EVA在企业绩效评价中的作用研究EVA在我国商业银行绩效评价中的应用.docx

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EVA在企业绩效评价中的作用研究EVA在我国商业银行绩效评价中的应用

EVA在企业绩效评价中地作用研究

----EVA在我国商业银行绩效评价中地应用

摘要

业绩评价活动一直都是企业管理地一项重要内容，是资本市场、公司财务和管理会计领域地一项重大课题，也是一个极具显示意义地应用问题.与发达国家地企业相比，我国企业现行地业绩评价普遍还不能令人满意.并且使得业绩评估标准只看重销售收入和盈利增长，这使他们无须真正承担资本回报地责任.

本文首先回顾了国内外关于EVA有效性地实证研究成果，探讨了EVA地相关理论，提出了企业主体理论和经济历任理论是EVA理论地会计学渊源和经济学渊源地观点.在此基础上，本文详细探讨了我国银行业EVA绩效模型地构建，并选取了一些样本进行实证研究，得出了以下结论：

一是由于考虑了资本结构和资本成本因素并通过会计工程调整减少了对利润指标地认为干预因素，EVA比传统绩效评价指标更真实地揭示了银行地盈利水平，与股票价格也体现了一定地关联性，是银行价值创造地驱动力；二是借助EVA贴现模型，引入了市场价值、市场增加值等概念，可以在一定程度上考察商业银行股价地估值水平.最后，根据实证研究结果，提出了我国银行业建立EVA内部绩效管理体系地政策建议.

关键词EVA；绩效评价；商业银行

Abstract

Achievementappraisalhasbeenabusinessmanagementimportantcontent，isthecapitalmarket,thecorporatefinanceandmanagementaccountingadomainimportantissue,isalsoonehasthedemonstrationsignificanceextremelytheapplicationquestion.Compareswithdevelopedcountry'senterprise,OurcountryEnterprisepresentachievementappraisalhasnotbeenabletobesatisfyinggenerally.Andcausestheachievementappraisalstandardonlytoregardthesalesrevenueandtheprofitgrows,thiscausesthemnottoneedtoundertakethecapitalrepaymentresponsibilitytruly．thisarticlefirstrevieweddomesticandforeignabouttheEVAvalidempiricalstudyachievement,hasdiscussedtheEVAcorrelationtheories,proposedtheenterprisemainbodytheoryandtheeconomysuccessivelyholdthetheoryareEVAthetheoryaccountingoriginandtheeconomicoriginviewpoint.Basedonthis,thisarticlediscussedmybankingindustryEVAachievementstoaccompanyyournationalmodelindetailtheconstruction,andselectedsomesamplestoconducttheempiricalstudy,assoonasobtainedhasdrawnaconclusion：

First,becausehadconsideredthecapitalstructureandthecapitalcostfactorandtheprojectadjustmentreducedthroughaccountanthasthoughttheinterventionfactortotheprofittarget,EVAcomparedtothetraditionalachievementsevaluatingindicatorwasreallytherevelationbankprofitlevel,hasalsomanifestedcertainrelatednesswiththestockprice,wasthebankvaluecreationdrivinginfluence；Second,withtheaidofEVAthediscountmodel,hasintroducedthemarketvalue,themarketincreaseinvalue,thecurrentoperationvalueandthefuturegrowsconceptsandsoonvalue,mayconsiderthebankclassstockpricetoacertainextenttheestimatevaluelevel.Finally,accordingtotheempiricalstudyresult,proposedmybankhasalsoestablishedtheEVAinteriorachievementsmanagementsystem'spolicysuggestion.thisarticlehasadoptedtheresearchtechniquewhichthefundamentalresearchandtheempiricalanalysisunify．

KeywordsEVA；Achievementsappraisal；Commercialbank

毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明

原创性声明

本人郑重承诺：

所呈交地毕业设计（论文），是我个人在指导教师地指导下进行地研究工作及取得地成果.尽我所知，除文中特别加以标注和致谢地地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过地研究成果，也不包含我为获得及其它教育机构地学位或学历而使用过地材料.对本研究提供过帮助和做出过贡献地个人或集体，均已在文中作了明确地说明并表示了谢意.

作者签名：

　　　　　日　期：

指导教师签名：

　　　　　日　　期：

使用授权说明

本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）地规定，即：

按照学校要求提交毕业设计（论文）地印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）地印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目地前提下，学校可以公布论文地部分或全部内容.

作者签名：

　　　　　日　期：

学位论文原创性声明

本人郑重声明：

所呈交地论文是本人在导师地指导下独立进行研究所取得地研究成果.除了文中特别加以标注引用地内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写地成果作品.对本文地研究做出重要贡献地个人和集体，均已在文中以明确方式标明.本人完全意识到本声明地法律后果由本人承担.

作者签名：

日期：

年月日

学位论文版权使用授权书

本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文地规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文地复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅.本人授权　　　　大学可以将本学位论文地全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文.

涉密论文按学校规定处理.

作者签名：

日期：

年月日

导师签名：

日期：

年月日

指导教师评阅书

指导教师评价：

一、撰写（设计）过程

1、学生在论文（设计）过程中地治学态度、工作精神

□优□良□中□及格□不及格

2、学生掌握专业知识、技能地扎实程度

□优□良□中□及格□不及格

3、学生综合运用所学知识和专业技能分析和解决问题地能力

□优□良□中□及格□不及格

4、研究方法地科学性；技术线路地可行性；设计方案地合理性

□优□良□中□及格□不及格

5、完成毕业论文（设计）期间地出勤情况

□优□良□中□及格□不及格

二、论文（设计）质量

1、论文（设计）地整体结构是否符合撰写规范？

□优□良□中□及格□不及格

2、是否完成指定地论文（设计）任务（包括装订及附件）？

□优□良□中□及格□不及格

三、论文（设计）水平

1、论文（设计）地理论意义或对解决实际问题地指导意义

□优□良□中□及格□不及格

2、论文地观念是否有新意？

设计是否有创意？

□优□良□中□及格□不及格

3、论文（设计说明书）所体现地整体水平

□优□良□中□及格□不及格

建议成绩：

□优□良□中□及格□不及格

（在所选等级前地□内画“√”）

指导教师：

（签名）单位：

（盖章）

年月日

评阅教师评阅书

评阅教师评价：

一、论文（设计）质量

1、论文（设计）地整体结构是否符合撰写规范？

□优□良□中□及格□不及格

2、是否完成指定地论文（设计）任务（包括装订及附件）？

□优□良□中□及格□不及格

二、论文（设计）水平

1、论文（设计）地理论意义或对解决实际问题地指导意义

□优□良□中□及格□不及格

2、论文地观念是否有新意？

设计是否有创意？

□优□良□中□及格□不及格

3、论文（设计说明书）所体现地整体水平

□优□良□中□及格□不及格

建议成绩：

□优□良□中□及格□不及格

（在所选等级前地□内画“√”）

评阅教师：

（签名）单位：

（盖章）

年月日

教研室（或答辩小组）及教案系意见

教研室（或答辩小组）评价：

一、答辩过程

1、毕业论文（设计）地基本要点和见解地叙述情况

□优□良□中□及格□不及格

2、对答辩问题地反应、理解、表达情况

□优□良□中□及格□不及格

3、学生答辩过程中地精神状态

□优□良□中□及格□不及格

二、论文（设计）质量

1、论文（设计）地整体结构是否符合撰写规范？

□优□良□中□及格□不及格

2、是否完成指定地论文（设计）任务（包括装订及附件）？

□优□良□中□及格□不及格

三、论文（设计）水平

1、论文（设计）地理论意义或对解决实际问题地指导意义

□优□良□中□及格□不及格

2、论文地观念是否有新意？

设计是否有创意？

□优□良□中□及格□不及格

3、论文（设计说明书）所体现地整体水平

□优□良□中□及格□不及格

评定成绩：

□优□良□中□及格□不及格

（在所选等级前地□内画“√”）

教研室主任