最新英语句子成分及结构.docx

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最新英语句子成分及结构

英语句子成分及句子结构

英语句子基本构成成分：

主语：

可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如I,we,he,she,they），数词、动词不定式，动名词等。

最常用的便是名词、代词、动名词、动词不定式。

主语一般在句首。

（1）名词作主语

Englishisveryimportant.英语是很重要的。

ThestudentsalllovetheirEnglishteacher.‘

这些学生都爱他们的英语老师。

（2）代词作主语

Theygotoschoolbybus.他们乘公共汽车上学。

（3）动名词作主语

WatchingTVtoomuchisbadforyoureyes.

看电视太多对你的眼睛是有害的。

It’snouseregrettingit.后悔是无用的。

（4）动词不定式（短语）作主语

Toseeistobelieve.眼见为实。

Itisnecessarytomasteraforeignlanguage.

掌握一门外语是很必要的

谓语：

谓语由动词构成，谓语时态、语态的变化都体现在动词的变化上，一般在主语之后。

（1）及物动词作谓语

Weshouldhelpeachother.我们应该互相帮助。

Allofthestudentslikethenovel.所有这些学生都喜欢这本小说。

（2）不及物动词作谓语

You’redrivingtoofast.你开车开得太快了。

Theteachercamein,bookinhand.老师走进教室，手里拿着书。

（3）连系动词作谓语

Helooksworried.他看起来很担心。

Theboxitselfisnotsoheavy.箱子本身并不重。

（4）复合谓语：

由情态动词加动词原形构成。

如：

Youmaykeepthebookfortwoweeks.

由助动词加动词原形,现在分词,过去分词构成。

如：

DoyouspeakEnglish？

Theyareworkinginafield.

Hehascaughtabadcold.

注意：

谓语与主语在人称与数方面要保持一致。

宾语：

宾语位于及物动词之后，一般同主语成分一样，不同的是构成宾语的代词必须是”代词宾格”如：

me,us,him，her,them

IlikeChinesefood.我喜欢中国菜。

Isawhimyesterday.（代词）昨天我看到他了。

Ienjoyedtalkingtoyou.我和你谈话很高兴。

Hewantedtohaveacupoftea.（不定式短语）他想要一杯茶。

Wehopedthatyouwouldstayforafewdays.

我们希望你能多待几天的。

直接宾语和间接宾语——有些及物动词可以有两个宾语，一个指人，一个指物，指人的叫作间接宾语，指物的叫直接宾语。

合称双宾。

例如：

Hegavemesomeink.他给了我一些墨水。

间接宾语直接宾语

Ourteachertoldusaninterestingstory.老师给我们讲了一个有趣的故事。

间接宾语直接宾语

表语：

与连系动词连用，构成系表结构，说明主语的身份或特征，一般由形容词、名词、动名词、动词不定式、分词等充当。

如：

Theflowerisbeautiful.

Theyarebrotherandsister.他们是兄妹。

Herfatherissixty-five.她父亲65岁。

Thepoorboywasmyself.那个可怜的孩子就是我自己。

Allyouneeddoistotakeataxifromtheairport.

你只需从机场打个的即可。

Myfavouritesportisswimming.我最喜爱的运动是游泳。

定语：

定语为句子的次要成分，起修饰限制名词或代词的作用，可分为前置定语和后置定语。

一般由形容词性物主代词、数词、形容词、副词、介词短语、动词不定式、分词（短语）或句子充当。

如：

1）Hisfatherisadoctor.他父亲是一名医生。

（代词）

2）Mr.Greenhastwosons.格林先生有两个儿子。

（数词）

3）ThegirlunderthetreeisKate.在树下的那个女孩是凯特。

（介词短语）

4）Iboughtanewdictionary.我买了本新字典。

5）Thisisagreencup.这是一个绿色的杯子。

（形容词）

6）Thepeoplehereareveryfriendly.（副词）这里的人们非常友好。

7）Wouldyoulikesomethingtodrink?

你想要些喝的东西吗？

（不定式）

8）Abarkingdogseldombites.吠狗很少咬人。

（V-ing）

9）Thesuggestionsenttothecommitteewasadopted.（过去分词）

送往委员会的建议被采纳了。

10）DoyouknowthemanwhoisstandingnexttoMr.Green?

（定从）

你认识站在格林先生旁边的那个人吗？

状语：

状语修饰动词、形容词、副词或全句，说明时间、地点、方式、原因、条件、让步、方向、程度、目的等。

状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：

通常在句子基本结构之后，强调时放在句首；修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；地点状语一般须在时间状语之前；一些表示不确定时间（如：

often）或程度（如：

almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。

（1）时间状语

Ioftengetupat5:

30inthemorning.我常常在早上5:

30起床。

Hearingthenews,theyfeltveryexcited.

听到这个消息，他们感到很兴奋。

JimwenttoShanghaiyesterday.（时间状语，句末）

（2）地点状语

PandasonlyliveinChina.熊猫仅生活在中国。

Imethiminthestreet.（地点状语）

（3）程度状语

Heisquiteyoung.（修饰adj.，放在adj.前）

（4）目的状语

We’llgotothebeachforapicnicthisSunday.

这个星期天我们将去沙滩野炊。

Hetooksomechangefromhispockettobuyanewspaper.

他从口袋里掏出一些零钱来买报纸。

Shegotupearlysothatshecouldcatchthefirstbus.

她早早地起床，以便能够赶上这辆早班车。

（5）方式状语

Weusuallygotoschoolonfoot.我们通常步行去上学。

PleasedoitasItoldyou.请按我告诉你的去做。

（6）让步状语

Thoughshehasalotofmoney,sheisunhappy.

虽然她很有钱，而她并不幸福。

Nomatterwhathappens,Iwillneverloseheart.

无论发生什么，我将决不失去信心。

（7）条件状语

Ifyoudon’tworkhard,you’llfallbehindtheothers.

假如你不努力学习，你将落后于别人。

Givenmoreattention,theflowerswouldhavegrownbetter.

如果给予更多的关心的话，这些花将长得更好。

（8）原因状语

Wedidn’tgototheparkbecauseofthebadweather.

由于天气不好，我们没有去公园。

Becausehewasill,hedidn’tgotoschool.

由于病了，他没有去上学。

（9）结果状语

Thewindwassostrongthatwecouldhardlymoveforward.

风是如此地猛烈，以致于我们寸步难行。

Heleftearly,sothathecaughtthetrain.

他早早地离去，（结果）因此赶上了火车。

（10）伴随状语

Thedoctorhurriedoff,withamedicineboxunderhisarm.

这位医生匆匆离去，胳膊下夹着一个药箱子。

Theteachercameintotheclassroom,followedbyagroupofhisstudents.老师进到教室里来，后面跟着一群学生。

补语：

补语是起补充说明作用的成份。

最常见的是宾语补足语。

名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾补。

1）WecallherXiaoLi.（名词）

宾语宾语补足语

2）Youmustkeeptheroomcleanandtidy.（形容词）

宾语宾语补足语

3）JohnaskedmetohelphimwithhisChinese.（动词不定式）

宾语宾语补足语

4）Iwillhavemyhaircuttomorrow.（过去分词）

宾语宾语补足语

5）Wesawtheboyplayingbasketballontheplaygroundjustnow.（v-ing）

宾语宾语补足语

6）Rainmakesplantsgrow.雨水使植物生长。

（动词原形）

宾语宾补

注意:

后跟名词作宾语补足语的动词有call,name,think,make,choose等，后跟形容词作宾语补足语的谓语动词有keep,find,get,think,make等。

动词不定式作宾语补足语时，当谓语动词为感官动词（如feel,see,hear,notice,watch,observe,sound,等），使役动词（如let,have,make等），动词不定式不带to。

英语中的五种基本句型结构

一、句型1：

Subject（主语）＋Verb（谓语）

这种句型中的动词大多是不及物动词，所谓不及物动词，就是这种动词后不可以直接接宾语。

常见的动词如：

work,sing,swim,fish,jump,

arrive,come,die,disappear,cry,happen等。

如：

1）LiMingworksveryhard.李明学习很努力。

2）Theaccidenthappenedyesterdayafternoon.

3）Springiscoming.

4）Wehavelivedinthecityfortenyears.

5）Thesunwasshining.太阳在照耀着。

二、句型2：

Subject（主语）＋Link.V（系动词）＋Predicate（表语）

这种句型主要用来表示主语的身份、特点等。

其系动词一般可分为下列两类：

（1）表示状态。

这样的词有：

be,look,seem,smell,taste,sound,keep等。

如：

1）Thiskindoffoodtastesdelicious.这种食物吃起来很可口。

2）Helookedworriedjustnow.刚才他看上去有些焦急。

3）Thedinnersmellsgood.午餐的气味很好。

（2）表示变化。

这类系动词有：

become,turn,get,grow,go等。

如：

1）Springcomes.Itisgettingwarmerandwarmer.

春天到了，天气变得越来越暖和。

2）Thetreehasgrownmuchtallerthanbefore.

这棵树比以前长得高多了。

3）Hisfaceturnedred.他的脸红了。

三、句型3：

Subject（主语）＋Verb（谓语）＋Object（宾语）

这种句型中的动词一般为及物动词,所谓及物动词，就是这种动词后可以直接接宾语，其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。

例：

1）Hetookhisbagandleft.（名词）他拿着书包离开了。

2）LiLeialwayshelpsmewhenIhavedifficulties.（代词）

当我遇到困难时，李雷总能给我帮助。

3）SheplanstotravelinthecomingMayDay.（不定式）

她打算在即将到来的“五一”外出旅游。

4）ShelikeswatchingTV.（动名词）

她喜欢看电视。

5）Idon’tknowwhatIshoulddonext.（从句）

我不知道下一步该干什么。

注意：

英语中的许多动词既是及物动词，又是不及物动词。

四、句型4：

Subject（主语）＋Verb（谓语）＋Indirectobject（间接宾语）＋Directobject（直接宾语）

这种句型中，直接宾语为主要宾语，表示动作是对谁做的或为谁做的，在句中不可或缺，常常由表示“物”的名词来充当；间接宾语也被称之为第二宾语，去掉之后，对整个句子的影响不大，多由指“人”的名词或代词承担。

引导这类双宾语的常见动词有：

buy,pass,lend,give,tell,teach,show,bring,send等。

如：

1）Herfatherboughtheradictionaryasabirthdaypresent.她爸爸给她买了一本词典作为生日礼物。

2）Theoldmanalwaystellsthechildrenstoriesaboutthe

heroesintheLongMarch.

老人经常给孩子们讲述长征途中那些英雄的故事。

3）Sandygavethedogsomefood.

桑迪给狗喂了些食物。

上述句子还可以表达为：

1）Herfatherboughtadictionaryforherasabirthdaypresent.

2）Theoldmanalwaystellsstoriesabouttheheroestothe

childrenintheLongMarch.

3）Sandygavesomefoodtothedog.

五、句型5：

Subject（主语）＋Verb（动词）＋Object（宾语）＋Complement（补语）

此句型的句子的共同特点是：

动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。

宾语补足语：

位于宾语之后对宾语作出说明的成分。

宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系，它们一起构成复合宾语。

宾语补足语的主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等；或者表示让宾语去完成的动作等。

担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。

如：

1）Youshouldkeeptheroomcleanandtidy.（形容词）

你应该让屋子保持干净整洁。

2）Theypaintedthedoorgreen.（形容词）他们把门漆成绿色。

3）Wemadehimourmonitor.（名词）我们选他当班长。

4）Whatmakeshimthinkso?

（动词原形）他怎么会这样想？

5）Hisfathertoldhimnottoplayinthestreet.（不定式）

他父亲告诉他不要在街上玩。

6）Myfatherlikestowatchtheboysplayingbasketball.（现在分词）

7）Isawacatrunningacrosstheroad.（现在分词）

我看见一只猫跑过了马路.

8）YesterdayIhadapicturetakenwithtwoAmericans.（过去分词）

昨天我跟两个美国人合了张影。

9）IfounditdifficulttolearnEnglish.

（形容词。

It充当形式宾语，tolearnEnglish是真正的宾语。

）

我发现学英语很难。

简单句五种基本句型巧记歌诀：

英语句子万万千，五大句型把线牵。

句型种类看动词，后接成分是关键。

系词之后接表语，不及物后无需连。

及物又可分三类，单宾双宾最常见。

还有宾语补足语，各种搭配记心间。

Exercises:

指出下列句子中划线部分的成分。

1．WeallstudyhardatEnglish.

A.主语B.谓语C.宾语D.表语

2．Bettylikeshernewbikeverymuch.

A.主语B.谓语C.宾语D.表语

3．Mybrotherisapoliceman.

A.主语B.谓语C.宾语D.表语

4．Wereyouathomelastnight?

A.定语B.状语C.宾补D.表语

5．Winteristhecoldestseasonoftheyear.

A定语B.状语C.宾补D.表语

6．Heoftenwalksinthepark.

A.定语B.状语C.宾语D.表语

7．Maryaskedmetohelpheryesterday.

A.定语B.状语C.宾补D.表语

8．Heboughtmeanicepresentlastweek.

A.宾语B.直接宾语C.间接宾语D.宾补

9．Hisparentsaredoctors.

A.宾语B.表语C.谓语D.定语

10．I’llgetyousometeanow.

A.宾语B.直接宾语C.间接宾语D.宾补

11．Mymothertoldusaninterestingstorylastnight.

A.表语B.直接宾语C.间接宾语D.宾补

12．Hehasreadthebooktwice.

A.主语B.谓语C.表语D.宾语

13．Theyseemedunhappywhentheyheardthenews.

A.表语B.谓语C.宾语D.定语

14．Doyouhavesomethingtoeat?

A.状语B.定语C.宾语D.宾补

15．Wemadehimourmonitor.

A.宾语B.定语C.状语D.宾补

Exercises:

指出下列句子的基本类型

1．Theyarelistening.

2．Mymotherisfiftynow.

3．Ihaveboughtthreebooks.

4．Myfriendgavemeabirthdaypresent.

5．Ipaintedthewallwhite.

6．Thebossoftenmakestheworkersworktwelvehoursaday.

7．Theyarrivedatsixo’clock.

8．Themapisonthewall

9．Childrenoftensingthissong.

10．MrWuteachesusEnglish.

11．Sheshowedherfriendsallherpictures.

12．Ifindhimalovelyboy.

加拿大ｂｅａｄｗｏｒｋｓ公司就是根据年轻女性要充分展现自己个性的需求，将世界各地的珠类饰品汇集于“碧芝自制饰品店”内，由消费者自选、自组、自制，这样就能在每个消费者亲手制作、充分发挥她们的艺术想像力的基础上，创作出作品，达到展现个性的效果

二、大学生DIY手工艺制品消费分析请朗读以下句子，划分下列句子的成分，并指出他们分别属于简单句中的哪种。

4、如果学校开设一家DIY手工艺制品店，你是否会经常去光顾？

1.Ourcountryconsumesalargenumberofplasticbags.

2.Thesuper-thinbagsarethemainsourceofwhitepollution.

“碧芝”最吸引人的是那些小巧的珠子、亮片等，都是平日里不常见的。

店长梁小姐介绍，店内的饰珠有威尼斯印第安的玻璃珠、秘鲁的陶珠、奥利的施华洛世奇水晶、法国的仿金片、日本的梦幻珠等，五彩缤纷，流光异彩。

按照饰珠的质地可分为玻璃、骨质、角质、陶制、水晶、仿金、木制等种类，其造型更是千姿百态：

珠型、圆柱型、动物造型、多边形、图腾形象等，美不胜收。

全部都是进口的，从几毛钱一个到几十元一个的珠子，做一个成品饰物大约需要几十元，当然，还要决定于你的心意。

“碧芝”提倡自己制作：

端个特制的盘子到柜台前，按自己的构思选取喜爱的饰珠和配件，再把它们串成成品。

这里的饰珠和配件的价格随质地而各有同，所用的线绳价格从几元到一二十元不等，如果让店员帮忙串制，还要收取１０％～２０％的手工费。

3.Weshouldencouragepeopletoreturntocarryingclothbags.

4.Thenewrulecameout.

自制性手工艺品。

自制饰品其实很简单，工艺一点也不复杂。

近两年来，由于手机的普及，自制的手机挂坠特别受欢迎。

5.Enviornmentalgroupswelcomethenewrule.

6.Theycanstopusingplasticbags.

图1-5购物是对消费环境的要求分布7.Whatisparticularlypositiveisthatitinvolvespublicparticipation.

8.Shopsdon’toffe