！

5.生命只有一次，我们要（珍爱）生命，可不能荒废啊！

八．用“强”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。

1.爸爸的身体很（强壮），很少生病。

2.夏天的阳光很（强烈），我们要做好防晒工作。

3.你这种理由太（牵强、勉强）了，不足以说服别人。

4.我们的国家越来越（富强），人们的生活越来越美好。

5.面对敌人的严刑拷打，共产党人的意志依然（坚强），毫不动摇。

6.你的态度太过（强硬），这样是不能很好地解决问题的。

九．用“烈”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。

1.面对敌人（猛烈）的炮火，八路军战士视死如归。

2.上级领导来我们学校指导工作，我们（热烈）欢迎。

3.这场（激烈）的战斗，持续了两个小时，终于还是将敌军歼灭。

4.帝国主义国家要争夺京张铁路修筑权，这激起全国人民（强烈）的抗议。

5.王老师忍受着（剧烈）的胃部的痛疼，坚持讲完了语文课。

十．用“毅”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。

他性格（刚毅），有一次在登山途中遇到了巨大的困难，但他（毅然）向上攀登，他那（坚毅）的神情似乎在说：

“来吧，挑战一下我的（毅力）吧！

”

十一．用“鼓”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。

1.我们一听到这（鼓舞）人心的消息，全场沸腾。

2.每当我们在学习上遇到困难时，老师总是热情地（鼓励）我们不要灰心。

3.这些坏事是谁（鼓动）你干的?

4.我们在期末考试取得了优异成绩，领奖时刻，我们纷纷为获奖者（鼓掌）。

十二．根据下列语境，用表示“看”的意思的词语填空，不能重复。

1.在山林里，我尽情（欣赏）着如画的美景，心旷神怡。

2.我（注视）着大树下面的这几只甲虫，听它们演奏出美妙的音韵。

3.宇航员在天际遨游时，（遥望）地球，发出了由衷地感叹。

4.老师走进教室，（环视、扫视）四周，笑着说：

“打扫得真干净！

”

5.班上的一位同学生病了，大家纷纷前去（看望、探望）。

6.从乘坐的飞机（俯视、鸟瞰）下面，一座座村庄变成了一块块积木。

7.来到泰山脚下，（仰望）山顶，高耸入云，不禁发出惊叹：

“泰山真高啊！

”

十三．用“励”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。

1.每次面对失败，父母的（鼓励）使我重新振作，使我有勇气向取得更好的成绩迈进!

2.每当我们取得成绩时，老师总是（勉励）我们要继续努力。

3.这是一部（励志）小说，我们可要认真拜读！

4.这次考试，我终于考到100分，爸爸（奖励）我一本书。

5.雷锋的精神，（激励）着一代又一代的人。

十四．用“望”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。

1.我喜欢读课外书，（希望）父母能够理解并支持我。

2.辛苦了一年的农民（指望）今年有个好收成。

3.台湾早日回到祖国的怀抱是两岸人们的共同（愿望）。

4.我们要努力学习，不辜负老师和父母对我们的（期望）。

5.今天，我终于得到了（盼望）已久的礼物。

十五．在括号里填上一个读音为“yu”的字，不能重复。

秦国（预）备侵略赵国，蔺相如与廉颇同心协力，抵（御）秦国的侵犯，保卫了赵国。

后人常用“将相和”这个故事比（喻）文武百官团结一致，共同把国家的事情办好。

他们将永远得到后人赞（誉）。

十六．用“坚”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。

1.他的信念如此（坚定），无论遇到什么困难也不会退缩。

2.许多科学家都是因为意志（坚强），才能攀上科学的高峰。

3.抗洪抢险的战士们（坚持）工作，几天几夜没休息。

4.既然你已经认识到自己的错误，就要（坚决）改正。

十七．用“续”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。

1.战士们顽强战斗，战斗（持续）了几个小时，最后击溃了敌人（连续）几次的猖狂进攻。

2.电影快开始了，人们（陆续）走进电影院。

3.你还有很多的目标未实现，你要（继续）努力。

十八．用“赏”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。

1.我喜欢（欣赏）草虫的村落里的一切音乐。

2.桑娜抚养邻居孩子的行为值得（赞赏）。

3.山中的景色值得（观赏）。

4.最好的（奖赏）不是金钱，而是帮助别人所得到的快乐。

十九.用“清”字组成不同的词语，填入句子中。

1．捧一朵落花，我嗅到了大自然的芬芳（清香）。

2．掬起一捧（清凉）的山泉喝，浑身爽快。

3．刚下过雨，空气（清新）。

4．幽静的山林里传来（清脆）的鸟语声。

5．屏幕上出现一行行（清晰）的字迹。

6．这里四面环山，泉水丁冬，环境（清幽），真是个避暑的好地方。

二十.用"立"字组成不同的词语,并分别填入下面句子中

中国人民靠着自强不息的精神,（屹立）在世界东方.

2.昔日的小渔村,如今（建立）起一座座高楼大厦.

3.“丝绸之路”的巨型石雕,（矗立）在西安市玉祥门外.

4.一棵高大的迎客松（挺立）在山崖边.

二十一.用“烈”字组成四个不同的词语，恰当地填在括号里

（1）听了校长的报告以后，各班同学进行了（热烈）的讨论。

（2）经过一番（激烈）的争论，大家分清了是非。

（3）不要在（强烈）的阳光下看书，那样做会损伤眼睛。

（4）一阵（浓烈）的炮火摧毁了敌人的前沿阵地。

2、用“然”字组成四个不同的词语，恰当地填在括号里。

（1）昨天，我（居然）碰到了分别十多年未通信也未见过面的同学。

（2）他（竟然）做出这样的事来，这是我做梦也不会想到的。

（3）我校的气象小组预报今天下午有雨，到了下午（果然）下起雨来。

（4）你（既然）答应了别人，就要守信用。

3、用“心”分别组成四个不同的词语，恰当地填在括号里。

小姑娘看着经过（精心）挑选的海螺都成了一般大小，她（开心）地笑了。

能够把海螺卖出去，上学的学费就不用愁了，母亲也就（放心）多了。

这时，她看到母亲的脸上露出了（会心）的笑容。

4.用“视”分别组成四个不同的词语，恰当地填在括号里。

面对敌人，我们不能（轻视），更不能（藐视），这是一个不容（忽视）的问题，必须引起大家的（重视）。

5.用“静”分别组成八个不同的词语，恰当地填在括号里。

（1）柔和的月光照，照在她（恬静）的脸上。

（2）窗外的雪花纷纷扬扬地飘洒着，屋里显得非常（安静）。

（3）冬天的山村到了夜里格外（寂静），只听见雪花簌簌地不断往下落。

（4）傍晚，江边的林阴小道上非常（幽静）。

（5）平时，我认真学习，所以，每逢考试，心情总是很（平静）。

（6）他疾步穿过闹市区，逃到一条小巷，找到一个（僻静）的地方藏起来，以免让敌人发现他。

（7）遇到紧急的情况，我们应当格外（冷静），千万别慌张。

（8）几声犬吠更衬托了夜晚的（寂静）

（9）药吃下去后，孩子的呼吸均匀而又（平静）

（10）上课铃声响了，教室里顿时（安静）下来了。

（11）月光照在盲姑娘（宁静）的脸上

6.用“坚”字组成四个不同的词，填入适当的括号里。

“5.12”汶川大地震，使中华民族更（坚强）。

即使时间过去了100个小时，救援人员依然在（坚硬）的石板下搜寻，瓦砾堆下的生还者还在（坚持）着。

中华民族将迈着更加（坚定）的步伐前进。

7.用“心”组五个适当的词填在括号里。

我们青少年应该向社会献一片（爱心），对自己的父母应有（孝心），对同学要（关心），对朋友要（热心），帮助朋友要（尽心）学习上要（虚心）。

7、用含有“激”字的词语填空，所填词语不能重复：

升旗仪上，我们全校师生怀着（激动）的心情唱起了国歌，在慷慨（激昂）的国歌声中，我们心潮澎湃，豪情（激荡），国歌（激励）着我们努力学习，将来在（激烈）的竞争大潮中立于不败之地，为祖国争光，为自己争光。

8.用”严”组成恰当的词语,填在句子里。

（1）公安干警正（严密）注视着犯罪分子的一举一动。

（2）我国政府发表（严正）声明：

决不允许他干涉中国内政。

（3）在漫长的长征途中，红军战士翻雪山、过草地，经受了（严峻）的考验，创造出举世瞩目的奇迹。

“长征”给我们的启示是：

坚定的信念和（严格）的纪律是制胜的法宝。

（4）列宁对书籍的选择非常（严格）。

（5）由于睡过了头，没能赶上汽车，爷爷（严厉）地批评了我。

（6）三九（严寒）何所惧，一心丹心向阳开。

（7）（严格）要求自己，争当学习标兵。

（8）这篇文章结构（严谨），引人入胜。

（9）老师用（严厉）的目光看着我。

（10）军营里纪律（严格）。

（11）团结紧张，（严肃）活泼。

（12）这么（严重）的后果你考虑过吗？

（13）（严酷）的事实告诉我们：

“落后就要挨打。

”

9.用“精”组成词语，填进句子中。

（1）（精心）设计，（精良）施工,绿色奥运的理念处处可见.

（2）这是一只（精密）的部队，他们的装备也及其（精备）。

（3）通过（精准）观测得出的这一组（精确）数据，再次证明了这一科学遐想。

（4）王师傅（精通）雕刻艺术，他花费了毕生（精力），（精心）研究，制作工艺品构思（精巧），工艺（精湛），受到人们的称赞。

这次学校艺术节活动真是丰富多彩啊！

李辰制作的泥塑作品（精致）极了；赵永捏的面塑小娃娃特别有（精细），王明对数码摄像比较（精通），每次活动都能把其中（精彩）的镜头拍摄下来；陈红还（精心）设计了新年邮票，那（精美）的图案让人越看越喜欢......

10.用“静”组词填空。

听说要到森林里去体验生活，同学们激动的心情都无法（平静）下来，过了十多分钟，教师里才勉强（安静）下来。

回家后，爷爷对我说：

“到那么偏远（僻静）的地方去，而且要在（寂静）的林中过夜，那是非常可怕的。

你们要有心理准备啊！

”

11.用“续”组词填空。

观众们（陆续）走进体育馆观看乒乓球比赛。

首先进行的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分钟时，两个运动员（连续）抽打了十几个来回才见分晓。

接着，（继续）进行女子双打比赛。

运动员们高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声（持续）了整整一分钟。

12、用“温”组词填空。

（1）老师的关怀，同学的帮助，使他感受到了班集体的（温暖）。

（2）在父亲面前，再调皮的孩子也会变得（温顺）起来。

（3）李叔叔性情很（温和），大家都愿意与他交往。

13.用“坚”字组词填空。

王老师病了，还（坚持）给我们上课，大家劝他休息，他（坚决）不肯，还（坚定）地说：

“没事的。

”小芳看到此情此景，本来十分（坚强）的她，此刻也感动得流下了眼泪。

18、选词填空。

（1）家长会还没有开始，人们（陆续）走进会场。

（2）高温已经（持续）了半月，据天气预报说这种天气仍会（延续）。

（3）为了抢修被大水冲毁的铁道，他们（连续）工作了几个昼夜，目前仍在（继续）奋战。

※

（1）不管遇到什么困难，他都不（软弱），也不动摇。

（2）屋子里灯光（微弱），人们好不容易才从一大堆书籍中找到了它。

（3）爷爷本身身体（瘦弱），这次病后更是更是（虚弱）得连走路也走不动了。

（4）我们不要做那种感情（脆弱）的人，一点小事都经不起。

（5）人上年纪，身体各方面机能开始（衰弱）了，更要注意适度锻炼，增强体质。

※

（1）凡卡最大的（愿望）就是回到乡下，他每天都（渴望）爷爷来接他回去，他是多么（盼望）爷爷能早一天来啊！

可是，我们都知道。

凡卡回乡下的（希望）是很渺茫的。

※

（1）在一个（幽静）的夜晚，一个小姑娘坐在一间（安静）的小屋里，（清幽）的月光透过窗子照进来，照在小姑娘（恬静）的脸上。

※

（1）班会上，同学们提出的意见很好，能够帮助我们（改进）工作。

（2）这家工厂的生产效益很高，为了长足发展，他们正在按规划（改建）厂房。

（3）劳动不但能（改造）思想，而且能创造财富。

（4）小红和小刚过去虽然有点小矛盾，经过班长帮助，现在他们的关系有些（改善）了。

※

（1）昨天，我（偶然）碰到了分别10多年来未通信也没用见过面的同学。

（2）中央气象台预报今天下午有雨，到了下午（果然）下起了雨来。

（3）他（居然）做成这样的事情来，这是我做梦也不会想到的。

（4）渔夫听了桑娜关于西蒙去世这一消息后，脸上（骤然）变了，显出严肃、焦虑的神情。

※

（1）天安门广场上（矗立）着人民英雄纪念碑。

为人们解放事业而英勇献身的先烈们地高大形象永远（屹立）在亿万人民心中。

（2）在天安门广场上（挺立）着一根电动旗杆，奏国歌，升国旗，三十万人一齐脱帽（肃立），一齐抬头。

※

（1）我们的学校新建了10间教室，每间教室都很（宽敞）。

（1）在（辽阔）的海面上，一群群海鸥在飞翔。

（2）开往上海的旅行车在（宽敞）的公路上奔驰。

（4）散会后，大礼堂里显得格外（空旷）。

（5）坚持改革开放以来，我国拥有越来越（宽广）的国际和国内外市场。

※

（1）他站在窗前（欣赏）雪景。

（2）我们（观赏）了几位著名演员的表演。

（3）国庆节，我们全家（玩赏）了风景如画的西湖。

（4）他一定会比母亲更加（赞赏）我这首精彩的诗。

※

（1）语文老师对我们的要求一贯十分（严格）。

（2）这里的形式是这样（严峻），我是不能离开的。

（3）我们对待科学研究工作应该（严肃）认真，不能马马虎虎。

（4）詹天佑的目光变得（严厉）起来，他说：

“‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。

”

※

（1）每当我学习中遇到困难，老师总是热情地（鼓励）