动词地各种形式和分类.docx
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动词地各种形式和分类
动词的各种形式和分类
复习要点阐述
动词的语法现象较为复杂，难度较大，是中考中重点考查的知识之一，了解动词的各种形式以及动词的分类，特别是注意动词的语法意义，不同的词形和固定搭配用法是非常重要的，可以说英语是由许许多多的搭配用法而组成的。
今天我们这个专题中将复习动词的各种形式和分类。
通过这种复习，使同学们明白在初中阶段动词的用法的原因。
我们主要复习归纳以下的内容：
1．动词的各种形式；
2．动词的种类
（1）实义动词
（2）联系动词
（3）情态动词和助动词
3．动词短语
一、动词的各种形式
英语动词有五种基本形式，即动词原形、一般现在时第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词。
规则动词的五种形式如下表所示（以动词walk，like，stop，play为例）：
原形
第三人称单数
过去式
过去分词
现在分词
walk
walks
walked
walked
walking
like
likes
liked
liked
liking
stop
stops
stopped
stopped
stopping
play
plays
played
played
playing
1．一般现在时第三人称单数的构成
动词的一般现在时第三人称单数的构成如下表所示：
2．规则动词过去式、过去分词的构成
规则动词过去式、过去分词的构成如下表所示：
特别提示：
travel的过去式和过去分词英国写法为travelled，travelled，而美国写法为traveled，traveled。
在英语中这样的动词还有quarrel等。
发音规则：
动词第三人称单数的发音规律与名词的复数形式发音规律是一致的。
动词的过去式和过去分词发音规律为：
③现在分词的构成
现在分词的构成如下表所示：
规则
动词原形
现在分词
一般情况下直接加-ing
ask，study，stand
asking，studying，standing
以不发音的e结尾的动词，去掉e再加-ing
come，take，write，become
coming，taking，writing，becoming
以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，要双写辅音字母再加-ing
sit，begin，run，stop
sitting，beginning，running，stopping
少数以ie结尾的动词，先变ie为y，再加-ing
die，lie，tie
dying，lying，tying
以oe，ee，ye结尾的动词，直接加-ing
see，agree
seeing，agreeing
常用必背：
在变为现在分词时须双写最后一个字母的常用动词有：
begin开始 cut切割 dig挖 drop掉 forget忘记
get使、得到 hit击中 let让 prefer更喜欢 put放
run跑 sit坐 shop买东西 stop停止 swim游泳
refer参考
以辅音字母+y结尾的动词，去掉y加-ies变为第三人称单数形式，加-ied变为过去式和过去分词的常用动词有：
carry 携带 copy 抄 cry 哭 fry 油煎 hurry 快走
spy 侦探 study 学习 try 试 tidy 整理 worry 担忧
二、动词的种类
根据不同的分类方式，动词可分为不同的类型。
根据动词的句法功能可以将动词分为状态动词和动作动词；根据意义可将动词分为限定动词和非限定动词两种。
具体分类如下表所示：
根据
句法
功能
分类
限定动词
（实义动词）
主动词
实义动词
laugh
连系动词
be，become，turn，get
助动词
基本助动词
be，do，have，will
情态动词
can，may，must
非限定动词
（非谓语动词）
不定式
towrite，towalk，tolaugh
v.-ing形式
writing，walking，laughing
v.-ed形式
written，walked，laughed
根据
词汇
意义
分类
状态动词
状态词
be，love，have，remain，keep
仪态词
stand，lie，sit
动作动词
持续性动词
live，work，walk，stay，study
终止性动词
die，finish，leave，come，go，run
1．实义动词
实义动词是指具有完整意义，可以单独作谓语的动词，主要表示主语的动作、状态和品质。
实义动词也可与助动词相结合表示更加复杂的动词意义。
实义动词主要包括及物动词和不及物动词两类。
（1）不及物动词
不及物动词指的是后面不能跟宾语的动词。
在英语中大多数动词既可作及物动词，又可作不及物动词。
纯不及物动词很少。
常见的不及物动词有：
apologize 道歉 appear 出现 arrive 到达
come 来 go 去 run 跑
walk 走 die 死 fall 掉
flow 流淌 happen 发生 rise 升起、站起
stay 呆、留 sit 坐 lie 躺
stand 站 cry 哭 swim 游泳
e.g.Let'sgo. 我们走吧！
（2）及物动词
能跟宾语的动词称为及物动词。
可分为跟单宾语的及物动词、跟双宾语的及物动词、跟复合结构的及物动词等。
①常见的只跟单宾语的及物动词
accept 接受 borrow 借 bury 埋
cover 覆盖 defeat 挫败 discover 发现
enjoy 喜欢 excite 使激动 interest 使感兴趣
please 使高兴 put 放 worry 担心
surprise 使凉讶 forget 忘记 guess 猜测
love 热爱 use 运用
e.g.Don’tforgettowakemeupatsixtomorrowmorning.
别忘了明天早晨六点叫醒我。
Youcanborrowonebookatatimefromthelibrary.
在图书馆一次只能借一本书。
②常见的跟双宾语的及物动词
A．指人的间接宾语在指物的直接宾语后面需加to的动词：
bring 带来 give 给 hand 递
pass 递 pay 付款 post 寄
promise 答应 read 读 return 返还
sell 卖 show 表现 teach 教
tell 告诉 wish 祝愿 offer 提供
e.g.Ireturnedhimthestorybook.（可变为Ireturnedthestorybooktohim.）
我已把故事书还给他了。
B．指人的间接宾语在指物的直接宾语后需加for的动词：
buy 买 choose 选择 draw 画
find 发现 keep 保持 make 使
order 点菜 paint 油漆 save 救护
e.g.I’llfindyouanotherchance.（可变为I’llfindanotherchanceforyou.）
我会再给你找机会的。
C．指人的间接宾语在指物的直接宾语后既可加to也可加for的动词：
do 做 play 表演 read 读
get 得到 sing 唱歌 bring 带来
e.g.I’llgetyousometea.（可变为I’llgetsometeato/foryou.）
我给你取些茶。
③常见的跟宾语补足语的及物动词
A．可跟形容词或形容词短语作宾补的动词有：
believe 相信 drive 驱赶；使
find 发现 get 使
keep 使保持 leave 留下
make 使 push 推
set 使 consider 认为
cut 切 dye 染
declare 宣布 imagine 想象
judge 判断 paint 漆
e.g.Weallbelievehimhonestandkind.
我们都相信他诚实、善良。
注意：
这类动词只跟一个宾语意义上不完整，宾语后必须再加上一个成分（宾语补足语），其意义方可完整。
B．可跟名词短语作宾补的动词有：
call 叫 name 命名 make 使变为wish 祝愿 consider 认为 find 找到keep 使 choose 选择 elect 选举
e.g.Weconsiderhimastrangeperson.
我们认为他是一个奇怪的人。
C．可跟带to不定式结构作宾补的动词有：
advise 建议 allow 允许 ask 要求
expect 期望 invite 邀请 get 使
order 命令 tell 告诉 teach 教
wish 希望 warn 警告
e.g.Motheroftentellsmetomakefriendscarefully.
妈妈经常告诫我交朋友要小心。
D．可跟“tobe+名词或形容词作宾补”的动词有：
believe认为 conside r认为
feel感觉 find 发现
imagine想象 know 知道
suppose猜测 understand 理解
prove证明 declare 宣布
e.g.Ibelievewhatyousaidtobetrue.
我相信你所说的是真的。
注意：
这些结构中的tobe也可省略。
E．可跟不带to的不定式作宾补的动词有：
have 使 make 使
let 让 see 看见
notice 注意 feel 感觉
watch 注意看 lookat 看
listento 听 observe 观察
discover 发现
注意：
我们通常给学生讲的原则是记住这些词后加动词原形。
e.g.Whatmadeyouthinkofthat?
什么使你想起那件事的?
Pauldoesn’thavetobemadetolearn.
保罗不必被逼着学习。
F．可用-ing形式作宾补的动词有：
see 看见 hear 听见keep 使catch 抓住 find 发现have 让watch 注意看 smell 闻到 lookat 看listento 听 observe 观察 discover 发现get 使have 使
e.g.Canyouhearsomeoneplayingthepianonextdoor?
你能听见隔壁有人弹钢琴吗?
（v.-ing形式作宾补）
Theboywaslastseenplayingbytheriverside.（v.-ing形式作主补）
人们最后一次看见这小男孩时他在河边玩耍。
G．可跟-ed形式作宾补的动词有：
have 使 get 使 make 使
find 发现 feel 感觉 see 看见
hear 听见 think 认为 watch 注意看
e.g.Icouldn’tmakemyselfheardbyallthelisteners.
我无法使所有听众都能听见我。
H．可跟as/for等引起的介词短语作宾补的动词有：
regard看做 consider 认为 choose 选为
use当作……用 keep 把……当作
e.g.Youcankeepthisbookasyourown.
你可以留着这本书自己用。
Sheisconsideredasthebestdancer.
她被认为是最好的舞蹈演员。
I．可跟副词作宾补的动词有：
ask 叫、让 get 使 find 发现let 让 drive 开车送 show 领
see 看见 invite 邀请 order 命令
e.g.CanIaskBobin?
我可以让鲍勃进来吗?
Showthevisitorin,please.
请把客人带进来。
J．可跟介词短语作宾补的动词有：
have 使 get 使 make 使find 发现 feel 感觉see 看见
hear 听见 notice 注意到 keep 保持
e.g.Don’thavechildrenathomeallday.Givethemtimetoplayoutdoors.
不要让孩子老呆在家里，给他们出外玩耍的时间。
Keepallthesebooksontheshelfandtakethemwhennecessary.
把所有的书放在书架上，用时随时拿。
2．连系动词
连接主语和表示主语身份、性质、状态的动词称为连系动词。
表状态的连系动词
be 是 look 看上去 seem 似乎
appear 看上去显得 smell 闻起菜taste 尝起来
sound 听起来 feel 感觉 sit 坐
stand 站 lie 躺 keep 保持
stay 保持
e.g.Sheiskindandhonest.
她诚实而又善良。
Theparklooksverybeautiful.
这个公园看起来很漂亮。
ShealwayskeepssilentwheneverIseeher.
不管我什么时候看见她，她总保持沉默。
StandstillandI’lltakeapictureofyou.
请站稳，我给你照相。
表转变或结果的连系动词
become 变得 get 变得 grow 长得turn 变得 go 变得 come 成为
fall 变为 prove 证明
e.g.Childrenfallasleepeasily.
孩子们入睡快。
Aftergraduation,sheturnednurse.
毕业后她当了护士。
Theweatherisbecomingwarmerandwarmerasthespringiscoming.
春天来了，天气变得越来越暖和。
Hewentblindattheageofseven.
他七岁失明。
3．持续性动词和终止性动词
持续性动词
持续性动词又称延续动词，表示一种可以持续的行为过程或状态。
常见的有：
drink 喝 eat 吃 fly 飞have 有keep 保持know 知道lie 躺 live住play 玩rain 下雨read 读run 跑sing 唱 sleep 睡觉 smoke 抽烟snow 下雪 stand 站 talk 说wait 等 walk 走wear 穿work 工作 write 写 sit坐
终止性动词
终止性动词又称非持续性动词，表示行为或过程是短暂瞬间完成的。
常见的有：
admit承认arrive 到达begin 开始borrow借buy 买break 打破
close关闭come 来die死fall倒go 走hit 击中join加入jump 跳leave 离开lose丢marry 结婚open 打开put放start 开始stop 停
常用的持续性动词与终止性动词的对照：
释义
终止性动词
持续性动词
买
借
到达
得知，获悉
穿
放
结婚
了解
回来
离开
站起来
躺下
坐下
buy
borrow
arrive
learn
puton
put
marry
gettoknow
comeback
leave
standup
liedown
sitdown
have
keep
stay
know
wear
lie
bemarried
know
beback
beaway
stand
lie
sit
持续性动词与终止性动词的用法区别
（1）持续性动词可用表示一段时间的状语修饰，而终止性动词不可以。
e.g.HowlongcanIkeepthebook?
（请比较这里的借不用borrow）
这本书我可以借多长时间?
TheywillworkheretillnextFriday.
他们要在这里工作到下周五。
注意：
在现在完成时中我们将详细地复习终止性动词变成持续性动词的用法。
因为在初中阶段我们学习终止性动词和持续性动词主要用于现在完成时，考点也在现在完成时中。
所以上表同学们应熟记。
（2）有时，终止性动词也能同表示一段时间的时间状语搭配。
这种表示一段时间的状语，实质上是表示一段时间内的某个时间“点”。
e.g.Theplaywillstartinhalfanhour.
演出半个小时后开始。
Thefirebrokeoutduringthenight.
火灾是夜间发生的。
（3）终止性动词一般不跟while引导的时间状语从句连用。
e.g.WhileIcamehomeshewascookingdinner.（×）
WhenIcamehomeshewascookingdinner.（√）
我到家时，她正在做饭。
（4）持续性动词表示一时的动作，可以在该动词前加get/begin/come。
e.g.Whendidyougettoknowhim?
你什么时候认识他的?
Theybegantoseethattheyhadmadeaseriousmistake.
他们开始认识到自己犯了一个大错误。
（5）终止性动词的否定式可以同表示一段时间的状语搭配。
但这里只是了解一下，在初中阶段的考试中，最好还是考虑持续性时间用持续性动词。
e.g.Wedidn’tfindourseatstilltheplayhadbegun.
我们直到演出开始才找到位子。
Wehaven’tcomehereforages.
我们多年没来这里了。
Therainhasn’tstoppedsincethreehoursago.
这雨下了三个小时了。
4．情态动词
本身有各种意义，但不能单独作谓语，只能和主要动词一起构成谓语，表示说话人的语气和情态，这样的动词称为情态动词。
情态动词没有人称和数的变化。
常用的情态动词有can，could，may，might，will,would,should，oughtto,must，need,dare,usedto等。
（1）can/could的用法
can/could的各种形式如下：
①表示能力
A．表示一般的能力，指过去、现在无论什么时候想做就能做到的能力。
e.g.IcanpeakseverallanguagesverywellbesidesRussianandKorean.
除了俄语和韩语外，我还能流利地说几种语言。
Icouldn’tspeakwelluntilIwasfiveyearsold.
我直到五岁才说话流利。
B．当人们现在决定将来的可能性时，常常用can。
e.g.Wearetoobusynow,butwecantalkaboutyourmatterlater.
现在我们太忙，我们可以以后讨论你的问题。
Wecantalkaboutthismatter1ateroninmyhome.
我们可以稍后在我家讨论这个问题。
注意：
当表达将来的能力时一般用willbeableto，而不用can。
e.g.IfIhavefulfilledmypresentworktomorrow,I’llbeabletojoinyourtraveling.
如果我明天能完成目前的任务，我就能参加你们的旅行。
用法比较：
can与beableto
A．can与beableto表示过去时间泛指的能力时，二者通用。
e.g.Iwasableto/couldswimwellwhenIwasonlysixyearsold.
我六岁时便能很好地游泳。
B．指过去某时或某个时刻设法做成某事不用could用was/wereableto。
e.g.IcouldhardlyunderstandherJapanese,butIwasabletoreadherface.
我几乎不懂她说的日语，但我却读懂了她的表情。
C．beableto有更多的时态。
e.g.Willyoubeabletocamerathelecturetomorrow?
你明天能把讲座录下来吗?
I’msorryIhaven’tbeenabletoansweryourletterintime.
真对不起我没能及时给你回信。
②表示可能性
A．表达“理论上的可能性”，即事件或情况可能发生但并不涉及是否真的会发生。
有时指一时的情况，常常译为“有时候会”。
e.g.ItcanbeveryhotinNorthChinainsummer.
夏季华北地区会很热。
Drivingonthesesnowyroadscanbeverydangerous.
在这些积雪的路上开车有时会很危险。
InwinterinNorthChina,thetemperaturecanbebelow-40℃.
冬天在华北，温度有时候会低于-40℃。
B．在否定和疑问句中，can表达可能性，有惊异、怀疑、不相信之意，这时can与could没有时间上的差异，只是could的语气更委婉、客气。
e.g.Itcouldn’tbeDad.Hewon’tbebackth
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