工作报告之抓基层党建自查报告.docx

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工作报告之抓基层党建自查报告

抓基层党建自查报告

【篇一：

2014年党建工作自查报告】

2014年学校党建工作自查自评报告

2014年，党支部在县委和教育局党委的正确指导下，结合学校教育教学工作实际，认真按时完成了党建工作各项工作任务，为进一发挥党建工作在学校管理中的教育优势，促进党员队伍、教师队伍的建设起到了积极的作用。

对照《县教育局2014年党建工作目标管理责任书》，现将自评情况汇报如下。

一、基本情况

党支部，xxx同志任支部书记，xxx任支部副书记，2名副校长任支部委员，专门设立了党支部办公室，由xxx同志具体处理日常事务，党组织机构健全，责任明确。

现有在职教师173人.截至到2014年11月底，全校共有中共党员80人，占教职工总数的46.2%。

其中，正式党员76人，预备党员4人；男党员30人，女党员50人。

二、自评情况：

党支部根据《县教育局党委2014年党建工作目标管理责任书》考评细则为标准，经过仔细认真的自查自评，得分为99分，现汇报如下：

1.组织领导分值14分自评得分13.8分

学校党支部高度重视党建工作，支部委员分工明确，书记“一把手”负总责，支部委员密切配合、分工协作，认真扎实地抓好学校党建工作，遵守与局党委签订“党建责任书”的承诺，党支部书记与党员签订了“目标管理责任书”。

支部委员精诚团结，共同致力于学校党建工作，在工作中主动将上级精神与本校实际情况有机结

合起来，努力探索新形势下学校党建工作的新情况新问题。

积极履行党组织领导下的校长负责制，建立健全了领导班子成员包年级组制度和工作安排。

认真惯彻落实《甘南州中小学服务型党组织建设工作规范》。

认真制订学校党建工作计划，做到了年初有计划、过程有检查、有落实、年终有总结，及时高效完成上级布置的各项工作。

根据学校实际，召开支委员会议，专题研究党建工作，分别研究实施党建工作责任书、行风建设、师德教育、评选优秀党员、讨论发展工作、研究工会、团委工作、讨论领导干部廉洁自律等内容。

2.班子建设分值11分自评得分10.7分

学校党政形成了一个团结协作、务实开拓的坚强战斗集体和领导核心。

平时，学校班子成员注重自身政治素质和业务素质的提高，率先学习党和国家的有关文件，理解和体会精神实质，撰写学习体会，进行交流以提高政治觉悟，把握工作的主动性。

认真开展党建工作示范校创建工作。

校党支部坚持把党组组织建设和群团组织建设一起抓，把群团建设纳入党建范畴，做到“以党的建设带动群团建设，以群团建设促进党的建设”，引导群团组织按照各自章程开展活动，为党组织发挥作用提供了良好的群众基础和外部环境。

校党支部成立了人才工作领导小组，科学、量才的安排班主任、课程，发挥每位教职工的最大潜能。

3.队伍建设分值10自评得分10分

党支部对组织发展工作有计划和安排，年内研究入党积极分子队伍建设问题3次，上了2次党课，分上下半年举办了2期入党积极分子培训，有46入党积极分子花名册，基本情况登记清楚。

有党员80名，占教职工总数的46.7%。

认真制订了党员发展规划，入党积极分子队伍健全。

落实了入党积极分子培育教育措施，建立好了入党积极分子台账。

积极推行党员发展“推荐制”，发展党员“公示制”，入党转正“表决制”。

2014年，4名预备党员按期转正，3名教师吸收为中共预备党员。

入党、转正程序规范，手续完整，材料齐全，记录准确。

党支部能加强对预备党员进行跟踪教育。

党员名册齐全，去向清楚，党员组织关系转接规范。

4.制度建设分值18分自评得分17.5分

校党支部进一步健全了“三会一课”制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、定期研究发展入党对象制度、民主监督制度、党日活动制度、党风廉政建设制度、学习制度、党员教育培训制度等29项党建管理制度。

通过健全各项规章制度，促进党建工作的规范化、制度化和科学化，使全体党员、领导干部的工作有章可循，有制可依。

修订和完善了《党支部工作制度》，进一步规范了党员教育管理工作。

在制度建设上，扎实推进制度的立、改、废工作。

全面梳理了各项制度，修订、完善了《小学制度汇编》、《党支部工作制度》、完善更新了《学校管理制度》，新建了《领导班子调研制度》、《教职工外出培训、学习管理办法（试行）》《厉行节约反对浪费的制度》《公务接待制度》突出制度的制约性，全面落实用制度规范行为，以制度管权管事管人。

以作风建设制度化、规范化以及管理科学化，进一步推动作风建设。

坚持“三会一课”制度，按时召开支委员会、党员大会、支部组织生活会，举行了2次党课讲座。

坚持民主评议党员制度，结合群众路线教育实践活动，认真开展了专题民主生活会评议，组织生活会对党员、

对党支部工作进行客观公正、实事求是的民主评议。

坚持集中学习签到制度，保证集中学习在时间、人员、内容上的落实。

集中学习18次，学习了42篇文章。

坚持三重一大落实制度，学校的重大事情、重大决策都先由支委会和行政会议讨论，教代会审议、通过。

坚持党政领导干部听课制度，每位党政班子成员坚持推门听课、新教师汇报课、调研课、观摩课、与任课教师相互交流，为教师作出榜样。

5.学习教育实践分值活动20分自评得分20分

结合党的群众路线教育实践活动，制定了详细的学习计划，通过自学、集中学习、专题辅导和讨论交流等多种方式，集中学习18次，撰写了2篇心得体会文章，记写学习笔记2万字。

隆重召开庆祝建党93周年暨表彰大会，表彰了8名优秀共产党员。

6.群众路线教育实践活动分值5分自评得分5

校党支部遵照县委、教育局党委的安排部署，党支部按照党中央的统一部署，在县委、教育局党委的正确领导和县委第十一督导组的指导帮助下，深入开展了以解决“四风”问题为主要内容的党的群众路线教育实践活动。

及时召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，认真完成了学习教育、征求意见，查摆问题、批评帮助和整改落实、建章立制三个环节的各项教育任务。

按时召开了领导班子专题民主生活会、组织生活、总结大会，组织了3次专题辅导，1次专题讨论，18次集中学习，组织党员教师观看了专题视频讲座。

撰写了2篇心得体会文章。

记写学习笔记2万多字。

7.党员教育培训

分值17分自评得分17分。

定期召开专题研讨会、支委会、党员大会，认真做好党员信息梳理和统计工作。

按照发展党员工作要求，加强对发展对象的培养教育和考察，严格党员发展程序，切实把政治思想好，业务能力强，作风正派的同志吸收到党组织中来。

一年来，三位同志上报局党委待批预备党员。

4名同志按期转为中共正式党员，上报局党委待批复。

校党支部分上下半年举办了2期入党积极分子培训，培训党员和入党积极分子160多人次，加强了对入党积极分子的教育、培训，提高了入党积极分子的政治思想素质。

严格落实双管三评。

校党支部与党员教师签定了“双管三评”目标责任书，广大党员教师对照责任书具体要求，在工作中逐项落实。

坚持政治理论学习，采取以上党课、培训、集中学习、自学相结合的方式，学习了党的十八大、中央“八项规定”、“六项禁令”、省委“双十条”规定、廉洁从教行为规范“十不准”、社会主义核心价值观、中小学教师职业道德规范等重要思想，理想信念、宗旨观念、法律法规等知识。

校党支部书记杨虎成作了“树立核心价值观要在修德上下功夫”党课和“坚守道德底线，保持清正廉洁”廉政党课，制作了题为“弘扬清正廉洁之风，办人民满意学校”的固定宣传牌。

坚持面向广大党员，服从服务于学校中心工作，举办教师基本功竞赛活动，党员教师上示范课、观摩课、公开课、入党积极分子汇报课，调动教师岗位练兵的积极性和热情，激励广大教师在教学技能上争优。

举办教职工排球赛、跳绳比赛、踢毽子比赛，丰富教职工校园文化生活，培养健康情趣，激发教职工团结、拼搏、互助的向心力。

8.调查研究分值5分自评得分5分

【篇二：

党建工作自查报告】

按照区委组织部关于开展党的基层组织建设和党员队伍建设情况自查活动的通知要求，我支部通过召开座谈会和专项调查两种形式，认真查找了当前在加强党员管理和培养教育基层组织建设方面存在的问题，征求了广大党员干部群众的意见和建议，总结了几年来本支部在基层党组织建设方面一些成功经验，为更好的促进以后党支部开展起到了推动作用。

下面是我支部自查情况汇报如下：

一、党支部组成情况

我支部目前共有中国共产党党员26人，占职工总人数25%，其中在职中共党员19人，退休退养7人，在党组织建设上根据支部下属单位比较分散，机关办公条件差的实际情况，为了便于加强基层党员的管理，组织好、落实好党组织的各项活动，成立了**党小组、**党小组、**党小组三个党员小组，并设立小组负责人，组织党员学习活动。

以集中领导、分组负责的方式，保证所有党员干部都有受党的培养教育的机会。

二、党支部建设情况

我支部认真组织了“三个代表”重要思想、十六大、十六届三中全会，立党为公，执政为民和党的各项方针、政策的学习教育活动，使全单位职工在思想上、政治上和行动与党中保持一致，结合自己的岗位，理论联系实际开展。

做到学以致用，努力提高践行“三个代表”的能力。

同时结合上级开展的“民主集中制”学习教育活动，充分调动干部职工的积极性和主观能动性，使干部职工在思想上有了新认识，观念上有了新变化，作风上有了新转变。

另外，我支部以抓班子建设，树立良好班子形象入手，要求班子成员在工作和生活中严于律已，处处以身作则，率先垂范，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨。

牢固树立正确的人生观、世界观。

自觉用党纪、政纪和法律、法规严格要求自己。

加强组织制度建设，我支部在原有基础上进一步修订和完善了党支部的岗位责任制，考勤考绩制度，廉洁从政制度，会议学习制度等各项规章制度。

这些制度措施的建立和落实，使每个党员的组织观念、纪律观念、上进心、责任感、使命感有了不同程度的提高和加强，增强了党支部的战斗力和凝聚力，形成了班子团结、党群团结、干群团结的良好氛围。

三、党员队伍情况

我处党员干部在思想信念上坚决拥护党的领导，坚持党的路线，对马列主义，毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚定不移；自觉在思想、政治上、行动上与党中央保持一致，遵守党的各项规章制度，有较强的组织纪律观念，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，自觉规范自己的行动准则。

自觉履行党员应尽的义务，正确运用党员的权力。

由于我处党员大多数在一线从事生产工作，面对艰苦工作环境，劳累工作。

他们充分发挥了吃苦在前享受在后的精神，为单位的各项工作贡献自己的力量。

在急、难、险、重的任务面前他们能够冲锋在前，勇担重任，起到了先锋模范带

头作用。

由于工作出色，我单位多次被上级评为“先进基层党支部”，同时涌现出我市“十大廉政公仆”李**等多名优秀共产党员。

四、存在问题及原因

1、学习理论知识不全面，题目单一，浓度不够，学习形式不够丰富，造成学习次数较多，效果不理想，职工队伍的理论水平比较差，知识面比较窄。

分析原因主要受办公条件所限，不能采取如多媒体，影像资料等生动、具体多样的学习教育形式，也没有场所请党校老师举行集中授课讲解，只能是宣读一些文件和文字资料，降低了学习教育活动的效果。

2、各项规章制度不尽完善，内容不具体，主要是因为有些制度形成较早，没有及时修改与现在的要求不相适应，另外有些制度不健全，没有及时补充造成一些疏漏。

五、针对存在问题制定整改措施

对以上问题我支部制定了相应措施和对策，以规范我支部党建工作。

首先在学习方面，尽力争取建立党员电教活动室，开展形式丰富多样的学习教育活动，提高党员学习的积极性和学习效果。

另外经常请党校教师指导授课，拓宽学习知识面，加深理论学习的深度和针对性。

使党员对理论知识有更全面更深刻的认识了解当前热点事件和国内国外形势，不断提高他们的思想觉悟，始终保持党员的先进性。

第二，在制度建设上要明确办事程序标准，使之规范化，具体化。

1、建立健全重大事项集体决策制度。

对涉及到单位在发展的总体规划，目标，干部推荐奖惩，调配等问题，必须由集体决定，并且通过多次论证，达成共识情况下才能实