中考古诗词阅读复习.docx

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中考古诗词阅读复习

中考古诗词阅读复习

★南京市2010年中考指定篇目：

22篇

☆观沧海、春望、酬乐天扬州初逢席上见赠、钱塘湖春行、破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之、过零丁洋、天净沙·秋思、己亥杂诗（一模已考篇目）

☆望岳、关雎、赤壁、渔家傲、江城子、山坡羊·潼关怀古（二模已考篇目）

☆蒹葭、饮酒、次北固山下、使至塞上、行路难、茅屋为秋风所破歌、白雪歌送武判官归京、水调歌头（余下篇目）

★一模已考：

【鼓楼】天净沙秋思马致远

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下

断肠人在天涯。

7.这首诗抒发的感情集中体现在哪两个字上?

（2分）

8."小桥流水人家"一句描写出温馨恬静的景象，这与作者抒发的感情有什么关系?

（2分）

答案：

7.（2分）"断肠"。

8.（2分）反衬出游子的孤独悲凉以及对家乡亲人的思念。

【高淳】天净沙·秋思马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

7.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅□□□□图。

（1分）

8.试分析"小桥流水人家"在全词中的作用。

（2分）

▲

▲

答案：

7.（1分）深秋晚景

8、（2分）小桥、流水、人家构成一幅优雅恬适的画面。

与前句苍凉的秋景形成鲜明的对照，与后面"断肠人"相照应，更引发游子思乡之情。

【白下】7.阅读白居易的《钱塘湖春行》，按要求回答问题。

（3分）

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

（1）诗中直接表达诗人对钱塘湖明媚风光喜爱之情的词语是。

（1分）

（2）"几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥"中加点的词语历来被人们称颂，请说说它们的表达效果。

（2分）

▲

答案：

（3分）

（1）（1分）最爱

（2）（2分）"几处"不是"处处"，"谁家"不是"家家"，作者十分准确地写出了钱塘湖初春季节的特点。

【栖霞】7.阅读下面的诗，按要求回答问题。

（4分）

春望杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

（1）颔联"感时花溅泪，恨别鸟惊心"历来为人们所称道，请你说说好在哪里。

（2分）

▲

（2）颈联中"烽火连三月"一句写出了当时▲的情况，"家书抵万金"一句表达了作者▲的心情，很自然地使人产生共鸣，成为千古传诵的名句。

（2分）

答案：

7.（4分）

（1）答案一：

①用了借景抒情的手法，②诗人因感时恨别，见花而落泪，听到鸟鸣而惊心，③表现了诗人感时伤世的感情。

/答案二：

①用了拟人的手法，②花感时而落泪，鸟恨别而惊心，③表现了诗人感时伤世的感情。

（2分，①②两点1分，答出一点即可；第③点1分，意近即可）

（2）战乱长久思念亲人（2分，每处1分，意近即可）

【建邺】酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

5.尾联中"长"字是什么意思?

（1分）

▲

6.试对"怀旧空吟闻笛赋"一句作一点赏析。

（2分）

▲

答案：

5.（1分）"长"是"振作"（或"增长"）的意思。

6.（2分）运用典故（或用典）（1分），委婉含蓄地表达了对故友的怀念之情（1分，答出情感，没有答效果"委婉含蓄"，即可得1分）。

【雨花】阅读下面古诗，完成6-7题。

（4分）

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得生前身后名。

可怜白发生。

6.如果用词中的一个字，为本首词重新拟一个题目，用哪个字比较贴切?

请说说你的理由。

（2分）

用"▲"比较贴切，理由是▲。

7.下面对这首词的理解，不正确的一项是：

（）（2分）

A.这首"壮词"，基调雄壮高昂，写杀敌报国的壮行，表收复失地的壮心。

B."醉里挑灯看剑"表现了词人夜晚无眠，心在疆场，思潮翻滚的情景。

C.上阕一个"秋"字，点明了将士出征的时间，渲染出悲壮、肃杀的气氛。

D."可怜白发生"，表现了两鬓染霜的词人力不从心，壮志难酬的无奈感慨。

答案：

6.（2分）示例：

用"梦"字恰当，因为词人追忆了自己驰骋疆场，杀敌报国的军营生活，抒发了自己建功立业、收复失地的雄心壮志。

（以理由判分，言之有理即可。

）

7.（2分）D

【溧水】阅读下面古诗，完成5-6题。

（4分）

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?

留取丹心照汗青。

5.诗的尾联表达了诗人怎样的情感?

（2分）

▲

6.请从语言赏析的角度说说"山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍"两句好在哪里?

（2分）

▲

答案：

5..表明诗人舍生取义，以死明志的决心。

（意对即可）6."风飘絮"和"雨打萍"运用了比喻的修辞，生动形象地写出了大宋国势危亡如风中柳絮（1分），自己身世如雨中浮萍，时起时沉。

（1分）

【江宁】己亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

5."落红"在这里比喻▲（1分）

6.对这首诗歌的理解不正确的一项是（▲）（2分）

A.诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。

B.用"浩荡"修饰离愁，写离愁之苦；用"天涯"映衬离愁，写离愁之多。

C.诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入议论。

D."化作春泥更护花"一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献。

答案：

5.（1分）自己

6.（2分）B

【玄武】阅读下面的古诗文，完成7-11题。

（14分）

（甲）观沧海曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

（乙）

贞观初，有上书请去佞臣者，太宗谓曰"朕之所任，皆以为贤，卿知佞者谁耶?

"对曰：

"臣居草泽，不的知①佞者，请陛下佯怒以试群臣，若能不畏雷霆，直言进谏，则是正人，顺情阿旨，则是佞人。

"太宗谓封德彝②曰：

"流水清浊，在其源也。

君者政源，人庶③犹水，君自为诈，欲臣下行直，是犹源浊而望水清，理不可得。

朕常以魏武帝④多诡诈，深鄙其为人，如此，岂可堪为教令⑤?

"谓上书人曰：

"朕欲使大信行于天下，不欲以诈道训俗，卿言虽善，朕所不取也。

"（《贞观政要》卷五诚信第十七）

【注释】①的知：

确切知道。

②封德彝：

人名，太宗身边大臣。

③人庶：

人臣庶民。

④魏武帝：

指曹操。

⑤教令：

教化，命令。

7.下列句中加点词意义相同的一组是（2分）（▲）

A.有上书请去佞臣者则有去国怀乡，忧谗畏讥（《岳阳楼记》）

B.流水清浊，在其源也其岸势犬牙差互，不可知其源（《小石潭记》）

C.深鄙其为人先帝不以臣卑鄙（《出师表》）

D.朕欲使大信行于天下牺牲玉帛，弗敢加也，必以信（《曹刿论战》）

8.下列句中的"以"与"以观沧海"中"以"意义和用法相同的一项是（2分）（▲）

A.皆以为贤B.请陛下佯怒以试群臣

C.朕常以魏武帝多诡诈D.不欲以诈道训俗

9.用现代汉语翻译下列句子。

（4分）

（1）若能不畏雷霆，直言进谏，则是正人。

▲

（2）是犹源浊而望水清，理不可得。

▲

10.甲诗中描写水的句子是"▲"、"▲"，它们表现了大海的辽阔壮美；乙文中写水的是"流水清浊，在其源也"，其作用是▲。

（4分）

11.曹操历来是个有争议的人物。

乙文中的唐太宗是如何评价他的?

读了《观沧海》后，你认为曹操是一位怎样的人?

（2分）

▲

参考答案：

7.（2分）B8.（2分）B9.（4分）

（1）如果能够不害怕您的怒火，直言进谏的，那就是正直之人。

（"畏""正人"为关键字）

（2）这犹如源头混浊却希望水流清澈，从道理上看是不可能的。

（"是""理"为关键字）

10.（4分）水何澹澹洪波涌起运用比喻引出下面的议论，说明君王的以身作则的重要。

11.（2分）"常以魏武帝多诡诈"（用自己的话说亦可）曹操是个具有宏伟的政治抱负、建功立业的雄心壮志并且对前途充满信心的乐观气度的人（意对即可）

★二模已考：

【鼓楼】阅读《关雎》，回答问题。

（4分）

关雎

关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之，窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。

7.这首诗表现了我国古代劳动人民怎样的思想感情?

（2分）

8.诗中有许多句式相同相似的重章叠句，这种表达方式有什么作用?

（2分）

答案：

7.（2分）表达了古代劳动人民对爱情（对美满生活，对幸福生活）的追求。

8.（2分）

（1）可以充分表达诗人思想感情（1分）。

（2）增加诗歌节奏感和音乐美（1分）。

【玄武】阅读《渔家傲秋思》，完成第8题。

（3分）

渔家傲·秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

8.下列对诗歌理解有误的一项是（3分）（▲）

A.上阕写景。

描写塞下荒凉秋景，一个"异"字，统领全部景物的特点。

B.下阕抒情。

抒发边关将士思乡爱国之情，意境开阔苍凉，形象生动鲜明。

C."长烟""落日""孤城"写出了环境的辽阔荒凉，也暗示了局势的紧张。

D."人不寐，将军白发征夫泪"流露出作者离开军中，夜不能寐的伤感之情。

参考答案：

D

【栖霞】7.阅读下面的诗，按要求回答问题。

（3分）

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

（1）这是一首咏史诗，诗人抒发了▲的感慨。

（1分）

（2）这首诗采用以小见大的手法，通过什么"小物""小事"体现大主题?

（2分）

小物：

▲小事：

▲

答案：

7.（3分）

（1）对国家兴亡（或：

对历史的偶然性）（1分）

（2）小物：

折戟小事：

铜雀春深锁二乔（两位美女的命运）（一点1分）

【溧水】阅读下面古诗，完成8~9题。

（4分）

山坡羊潼关怀古

张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

望西都，意踌躇。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

兴，百姓苦；亡，百姓苦。

8.古典诗词意蕴丰富，字字珠玑。

你认为"峰峦如聚，波涛如怒"中哪一个词用得最好?

请说出理由。

（2分）

9."兴，百姓苦；亡，百姓苦"揭示了怎样的历史规律，表达了诗人怎样的情感?

（2分）

答案：

8.（2分）"峰峦如聚"的"聚"字用得最好，它用了拟人手法（或"通过视觉"）（1分）写出了潼关处于雄伟的群山怀抱之中的险要地势（1分）。

或：

"波涛如怒"的"怒"用得最好，它用了拟人手法（或"通过听觉"）（1分）写出了潼关处于奔腾咆哮（波涛汹涌）的黄河之边的险要地势（1分）。

9.（2分）揭示了这样的历史规律：

在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民群众依旧过着痛苦的生活（1分）；表达了诗人对劳动人民苦难生活的无比同情（1分）。

【白下】7.阅读杜甫的二首诗歌，回答问题。

（4分）

望岳

岱宗夫如何?

齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

春望

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

（1）两首诗都围绕"望"字展开，但蕴含的感情截然不同，请简要解说。

（2分）

《望岳》的"望"：

▲；《春望》的"望"：

▲。

（2）请结合加点字赏析下面诗句。

（任选一句）（2分）

（A）阴阳割昏晓。

（B）城春草木深。

选（▲）赏析：

▲。