学年辽宁实验中学分校高一下期中生物文.docx
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学年辽宁实验中学分校高一下期中生物文
2020-2021学年辽宁实验中学分校高一下期中生物（文）
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是（）
A．细胞壁B．细胞质C．细胞膜D．遗传物质
2．细胞中含量最多的化合物是（）
A．蛋白质B．淀粉C．水D．葡萄糖
3．丙氨酸的R基是—CH3，丙氨酸的元素组成是（）
A．C、H、0B．C、H、0、N
C．N、P、K、H、CD．C、H、0、N、P
4．下列哪一项不属于细胞膜的功能（）
A．控制物质进出细胞B．将细胞与外界环境分隔开
C．进行细胞间的信息交流D．提高细胞内化学反应速率
5．下列物质通过细胞膜时需要载体的是（）
A．氧进入肺泡细胞B．水分子进入根毛细胞
C．K+被吸收进入小肠上皮细胞D．二氧化碳进入毛细血管
6．为动物细胞生命活动提供能量的细胞器是（）
A．线粒体B．叶绿体C．核糖体D．中心体
7．真核细胞中，与抗体的合成和分泌直接有关的细胞器是（）
A．叶绿体和高尔基体B．中心体和高尔基体
C．核糖体、内质网和高尔基体D．高尔基体和溶酶体
8．能够促使唾液淀粉酶水解的酶是（）
A．淀粉酶B．蛋白酶C．脂肪酶D．麦芽糖酶
9．ATP分子的结构式可以简写成（）
A．A－P－P－PB．A－P－P～P
C．A－P～P～PD．A～P～P～P
10．下列对ATP的叙述中，正确的是（）
A．每个ATP分子含有3个高能磷酸键
B．每个ATP分子含有2个磷酸基团
C．ATP中的A代表腺苷
D．ATP与ADP的相互转化和能量无关
11．在叶肉细胞的有氧呼吸过程中，产生ATP最多的阶段是（）
A．葡萄糖分解为丙酮酸B．丙酮酸分解成CO2
C．氢和氧结合成水D．丙酮酸转变成乳酸
12．科学家用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，这种碳原子的转移途径是（）
A．二氧化碳→叶绿素→ADPB．二氧化碳→乙醇→糖类
C．二氧化碳→叶绿体→ATPD．二氧化碳→三碳化合物→糖类
13．下列物质中，暗反应阶段所必需的是（）
A．叶绿素B．ADPC．ATPD．O2
14．光合作用中形成ATP的部位是（ ）
A．叶绿体的外膜B．叶绿体的内膜
C．类囊体薄膜上D．叶绿体的基质
15．果蝇体细胞内有8条染色体，连续三次有丝分裂，产生的子细胞中的染色体数是（）
A．4条B．8条C．16条D．24条
16．在有丝分裂过程中，每个着丝点分裂成两个，所处的时期是（）
A．分裂间期B．前期C．中期D．后期
17．细胞的全能性是指（）
A．细胞具有全面的生理功能
B．细胞既能分化也能恢复到分化前的状态
C．已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能
D．已经分化的细胞全部能进一步分化
18．下列哪项是细胞衰老的特征（）
A．细胞内基因发生突变B．细胞连续分裂增殖
C．细胞不能继续分化D．细胞内色素积累较多
19．如下图所示为细胞有丝分裂一个细胞周期所有的时间，能表示一个完整细胞周期的是（）
A．A→BB．B→AC．A→AD．B→B
20．下列有关细胞癌变的叙述，正确的是
A．细胞癌变的根本原因是细胞形态结构改变
B．癌变细胞易扩散是因为细胞表面糖蛋白减少
C．紫外线和煤焦油是同一类型的致癌因子
D．癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓
二、综合题
21．下图表示高等植物光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，其中1～7表示生理过程的某一阶段，A～G表示生理过程中相关物质，请据图回答：
（1）写出下列物质或生理过程的名称：
E_______，G_______，6___________。
（2）细胞中发生1过程的部位是______________，其上分布着与光合作用有关的物质有____________。
（3）上述过程可以产生ATP的有______（填序号），可以表示[H]的物质有______（填字母）。
（4）ATP在叶绿体的移动方向是_______________________。
参考答案
1．D
【分析】
1、病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和遗传物质组成；
2、蓝藻属于原核细胞没有成形的细胞核，只有拟核，遗传物质储存在拟核中，也没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和核糖体、拟核；
3、酵母菌属于真核细胞含有细胞壁，细胞质、细胞核、各种细胞器，遗传物质储存在细胞核中。
【详解】
A、病毒不具有细胞结构，无细胞壁，A错误；
B、病毒不具有细胞结构，无细胞质，B错误；
C、病毒不具有细胞结构，无细胞膜，C错误；
D、病毒、蓝藻和酵母菌都具有核酸和蛋白质，其中核酸是遗传物质，D正确。
故选D。
【点睛】
本题涉及的知识点是真核生物、原核生物、病毒结构的异同点，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答。
2．C
【解析】试题分析：
活细胞中含量最多的化合物是水，蛋白质是活细胞中含量最多的有机物，故选：
C。
考点：
本题主要考查化合物的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
3．B
【解析】试题分析：
由题意知，丙氨酸的R基是-CH3，因此丙氨酸的结构分子式是C3H7O2N，组成元素是C、H、O、N，故选：
B。
考点：
本题主要考查氨基酸结构的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
4．D
【解析】试题分析：
由题意知，抗体是由浆细胞产生并分泌到细胞外的，抗体的产生体现了细胞膜的控制物质进出功能，故选：
D。
考点：
本题主要考查细胞膜的功能相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
5．C
【分析】
物质跨膜运输的方式包括自由扩散、协助扩散和主动运输，其中协助扩散和主动运输需要载体蛋白的协助。
【详解】
A、氧气进入肺泡细胞是自由扩散，不需要载体协助，A错误；
B、水分子进入根毛细胞是自由扩散，不需要载体协助，B错误；
C、K+被吸收进入小肠上皮细胞，是主动运输，需要载体协助，同时需要消耗能量，C正确；
D、二氧化碳进入毛细血管是自由扩散，不需要载体协助，D错误。
故选C。
6．A
【解析】
试题分析：
线粒体是有氧呼吸的主要场所，细胞需要的能量有90%以上来自线粒体，A正确。
考点：
本题主要考查细胞器功能的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
7．C
【解析】
试题分析：
叶绿体是光合作用的场所，与分泌蛋白的合成无关，A错误；中心体与细胞有丝分裂有关，与分泌蛋白合成无关，B错误；抗体属于分泌蛋白，首先在核糖体上合成，其次还需要内质网和高尔基体进行加工，C正确；溶酶体内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，但与分泌蛋白的合成无关，D错误。
考点：
本题主要考查细胞器协调功能的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
8．B
【解析】
试题分析：
淀粉酶催化淀粉水解，不能催化淀粉酶自身水解，A错误；淀粉酶的本质是蛋白质，催化淀粉酶水解的酶是蛋白酶，B正确；脂肪酶催化脂肪水解，不能催化淀粉酶水解，C错误；麦芽糖酶催化麦芽糖水解，不能催化淀粉酶水解，D错误。
考点：
本题主要考查酶的功能相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
9．C
【分析】
ATP的结构简式是A－P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团。
ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同：
ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用。
场所不同：
ATP水解在细胞的各处。
ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质。
【详解】
ATP的结构简式是A－P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团，－代表普通磷酸键，～代表高能磷酸键，故选C。
10．C
【解析】
试题分析：
每个ATP分子含有2个高能磷酸，A错误；每个ATP分子含有3个磷酸基，B错误；
C、ATP中的A代表腺苷，C正确；ATP的合成需要吸收能量，ATP水解成ADP释放能量，因此ATP与ADP的相互转化过程伴随着能量的变化，D错误。
考点：
本题主要考查ATP的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
11．C
【解析】
试题分析：
葡萄糖分解成丙酮酸是有氧呼吸第一阶段，合成ATP数量少，A错误；丙酮酸分解催化二氧化碳和[H]，是有氧呼吸第二阶段，合成ATP较少，B错误；氢与氧气结合形成水是有氧呼吸第三阶段，合成大量ATP，C正确；丙酮酸转化成二氧化碳和酒精是无氧呼吸的第二阶段，不产生ATP，D错误。
考点：
本题主要考查有氧呼吸相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
12．D
【分析】
光合作用的暗反应吸收CO2，二氧化碳的固定：
CO2+C5→2C3（在酶的催化下），二氧化碳的还原：
C3+[H]→（CH2O）+C5（在ATP供能和酶的催化下）。
【详解】
根据暗反应中二氧化碳的固定过程可知二氧化碳中的碳原子转移到三碳化合物中，然后暗反应进行的是三碳化合物的固定，所以碳原子又转移到到有机物中，即CO2→C3→糖类。
D正确。
故选D。
13．C
【分析】
光合作用的具体的过程：
①光反应阶段：
场所是类囊体薄膜
a．水的光解：
2H2O→4[H]+O2
b．ATP的生成：
ADP+Pi→ATP
②暗反应阶段：
场所是叶绿体基质
a．CO2的固定：
CO2 +C5→2C3
b．三碳化合物的还原：
2C3→（CH2O）+C5
【详解】
A、叶绿素是光反应所需要的物质，A错误；
B、ADP是暗反应所产生的物质，B错误；
C、ATP用于暗反应中三碳化合物的还原，C正确；
D、氧气是光反应的产物之一，不用于暗反应，D错误；
故选：
C。
【点睛】
熟悉光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化是解答本题的关键。
14．C
【解析】
叶绿体的内膜和叶绿体的外膜既不是光反应的场所也不是暗反应的场所，AB项错误；类囊体薄膜上发生光反应，产生ATP，C项正确；叶绿体基质是暗反应的场所，不产生ATP，而是消耗ATP，D项错误。
【点睛】
本题是考查光反应和暗反应的反应物、产物及场所。
结合光合作用的中光反应和暗反应的相关的知识点并熟练地运用是解题的关键。
15．B
【详解】
有丝分裂前后，亲子代细胞中染色体数目不变，故子细胞中为8条。
综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
16．D
【分析】
有丝分裂过程：
（1）间期：
进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；
（2）前期：
核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：
染色体形态固定、数目清晰，着丝点整齐的排列在赤道板上；（4）后期：
着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：
核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【详解】
A、分裂间期进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，A错误；
B、前期细胞中核膜和核仁解体消失，出现纺锤体和染色体，B错误；
C、中期染色体的着丝点都排列在赤道板上，C错误；
D、后期着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，D正确。
故选D。
【点睛】
本题考查有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，明确着丝点的分裂发生在有丝分裂后期，属于考纲识记层次的考查。
17．C
【解析】
试题分析：
分化的细胞具有特定的形态，结构和生理功能，A错误；已分化的细胞能恢复到分化前的状态类似于植物组织培养过程的脱分化，B错误；细胞的全能性指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能，C正确；分化程度低的细胞能进一步分化，而高度分化的细胞一般不能进一步分化，D错误。
考点：
本题主要考查细胞全能性的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
18．D
【分析】
衰老细胞的特征：
细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；有些酶的活性降低；呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。
【详解】
A、细胞内基因发生突变不是细胞衰老的特征，A错误；
B、细胞连续分裂增殖是癌细胞的特征，不是细胞衰老的特征，B错误；
C、细胞不能继续分化不是细胞衰老的特征，C错误；
D、细胞内色素积累较多是细胞衰老的特征，D正确。
故选D。
【点睛】
19．D
【解析】
试题分析：
A→B的过程表示分裂期，A错误；B→A的过程表示分裂间期，B错误；A→A不能表示一个完整的细胞周期，应先是分裂间期，后是分裂期，C错误；B→B可表示一个完整的细胞周期，D正确。
考点：
本题主要考查有丝分裂相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
20．B
【解析】
试题分析：
细胞癌变的根本原因是基因突变，A错误；癌细胞细胞膜上的糖蛋白减少，粘着性降低，易扩散，B正确；紫外线属于物理致癌因子，煤焦油属于化学致癌因子，C错误；癌变细胞代谢加快，D错误。
考点：
本题主要考查细胞癌变的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
21．H2OO2CO2（二氧化碳）固定叶绿体类囊体的薄膜色素和酶1、3、4、5BDF从叶绿体类囊体的薄膜向叶绿体基质
【详解】
试题分析：
：
（1）根据图形可知：
E是H2O，6是CO2（二氧化碳）固定。
（2）1光反应的场所是类囊体薄膜；其上分布着与光合作用有关的物质有色素和酶。
（3）上述过程可以产生ATP的有1（光反应）、3（有氧呼吸第一阶段）、4（有氧呼吸第二阶段）、5（有氧呼吸第三阶段），有氧呼吸第一阶段在细胞质基质进行。
（4）ATP从叶绿体类囊体的薄膜中产生，用于叶绿体基质。
考点：
本题主要考查光合作用的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
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