《白杨礼赞》同步练习doc.docx

1、白杨礼赞同步练习doc白杨礼赞同步练习一、积累运用1选择音、形完全正确的一组，将序号填在括号内。 （大毡 (zh n) 子 婆娑(su ) 主宰(z i) 虬(qi ) 枝无边无垠 (y ) 开垦(k n) 潜(qi n) 滋暗长 泛(f n)出旁逸 (y ) 斜出 参(c n)天 楠(ni) 木 恹(y n)恹外壳 (qi o) 锤(chu ) 练 倦怠(d n) 坦荡如底(d )2. 指出下列句子的表达方式：（1）它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。 （ C ）（2）白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。 （ D ）（3）白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸、正直、朴质、严肃，也不缺

2、乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！ （ B ）（4）汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的条大毡子。（ A ）3. 白杨礼赞选自 见闻杂记，作者 茅盾 ，原名 沈德鸿 ，字雁冰，现代作家、社会活动家。他的代表作有长篇小说 子夜，短篇小说林家铺子 。本文是一篇 抒情散文 ，线索是 白杨树实在是不平凡的 ，文题中“礼赞”的含义是崇敬的赞美 。4. 文章的题目叫白杨礼赞但文章一开篇并没有直接描写白杨树的外观、精神，而是写黄土高原的风貌，请你思考作者这样写的目的是什么？答： 写白杨树前先写高原，目的有两个。其一交代白杨树的生长环境，衬托它傲然挺立的形象；其二暗写

3、陕甘宁边区这个抗日根据地，为后文揭象征意义作铺垫。5. 品味下列句子中加点词的妙处。（1）汽车在望不到边际的草原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。答：“扑”与“奔驰”相呼应，写出了迎面而来的情景，形象而且准确。 （2）我那时是惊奇的叫了一声的。答：“惊奇”写出了“我”对眼前“单调”的草原上突然出现几株白杨树的惊喜之情。6. 请将“难道你就不想到它的质朴，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？”这个反问句变成肯定句，而不改变原意。答： 你应该想到它的质朴，严肃，坚强不屈，就象征了北方的农民。7. 白杨树象征了什么？“楠木”象征了什么？作者写它的目的是什么？答： 白杨树象征了北方的

4、农民，尤其象征了民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。 “楠木”象征了贱视民众，顽固倒退的人， （诸如国民党反动派）作者写它的目的是为了以树比树（白杨树和楠木） ，以人比人（北方农民和国民党反动派） ，以达到艺术效果的一致、谐调和完整。8. 作者是从哪几个方面来描绘西北高原的？作者为什么要着意描写黄土高原？答： 作者先从三个方面来描绘：色彩“黄绿错综” ；幅员“无边无垠” ；地势“坦荡如砥” 。作者之所以要着意描写黄土高原是为了给白杨树的出现设好背景，不平凡的环境培育了不平凡的白杨树，描写黄土高原有烘托白杨树的作用。9. 作者最后为什么又写楠木，目的何在？答： 结尾把楠木和白杨树

5、对比，再次强调白杨树的不平凡，与顽固派的观点形成对比，表明作者鲜明的爱憎之情，歌颂抗日军民，斥责“积极反共，消极抗日”的国民党反动派，呼应篇首。二、理解感悟（一）那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。1. 第五段总写白杨树主

6、要特征的中心句是： 那是力争上游的一种树， 笔直的干，笔直的枝。 它与后面四句的关系是 总分 ，其结构特点是 总分总。2. 第五段从哪几方面依次描写了白杨树的形态美？作者认为白杨树的性格特征是什么？答： 干、枝、叶、皮。力争上游、倔强挺立、不折不挠。 3用“| ”把第五段分成三层，并写出各层大意。答：| | 。笔直的枝。| 。泛出淡青色。| 。西北风。第一层：总说白杨树的特点。第二层：分说白杨树干、枝、叶、皮的特点。第三层：赞美白杨树的不平凡。4. “力争上游”一般用于写人，文中却用于写树，其作用是什么？答： 运用拟人手法，使读者产生联想，由树联想到人。5白杨树的外形特征象征了什么？答： 白杨

7、树的外形特征象征了北方人民紧密团结、坚强不屈的精神。6请在第五段中选出能体现白杨树内在美的词语。答： 倔强挺立、努力向上、不折不挠。7. 第五段综合运用的表达方式是（ B ）A. 记叙、描写、议论 B. 描写、议论、抒情C. 记叙、议论、抒情 D. 说明、议论、抒情8. 从表达方式上看，可把第五段分为两层，划分并归纳层意。答：第一层（1-5 ）句，赞美白杨树外形的不平凡， 表达方式是描写； 第二层（6-7）句，揭示白杨树内在气质的不平凡，表达方式是议论。9. 文中“力争上游”和“倔强挺立”两词有什么作用？答：文章中用“倔强挺立”总写了它的性格特点，并用“参天耸立” “不折不挠”等词语加以深化，

8、突出了白杨树在恶劣环境下坚强不屈的斗争性格。10. 第五段中最能体现白杨树精神特点的两个词语是： 力争上游、不折不挠。11. 第五段运用 象征 的表现手法，借白杨树来赞美抗日军民。12. 从表达方式看， 第五段是描写与 抒情 相结合。 从写树的目的与作用来看， 第五段体现树的 精神。13. “它的皮先滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。 ”这一句中“泛”字用得好不好？试做分析。答： 一个“泛”字，富有动感，生动地表现了白杨树旺盛的生命活力。14. “那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。 ” 这一句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？答： 拟人。把白杨树的外形描写得更加形象，突出了白杨树的特

9、点。15. 文章反复强调：白杨树是“西北极普通的一种树” ，“然而实在是不平凡的一种树”。你认为“极普通”和“极普通”矛盾吗？说说理由。答： 不矛盾，因为“极普通”是指白杨树极常见，极易生长； “不平凡”是指白杨树的外形美和内在气质的不平凡。16选文从哪几方面赞美白杨树的不平凡 ?答： 外形、色彩、风格。17选文从哪几方面写白杨树的外形 ?作用是什么 ?答： 干、枝、叶、皮。写白杨树的外形美，突出其正直、倔强、不折不挠紧扣“力争上游”，为写白杨树的精神美作铺垫。18这两段文字都是赞美白杨树的， 为什么开始指代用 “那”，后边两处用 “这”?答：“那”是远指，与上文“远上”相呼应；下文在对白杨树

10、进行正面描写之后，使人对白杨树有了认识和了解， 距离接近了，抒发主观的赞美之情， 所以用“这”。19. “一律”的含义是 步调一致 ；与它相照应的词语是 绝不。20. 最能表达第五段文字的意思的一个词语是 力争上游 。本段的描写顺序是： 从外表到本质。21. “丈把”在文中有个同义词是 丈许 ，这两个词含义相同，但语言色彩不同，前者是 口语，后者是 书面语 。22. 如果把“这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树” 句中的“虽”“却”两字去掉，表达效果好不好？为什么？答： 不好。因为原句将环境恶劣与白杨树的顽强生命力做对照，更能突出白杨树坚强不屈的精神。去掉“虽” “却”两字后则减弱

11、了这种效果。（二）汽车在望不到边际的高原上奔驰， （ ）入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。和风吹送，（ ）起了一轮一轮的绿波，这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得， 便确是经过锤炼的语言的精华。 黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的） ，你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你（ ）起来的感想也许是“雄壮” ，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠

12、，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了“单调” 。可不是？单调，有一点儿吧？1. 第二段摘引自白杨礼赞 ，作者 茅盾 。按照作者对黄土高原的所见、所感，将这段文字分成两层。在文中用“ | ”标出来。答：| 。2. 第二段中能概括作者所见的是第 句。3. 第二段写黄土高原与全文礼赞白杨树有什么关系？答： 写黄土高原，目的是交代白杨树的生长环境，衬托了白杨树。4. 油画，色彩浓重；水墨画，色彩淡浅。如果以油画、水墨画来比拟白杨礼赞，你认为白杨礼赞是 油画。5. 白杨礼赞题目中“礼赞”的意思是： 崇敬的赞美。 文中的白杨树象征：北方的农民，以及中国共产党领导下的广大抗

13、日军民朴质、坚强、力求上进的精神与意志。6文中“坦荡如砥”形容的对象是高原的 平坦 （空旷、辽阔、平坦） 。7第二段描写高原的景色在全文中有什么作用？答：（ 1）交代白杨树生长的典型环境，渲染一种不平凡的环境气氛； （2）暗示陕甘宁边区抗日根据地，为后文揭示白杨树的象征意义，表达主题思想作铺垫。8文中第二段的第一个和第三段破折号的用法有什么不同？答： 第二段的破折号表示解释，第三段的破折号表示话题的转换。9你怎样理解第三段？ “普通” 和“不平凡”这两者在文中是怎样统一起来的？答：伟大和平凡常常是事物的两个不同方面。伟大寓于平凡之中。以白杨树是一种“极常见”和“极易生长”的树来说，它当然极平常

14、， “极普通”；但以它的外形美，尤其是它的内在美来说，它又是不平凡的。两者就是这样统一的。10. 第二段第句运用了哪种修辞方法 ?这种修辞方法的运用突出了高原的哪些特点 ?答： 比喻； 突出了高原平坦，辽阔，色彩鲜明的特点。11.选出一组恰当的词语填入选文的括号内。 （ A ）A. 扑 翻 涌 B. 映滚升 C. 扑滚涌 D. 扑 翻 升12. 第二段中，描写黄土高原色彩的词语是 黄绿错综，描写范围的词语是 无边无 垠 ，描写地势的词语是 坦荡如砥 。13. 文中用“黄绿错综”写出高原的色，用“无边无垠”写出高原的大，用“坦荡如砥”写出高原的平，还用远山的连峰就在你的脚下 写出高原的高。14.

15、 用“ | ”给第二段划分层次并概括本段每一层次的层意。答： | 。第一层：描绘了作者在高原上行驶所见到的景象。第二层：写在高原上行驶涌起的感想。15.对本段文字在全文中的作用的分析正确的一项是（ D ）A. 第二段文字明写高原的平坦与辽阔，暗写陕甘宁边区的自然风貌，抒发了作者热爱自然，热爱抗日根据地的强烈感情。B. 本段文字描写了白杨树的生长环境，用壮阔的背景衬托了它傲然挺立的高大形象，增强了文章的气势。C. 描写了高原的平坦与辽阔，表现出陕甘宁边区自然风光的壮美，为全文情感的抒发作了渲染和铺垫。D. 描写了白杨树的生长环境，用壮阔的背景衬托它傲然挺立的高大形象，暗写陕甘宁抗日根据地，为后文

16、揭示白杨树的象征意义，表达主题思想作了铺垫。16. “黄与绿主宰着”中的“黄”指 黄土高原 ，“绿”指 田野麦浪 。17. “你会忘记汽车是在高原上行驶”的原因是 高原既广阔又平坦 。整段文字写高原景色是为白杨树作 陪衬。18. 作者写高原景色的目的是什么？答：(1) 交代白杨树的生长环境 ,衬托白杨的不平凡； (2) 暗写陕北宁边区这个抗日根据地 ,为后文揭示象征意义表达主题思想作铺垫。19. “并肩”前应填 宛若 ，与它意义相近的还有 好像 和宛如。20.给第二段分层，并归纳层意。答： 行驶/这时 ；一层：描述黄土高原的景色。二层：写高原给人的感觉。21. “扑”与哪一个词呼应？体会其表达

17、作用。答： 与“奔驰呼应；形象而准确地写出迎面而来的情景和汽车速度之快。22. 作者由所见而产生的所感有两点，这两点是： “雄壮”、“伟大”和“倦怠” 、“单调”。23. 第二段第句具体描述了黄土高原 黄绿错综 的特点。第句具体描述了黄土高原 辽阔平坦 的特点。24. 作者所感的两点中，哪一点是主要的？哪一点是次要的？从文中找出准确表现其主、次的动词。答：“雄壮”、“伟大”是主要的，动词是“涌起来” ；“倦怠”、“单调”是次要的，动词是“潜滋暗长” 。25. “麦浪”一词用得很形象，你能品味出来吗？答： 富于动感，景象美好而充满生机，令人赏心悦目。26. 文中“妙手偶得” 出自宋代诗人 陆游

18、的两句诗 “文章本天成， 妙手偶得之 ”，它的意思是： 文学素养深的人偶然间所得到的。（三）它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点

19、想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？1. 试用一句话概括第七段内容。答： 由赞美白杨树的内在气质到揭示白杨树的象征意义。2. 将“难道你就只觉得它是树？”改为陈述句。答： 你不会觉得它只是树。3. 文中表明白杨树品格的句子是： 它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。4. 第七段开头运用的写法是 欲扬先抑。5. 第七段中并未揭示的白杨的象征意义是 ( C )A.朴质、严肃、坚强不屈的北方农民 B. 坚强不屈的守卫家乡的哨兵 C.争先恐后，不甘落后的精神 D.靠紧团结、力

20、求上进、用血写出新中国历史的精神6为什么说白杨树“是树中的伟丈夫” ?( 用原文回答 )答： 因为“它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和” ，而且“坚强不屈与挺拨”。7文章结尾写楠木的目的何在 ?结尾的作用是什么 ?答： 写楠木为了以树比树，以人比人，以达到艺术效果一致，协调，完整。再次点题，呼应开头，深化中心，表达作者强烈的爱憎之情。8第七段中作者运用了哪些词语来赞美白杨树 ?答： 用七个感性色彩强烈的褒义词语： “伟岸”“正直”“朴质”“严肃”“温和”“坚强不屈”“挺拔”热情赞美它是“树中的伟丈夫” 。9文章是如何由树联想到人的 ?答： 以亲切谈心的语气将读者的视线引向“积雪初融”的高原

21、，连用四个反问句，由树及人，写出了白杨树的象征意义。10. 反复诵读，体会第七段中四个反问句的问法有什么变化，意思是怎样不断加深的?答：第 1 句由是肯定反问句，表达的是否定的意思。第 2 至 4 句是否定的反问句，表达的是肯定的意思。四句的意思迭次加深，第 1 句明确白杨树不只是树，第 2 句指出白杨树象征了“北方的农民” ，第 3 句由“农民”扩大到“守卫他们家乡的哨兵”，第 4句则进一步指出白杨树象征了“今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志” ，愈来愈鲜明地突出了文章的中心。11. 细细体味下面句子中加点的词的作用。白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！答：“实在”一

22、词，说明了白杨树的不平凡是固有的、客观存在的；强调了白杨树不平凡的程度，表现了作者对白杨树的赞美是建立在深刻认识的基础上，真诚而发出自内心的。难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？答：“至少”是说“不仅仅” ，这是一种以退为进的表达方式，为下文层层推进地展开留下余地。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。答：“尤其”是说“最主要的” ，这样说，突出了文章的主旨所在，同时也和上文象征了“北方的农民” ，象征了“守卫他们家乡的哨兵”严密照应。12. 第七段文字运用了哪些修辞手法？答： 比喻、拟人、

23、排比、反问。13. 第七段文字对白杨树最突出品质的分析是： 坚强不屈与挺拔。14. 白杨树的象征意义当中最主要的一条是： 用血写出新中国历史的那种精神和意志。 文中的“精神”和“意志”指的是： 抗日救国的不屈精神和民族解放的斗争意志。15. 文中把“伟丈夫”和“好女子”两相对照来写，其作用是什么？答： 为了突出白杨树的坚强不屈与挺拔，欲扬先抑。 16“那也是直挺秀颀的”意思是什么 ?答： 这句话形褒实贬，意思是楠木虽也有高高挺立的风姿，却自居高贵，缺乏内在的美，一语双关，指树实指人“贱视民众” ( 国民党反动派 ) 的人。17把白杨树和楠木进行对比用意如何 ?答： 表达了作者对贱视民众的顽固倒退的国民党反动派的愤慨、鄙弃之情。深化了散文的主题。以高昂的斗争精神赞美白杨树，形成首尾呼应，结束全文。