最新苏教版二年级下册语文第六单元知识小结与测试.docx
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最新苏教版二年级下册语文第六单元知识小结与测试
第六单元知识小结
一、易读错的字
近（jìn）处射箭（jiàn）专（zhuān）心
同志（zhì）能（néng）手讲（jiǎng）话
车辆（liàng）衣襟（jīn）开始（shǐ）
犹（yóu）豫简（jiǎn）易痛（tòng）苦
手术（shù）挡（dǎng）住智（zhì）慧
肿（zhǒng）起过程（chéng）单纯（chún）
二、易写错的字
周：
注意里面是“土、口”，不是“士、口”。
体：
左右结构，左窄右宽，注意不要漏掉最后一笔“横”。
线：
注意第四笔、第五笔都是“横”。
挡：
左右结构，左窄右宽，第七笔是横折，不是横折横。
闹：
半包围结构，第四笔是点，不是竖。
需：
上下结构，第三笔是横勾，不是横折钩。
该：
左右结构，左窄右宽，第六笔是撇。
专：
注意第三笔是撇折撇，不要分成两段写。
三、会写词语
围棋能手专心致志另外拉弓应该听讲
黑板安培科学闹市开始需要计算
不由自主聚精会神阑尾炎手术光线焦急
无可奈何分秒挡手身体池塘体形跳跃
周期好运莘莘学子尊师重道程门立雪
孺子可教
四、多音字
shù（数字）kàn（看见）
数看
shǔ（数了数）kān（看守）
dà（大海）quān（圈子）
大圈
dài（大夫）juàn（羊圈）
五、形近字
体tǐ（体育）池chí（池水）周zhōu（一周）休xiū（休闲）地dì（大地）用yòng（用处）
术shù（手术）线xiàn（针线）何hé（如何）
木mù（木头）钱qián（钱财）向xiàng（向来）
培péi（培养）科kē（科学）计jì（计算）
陪péi（陪着）料liào（不料）汁zhī（果汁）
能néng（能人）该gāi（应该）围wéi（周围）
熊xióng（小熊）孩hái（孩子）伟wěi（伟大）
六、近义词
热闹—喧闹 著名—出名特地—特意焦急—着急
简易—简单顺利—顺畅智慧—聪慧
出色—优秀（出众）思考—思索来来往往—南来北往
提醒—提示远近闻名—远近驰名不由自主—情不自禁
七、反义词
长进—落后出色—平庸简易—复杂顺利—坎坷
犹豫—果断单纯—复杂热闹—冷清
远近闻名—默默无闻开始—结束聚精会神—三心二意
八、词语搭配
（美丽）的天鹅（下围棋）的能手
（自豪）的笑容（著名）的物理学家
（高兴）地走过去（不由自主）地跟着
（聚精会神）地演算（一本正经）地说
（痛苦）地呻吟着（无可奈何）地搓着手
九、词语归类
1.形容名气大的词语：
远近闻名 举世闻名 驰名中外
大名鼎鼎 赫赫有名
2.AABB式的词语：
来来往往浩浩荡荡平平安安开开心心
斯斯文文高高兴兴快快乐乐风风光光
3.含有数字“一”的词语：
一路平安 一望无边 一分一秒一鸣惊人
一心一意一帆风顺一针见血一了百了
十、句子积累
1.关联词：
一个学生专心致志，（一边）听（一边）看老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要问上几句。
（并列关系）
2.祈使句：
安培忙说：
“别动，别动，再等一会儿就得到结果了！
”
3.“把”字句：
（1）爱迪生把所有的油灯都端了出来。
（2）谁知，爱迪生又搬来一面大镜子，把油灯放在箱子上，镜子放在油灯后面。
4.感叹句：
孩子，是你用智慧救了妈妈！
十一、考点提示
1.背诵：
关于读书的成语和名句。
2.本单元我们认识了爱动脑筋、爱发明的爱迪生，专心研究科学的安培，两个不同学习态度的棋手。
3.了解蝌蚪从卵到青蛙的变化过程。
4.认识几个象形字。
第6单元过关检测卷
一、基础训练营。
（54分）
1．看拼音，写词语。
（16分）
péiyǎng fāyán wēixiǎn wéizhù
zhuānxīnzhìzhìwúkěnàihé
2．用“\”划去不正确的字。
（6分）
焦（
急） 自（豪
） （炎
）热
（
培）育（
计）算弓（
箭）
3．连一连。
（8分）
注意粉笔痛苦地变化
拉弓听讲简易的呻吟
思考数学题惊人的手术台
掏出射箭一本正经地说
4．把下列成语补充完整，并完成后面的练习。
（12分）
莘莘（ ）（ ） 程（ ）立（ ）
（ ）（ ）化雨孺子（ ）（ ）
聚（ ）会（ ）（ ）师（ ）道
争（ ）夺（ ）（ ）（ ）闻名
生（ ）活（ ）
你能写三个表示专心学习的成语吗？
__________ __________ __________
5．在括号里填上加点词的反义词。
（6分）
（1）董存瑞把危险留给了自己，把（ ）留给了战友。
（2）他做事总是爱犹豫，但这次却很（ ）。
（3）他高兴地出了门，却（ ）地回来了。
6．照样子，顺着意思往下写，使句子完整。
（6分）
例：
一个学生听着听着就走了神儿，好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。
（1）安培在专心地思考一道数学题，____________________________。
（2）老爷爷高兴极了，________________________________________。
（3）那个人生气了，__________________________________________。
二、综合展示厅。
（6分）
7．同学们，你有喜爱的历史人物吗？
向大家简单地介绍一下吧，并说说你为什么喜欢。
我喜欢的历史人物是______________。
因为：
______________________________________________________________________。
三、课本直通车。
（13分）
8．两个学生拜下棋能手秋为师，一个学生学习时____，后来成了____；另一个学生老是__________，结果棋艺没有多大长进。
这个故事告诉我们：
做任何事都要______，不要____。
9．《“黑板”跑了》这篇课文里的“黑板”指的是__________________________。
10．读书百遍，______________。
读书要“三到”：
____、____、____。
11．学习了这一单元，我们认识了____的围棋能手秋，________的爱迪生，________________________________________________________________________的安培。
四、阅读检阅台。
（12分）
小壁虎借尾巴
小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。
小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。
没有尾巴多难看啊！
小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？
小壁虎爬呀爬，爬到小河边。
他看见小鱼在河里摇着尾巴游来游去。
小壁虎说：
“小鱼姐姐，您的尾巴借给我行吗？
”小鱼说：
“不行啊，我要用尾巴拨水呢。
”
小壁虎爬呀爬，爬到大树上。
他看见老黄牛甩着尾巴在树下吃草。
小壁虎说：
“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？
”老黄牛说：
“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。
”
小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。
他看见燕子摆着尾巴在空中飞来飞去。
小壁虎说：
“燕子阿姨，您的尾巴借给我行吗？
”燕子说：
“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。
”
小壁虎借不到尾巴，心里很难过。
他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。
妈妈笑着说：
“傻孩子，你转过身子看看。
”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：
“我长出一条新尾巴啦！
”
12．短文一共有（ ）个自然段。
（1分）
13．小壁虎一共借了____次尾巴，分别向_______、_______、_______借了尾巴。
（4分）
14．动物们的尾巴作用大，连一连。
（4分）
小鱼老黄牛燕子壁虎
赶蝇子掌握方向逃生拨水
15．故事中的小壁虎借到尾巴了吗？
结果怎样了？
（3分）
______________________________________________________
五、习作百花园。
（15分）
16．小朋友，《智慧鸟信箱》一文中，小蝌蚪因为身体变化有了烦恼，你们有过烦恼吗？
试着把你的烦恼和知心姐姐说一说吧。
注意书信的格式哦。
第6单元过关检测卷
一、1.培养 发炎 危险 围住 专心致志 无可奈何
2.
3.
4．学 子 门 雪 春 风 可 教 精 神 尊 重 分 秒 远 近 龙 虎
示例：
一心一意 全神贯注 目不转睛
5．
（1）安全
（2）果断 （3）难过
6．示例：
（1）只顾低着头朝前走
（2）连连拍手叫好
（3）两眼瞪得很大
二、7.略。
三、8.专心致志 出色的棋手 走神儿 一心一意
三心二意
9．马车车厢的后壁
10．其义自见 心到 眼到 口到
11．远近闻名 聪明 专心致志
四、12.6
13．3 小鱼 老黄牛 燕子
14.
15．没有。
小壁虎自己长出来了一条新的尾巴。
五、16.思路点拨：
写作时注意书信的格式：
开头要有称呼、问候语；然后把你的烦恼写清楚，写具体；最后写祝福语、署名、日期等。
例文略
第6单元达标测试卷
一、字词积累。
（33分）
1.把下列各字和它们的音序连起来。
（3分）
壁 顾 卵 痛 闹 慧
L T B G H N
2.用“\”划去括号里不恰当的字。
（3分）
焦（急 及） （炎 严）热 射（剑 箭）
自（豪 毫）围（期 棋）天（鹅 饿）
3.看拼音写词语。
（8分）
tǐxíngqíguàiānwēiguāngxiàn
fēnmiǎokāishǐxūyàorènɑo
4.填上合适的词语。
（6分）
（ ）的小草（ ）地笑 一（ ）镜子
（ ）的青蛙（ ）地说一（ ）学生
（ ）的棋手（ ）地做一（ ）题目
（ ）的脸上（ ）地看一（ ）黑板
5.先把下列词语补充完整，再完成练习。
（9分）
聚精（ ）（ ） （ ）（ ）奈何 （ ）心（ ）志
程（ ）（ ）雪（ ）（ ）正经（ ）家（ ）户
（1）这些词语中，__________和__________是一对近义词。
（2）这些词语中，形容尊师重道，恭敬求教的是__________。
6.选词填空。
（4分）
发明 发现
（1）经过多次实验，爱迪生终于________了电灯。
（2）在水池里，我________了几只小蝌蚪。
二、句子训练。
（9分）
1.补充句子。
（3分）
（1）走在路上，安培____________________。
（2）我正聚精会神地____________________。
2.连字词成句，并加上标点符号。
（3分）
（1）爱迪生 科学家 是 著名 的 美国
________________________________________________________
（2）是 你 谁 发明 吗 知道 电灯 的
________________________________________________________
3.造句。
（3分）
（1）一会儿……一会儿……
________________________________________________________
（2）一边……一边……
________________________________________________________
三、教材回顾。
（8分）
1.《“黑板”跑了》中的“黑板”实际是____________。
2.古时候，有一位下围棋的______，名叫秋，他的棋艺__________。
3.著名科学家爱迪生在__________生病时，利用自己的智慧创造了______，让医生顺利地做完了________，救了妈妈。
4.读书要“三到”：
______________________。
5.读书百遍，____________。
四、口语交际。
（3分）
小朋友，你身边一定有优秀的人，你觉得他（她）哪里优秀呢？
请你用一两句话来夸夸他（她）。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
五、课内阅读。
（7分）
有一天，安培在街上散步。
街上的行人、车辆来来往往，很热闹。
可是安培好像什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。
原来，他正在思考一道数学题。
1.这段话共有____句话。
写了安培一边________，一边__________。
（3分）
2.在文中找出下列词语的近义词。
（2分）
漫步——（ ） 思索——（ ）
3.通过这段话，你觉得安培是一个什么样的人？
（2分）
_________________________________________________________
六、课外阅读。
（10分）
聪明的韩愈
从前，有一位教书先生，他给学生出了一道题：
看谁能用最少的钱买一样东西，能把书房装满。
学生人人动脑，认真思考。
放学后，他们都到集市上去了。
第二天，有人买来了稻草，有人买来了树苗……可是谁的东西都没把书房装满。
一个叫韩愈的学生走进书房，从袖子里取出一支蜡烛，把它点燃。
烛光立刻照亮了整个屋子。
先生见了，高兴地连声说：
“好！
好！
韩愈真聪明！
”
1.在括号里填上合适的量词。
（4分）
一（ ）题 一（ ）东西 一（ ）蜡烛 一（ ）先生
2.教书先生出了一道什么题？
用“”在文中画出来。
（2分）
3.韩愈是怎么做的？
用“”在文中画出来。
（2分）
4.读了这个故事，你受到了怎样的启发？
（2分）
_________________________________________________________
七、我写我心。
（30分）
智慧鸟帮助小蝌蚪，告诉他身体变化的原因。
生活中，你帮助过别人吗？
选择一件事写下来！
第6单元达标测试卷
一、1.
2.
3．体形 奇怪 安危 光线 分秒 开始
需要 热闹
4．碧绿 开心 面 痛苦 一本正经 个
专心致志 开心 道 苍白 认真 块
5．会 神 无 可 专 致 门 立 一
本 安 立
（1）聚精会神 专心致志
（2）程门立雪
6．
（1）发明
（2）发现
二、1.
（1）思考问题
（2）看书
2．
（1）爱迪生是美国著名的科学家。
（2）示例：
你知道是谁发明的电灯吗？
3．
（1）小明一会儿看书，一会儿写字。
（2）小芳一边唱歌，一边跳舞。
三、1.车厢后壁
2．能手 远近闻名
3．妈妈 光明 手术
4．心到、眼到、口到
5．其义自见
四、略。
五、1.4 走路 思考数学题
2．散步 思考
3．安培是一个搞科学研究非常专注的人。
六、1.道 样 支 位
2．看谁能用最少的钱买一样东西，能把书房装满。
3．从袖子里取出一支蜡烛，把它点燃。
4．示例：
我明白了遇事要多动脑筋。
七、略
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