最新冀教版一年级上册语文阅读理解专项训练15道.docx
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最新冀教版一年级上册语文阅读理解专项训练15道
最新冀教版一年级上册语文阅读理解专项训练(15道)
一、阅读短文。
各种各样的尾巴
牛的尾巴像鞭子,用来赶苍蝇和蚊子。
狐狸的尾巴像围巾,晚上枕着很暖和。
燕子的尾巴像剪刀,飞行时一剪一剪,用来掌握方向。
鱼的尾巴像发动机,左右摇摆,推动鱼儿往前游。
兔子的尾巴很短,尾巴越短,跑得越快。
壁虎的尾巴容易断,被抓住时,尾巴一断,就容易溜掉。
1.短文有(____)个自然段。
2.牛的尾巴像______;狐狸的尾巴像______;燕子的尾巴像____;鱼的尾巴像_____。
3.兔子的尾巴________,所以跑得_______;壁虎的尾巴容易______;被捉住时就容易_______。
4.你还知道哪些动物尾巴的作用?
写一写。
___________________________________________
二、阅读下文,回答问题。
粽子是用________的箬竹叶包的,里面裹着________的糯米,中间有一颗________的枣。
外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来。
剥开粽叶,咬一口粽子,真是又黏又甜。
1.在横线上填入表示颜色的词语。
粽子是用________的箬竹叶包的,里面裹着________的糯米,中间有一颗________的枣。
2.照样子,写词语。
例:
又黏又甜 又________又________ 又________又________
3.文段写了粽子的( )
A.做法B.味道C.做法和味道
4.包粽子、吃粽子是端午粽的习俗之一,在端午粽还有很多有趣的活动,如________。
三、阅读理解
春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。
1.这篇短文共写了____、___、__三个季节时候的山,重点写了__季的山的景色。
2.秋天的山有____、____、_____等颜色。
四、课内练习。
天气凉了,树叶黄了。
一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝,那么高。
一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。
啊!
秋天来了!
1.写出下列词语的反义词。
凉——(________)高——(__________)
2.在括号内填上适当的词。
一(_____)落叶一(_____)大雁
3.连词成句。
叶子一片片落下从来树上
___________________________
五、读一读,完成练习。
弯弯的月儿小小的船,
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐,
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
1.“小小的船儿”指的是()
A.太阳B.月亮C.星星
2.“小小的船儿”是什么样子的?
()
A.两头尖B.两头圆
3.“我”坐在小小的船里看到了什么?
用“_______”画出来。
4.我还会说:
小小的(______)蓝蓝的(______)
六、阅读下文,回答问题。
星期天下午,我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。
森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。
我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。
天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。
接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。
最后,我给图画取了个名字:
《小鸟的家》。
1.短文一共有________个自然段,第二自然段有________句话。
2.我在白纸上画了________、________和________。
3.找出文中表示颜色的词语。
_____________________________________
4.照样子写词语。
碧绿碧绿 ________、________、________
七、阅读短文。
春天真美好
寒冷的冬天过去了,温暖的春天来了,小草钻出了地面,树枝上长出了嫩叶,红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑脸,竹笋也一个一个地冒出来了,燕子也飞回来了。
春天真美好!
1.短文一共(__________)句话。
最后一句的标点符号叫(____________)。
2.文章写了小草、________、________、________、________和燕子。
3.读了短文,你想到了哪些成语?
_______________________________
八、阅读短文,回答问题。
一只乌鸦口渴了,到处找水喝。
乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。
但是,瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水。
怎么办呢?
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。
1.一共有(_____)段话。
2.照样子写句子。
瓶子里的水渐渐升高。
_______________渐渐______________。
3.写出文中加点字意思相反的词语。
有——(______)多——(______)小——(______)高——(______)
4.帮乌鸦说说心里话。
(填序号)
当我口渴,到处找水喝时,我想:
_______。
当我找到一个有水的瓶子,可是瓶口太小,水又不多,喝不着水时,我想:
______。
当我把石子放进瓶子里喝到水时,我想:
________。
①只要动脑筋,就能想到好办法。
②要是能有水喝就好了。
③我得想个办法,赶快喝到水。
九、阅读训练
一分钟
纪广洋
著名教育家班杰明曾经接到一个年轻人的求教电话,并与那个向往成功、渴望指点的年轻人约好了见面的时间和地点。
待那个年轻人如约而至时,班杰明的房门大敞着,眼前的景象却令年轻人颇感意外——班杰明的房间里乱七八糟、狼藉一片。
没等到年轻人开口,班杰明就招呼道:
“你看我这房间,太不整洁了,请你在门外等候一分钟,我收拾一下,你再进来吧。
”一边说着班杰明就轻轻地关上了房门。
不到一分钟的时间,班杰明就又打开了房门,并热情地把年轻人让进客厅。
这时,年轻人的眼前展现出另一番景象——房间内的一切已变得井然有序,而且有两杯刚刚倒好的红酒,在淡淡的香水气息里还漾着微波。
可是,没等年轻人把满腹的有关人生和事业的疑难问题向班杰明讲出来,班杰明就非常客气地说道:
“干杯。
你可以走了。
”
青年人手持酒杯一下子愣住了,既尴尬又非常遗憾地说:
“可是,我……我还没向您请教呢……”
“这些……难道还不够吗?
”班杰明一边微微笑着一边扫视着自己的房间,轻言细语地说,“你进来又有一分钟了。
”
“一分钟……一分钟……”年轻人若有所思地说,“我懂了,您让我明白了一分钟的时间可以做许多事情,可以改变许多事情的深刻道理。
”
班杰明舒心地笑了。
年轻人把杯里的红酒一饮而尽,向班杰明连连道谢后,开心地走了。
一个人只要把握住生命的每一分钟,就一定会有美好的人生。
1.这个故事说明了一个什么道理?
请你在文中用“──”划出来。
2.把下列词语补充完整:
乱(____)(____)糟 (____)(____)一片 若有(____)(____)
(____)然有(____) 一饮(____)(____) (____)言(____)语
十、课外阅读。
我爱家乡的山
我爱家乡的山。
春天,满山的映山红笑了,笑成了一片五颜六色的花海。
我兴奋地爬上山,像一只快乐的蜜蜂,在花儿们的怀抱里飞蹦跳跃,尽情享受着色彩与花香。
山上还有许多笔直挺拔的大树,像士兵一样守卫着山上的一草一木和郁郁葱葱的庄稼。
1.读一读,选一选。
这篇短文主要写的是_________时家乡山的景色。
①春天②夏天③秋天④冬天
2.这段话共有______句。
3.这段话写了家乡山上的_______和_______。
十一、课外阅读。
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说:
“萝卜的根最好吃。
”羊妈妈拔了一棵白菜。
小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说:
“白菜的叶子才好吃呢!
”后来,它们来到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说:
“要吃西红柿的果实呀!
”
1.主要写_________带着________去_____收菜的事。
2.读一读,选一选。
西红柿的_________好吃,萝卜的_________好吃,白菜的_________好吃。
A.根B.叶子 C.果实
3.短文加个题目,写在文前的横线上。
4.读完这篇短文,你懂得了什么?
()
A.遇到不会的事要主动问,要学会请教。
B.小羊要多吃菜。
十二、课内阅读。
每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。
天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。
树很快乐,喜鹊也很快乐。
1.用“﹏﹏﹏”画出文段中“AABB”式的词语,再写两个这样的词语。
2.仿照文段中画“”的句子,补写下面的句子。
_____很______,______也很______。
3.树和喜鹊为什么都感到快乐?
( )
A.喜鹊叽叽喳喳地叫,很快乐。
B.他们都有了朋友,不再孤单。
十三、阅读乐园。
昆虫音乐会
草地上,夏风吹,昆虫来开音乐会。
蝈蝈跳到草尖上,歌声美妙令人醉;
蜜蜂表演小合唱,载歌载舞花间飞;
金龟子,金蛉子,叶下忙把歌词背;
蛐蛐儿拉响小提琴,后台伴奏不嫌累。
青蛙也想来参加,可它不是昆虫类,
急得河边蹦跳,一个劲儿把鼓擂。
1.儿歌中昆虫们的音乐会是在哪儿开的?
用“”在文中画出来。
2.昆虫音乐会上的表演者都有谁?
在文中用“○”圈出来。
3.读一读,想一想,再照样子连一连。
蝈蝈花间背歌词
蛐蛐儿草尖上小合唱
金龟子后台独唱
蜜蜂叶下拉小提琴
4.青蛙没能参加的原因是()
A.它不是昆虫。
B.青蛙擂的鼓不好听。
十四、开心阅读。
小乌龟生病
小熊、小兔、小马和小鸟龟是好朋友,常常一起在山坡上玩。
一天,正当他们玩得开心时,小白兔发现小乌龟身上流了很多汗,就关心地问:
“小乌龟,你怎么了?
”小乌龟说:
“没什么,只是感到闷闷的。
”小白兔听了连忙喊:
“不好了!
小乌龟生病了!
”听到喊声,朋友们都围了过来。
小熊伸手摸了摸小乌龟的背说:
“身上这么湿,小心着凉!
小白兔,我们快去割点草,帮他盖上!
”
小马见了,着急地说:
“你们别忙,小乌龟没生病,他这是在告诉我们快下雨了呢!
”
话刚说完,天空中响起了一阵雷声,哗——哗——哗——大雨真的下起来了。
1.小乌龟的好朋友有(_______)
①小蚂蚁②小马③小青蛙④小燕子⑤小兔⑥小熊
2.小乌龟身上流了很多汗,说明()
A.小鸟龟生病了B.小乌龟玩累了C.快下雨了
3.你还知道要下雨时其他小动物会有什么表现吗?
_______________________________
十五、快乐阅读
两只羊
一天,一只白羊从南面上了独木桥,另一只黑羊从北面上了独木桥。
它们同时来到桥当中,白羊说:
“你退回去,让我先过桥。
”黑羊说:
“你退回去,让我先过桥。
”
它们谁也不肯让谁,就打了起来。
不一会儿,只听到河里发出“扑通!
扑通!
”的响声,它们都掉到河里去了。
1.短文一共有(_______)个自然段?
2.在文中找出两对意思相反的字或词写在括号里。
()——()()——()
3.白羊和黑羊分别说了什么?
用“”在文中画出白羊说的话,用“﹏﹏”画出黑羊说的话。
4.你想对两只羊说:
“_____________________________________。
”
答案
一、
1.6
2.鞭子围巾剪刀发动机
3.短快断溜掉
4.老鼠的尾巴很细,不容易被捉住。
二、
1.青青;白白;红红
2.细;长;高;大
3.C
4.赛龙舟、插艾叶
三、
1.春夏秋秋
2.金黄、杏黄、火红色
四、
1.热低
2.片群
3.一片片叶子从树上落下来。
五、
1.B
2.A
3.闪闪的星星蓝蓝的天
4.车大海
六、
1.35
2.森林天空小鸟
3.绿色碧绿碧绿湛蓝洁白黄黄的
4.雪白雪白乌黑乌黑火红火红
七、
1.2感叹号
2.嫩叶桃花梨花竹笋
3.春意盎然生机勃勃春暖花开春回大地
八、
1.2
2.我长大了
3.无少大矮
4.②③①
九、
1.一个人只要把握住生命的每一分钟,就一定会有美好的人生。
2.七八狼籍所思井序而尽轻轻
十、
1.①
2.4
3.花树
十一、
1.羊妈妈小羊菜园
2.CAB
3.小羊收菜
4.A
十二、
1.叽叽喳喳 安安静静 开开心心 快快乐乐
2.妈妈开心我开心
3.B
十三、
1.草尖上花间叶下后台
2.蝈蝈蜜蜂金龟子金蛉子蛐蛐儿
3.
4.A
十四、
1.②⑤⑥
2.C
3.蚂蚁搬家,燕子低飞等。
十五、
1.两
2.黑白南北
3.你退回去,让我先过桥!
你退回去,让我先过桥!
4.你们不应该打架,应该相互谦让才对。