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证券投资实践心得体会5篇
证券投资实践心得体会5篇
心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经历总结。
下面是的证券投资实践心得体会5篇，希望对你有所帮助。
回想起来，从开始的茫然不知到可以了解的一些炒股过程，从中也学到了不少东西。
虽说时间不长，但根本上已经上手，能自己处理要解决的问题，知道了如何选择最优股等等。
在股市上是瞬息万变，不测风云，不管怎么样，在进入股市之前都要调整好自己的心态，这是很重要的，身心不平衡的人从事证券投资十分危险，轻松的投资才能轻松地获利。
保持身心在一个愉快的状态上，精、气、神、脑力保持良好的状态，使你的判断更准确。
理智高于一切，能有效运用自己的知识去运作，会带给自己很大的方便。
在第一次真正接触要买入股票的时候，心里紧张、兴奋。
翻开股市行情，仔细分析每一股的走向，历史走向，跌落的程度，有没有时机上升，仔细分析k线图，慢慢就看出该股行情，这个时候再选择要买的股票，就会有更有把握，比方在买的时候先把价格压低一些，看好多买，不看好少买或不买。
随后要做的就是仔细观察每股的变化，在必要的时候就抛售出去。
要是趋势发生变化，首先要稳住，先观察一下这只是暂时的假象还是这股将就沿这个趋势下跌，这个时候再根据自己的分析决定要怎么做。
性格不同的同学，炒股取向也都不同。
做事追求平平稳稳、扎扎实实的同学，坚信“沉默是金”，选几支绩优股，分散投资，减小风险，而后，便是看着它们一天一点以蜗牛般的速度慢吞吞地往上爬，虽然收益不大也不快，但乐得安安静静，自然也不用担忧哪一支会狂跌不已。
而较为外向的同学，牙一咬，选支st版的，以破釜沉舟、孤注一掷的勇气，全部投在一支，而后三天两头炒过来再翻过去，买进来再卖出去，天天为了买哪支卖哪支而晕头转向。
虽说是做事果断，但仍会担忧：
“今天卖了明天说不准又涨了。
”、“那一支说不定涨得更快呢?
”，待到第二天，各种喜怒哀了尽出现。
乐此不疲，我们炒得有激情，有味道。
过实习我感觉到：
买股票就跟生活中做每一件事一样，做之前是要深思熟虑的，不能由着性子，凭感觉，否那么一定会懊悔。
股市是无情的，它不会因为你一无所有就施舍给你什么，要获胜，只有靠自己，不用抱着等它来同情的希望。
从事股票市场成功的关键是要有股市交易的经历和熟悉特支股票自身的特点。
别人的经历要成为自己的经历，要学习熟悉股票市场的有关专业知识，通过自己的实践，才能把别人的经历融会贯穿。
当然没有孕育出赚取万贯家财的爆发户，但在模拟股市中无论是赚了还是赔了，同学们仍旧意兴盎然。
确实，谁能说在将来我们中不会出现股市奇才呢?
股票市场能给人获取厚利的时机，但也充满着风险和挑战。
模拟股市让我过了把股民瘾，赚取丰厚的“收益”，又可以享受搏击风浪的无穷乐趣。
我们国家的金融市场正在经历着宏大的变化，多品种的资本市场的产品更新很快，瞬息万变的经济形势对学生的相关理论知识、分析实际问题的能力、实际工作能力提出了更高的要求。
所以如何将我们的课程和实际工作严密联系并快速投入到工作中去，是我们课程改革的重要方向。
我们在培养学生的分析问题和解决问题的能力方面进展了探索，取得了一定的效果。
一、证券投资业务操作的教学
1.证券投资业务操作的教学目的
通过本课程的学习，要求学生掌握根本分析和技术分析两种分析方法的区别和联系、方法的选取、分析的内容、技术指标的内涵等。
同时系统地掌握证券投资功能、根本证券商品交易、金融衍生商品交易的市场运作、证券市场的监视等。
通过本课程的学习，提高学生自主学习的能力、沟通能力、分析能力、实践能力。
要求学生利用根本分析和技术分析平台，运用这两种分析方法来分析投资品种和时机、上市公司的素质等问题;运用证券投资风险衡量与分析来预测风险;通过上市公司购并及运作分析，发现购并运作机制中存在的间题。
在此根底上，掌握证券投资的技巧，提高证券投资的分析问题和解决问题的能力。
2.证券投资业务操作的教学过程
依据教学目标设计教学内容，并把教学内容置于一定的“情境”下，通过联系实际的媒体资源、应用软件的实际操作训练，把真实问题置于一定的情景下进展学习。
学习的过程，就是解决实际问题的过程，问题解决构成了学习的核心教学目标。
学生可以根据自己的需要自主地学习，根据自己的需要建构知识体系。
证券投资分析课程教学内容设计模式的思路是：
证券投资分析的教学目标-----问题探讨----实际应用。
通过这个知识系统的学习，让学生掌握了根本知识、根本技能，提高了学生分析间题和解决间题的能力。
建构了“知识学习-分析问题-解决问题-思考问题”的教学模式，创设了民主、开放、活泼的学习情境，表达了学生学习的主动性、灵活性和创造性，实现了远程开放教育教与学的自主性、指导性和效劳性。
二、证券投资业务操作目前在教学中存在的问题
1.实训室教学管理难度较大。
现在我们系里的证券投资业务操作课都在实训室上课，一个学生一台电脑，学生在上课前二十分钟根本都能听讲认真，但是上了一个多小时后，很多学生就不能管好自己，开始浏览网页、说话。
在上这种课时候管理学生很有难度，时间久了教学收效很不理想。
2.证券教学软件的问题。
很多学校的金融实训室都购置了证券教学软件，这些软件是通过网络接入动态行情，实时更新，为学生的仿真操作提供了便利。
而课堂上同学之间的网络交流和师生问的交流等功能相对弱化。
对于学生的模拟成绩评定往往只是单纯依靠收益率这一个指标。
有时这种软件有严重的实时更新延缓的情况。
3.课上模拟与实际操作的差距。
证券的模拟操作不但可以让学生了解不同的投资工具，也能帮助学生将理论知识应用到实际中。
这种实践教学模式，可以激发学生主动学习各种网络资源和锻炼实际操作能力，充分发挥了学生学习知识的自主性。
但是模拟投资不是真实投资，学生的身心投入有限，学生只注意操盘，完成老师布置的任务，而缺乏证券分析，盲目投资，无视投资风险。
另一方面，模拟投资缺乏真实投资的紧张感、真实感，学生很容易逐渐失去兴趣。
4.教师自身能力缺乏。
证券投资业务操作对教师的知识和实践经历要求非常高，要求教师不仅具备投资学、财务管理、经济学以及市场的相关法律法规知识，而且要有长期从事证券投资经历，而目前证券投资业务操作的教师一般具有丰富的理论知识，而在实践教学中生搬硬套，难以给学生适宜的指导。
三、证券投资业务操作实践教学的建议
1.适合本专业学生的教学手册。
为了让学生系统地学习证券知识，真正做到学以致用，并且增加教师实践教学的可操作性。
我们讲教学内容分为四个模块：
知识准备、证券分析、操作策略、模拟操作。
根据这四个方面的内容编制实训手册，比方知识准备阶段，就是响应的案例分析和行业报告的形式，模拟操作局部就是总结和心得体会的形式。
让学生带着任务去学习，教师定期检查反应。
这样有利于克服学生的不自觉性和惰性，提高教学效果。
2.师生互动式案例分析讨论。
证券投资分析涉及金融、投资、财务管理等方面的知识，教师编写真实可信的切合教学内容的案例或者近期发生的重大经济事件作为案例。
在教学中引入案例分析，让学生主动查找资料，相互讨论，协商找出解决问题的思路，教师作出点评。
这种师生问的互动，一方面可以调动学生能以一种更为主动的、探究式的模式主动进入学习状态，提高学生分析问题和解决问题的能力;另一方面对教师提出了更高的要求，促使教师不断学习，努力提高理论素养和实际分析能力。
3.模拟操作加强过程控制，增加兴趣点。
通过利用应用软件，建立与实时行情的链接，操作过程中学生可以了解各种证券行情，掌握证券投资的根本技能，把握交易的实际。
教师要全过程引导学生进展证券分析，解读重要的财经新闻，加强师生的互动，培养学生风险意识和正确的投资理念。
同时班级内部举行模拟炒股比赛，随时发布动态成绩排名，提高学生的操作积极性，尽量缩小模拟操作和实盘操作之间的心理落差，每次操作完毕，要求学生写出操作心得体会，教师及时点评反应，让学生不断地提高自己的实操能力。
4.提升教师实践教学素质，实践教学对教师提出了更高的要求，案例教学和模拟操作都需要教师具有宽厚的理论根底和丰富的实盘操作经历，不断积累经历，形成一套独特的知识和能力的体系。
5.形成过程考核為主的考核方式。
证券投资业务操作考核方式分为理论和实务考试，理论考察学生证券根底知识，实务是对学习过程和实际操作的考核，占比大致是4：
6。
理论考核以证券从业资格考试的大纲为根底，鼓励学生积极参加考试。
实务考核形式如案例讨论、撰写小报告、模拟炒股成绩等方式，全面检验和考核学生对知识的理解、掌握、运用情况。
6.加强社会实践教学。
和本地证券公司建立合作，带着学生进展实地考察，让学生了解公司构造和人才需求状况。
同时聘请行业专家为见习导师，以讲座、实训周短期授课等形式对学生有针对性地进展技能培训，让学生真正的学以致用。
四、结论
通过这种课程的改革，就是以学生兴趣为立足点、以扎实的理论根底为根本、以成功投资者的投资理念为指引、以多种形式的实践教育抓手，全面提高证券投资课程的教学质量。
首先，提高了学生的参与度。
通过教学研讨，统一了该课程的教学目标，形成了有效的课程教学改革模式，提高了学生的学习效果。
其次，提高了教学监控的时效性、有效性。
开发的教学课件里有自动评判功能考核平台，对学生的学习过程进展了自动记录和考核，极大地方便了教师对题目的批阅，更重要的是及时对学生的学习情况进展了监控，有利于教师及时调整教学。
再次，增强了学生的能力。
通过小组讨论、实践操作、社会调查等实践活动的实施，学生不仅掌握了实际操作技能，而且提高了自主学习能力、沟通能力，在学习上得到全面的地开展，并培养了学生的探索创新能力。
总之，证券投资业务操作是一门实践性很强的课程，教师的任务就是引导学生将理论知识正确运用到实际中，提高学生运用知识的能力。
这一教学目标的实现将是一个长期、不断探索的过程。
教师必须与时俱进，加强学习，努力提高自身的科研水平和不断总结实际操作经历，努力培养适应新世纪的高素质人才。
201*年12月份，我有幸得到了国泰君安的实习时机，从而开始了为期两个月的毕业实习生活。
通过了人力资源部门的介绍，我被安排在位于浦东国泰君安总部的信用交易部门进展实习，其主要的任务便是融资融券这一证券市场上的新兴业务。
在此期间，我近间隔了解了国泰君安的开展历程以及公司文化，更深入地研究并参与了融资融券业务的整个流程，明确了其在证券市场中的特殊地位和重要作用，并且通过与客户的交流沟通进一步锻炼了自己处理问题的能力，为将来的求职打下了坚实的根底。
一、公司简介
国泰君安证券股份是由国泰证券和君安证券有限责任公司采取新设合并、增资扩股的方式，于1999年8月18日正式成立的大型综合类证券公司。
可以经营证券的代理买卖;证券的代保管、签证;证券的自营买卖;证券的承销和上市推荐;证券投资咨询;资产管理;发起设立证券投资基金和基金管理公司等业务，有投资银行、国际业务、证券投资、信用交易、资产委托、收购兼并、实业管理等业务部门，是目前国内规模最大，股东最多，经营范围最宽，机构分布面最广的证券公司。
公司由总裁办公会议主持日常性工作，行使公司的日常性经营管理职责，在投行业务、国债业务、经纪业务、研究领域、投资及资产委托管理业务、网络建立等方面均做出了卓越的成绩。
新股发行股数、募集资金和发行家数三项主要指标在全国券商中排名第一。
国泰君安先进的电脑配置和完善的交易系统，保证了交易的畅通、及时和准确。
公司依托强大的研究队伍，提供高水平的投资咨询效劳，增强客户抗御风险的能力。
先进的营销意识和良好的整体资源配置，使国泰君安经纪业务的市场份额逐年上升，其股票、基金交易额均排名全国第一。
高质量的研究开发工作始终是国泰君安经营开展的根底和核心。
公司拥有目前国内券商中规模最大、研究力量最强、配套设施最完善的专业化证券研究所。
研究所每日提供实时财经信息和股票市场趋势分析，定期出版各种公司研究报告，随时发表热点问题专题研究。
公司证券投资业务在市场上具有良好的声誉。
公司还专门设立资产委托管理部，为客户资产量身定制理财方案。
国泰君安重视网络建立，实现了无纸化办公。
此外，国泰君安注重有形营业网络与无形信息网络的结合，开发转账等清算功能，大力推广非现场交易业务，提高了公司的整体经营优势。
近年来国泰君安顺利地度过了合并后的调整过渡期，并创造了不菲的业绩。
公司上下团结协作，励精图治，必将创造更加辉煌的成绩，为中国资本市场的开展做出应有的奉献。
二、详细实习内容
既然被安排到了信用交易部门，所做的工作自然与融资融券分不开，首先简要介绍一下融资融券业务：
概念：
"融资融券"又称"证券信用交易",是指投资者向具有深圳证券交易所会员资格的证券公司提供担保物，借入资金买入本所上市证券或借入本所上市证券并卖出的行为。
包括券商对投资者的融资、融券和金融机构对券商的融资、融券。
修订前的证券法制止融资融券的证券信用交易。
融资是借钱买证券，证券公司借款给客户购置证券，客户到期归还本息，客户向证券公司融资买进证券称为"买空";融券是借证券来卖，然后以证券归还，证券公司出借证券给客户出售，客户到期返还相同种类和数量的证券并支付利息，客户向证券公司融券卖出称为"卖空".目前国际上流行的融资融券模式根本有四种：
证券融资公司模式、投资者直接授信模式、证券公司授信的模式以及登记结算公司授信的模式。
业务流程：
对于证券公司来说，融资融券业务有着一套及其严格的业务流程，尤其是现阶段还未实行的时候，国泰君安作为试点必须严格按规定执行。
因此，为了能够充分了解此项业务的作用，主管安排我在为期两个月的时间内在各个流程都进展了实践，以便能够从整体上把握融资融券业务，了解其一旦推出市场将对整个金融界所造成的影响。
首先，并非所有证券公司客户都拥有开通融资融券业务的权利，在提交申请后，证券公司必须办理客户征信，了解客户的身份、财产与收入状况、证券投资经历和风险偏好，并以书面和电子方式予以记载、保存。
对其以往的投资情况以及信用额度进展评估和打分，对未按照要求提供有关情况、在本公司从事证券交易缺乏半年、交易结算资金未纳入第三方存管、证券投资经历缺乏、缺乏风险承当能力或者有重大违约记录的客户，以及本公司的股东、关联人，证券公司不得向其融资、融券。
因此，整个业务流程的第一步便是利用excel软件计算出特定的指标，按实际情况筛选出合格的申请者并允许其开通业务，同时将资料转交给下个流程的操作者。
其次，当接到通过审核客户的资料后，便可以为其进展开户。
因此，第二个流程是应当按照有关规定与客户签订融资融券合同及风险提醒书，并且以自己的名义，在证券登记结算机构分别开立融券专用证券账户、客户信用交易担保证券账户、信用交易证券交收账户和信用交易资金交收账户。
在向客户融资融券前，还必须与客户签订融资融券合同，明确约定融、融券的额度、期限、利率、利息的计算方式以及相关各种保证金的比例和折算率等一系列条款，并将合同连同风险提醒书一起交由客户签字，至此可说完成了融资融券业务第二流程，意味着客户已经成功开通了此项业务，可以进展融资融券交易。
随着开户的完成，第三流程也随之启动，证券公司应当委托证券登记结算机构根据清算、交收结果等，对客户信用证券账户内的数据进展变更。
然而，为了防止信用风险所导致的损失发生，国泰君安有一套完备的账户监管制度。
同时根据证监会最近刚出台的第三方存管制度规定，必须与客户及商业银行签订客户信用资金存管协议，此举更是加强了对于证券交易的监管，保障了客户以及证券公司的利益。
而国泰君安将依据制定的各类保证金的限额比例强制标准融资融券客户，一旦发现存在账户金额不符合保证金比例规定，意味着该账户处于信用风险中，公司将通知客户进展必要的补仓，如出于此状态超过一定时间，将按规定强制平仓此账户以保障公司利益。
最后，也可说是最为关键的流程，在客户的融资融券业务到期后，将通过各种方式还款或还券，实行平仓。
因此，我们此时必须计算出客户在期限内的交易盈亏情况，并且计算出证券公司应收利息和融资融券业务委托费，并且将每天到期客户的详细情况汇总成表，每日完成结算后上报最后统计结果。
此流程看似简捷，然其工作量十分浩大，并且要求做到效率与准确度的统一，可算在整个业务中最为艰辛的流程，因此，我们部门的大局部精英分子被安排在这一流程，可见其重要性。
而当我已经充清楚晰了融资融券业务，并且在其他流程能够熟练操提岗位作后才被安排至这一岗位，目的当然是为了让我能够不拖累整个工作进度，保持一贯的高效，并且使我能够更快的适应这一快节奏的工作环境。
因此，在这里必须特别感谢我的部门主管对我的良苦用心。
三、自己的一些心得和建议
在此次实习经历之前，虽然从书本上获得了不少有关证券公司的信息，但对于其实际业务操作流程并不十分了解，因此，虽然拥有不少相关的理论知识，但真正到了时间的时候仍遇到了不小的问题。
可见理论与实践相结合的重要性。
在不断克服困难的实习过程中，不仅对于证券行业有了更深一步的了解，更重要的是在此期间累极了许多资深证券从业人员在处理交易时的珍贵经历，这些绝非是实习工资能够衡量的。
同时，通过这两个月的实习，我获得了许多珍贵的经历，并且思考了不少问题。
1、与以往实习的不同之处
首先，就正式度而言，本次毕业实习与以往的暑假实习经历是不可同日而语的。
前几次的实习只是在一些中小型企业，外贸公司等，其对员工的衣着，服饰，言谈举止的约束性较弱，虽然气愤比拟轻松，却缺少了一种工作应有的紧张态度。
而在国泰君安的是细那么大为不同，公司上下必须严格遵守严格的规章制度，不能有丝毫的轻视。
而在陆家嘴金融中心上班无形之中增加了一份神圣之感。
其次，实习的目的也有很大的区别。
在大一、大二的实习并没有明确的目标，只是为了不想荒废暑假时间并且能够锻炼一下自身的工作能力，拓展视野，因此投入的热诚有限，最终的收获不大。
然而在此次实习之前，我早已把为将来的工作打下坚实的根底作为目标，因此针对性很强，尤其是在此次实习过程中有意识的将所学的金融知识尽可能运用到工作中去，两者相得益彰，相辅相成。
因此，在摆脱了以往的迷茫后使得此次的实习更有效率，收获颇丰。
最后，实习的内容同样大相径庭。
以往的实习更多的是被安排做一些周边性质的工作，如打印、复印或接等较为简单的工作，很少涉及到核心的工作内容，可算是当了一回廉价劳动力。
而此次被安排进入了国泰君安的信用交易管理部门，专门负责融资融券这一新兴业务。
在两个月的过程中，我几乎在各个流程的岗位上都进展了实践，从而对于这项业务以及我们部门的重要性能够有了充分的了解，为将来的求职打下了坚实的根底。
2、人际关系的处理问题
刚到国泰君安，部门里的同事给我的第一印象便是待人热诚，谦逊有礼，比以往我所有去过的公司都更为出色，因此我也就此打定了尽早融入团队的决心。
然而毕竟我并非正式员工，要在短时间内完成这一任务难度不小。
在实习之初，这方面我做的不够出色，总觉得与部门里的同事存在一些代沟，没有能够进展良好的沟通，也间接导致了我的实习工作停滞不前，未能取得较大进展。
这学期开设的证券投资理论与实务课程是我目前最感兴趣的课程，不管是上理论课还是实验课程，学习的劲头都很足，其他同学对这课的热情也很高，有了其他课程同学们上课的状态的比照，我有发言的权力。
证券投资实务不但有实际操作的空间，为我们以后的个人投资理财打下了良好的根底，关键它的实践结合了过去学过的宏观经济学，会计根底，还有金融、证券等课程的知识，要掌握好它需要了解很多方面的知识，还要有良好的心理承受能力和处变不惊的魄力。
这学期开始我也自己尝试做实盘操作，老师也说不要忙着做实盘，但那时我已经进入了股市。
开始对于中国股票市场还很陌生，连选股需要考虑哪些方面都不知道，所以理所当然被套了，在很长一段时间才解套。
中国股票市场还处于不断完善的不成熟阶段，很多法律还不够标准，监管还存在漏洞，还有政策影响过大，造成中国股票市场是“政策市”还不如国外市场成熟，所以不能像巴菲特那样做价值投资。
普通的投资者倒更像是投机，所以中短线操作和波段操作为主，追逐概念股和短期的暴涨行情。
一开始我是技术分析的迷恋者，所以无视了根本面特别是宏观经济状况和股票市场的大趋势。
开始选股单纯从技术方面考虑，各种指标都预示着未来看涨，但现在深刻认识到逆势而为的危害，在股市这个洪流中，只有顺势而为才能平安的走下去，在大趋势下，不要抱有梦想，更不要一厢情愿的看好或是看空某只股票，要理性对待波动。
技术分析只是前人在实践中得出的经历，是过去的行情，技术分析本身就是在历史可以重演的假设上做的判断而已，是根据过去推测未来走势，但经济开展却日新月异，各种因素影响股市行情，谁也无法预测未来走势，只有看准行情，合理预测，顺势而为。
证券投资实验课程，老师要求我们做模拟操作，我也做了，虽然没赚多少钱，但也没亏，我做过实盘所以很清楚，模拟盘无法锻炼实际能力，所以起始100万的资金我最多30%的仓位。
模拟盘可以锻炼我们如何把握行情，如何选择适宜的股票以及对整个操作过程的把握，但对心理上的锻炼就根本没有了，因为那不是自己的真金白银，做起来不会有心理压力，就算亏得再多也不会睡不着觉，吃不下饭，如果真的自己用一百万去投资股票，当出现浮动亏损的时候心情肯定不会轻松，就算有浮动盈利又担忧这种行情什么时候会反转，心理压力无时不刻不存在。
当技术分析能力和行情把握能力到达一定水平之后心理成熟和承受能力就成了投资成功与否的关键。
在中国这个大的投机市场中心理的成熟远比技术分析重要，比方能够理性的对待盈亏，设置止损点，并坚决的执行，不贪婪，不恐慌，这些没有经过大风大浪的历练的投资者是无法做到的!
也是一个成功的投资者必须具备的心理素质，这也是我觉得做模拟盘不能很好地锻炼实践能力的理由。
再说一说我选股的一些心得，要做投资，如果要控制风险，稳定盈利，首先的看宏观经济形势和行业开展状况（在中国这点尤其重要），经济形势较好，或是哪个行业开展前景好，就可以进一步选择，在熊市中就得选走势比拟强，至少强于大盘的股票，而在牛市中就要选上升空间大的股票，但注意行情的反正。
选好行业之后就得看详细的企业，选择企业首先得看企业的开展情况，比方公司文化，运营情况，盈利能力，对未来开展的规划等。
然后看趋势，看趋势首先得看长期趋势，一个季度，半年甚至是一年的长期趋势，看大趋势是处于上升通道还是下跌通道，一般肯定是选择处于上升趋势中的股票，看了长期趋势然后才看短期走势，一月或是一周的走势，结合根本的“价”“量”“时”“空”四个因素，与k线走势和技术指标综合分析，k线和技术指标分析这里就不赘述了。
总之是结合根本面和技术面综合分析。
在实际操作中，我想大多数人和我一样，不知道何时买进何时卖出，每次看到老师一次次精彩的操作，都会感到惊讶，老师对买卖的价格把握得怎么这么准!
对于股市新手来说一般都是心血来潮，何时买何时卖没有根据，完全凭自己感觉。
往往自己感觉良好，但有人说过感觉良好的操作往往是失败的。
在对待盈利亏损时的态度行动也是考验一个投资者的试金石，往往一般的投资者对于亏损倒司空见惯，再买下跌的时候一厢情愿的认为，这个可能就是底了，会涨起来的，但谁知道地板价下面还有地狱价，谁也别想去推测底在哪。
但是对于上涨的行情，又感觉坐立难安，因为老是担忧哪天行情突然发转，由于难以承受这种压力所以一旦有浮动盈利就迫不及待的卖掉变成实际盈利，但股价依然上涨之后又不能追高，所以就只能拿着那点微薄的盈利望市兴叹，心理学的预期认为，当投资失利，有所损失时，我们是风险爱好者，在幸运心理的作用下，我么往往宁愿选择继续赌下去，
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