小学科学三书题库.docx

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小学科学三书题库

科学试题

一、填空

1、小学科学课程的总目标是培养学生的，并为他们、成为和奠定良好的基础。

2、小学科学的课程性质：

小学科学课程是一门课程，是一门课程，是一门课程。

3、2017版《小学科学课程标准》的四大领域中共有     个主要概念，这些概念又被分解为       个学习内容。

4、是促进教师更为主动参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手段。

5、新科学课程标准分别从“”、“”、“”、“”四个方面阐述具体目标。

6、小学科学课程内容以学生能够感知的、、地球和宇宙科学、中一些比较直观、学生有兴趣参与学习的重要内容为载体，重在培养学生对科学的兴趣、正确的、。

7、科学探究的学段目标是从提出问题、、、、、、

表达交流、这8个要素描述的。

8、学情诊断有多种方法，如测试、         、                观察等。

。

9、STEM是一种以              、                为导向的课程组织方式。

10、小学科学的课程基本理念是：

、、保护学生的和、。

11、小学科学课程实施的主要形式是活动。

12、物质科学就是研究                                的基础自然科学。

13、物质科学领域内容的学习能帮助形式初步养成、

注重事实、的科学品质。

14、水是一种常见而重要的单一物质，1—2年级学生的学习目标有：

观察并描述水的、、等特征。

15、空气是一种常见而重要的物质，3--4年级学生的学习目标有：

知道空气的和对生命具有重要意义。

16、1—2年级的学生在学习“物体的运动”这一内容时的学习目标是：

使用、、等描述物体所处位置和方向。

17、在做证明空气占据空间的实验时，在一个杯子的杯底紧塞一团纸，将其在盛有水的水槽中，观察纸是否会被浸湿。

18、磁铁有，可对某些物体产生作用。

在教学中，要求1—2年级的学生能够列举生活中常用的不同的磁铁。

知道中的小磁针是磁铁。

19、生命世界包含和等多种生物类群，生物的生存都需要一定的条件。

生物之间，以及生物与之间相互依赖和，它们组成一个有机的整体。

20、地球上多种多样的微生物与我们的生活密切相关。

5—6年级的要知道和是生活中可以直接看到的微生物。

21、的学生能通过显微镜从微观上观察到是生物

体的基本组成单位。

22、植物具有获取和制造养分的结构，1—2年级的学生要能说出植物需要和以维持生存和生长。

23、植物具有获取和制造养分的结构，3—4年级的学生学习目标是：

描述植物一般由、、、、、种子等组成。

24、动物通过不同的器官感知环境，1—2年级的学生要能举例说出动物可以通过、、等感知环境。

25、是一种标准工具，可以测量液体的体积多少。

26、学习“人脑具有高级功能”这一内容时，5—6年级的学生要能能简要描述脑是、、和的生物基础。

27、生物繁殖后代的方式有多种，3—4年级的学生要能描述有的植物用繁殖后代，有的植物通过、、等来繁殖后代。

28、动物和植物都有基本生存需要，能满足生物的基本需要。

3—4年级的学生要能描述动植物维持生命需要、、温度和等。

29、地球宇宙科学领域内容的学习，将有助于激发学生对地球和宇宙的，发展模型思维、等能力，初步建立科学的和，以及人地协调的可持续发展观。

30、地球被一层大气圈包围着。

1—2年级的学生要知道有、、、、等天气现象。

31、地球为人类生存提供各种自然资源。

5—6年级的学生要知道一些自然资源是，一些自然资源是，树立或再利用资源的意识。

32、人类生存需要不同形式的能源。

年级的学生要知道太阳能是生活中可利用的一种、能源。

33、人类生存需要防御各种灾害，人类活动会影响。

5—6年级的学生要了解、等自然灾害对人类的影响，知道的基本常识

34、科学的核心是；技术的核心是。

35、技术与工程实践活动可以使学生体会到“”的成功和乐趣，并养成通过“”解决问题的习惯。

36、人们为了使生产和生活更加便利、快捷、舒适，创造了丰富多彩的。

37、人工世界和自然世界不一样。

3—4年级的学生要能区分天然材料和。

38、工程是以和为基础的系统性工作。

39、工程设计的基本步骤包括明确问题、、、改进完善等。

40、科学是探究自然世界的一种路径，基本特点是以为判别尺度、以作论辩的武器、以作审视的出发点。

41、科学课教学应当努力让探究发生在，让思维表现在。

42、科学探究不是肤浅的，不应该是一个的过程。

43、科学探究应当贴近，应当让学生有更多，应当让学生获得，应当让学生得到发展。

44、探究式教学必须定教，必须体现优先。

45、学情包括学生得知识能力基础、、、对新知的情绪状态等基本情况。

46、探究式教学必须关注学生的、，强化学法指导。

47、观察太阳光穿过三棱镜后投射到墙上的彩色光带，可以让学生了解太阳光由的光组成。

48、提出了“地心说”理论，提出了“日心说”理论。

49、地球围绕地轴做自转。

地球自转时，地轴始终指向。

50、知道水结冰体积会膨胀是年级学生的学习目标。

二、判断

（）1、学生的知识获得都必须经历一个亲自实践探索和研究的过程。

（）2、在新课程中，教材提供给学生的是一种学习线索，而不是惟一的结论。

（）3、小学科学课程都要为全体学生提供适合的公平的学习和发展机会。

（）4、讲授法运用不当，会出现满堂灌，所以教学中不能采用讲授法。

（）5、教师只要认真上好每一堂课，把基础知识讲清楚，学生的能力就必然得到发展。

（）6、小学科学课程要按照立德树人的要求培养小学生的科学素养。

（）7、在教学中，我们要抛弃一切传统的教学技术，发展现代教学技术，大力推进信息技术在教学过程中的应用。

（）8、良好师生关系是调动师生双方积极性的内驱力。

（）9、在新课程中，课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童”，从而促进儿童的发展。

（ ）10、小学科学课程实施的主要形式是探究活动。

（ ）11、科学态度的学段目标是从探究兴趣、实事求是、合作分享3个维度描述科学态度的学段目标。

（ ）12、在科学探究中要以事实为依据，不从众，不轻易相信权威与书本。

（）13、探究式学习是唯一的科学学习方式。

（ ）14、科学探究要避免程式化、表面化。

（ ）15、教室和实验室以外的科学学习活动是科学教育的有机组成部分。

（）16、科学学科与小学其他学科关系密切，倡导跨学科学习方式。

（ ）17、现代教学媒体有利于激发学生的学习动机。

（）18、在科学教学中，可以让教学媒体替代能动手做的科学活动。

（ ）19、在科学教学中，可以让演示实验替代学生实验。

（）20、人类的好奇和社会的需求是科学技术发展的动力，技术的发展和应用影响着社会发展。

（）21、通过观察、实验和探索活动，指导学生了解磁铁的基本性质。

（）22、使用天平时要把被测物体放在右盘，砝码放在左盘。

（）23、不干扰小动物的情况下进行实地观察和调查是观察小动物的好办法。

（）24、在科学观察中，对那些不知名的物体不能用尝的方法来了解它的特征。

（）25、科学技术的发展对人类生活、对地球环境变化会产生积极或消极的影响。

（  ）26、在指导学生认识人体的结构组成时，可运用观察、调查、实验等多种途径。

（ ）27、我们要有健康生活的意识，养成良好的生活和行为习惯。

（  ）28、在教学栽培植物和饲养小动物时，利用现代教学媒体比学生实际种养、饲养要快、效果要好。

（    ）29、在科学教学中，我们一定要按照教材组织教学。

（   ）30、教学和评价是课程实施的两个重要环节，相辅相成。

三、单项选择

1、教育要求应控制在（）的程度上，才能促进儿童更好的发展。

A、对儿童来说感觉很容易　　B、对儿童来说有难度但努力能达到

C、对儿童来说感觉很难　　　D、对儿童来说没有特定要求

2、因材施教的原则要求教学要针对（）进行教学。

A、后进生B、优秀生C、中等生　D、每一个学生的具体实际

3、尊重学生的学习主体地位，正确的是：

（　　）。

A、学生喜欢什么，教师就教什么　B、调动学生的积极性，促进其能动学习C、对学生多表扬，不能批评学生　　D、以学生为中心，教师跟着学生走

4、学生在课堂上向你提出一个意想不到的、很有价值的问题，你不能马上做出正确的解答。

这时，正确的做法是：

（）。

A、肯定学生提出一个难倒教师的问题，鼓励学生课余与老师讨论

B、指责学生胡思乱想，责令其坐好听课

C、告诉学生不能提与本节课无关的问题　　　　

D、不理会学生的提问

5、在新课程背景下，教育评价的根本目的是（）

A．促进学生、教师、学校和课程的发展B．形成新的教育评价制度

C．淡化甄别与选拔的功能D．体现最新的教育观念和课程理念

6、教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（）A．坚持学习课程理论和教学理论

B．认真备课，认真上课C．经常撰写教育教学论文

D．以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思

7、（     ）是科学课程的宗旨。

  A、考高分    B、培养科学素养    C、提高科学操作水平  D、传授科学知识

8、工程的核心是（       ）。

    A、发现  B、发明   C、建造   D、发展

9、生命科学领域包含有 （       ）个主要概念。

    A、6        B、18    C、4    D、3

10、不要把（）当做教学的起点和终点。

 A、上下课铃声        B、上学与放学    C、开学与放假

11、工程技术的关键是（    ）。

A、发现   B、发明   C、设计

12、工具是一种（    ）的技术。

A、简单  B、复杂 C、物化

13、解剖白菜花的正确顺序是（）。

A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊

C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣D、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊

14、科学教师要（）地使用教材。

A、照本宣科B、随心所欲C、创造性

15、（     ）是课程内容的载体。

         A、课程标准          B、教科书       C、活动手册

16、在我们记录风力的时候，数字“1”表示（   ）。

         A、无风         B、微风         C、大风

17、地球内部结构中的中间层是（   ）。

         A、地壳           B、地幔      C、地核

18、知道动物和植物都是生物，是（  ）年级学生的学习目标。

A、1--2         B、3--4         C、5--6

19、知道力可以使物体的形状发生改变，是（  ）年级学生的学习目标。

A、1--2         B、3--4         C、5--6

20、学习评价必须做到主体（　　　）、方式多样。

A、多元　　B、单一