小学数学苏教课程标准教材优秀教学_精品文档.doc

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2004年小学数学苏教版课程标准教材优秀教学研究论文

评选结果（省外）

一等奖

1．谈开展小组合作学习的几点体会　　　　马晋　　山西省太原市新建路小学

2．浅谈如何使数学课堂教学富有“生命力”

——《多些、少些、多得多、少得多》教学例谈白琼山西省太原市太钢六校

3．抓课堂教学促评价改革

——谈小学数学课堂中的表扬机制相永革山西省运城市盐湖区教研室

4．让学生在活动中学习数学周　玫福建省三明市梅列区实验小学

5．注重“生成”　灵活调控姜利久福建省三明市梅列区教师进修学校

6.让数学课堂充满生活的阳光赖雪萍福建省三明市梅列区列西小学

7.让低年级学生初步领略数学中的美杨建英福建省三明市实验小学

8.浅议数学教学的生活化庄贵珍福建省三明市三元区中村中心小学

9.新思想　新理念　新策略

──从苏教版数学课标教材看新课程的思想、理念及教学策略王发林云南省新平县教育局教研室

10.让学生的数学学习充满成功的体验王友宏云南省祥云县城区一小

虞玉龙

11.正确处理接受式学习与探究式学习的关系　梁敏红广西省梧州师范二附小

12.将合作学习从形式变为实质廖蕴韵广西省梧州师范二附小

13.新教材　让数学好玩张春芳广西省灵山县灵城镇第二小学

14.数学教学中应更多地注重学生的学习体验董秦霞青海省西宁市南大街小学

15.初探小学数学创造学习的习惯培养王萍青海省西宁市湟中县鲁沙尔第一小学

16.低年级数学教学如何促进学生自主学习、自主发展李　霞湖北省十堰市茅箭区二堰小学

17.课程中的新理念与教学中的新策略

---说说苏教版义务教育课程标准实验教科书谭建梅湖北省十堰市教育科学研究院

18.探索试题改革，促进学生发展张玉杰黑龙江省海林市柴河林业局第一小学

19.在体验中感知、理解、应用数学曲海燕山东省青岛市金水路小学

20.数学学科开展实践活动的几点做法张　彬山东省青岛市市北区教研室

21.在课堂教学中促进学生主动持续全面发展刘仍轩山东省青岛市普通教育教研室

22.学科整合性评价的初步尝试于　青山东省青岛市南区教育中心

23.让数学课堂充满生机于庆丽山东省青岛市嘉峪关学校

24.浅谈苏教版数学情景素材的使用王　静山东省青岛市淮阳路小学

25.有效参与　激活思维张雪梅河南省新乡市牧野区杨岗小学

26.让学生插上数学翅膀飞起来许金荣河南省信阳市第十三小学

27.小学数学教学开展合作学习，提高合作效果王　莉河南省信阳师范附属小学

28.新理念下培养学生自主探索的几点尝试李　岚内蒙古赤峰市红山区第十七小学

29.数学教学中有效的过程性评价方法初探鲍文思内蒙古赤峰市红山区第一小学

30.在教学中充分利用多媒体培养低年级学生数学学习兴趣王立军丁秀华林小立　河北省邢台市金华实验小学邢台市三中附小

31.培养学生的数学情感与态度初探覃爱佳广西省来宾市兴宾区实验小学

32.挖掘课程资源，创造性地使用教材王立凤广西省钦州市钦师附小

33.关注生活　感受数学　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　莫美娟　　　广西省钦州市第七小学

34.浅谈小学生兴趣的培养──数学创新教学探索点滴徐　频安徽省合肥市第五十六中学小学部

35.新歌新唱味方浓──浅谈新课程实施中的小学数学教学胡春华安徽省霍山县太阳乡中心小学

36.让学生在探究中学习数学方大军安徽省滁州市南谯区大柳小学

37.走进新理念　创建新课堂吴　婧安徽省马鞍山市金家庄区慈湖中心小学

38.小学数学教学中的情感评价构想葛迎辉深圳市福田区石厦学校小学部

39.数学实践活动课应注意“六性”李五妹江西省大余县新城中心小学

40.促进学生学习方式的转变叶春英江西省大余县新城中心小学

41.新课程　新评价　新实践唐晓平湖南省怀化市鹤城区教育局教研室

42.浅谈小组合作学习中的几种常见性问题及基本对策罗炳祥湖南省怀化市鹤城区鹤翔学校

43.增强课程意识　创新课程内容尹玉娟安徽省白湖监狱管理分局中心小学

二等奖

1.新课堂，如何提高学生学习的兴趣　　　李　明（山西太原）　　

2.让评价在数学课堂中闪光王炳琦（山西太原）

3.给学生提供自主探索与合作交流的时间和空间　　周桂凤（山西太原）　

4.让教材服务于学生黄晓玲（山西太原）

5.小学数学合作学习实证分析郭晓红（山西太原）

6.如何在教学中培养学生的数感孟瑞芳（山西大同）

7.面对新教材　迎接新挑战──苏教版小学数学教学体会张国梅（山西河曲）

8.小学数学课堂教学中小组合作学习的思考　韩秀梅（山西河曲）

9.小学数学教学之我见李晓静（山西曲沃）

10.让学生在学习过程中主动探索彭丽仙（福建三明）

11.数学教学中兴趣的激发陈惠兰（福建三明）

12.和谐互动　开放教学黄彤华（福建三明）

13.改善学生学习方式的探索王桂珍（福建柘荣）

14.寻找生活与数学的交点，创设“活跃与和谐”的课堂赵中华（福建柘荣）

15.走进新课程　呼唤新的学习方式李淑月（福建柘荣）

16.创造使用教材　改变学习方式林丽霞（福建柘荣）

17.让孩子在体验中学习数学谢益丰（福建福鼎）

18.小学生合作学习有效性探究迟秀兰（云南新平）

19.让学生真正成为数学学习的主人刘才艳（云南新平）

20.谈一年级儿童言语的培养鲍云光（云南新平）

21.浅谈小组合作学习存在的问题及解决对策张晓明（云南玉溪）

22.新课程　新理念　新感受