《白杨礼赞》同步练习doc.docx

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《白杨礼赞》同步练习

一、积累运用

1．选择音、形完全正确的一组，将序号填在括号内。

（Ａ

Ａ．大毡（zhān）子婆娑（suō）主宰（zǎi）虬（qiú）枝

Ｂ．无边无垠（yì）开垦（kěn）潜（qián）滋暗长泛（fàn）出

Ｃ．旁逸（yí）斜出参（cān）天楠（nái）木恹（yān）恹

Ｄ．外壳（qiào）锤（chuí）练倦怠（dàn）坦荡如底（dǐ）

2.指出下列句子的表达方式：

（1）它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。

（C）

（2）白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。

（D）

（3）白杨树算不得树中的好女子。

但是它伟岸、正直、朴质、严肃，也不缺乏

温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！

（B）

（4）汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的条大毡

子。

（A）

3.《白杨礼赞》选自《见闻杂记》，作者茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，现代作

家、社会活动家。

他的代表作有长篇小说《子夜》，短篇小说《林家铺子》。

本

文是一篇抒情散文，线索是白杨树实在是不平凡的，文题中“礼赞”的含义是

崇敬的赞美。

4.文章的题目叫《白杨礼赞》但文章一开篇并没有直接描写白杨树的外观、精

神，而是写黄土高原的风貌，请你思考作者这样写的目的是什么？

答：

写白杨树前先写高原，目的有两个。

其一交代白杨树的生长环境，衬托它

傲然挺立的形象；其二暗写陕甘宁边区这个抗日根据地，为后文揭象征意义作

铺垫。

5.品味下列句子中加点词的妙处。

（1）汽车在望不到边际的草原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大

毡子。

答：

“扑”与“奔驰”相呼应，写出了迎面而来的情景，形象而且准确。

（2）我那时是惊奇的叫了一声的。

答：

“惊奇”写出了“我”对眼前“单调”的草原上突然出现几株白杨树的惊喜

之情。

6.请将“难道你就不想到它的质朴，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农

民？

”这个反问句变成肯定句，而不改变原意。

答：

你应该想到它的质朴，严肃，坚强不屈，就象征了北方的农民。

7.白杨树象征了什么？

“楠木”象征了什么？

作者写它的目的是什么？

答：

白杨树象征了北方的农民，尤其象征了民族解放斗争中所不可缺的朴质、

坚强，力求上进的精神。

“楠木”象征了贱视民众，顽固倒退的人，（诸如国民

党反动派）作者写它的目的是为了以树比树（白杨树和楠木），以人比人（北方

农民和国民党反动派），以达到艺术效果的一致、谐调和完整。

8.作者是从哪几个方面来描绘西北高原的？

作者为什么要着意描写黄土高原？

答：

作者先从三个方面来描绘：

色彩——“黄绿错综”；幅员——“无边无垠”；

地势——“坦荡如砥”。

作者之所以要着意描写黄土高原是为了给白杨树的出现

设好背景，不平凡的环境培育了不平凡的白杨树，描写黄土高原有烘托白杨树

的作用。

9.作者最后为什么又写楠木，目的何在？

答：

结尾把楠木和白杨树对比，再次强调白杨树的不平凡，与顽固派的观点形

成对比，表明作者鲜明的爱憎之情，歌颂抗日军民，斥责“积极反共，消极抗

日”的国民党反动派，呼应篇首。

二、理解感悟

（一）①那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。

②它的干通常是丈把

高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。

③它所有的丫枝一律向上，而且紧

紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。

④它的宽大的叶子也

是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。

⑤它的皮光滑而有银色的晕

圈，微微泛出淡青色。

⑥这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种

树。

⑦哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，

不折不挠，对抗着西北风。

1.第五段总写白杨树主要特征的中心句是：

那是力争上游的一种树，笔直的干，

笔直的枝。

它与后面四句的关系是总分，其结构特点是总分总。

2.第五段从哪几方面依次描写了白杨树的形态美？

作者认为白杨树的性格特

征是什么？

答：

干、枝、叶、皮。

力争上游、倔强挺立、不折不挠。

3．用“||”把第五段分成三层，并写出各层大意。

答：

①||②③④⑤||⑥⑦。

。

。

。

。

。

。

笔直的枝。

||。

。

。

。

。

。

泛出淡青色。

||。

。

。

。

。

。

。

西北风。

第一层：

总说白杨树的特点。

第二层：

分说白杨树干、枝、叶、皮的

特点。

第三层：

赞美白杨树的不平凡。

4.“力争上游”一般用于写人，文中却用于写树，其作用是什么？

答：

运用拟人手法，使读者产生联想，由树联想到人。

5．白杨树的外形特征象征了什么？

答：

白杨树的外形特征象征了北方人民紧密团结、坚强不屈的精神。

6．请在第五段中选出能体现白杨树内在美的词语。

答：

倔强挺立、努力向上、不折不挠。

7.第五段综合运用的表达方式是（B）

A.记叙、描写、议论B.描写、议论、抒情

C.记叙、议论、抒情D.说明、议论、抒情

8.从表达方式上看，可把第五段分为两层，划分并归纳层意。

答：

第一层（1-5）句，赞美白杨树外形的不平凡，表达方式是描写；第二层（6-7）

句，揭示白杨树内在气质的不平凡，表达方式是议论。

9.文中“力争上游”和“倔强挺立”两词有什么作用？

答：

文章中用“倔强挺立”总写了它的性格特点，并用“参天耸立”“不折不挠”

等词语加以深化，突出了白杨树在恶劣环境下坚强不屈的斗争性格。

10.第五段中最能体现白杨树精神特点的两个词语是：

力争上游、不折不挠。

11.第五段运用象征的表现手法，借白杨树来赞美抗日军民。

12.从表达方式看，第五段是描写与抒情相结合。

从写树的目的与作用来看，第

五段体现树的精神。

13.“它的皮先滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。

”这一句中“泛”字用得

好不好？

试做分析。

答：

一个“泛”字，富有动感，生动地表现了白杨树旺盛的生命活力。

14.“那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。

”这一句运用了什么修辞

手法？

有什么表达效果？

答：

拟人。

把白杨树的外形描写得更加形象，突出了白杨树的特点。

15.文章反复强调：

白杨树是“西北极普通的一种树”，“然而实在是不平凡的一

种树”。

你认为“极普通”和“极普通”矛盾吗？

说说理由。

答：

不矛盾，因为“极普通”是指白杨树极常见，极易生长；“不平凡”是指白

杨树的外形美和内在气质的不平凡。

16．选文从哪几方面赞美白杨树的不平凡?

答：

外形、色彩、风格。

17．选文从哪几方面写白杨树的外形?

作用是什么?

答：

干、枝、叶、皮。

写白杨树的外形美，突出其正直、倔强、不折不挠紧扣

“力争上游”，为写白杨树的精神美作铺垫。

18．这两段文字都是赞美白杨树的，为什么开始指代用“那”，后边两处用“这”?

答：

“那”是远指，与上文“远上”相呼应；下文在对白杨树进行正面描写之后，

使人对白杨树有了认识和了解，距离接近了，抒发主观的赞美之情，所以用“这”。

19.“一律”的含义是步调一致；与它相照应的词语是绝不。

20.最能表达第五段文字的意思的一个词语是力争上游。

本段的描写顺序是：

从

外表到本质。

21.“丈把”在文中有个同义词是丈许，这两个词含义相同，但语言色彩不同，

前者是口语，后者是书面语。

22.如果把“这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树”句中的

“虽”“却”两字去掉，表达效果好不好？

为什么？

答：

不好。

因为原句将环境恶劣与白杨树的顽强生命力做对照，更能突出白杨

树坚强不屈的精神。

去掉“虽”“却”两字后则减弱了这种效果。

（二）①汽车在望不到边际的高原上奔驰，（）入你的视野的，是黄绿错综

的一条大毡子。

②黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积

成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。

③和

风吹送，（）起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个

字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。

④黄与绿主宰着，

无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山

峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行

驶。

⑤这时你（）起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的

形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”

闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。

⑥可不是？

单调，

有一点儿吧？

1.第二段摘引自《白杨礼赞》，作者茅盾。

按照作者对黄土高原的所见、所感，

将这段文字分成两层。

在文中用“||”标出来。

答：

①②③④||⑤⑥。

2.第二段中能概括作者所见的是第①句。

3.第二段写黄土高原与全文礼赞白杨树有什么关系？

答：

写黄土高原，目的是交代白杨树的生长环境，衬托了白杨树。

4.油画，色彩浓重；水墨画，色彩淡浅。

如果以油画、水墨画来比拟《白杨礼

赞》，你认为《白杨礼赞》是油画。

5.《白杨礼赞》题目中“礼赞”的意思是：

崇敬的赞美。

文中的白杨树象征：

北方的农民，以及中国共产党领导下的广大抗日军民朴质、坚强、力求上进的

精神与意志。

6．文中“坦荡如砥”形容的对象是高原的平坦（空旷、辽阔、平坦）。

7．第二段描写高原的景色在全文中有什么作用？

答：

（1）交代白杨树生长的典型环境，渲染一种不平凡的环境气氛；

（2）暗示

陕甘宁边区抗日根据地，为后文揭示白杨树的象征意义，表达主题思想作铺垫。

8．文中第二段的第一个和第三段破折号的用法有什么不同？

答：

第二段的破折号表示解释，第三段的破折号表示话题的转换。

9．你怎样理解第三段？

“普通”和“不平凡”这两者在文中是怎样统一起来的？

答：

伟大和平凡常常是事物的两个不同方面。

伟大寓于平凡之中。

以白杨树是

一种“极常见”和“极易生长”的树来说，它当然极平常，“极普通”；但以它

的外形美，尤其是它的内在美来说，它又是不平凡的。

两者就是这样统一的。

10.第二段第①句运用了哪种修辞方法?

这种修辞方法的运用突出了高原的哪

些特点?

答：

比喻；突出了高原平坦，辽阔，色彩鲜明的特点。

11.选出一组恰当的词语填入选文的括号内。

（A）

A.扑翻涌B.映滚升C.扑滚涌D.扑翻升

12.第二段中，描写黄土高原色彩的词语是黄绿错综，描写范围的词语是无边无垠，描写地势的词语是坦荡如砥。

13.文中用“黄绿错综”写出高原的色，用“无边无垠”写出高原的大，用“坦

荡如砥”写出高原的平，还用远山的连峰就在你的脚下写出高原的高。

14.用“||”给第二段划分层次并概括本段每一层次的层意。

答：

①②③④||⑤⑥。

第一层：

描绘了作者在高原上行驶所见到的景象。

第二层：

写在高原上行驶涌起的感想。

15.对本段文字在全文中的作用的分析正确的一项是（D）

A.第二段文字明写高原的平坦与辽阔，暗写陕甘宁边区的自然风貌，抒发了作

者热爱自然，热爱抗日根据地的强烈感情。

B.本段文字描写了白杨树的生长环境，用壮阔的背景衬托了它傲然挺立的高大

形象，增强了文章的气势。

C.描写了高原的平坦与辽阔，表现出陕甘宁边区自然风光的壮美，为全文情感

的抒发作了渲染和铺垫。

D.描写了白杨树的生长环境，用壮阔的背景衬托它傲然挺立的高大形象，暗写

陕甘宁抗日根据地，为后文揭示白杨树的象征意义，表达主题思想作了铺垫。

16.“黄与绿主宰着”中的“黄”指黄土高原，“绿”指田野麦浪。

17.“你会忘记汽车是在高原上行驶”的原因是高原既广阔又平坦。

整段文字写

高原景色是为白杨树作陪衬。

18.作者写高原景色的目的是什么？

答：

（1）交代白杨树的生长环境,衬托白杨的不平凡；

（2）暗写陕北宁边区这个抗

日根据地,为后文揭示象征意义表达主题思想作铺垫。

19.“并肩”前应填宛若，与它意义相近的还有好像和宛如。

20.给第二段分层，并归纳层意。

答：

⋯⋯行驶/这时⋯⋯；一层：

描述黄土高原的景色。

二层：

写高原给人的感

觉。

21.“扑”与哪一个词呼应？

体会其表达作用。

答：

与“奔驰’呼应；形象而准确地写出迎面而来的情景和汽车速度之快。

22.作者由所见而产生的所感有两点，这两点是：

“雄壮”、“伟大”和“倦怠”、

“单调”。

23.第二段第②③句具体描述了黄土高原黄绿错综的特点。

第④句具体描述了黄

土高原辽阔平坦的特点。

24.作者所感的两点中，哪一点是主要的？

哪一点是次要的？

从文中找出准确表

现其主、次的动词。

答：

“雄壮”、“伟大”是主要的，动词是“涌起来”；“倦怠”、“单调”是次要的，

动词是“潜滋暗长”。

25.“麦浪”一词用得很形象，你能品味出来吗？

答：

富于动感，景象美好而充满生机，令人赏心悦目。

26.文中“妙手偶得”出自宋代诗人陆游的两句诗“文章本天成，妙手偶得之”，

它的意思是：

文学素养深的人偶然间所得到的。

（三）它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。

也许你要说它不美。

如果美

是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。

但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺

拔，它是树中的伟丈夫。

当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲

然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？

难道你就不想到它

的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？

难道你竟一点也不联想

到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守

卫他们家乡的哨兵？

难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求

上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的

那种精神和意志？

1.试用一句话概括第七段内容。

答：

由赞美白杨树的内在气质到揭示白杨树的象征意义。

2.将“难道你就只觉得它是树？

”改为陈述句。

答：

你不会觉得它只是树。

3.文中表明白杨树品格的句子是：

它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，

更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。

4.第七段开头运用的写法是欲扬先抑。

5.第七段中并未揭示的白杨的象征意义是（C）

A.朴质、严肃、坚强不屈的北方农民B.坚强不屈的守卫家乡的哨兵C.争先恐

后，不甘落后的精神D.靠紧团结、力求上进、用血写出新中国历史的精神

6．为什么说白杨树“是树中的伟丈夫”?

（用原文回答）

答：

因为“它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和”，而且“坚强不屈与挺

拨”。

7．文章结尾写楠木的目的何在?

结尾的作用是什么?

答：

写楠木为了以树比树，以人比人，以达到艺术效果一致，协调，完整。

再

次点题，呼应开头，深化中心，表达作者强烈的爱憎之情。

8．第七段中作者运用了哪些词语来赞美白杨树?

答：

用七个感性色彩强烈的褒义词语：

“伟岸”“正直”“朴质”“严肃”“温和”

“坚强不屈”“挺拔”热情赞美它是“树中的伟丈夫”。

9．文章是如何由树联想到人的?

答：

以亲切谈心的语气将读者的视线引向“积雪初融”的高原，连用四个反问

句，由树及人，写出了白杨树的象征意义。

10.反复诵读，体会第七段中四个反问句的问法有什么变化，意思是怎样不断加

深的?

答：

第1句由是肯定反问句，表达的是否定的意思。

第2至4句是否定的反问

句，表达的是肯定的意思。

四句的意思迭次加深，第1句明确白杨树不只是树，

第2句指出白杨树象征了“北方的农民”，第3句由“农民”扩大到“守卫他们

家乡的哨兵”，第4句则进一步指出白杨树象征了“今天在华北平原纵横决荡，

用血写出新中国历史的那种精神和意志”，愈来愈鲜明地突出了文章的中心。

11.细细体味下面句子中加点的词的作用。

①白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！

答：

“实在”一词，说明了白杨树的不平凡是固有的、客观存在的；强调了白杨

树不平凡的程度，表现了作者对白杨树的赞美是建立在深刻认识的基础上，真

诚而发出自内心的。

②难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？

答：

“至少”是说“不仅仅”，这是一种以退为进的表达方式，为下文层层推进

地展开留下余地。

③我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族

解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。

答：

“尤其”是说“最主要的”，这样说，突出了文章的主旨所在，同时也和上

文象征了“北方的农民”，象征了“守卫他们家乡的哨兵”严密照应。

12.第七段文字运用了哪些修辞手法？

答：

比喻、拟人、排比、反问。

13.第七段文字对白杨树最突出品质的分析是：

坚强不屈与挺拔。

14.白杨树的象征意义当中最主要的一条是：

用血写出新中国历史的那种精神

和意志。

文中的“精神”和“意志”指的是：

抗日救国的不屈精神和民族解放

的斗争意志。

15.文中把“伟丈夫”和“好女子”两相对照来写，其作用是什么？

答：

为了突出白杨树的坚强不屈与挺拔，欲扬先抑。

16．“那也是直挺秀颀的”意思是什么?

答：

这句话形褒实贬，意思是楠木虽也有高高挺立的风姿，却自居高贵，缺乏

内在的美，一语双关，指树实指人——“贱视民众”（国民党反动派）的人。

17．把白杨树和楠木进行对比用意如何?

答：

①表达了作者对贱视民众的顽固倒退的国民党反动派的愤慨、鄙弃之情。

②深化了散文的主题。

③以高昂的斗争精神赞美白杨树，形成首尾呼应，结束

全文。