高考英语名词及主谓一致用.docx

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高考英语名词及主谓一致用

高考英语——名词和主谓一致

主语与谓语在人称、数上取得一致的情况：

1.主语为单数第三人称时，谓语要变单数,即加“S”如：

reads，sits

注意特例：

（1）-s,-ss,-o,-x,-sh,-ch结尾的词要加－es

如：

misses，kisses，does，fixes，brushes，astonishes，scratches

（2）元音字母＋y结尾＋s；辅音字母＋y结尾，要变成辅音字母＋ies；

如：

says，sprays，delays，flies，studies，

（3）－fe，－f结尾的词尾要变成－ves

如：

strife（争吵），stuff（填塞），puff（喘气），

名词的变化

（1）名词的数

1）可数名词的复数形式

类别

多数情况规则

少数情况不规则

多数可数名词

加–s,如：

egg－eggsbike－bikes

film－films

test－tests

child－children

ox－oxen；foot–feet；tooth–teeth；mouse－mice；louse－lice；crisis－crises；basis－bases；emphasis----emphases,thesis---theses,analysis—analyses；medium－media；datum－data；phenomenon－phenomena；bacterium—bacteria,criterion－criteria

以s,x,ch,sh结尾的可数名词

加－es,如：

glass-glassesfox-foxes；church－churches；watch-watchesbush-bushes

词尾ch发[k]音时，加-s构成复数名词，如：

stomachs

以“辅音字母+y”结尾的可数名词

变“y”为“i”再加“－es”

如：

baby－babiesability－abilities

以“元音字母＋Y”结尾的可数名词加－s,如：

monkey－monkeys

Key－keys；boy－boys

以“o”结尾的可数名词

加－es,如：

hero－heroes

Potato－potatoestomato－tomatoes

1.加－s,如：

auto,photo,memo,kilo,shampoo,radio,zoo,piano….2.加－s或－es,如：

buffalo－buffalo（e）svolcano－volcano（e）scargo－cargo（e）s

以“f”或“fe”结尾的可数名词

变“f”或“fe”为“v”再加“es”,

如：

life－lives；leaf－leaves

1.加－s,如：

serf,chief,gulf,roof,cuff,cliff,proof,safe,belief,relief，cuff…

2.加–s或变“f”或“fe”为“v”加“es”皆可,如：

scarf－scarfs（scarves）handkerchief－handkerchiefs（handkerchieves）

2）既可作可数名词又可作不可数名词的名词

有些名词属兼类名词，作可数名词时表示具体事物，作不可数名词时表抽象概念。

---- Tomrentedasingleroomtoprepareforthecomingexam.（room为可数名词）

汤姆租了一个单人间准备即将到来的考试。

----Youressayiswell–writtenasawhole,yetthereisstillsomeroomforimprovement.（room为不可数名词）

虽然你的文章写得不错，但还有需要改进的余地。

这样的名词有：

experience（可数为“经历”，不可数为“经验”）；beauty（可数为“美人”，不可数为“美”）；office（可数为“办公室”，不可数为“公职”）；success（可数为“成功的人/物”，不可数为“成功”）；judgment（可数为“判决”，不可数为“判断”）；security（可数为“证券”，不可数为“安全”）等。

3）复合名词复数形式的特殊情况

一般说来，以不可数名词结尾的复合名词无复数形式，如：

homework,sunlight;以可数名词结尾的复合名词只将其中的主体名词变为相应的复数，如：

bedrooms,bookshelves,housewives,fathers-in-law。

此外，我们还需留意复合名词复数形式的如下特殊情况：

类别

复数形式

基数词+名词（+形容词）

其中名词一律用单数，如：

aten-year-oldgirl;a200－mile－longroad；afive-foot-highboy

以man,woman,gentleman等为修饰词的复合名词

其中所有名词都用复数，如：

menservants;womenreporters;gentlemendrivers。

但是，要说girl（boy）students，以及Germans,humans,Romans,Normans

少数复合名词:

可数名词＋介词（短语）

动词/ed分词＋副词

动词-ing形式＋副词

名词后加-s，如comrades-in-arms;passers-by词尾加-s，如：

take-offs;go-betweens

动词-ing形式后加-s，如：

comings-in

2．Every/Each+（单数名词或单数代词+单数名词或单数代词）+单数谓语

Everymanandwomaninthissocietyneedscare.

Eachboyandeachgirlhereworkshard.

No＋（单数名词或单数代词+单数名词或单数代词）＋单数谓语

Noteacherorstudentinthisschoolisallowedtodisobeytherules.

Noteacherandnostudentinthisschoolisallowedtodisobeytherules.

2．集合名词作主语的三种情况

a）有些集合名词作主语，谓语只能用单数形式

furniture,equipment,jewellery,scenery,clothing,bedding,…

（2）有些集合名词作主语，谓语只能用复数形式

people,folk,police,cattle,militia,poultry,mankind…

（3）有些集合名词作主语，看作整体谓语只能用单数形式，看作全体成员，谓语需用复数形式。

team,club,family,class,audience,group,committee,government,cabinet,board,couple,army,jury,party,staff,faculty,personnel,union,public,…

Thegovernmenthasmadeadecisiontoeliminatedrug-abusing.

Thegovernmentarearguingaboutthepassingofanewlaw.

Thefamilyhaslivedherefor50years.

Thefamilyaregoingabroadforaholiday.

4.由bothand连接的两个名词或代词，谓语用复数，但是，由eitheror，neithernor，or，notonlybutalso连接的两个名词或代词，或在Therebe，Herebe的倒装句型中，谓语的单复数取决于临近主语。

Eitheryouorsheisneededtohelppainttheroom.

HaveneitheryounorhebeentoTibet?

Notonlythestudentsbutalsotheirteacherisgoingtoseethisnewfilm.

Thereisaschoolandsomesupermarketsnearby.

5.两个名词或代词由一些词（组）相连接，如aswellas,together/alongwith,

carrying,supportedby,accompaniedby,besides,apartfrom,inadditionto,

but,except,（un）like,nolessthan,otherthan等，谓语需与第一个名/代词取得一致。

Jane,unlikehersisters,doesn’tlikedancing.

Theteacher,inadditiontothestudents,hasseenthisfilm.

Tom,nolessthanTim,isapromisingstudent.

Anoldwoman,supportedbytwoyoungpioneers,iscrossingthestreet.

Theclub,otherthanthechairman,areinfavoroftheplan.

6.表示部分数量的词（组）＋of＋名词＋谓语结构中，谓语的单复数取决于名词：

名词为不可数名词或可数名词的单数形式，谓语用单数；名词为可数名词的复数形式，谓语用复数。

Alloftheworkisdone.

Allofthestudentsarehere.

Thewholeofthebirthdaycakehasbeeneaten.

Thewholeofthemuffinshavebeeneaten.

Noneofthecoffeeisleft.

Noneofthetelephoneswork/works.

Noneofthesegraduatesare/isfromparents’families.

Noneofthemarequalifiedworkers.

7.What引导的名词性从句作主语时，谓语一般用单数，但若表语中出现复数名词，则谓语要用复数，以与表语取得一致。

Whathesaidisright.

Whattheteachersaysanddoeshaseffectonhisstudents.

Whattheteachersaysanddoesdon’tagree（witheachother）.

Whatheboughtweretwoballs.

Whattheyneedbadlyarecreativewriters.

WhatIhavesaidanddonehavenothingtodowithyou.

Whatisrealtohimarethedetail