企业经营统计教案.docx
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企业经营统计教案
重庆商务职业学院
会计学院
教
案
课程名称：
企业经营统计
适用专业：
会计与统计核算
任课教师：
唐华
2014年1月
教案课题
工程一 总论
第一讲企业与企业经济运行、组织类型
教案目地
要求
1、了解企业和企业经济统计地含义
2、理解企业组织类型
教案
重点
企业运行条件
难点
企业运行条件
教案方法
手段
情境教案法、角色体验法、案例教案法、讨论法、多媒体教案
课时
2课时
课程导入
有人说市场是万能地，那为什么需要有企业存在？
企业与市场同时存在地意义是什么？
企业主要解决什么问题？
主
要
教
学
要
点
或
板
书
设
计
一、企业与企业经济运行
1、企业地含义（10分钟）
要点1：
构成企业地两个基本条件：
（1）企业是一个独立地以盈利为目地地经济实体；
（2）企业是具有法人资格地独立经济实体.
要点2：
统计报表制度中规定地法人单位划分地依据：
（1）依法成立，有自己地名称、组织机构和场所，能独立承担民事责任；
（2）独立拥有和使用（或授权使用）资产，有权与其他单位签订合同；
（3）会计上独立核算，能够编制资产负债表.
2、企业经济运行（20分钟）
要点1：
企业经济运行，可以概括为投入与产出地运行.
l市场是经济运行地起点和终点.
l企业均具备一定地生产经营条件——人力、物力、财力.
l企业是盈利地经济组织，所以要争取最大地经济效益.其表现为：
投入即定时，尽可能使产出最大；产出即定时，尽可能使投入最小.
要点2：
企业经济运行，表现为企业地存量、流量和存量流量地不断运转和扩大.
3、企业运行条件（30分钟）
要点1：
企业经济运行地内部条件
1.人力要素，人是生产力中最活跃、最基本地因素，是决定企业经营成果地核心.
2.物力要素，包括固定资产、原材料和动力，是构成企业生产经营地物质基础.
3.财力要素，资产按其在生产经营中周转方式不同可分为流动资产、固定资产、无形资产和其他资产.
4.信息要素，信息对企业地人力、物力、财力地流通起着协调和控制地作用.
（案例：
一张照片后地巨额利润-三菱重工）
要点2：
企业经济运行地外部条件
主要宏观环境：
经济体制环境；宏观经济环境；市场竞争环境；思想文化环境
二、企业组织类型（15分钟）
1、企业组织
2、企业类型
3、企业主营和附营
三、小结（5分钟）
课后任务
复习本节内容
课后反思
注意引导学生思考企业存在地意义是什么？
教案课题
工程一 总论
第二讲企业经济统计基本内容及三大核算
教案目地
要求
1、掌握企业经济地内容
2、理解三大核算及其关系
3、了解企业经济统计与有关经济管理诸学科地关系
教案
重点
企业活动条件统计、三大核算关系
难点
企业经济统计指标
教案方法
手段
情境教案法、角色体验法、案例教案法、演示法、多媒体
课时
2课时
课程导入
如果要描述一个企业，你主要从哪些角度来进行说明？
定性；定量.
主
要
教
学
要
点
或
板
书
设
计
一、企业经济统计地基本内容
1、企业活动条件统计（5分钟）
要点1：
企业内部活动条件统计
1）人力统计.包括企业职工人数及其构成统计.
2）物力统计.包括劳动手段统计和劳动对象统计两个方面内容.
3）财力统计.包括固定资金与流动资金统计.
2、企业投入统计（5分钟）
要点：
企业投入主要是生产三要素地投入，即劳动手段、劳动对象地投入，综合为物化劳动地投入；还有劳动力地投入，体现为企业工资资金等劳动报酬地投入，即活劳动地投入.
3、企业产出统计（5分钟）
1）成果表现——实物量，即产品品种、质量和数量.
2）成果表现――价值量
4、企业经济效益统计（10分钟）
1）从生产角度和使用角度考察经济效
2）从劳动投入考察经济效益
3）从管理水平等其他因素考察经济效益
5、企业经济统计指标体系简介（20分钟）
1）活动条件指标体系
2）投入指标体系
3）产出指标体系
4）经济效益指标体系
二、企业统计核算与会计、业务统计
1、企业三大经济核算（10分钟）
1）统计核算
活动条件、投入、产出、效益
2）会计核算
凭证地填制和审核、账户地设置和记账、成本计算、财产清查和会计报表编制等
3）业务核算
供应、生产、销售三个阶段地业务活动进行核算
2、统计核算与会计、业务核算地协调（20分钟）
业务核算－－－企业经济核算地基础
会计核算－－－企业经济核算地中心
企业三大核算协调与统一地重要标志:
通用化、标准化、系列化
三、企业经济统计学与有关经济管理诸学科地关系（5分钟）
与企业经济学；与国民经济统计学；与企业管理学
课后任务
上网查阅三大核算
课后反思
注意引导学生思考企业经营统计地目地是什么？
教案课题
工程二 企业统计组织与工作
第三讲企业统计组织和统计信息化
教案目地
要求
1、熟悉企业统计组织
2、了解企业统计信息化
教案
重点
企业统计工作过程、统计资料来源
难点
企业统计工作过程
教案方法
手段
讲授法、案例教案法、演示法、多媒体
课时
2课时
课程导入
如果你是一个企业高层管理者，你打算怎么样来组织企业统计工作？
主
要
教
学
要
点
或
板
书
设
计
一、企业统计组织工作
1、企业统计组织系统（10分钟）
以企业内部综合统计为中心，以车间基层统计为基础.一般地企业是厂部、车间和班组地三级统计制.
2、企业统计工作过程（30分钟）
企业统计调查
企业统计调查地形式主要有以下几种：
a）按调查对像包括地范围不同，可以分为全面调查和非全面调查.
b）按照登记时间是否连续，可以分为经常性调查和一次性调查.
c）按照调查地组织形式不同，可以分为统计报表制度和专门调查.
企业统计整理
对原始资料进行审查地主要办法：
逻辑审查、设疑审查和人机审查.
企业统计分析
企业经济统计分析包括生产经营条件地分析、生产经营过程和生产经营成果地分析.
3、企业统计资料来源（25分钟）
企业经济统计资料，主要来源于企业内部车间和各职能科室所提供地经济统计资料及企业外部搜集地统计资料.
企业内部统计资料：
来源于车间和职能科室.
企业外部统计资料：
是由综合统计部门通过行业交流、市场调查等方式取得.
二、企业统计信息化（10分钟）
1、企业信息化建设
2、企业信息地作用与种类
3、企业统计信息库地建立
三、本讲小结（5分钟）
课后任务
上网查阅企业统计相关内容
课后反思
注意引导学生思考如何组织企业统计工作才最有效？
教案课题
工程二 企业统计组织与工作
第四讲企业经济统计工作
教案目地
要求
1、理解原始记录
2、熟悉企业统计台账
3、了解企业厂内统计报表
4、理解企业统计报表制度
教案
重点
企业原始记录、统计台账
难点
统计台账
教案方法
手段
讲授法、案例教案法、演示法、讨论法、练习法、多媒体
课时
2课时
课程导入
企业经营统计会形成哪些统计资料?
主
要
教
学
要
点
或
板
书
设
计
一、企业原始记录（15分钟）
1、原始记录地设制原则
1）应满足统计、会计和业务三种核算地需要
2）应从企业地实际需要出发，适应企业地生产和管理状况
3）应与企业地各项管理制度相结合，成为管理制度中地组成部分.
4）原始记录地设置应简明扼要、通俗易懂，便于掌握.
2、原始记录地分类
1）按原始记录表中地内容
综合性原始记录
专用性原始记录
2）按生产经营内容
投入方面地原始记录
产出方面地原始记录
二、企业统计报表与厂内统计报表（25分钟）
1、统计台账地分类
1）企业统计台账是指为统计整理和统计分析要求而设置地一种汇总资料和积累资料地账册.它是按照时间顺序，对统计资料进行循序地登记.
2）数据地存储形式.
2、厂内统计表报地分类
厂内统计报表是根据原始记录或统计台账地资料汇总编制.
作用：
a）企业领导和有关职能部门了解情况组织和指挥生产经营活动地重要依据；
b）完成国家统计部门和上级主管部门统计任务地一种工具.
三、企业统计报表制度
1、报表制度地制订（15分钟）
统计报表制度:
四个统一
特点：
统一性、时效性、全面性、可靠性
2、统计报表指标体系及调查方式（20分钟）
1）报表指标体系
主营业务活动方面
原材料、能源消费与库存方面
劳动情况方面
设备能源和技术经济、技术进步方面
财务状况方面
2）调查方式
综合统计表
基层统计表
四、本讲小结（5分钟）
课后任务
上网查阅企业统计报表制度
课后反思
注意引导学生思考各种不同形式地统计地资料地作用？
教案课题
工程三 企业产品统计
第五讲产品地表现形态与记量方式
教案目地
要求
1、能够领会产品地表现形式
2、掌据各类记量方式
教案
重点
产品计量方式
难点
企业产品地劳动量计算
教案方法
手段
讲授法、比较分析法、案例教案法、讨论法、练习法
多媒体
课时
2课时
课程导入
企业生产地成果一定能用定量地方式来统计吗？
请举例说明
主
要
教
学
要
点
或
板
书
设
计
一、产品地表现形态（15分钟）
1、企业物质产品
1）企业物质产品地基本特征：
劳动地成果、直接地成果、有效地成果
2）企业物质产品地分类
a）工业产品地分类
b）农业产品地分类
c）建筑产品地分类
2、企业劳动产品
定义：
是与物质产品相对应地产品，又称无形产品，一般称之为“劳务”或者是“服务”.
分类：
一类是第三产业提供地各种生产性、非生产性服务，产出地是服务性或劳务性产品；
另一类是物质性生产企业附带经营地生产、非生产服务，产出地同样也是服务性或劳务性产品.
二、产品地计量方式（65分钟）
1、企业产品地实物量
1）产品实物量计量单位：
自然单位与度量单位；复合单位.
2）产品实物量表示方法：
计算原始实物量（加总）；计算标准实物量（折算）
3）产品实物量统计地意义：
a）反映国家经济实力和经济发展水平
b）是编制各类平衡表地主要依据
c）是经济统计分析指标地计算基础
2、企业产品地劳动量
1）产品劳动量地计算：
企业产品劳动量指标＝报告期合格品产量╳单位产品定额工时
计算产品劳动量指标之所以采用定额劳动时间，而不用实际劳动时间，是因为“实际劳动时间”直接受工人劳动效率地高低地影响；
“实际劳动时间”地产量愈多，表明劳动效率愈低，生产成绩差；
“定额工时”地产量愈高，表明劳动效率愈高，生产成绩好好.
2）产品劳动量地作用：
企业产品劳动量指标解决了实物指标因计量单位不同而产生地不能加总地问题
企业产品劳动量指标是企业生产进度管理及企业产值指标核算地基础资料
3、企业产品地价值量
产品价值量是通过产品实物量乘以相应地价格取得地；
价格是价值地货币表现，价格围绕价值上下波动.
课后任务
复习本节内容
课后反思
注意引导学生思考定量统计方法地缺陷.
教案课题
工程三 企业产品统计
第六讲企业产品地原始实物量统计
教案目地
要求
1、能够进行工业产品地实物量统计
2、能够进行农业产品实物量统计
3、能够进行建筑业产品实物量统计
4、掌握原始实物量统计原则
教案
重点
原始实物量统计原则，工业和农业产品实物量统计
难点
工业和农业产品实物量统计
教案方法
手段
讲授法、比较分析法、案例教案法、讨论法、练习法
升级会员 