部编版小学三年级上册专项训练习题50道语言表达含答案.docx

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部编版小学三年级上册专项训练习题50道语言表达含答案

部编版小学三年级上册专项训练习题50道：

语言表达（含答案）

1.读句子，仿写句子。

（1）树叶像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。

________像________一样，________。

（2）时时来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。

①春天的小雨细细的，密密的，如________，如________，如________。

②龙王潭的景色优美，如________，如________，如________。

（3）例：

小家伙摔得还挺重。

①王老师急得________。

②他跑得________。

③妈妈累得________。

④________得________。

2.小练笔：

将下面的句子写具体。

   鸟儿是大自然的歌手。

________（提示：

会有哪些鸟儿呢？

发出哪些动听的声音？

列举三种或三种以上，记得用上拟声词哦！

）

3.按要求完成句子练习。

①小 在 时候 孙中山 的 读书 私塾 （连词成句）

②孙中山背出功课。

（扩句）

③孙中山想：

这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

（改为陈述句）

④先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。

（用划线词语写句子）

4.按要求完成句子练习。

（1）难道你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？

（改为陈述句）

（2）我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。

（用划线词语说一句话）

（3）雨一来，他们便放假了。

（仿写句子）

清风一吹，他们________。

蝴蝶一来，他们________。

5.按要求完成句子练习。

（1）古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。

（缩句）

（2）同学们把校园打扮的绚丽多彩。

（改为被字句）

（3）同学们向小鸟打招呼。

（把句子写具体）

同学们________小鸟打招呼。

（4）他的声音好听。

（改为感叹句）

6.句子百花园。

（1）一群一群的花丛无人知道的地方突然跑出来。

（2）孙中山把那段书一字不漏地背了出来。

（改为“被”字句）

（3）大家一起朗读课文，那声音真好听！

（改为陈述句）

7.按要求写句子。

（1）早晨，从山坡上，从坪坎里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。

（用下划线的词语写一句话）

（2）一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。

（仿写拟人句）

（3）峰顶这么高，我爬不上去。

（改为反问句）

（4）那声音真好听！

（扩句）

8.按要求写句子。

（1）雨一来，他们便放假了。

（用下划线词语写句子）

________一________，________便________。

（2）大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。

（改为“被”字句）

（3）难道等你们长大了，书中的道理会不知道吗?

（改为陈述句）

9.句子练习。

①湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

（仿写句子）

②一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。

（缩句）

③老师是要罚它们站墙角的。

（改成被字句）

10.按要求写句子。

（1）学校被那鲜艳的民族服装打扮得绚丽多彩。

（改为“把”字句）

（2）为了弄清楚道理，就是挨打也值得。

（用划线词造句）

为了________，就是________。

（3）雨一来，他们便放假了。

（仿写句子）

花儿一开，________。

（4）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

（仿写句子，注意划线词的用法）

风在大树上________，在大海上________，在校园里________。

11.句子练习。

（1）这是一块地毯。

把句子写具体：

这是一块________的地毯。

（2）我穿的这双棕红色的小雨靴就像两只棕红色的小鸟，在愉快地蹦跳、歌唱。

用带点的字写一句话：

________

（3）秋天的雨还会把颜色分给谁？

照样子写一写：

它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

12.按要求写句子。

①小朋友的脚常被香味勾住。

（改为把字句）

②美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（仿写拟人句）

③远看，一片枫林就像团团燃烧的火焰。

（照样子写一写）

④秋天的大门不是秋雨打开的吗？

（改成陈述句）

13.按要求完成句子练习。

（1）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。

（用划线词造句）

（2）我背着书包。

我看着漂亮的树叶。

（把两句话合并成一句话）

（3）你瞧________这多像两只棕红色的小鸟________在秋天金黄的叶丛间________愉快地蹦跳着________歌唱着________（加上恰当的标点符号）

14.根据诗意写诗句。

①深秋时节，山间有一条小路弯弯曲曲地伸向远方。

②在山林深处白云缭绕的地方，隐隐约约有几户人家。

③我停下车子不走，是因为我喜欢这夕阳照耀下的枫树林。

④被秋霜打过的枫叶比春天的鲜花还要红艳。

15.综合·应用

（情景：

临近期中考试，小明上课不认真、作业也马虎了事，大家都为他着急，你是他的班长，会怎么劝说他？

）

你：

________

小明：

我早就完成作业了，5分钟就把作业解决了。

你：

________

小：

我知道错了，马上要考试了，我不应该用这样的态度来学习。

你：

让我们一起努力，争取期末考个好成绩。

。

小明：

________

16.句子变变变。

（1）种子被泥土紧紧地包裹着。

（改为“把”字句）

（2）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

（仿写拟人句）

（3）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。

（用修改符号在原句上修改病句）

17.口语交际。

你的学校是什么样子的？

同学们在学校里做些什么？

 选择一个场景说一说。

教室里  操场上  花坛边 图书室里  教学楼前  大树下

18.按要求写句子。

（1）浪花跳跃。

（扩句，至少扩两处）________

（2）用划线的词语写一句话。

①暴雨一来，河水猛涨，他们便上不成学了。

________

②电子小狗发出的旺旺旺的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。

________

（3）用修改符号修改病句。

①爱迪生经过努力，发现了电灯。

________

②联欢会上，同学们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。

________

19.按要求完成句子练习。

（1）我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。

（缩句）

（2）小燕子这样美丽机灵，我们能不喜欢它吗?

（改为陈述句）

（3）我们应该明确学习态度。

（用上修改符号修改病句）

20.按要求写句子。

（1）开学那天，全校所有的师生基本上都观看了《开学第一课》。

（修改病句）

（2）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

（改为陈述句）

（3）太阳照耀着大地。

（改为拟人句）

（4）陈星生病了。

陈星没有来上学。

（用合适的词语连成一句话）

（5）列宁经常给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。

（改为“把”字句）

（6）我们在奔跑。

（扩句）

21.按要求完成句子练习。

（1）她把小手拢在火焰上。

（改为“被”字句）

（2）声音响起。

（把句子写生动、具体）

（3）秋天的雨，是一把钥匙。

（仿写比喻句）

（4）在原句上用修改符号修改病句。

全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。

22.按要求写句子。

（1）菊花点头。

（把句子写具体）

（2）梧桐树的落叶像金色的小巴掌。

（仿写比喻句）

（3）小女孩没有卖掉一根火柴。

小女孩不敢回家。

（用恰当的关联词合成一句话）

（4）下课了，纷纷走出教师。

（用修改符号修改句子）

23.按要求写句子。

（1）夏天的颜色被秋风吹走了。

（改为“把”字句）

（2）菊花的颜色可真多呀！

有紫色的、淡黄的、彩色的、雪白的……

（用修改符号修改病句）

（3）黄黄的叶子像一把把小扇子。

（仿写比喻句）

24.快乐读书吧。

我最喜欢读的一本童话故事书是《________》，因为________

25.按照要求，想一想，写一写。

（1）当我看到《住在楼上的猫》这篇文章的题目时，我作了预测：

（2）星期天，我在超市找不到洗发水，我对售货员说：

________

26.把下列句子整理成通顺的话，标上序号。

________下午，天渐渐变阴了。

________傍晚，乌云密布，天就要下大雨了。

________上午，天气晴朗。

________周大爷刚把玉米收回家，就下起了大雨。

________周大爷把玉米晒到晒谷场上。

________周大爷急忙到晒谷场上去收玉米。

27.将下列各组词语按一定顺序重新排列：

（1）叔叔 弟弟爷爷哥哥 伯伯

（2）发芽播种生根结果 开花

（3）宇宙中国地球亚洲北京

28.我会用词说话：

……有的……有的……________

……一边……一边……________

29.按要求写句子。

（1）种子被泥土里紧紧地包裹着。

（改为“把”字句）

（2）脸上露出微笑。

（扩句）

（3）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

（仿写拟人句）

（4）用修改符号在原句上修改病句。

①我在公交车上经常给老人让坐。

②《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁写的。

③他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。

30.按要求完成句子练习。

（1）小女孩赶紧擦着了一大把火柴。

（改为“把”字句）

（2）老屋边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。

（仿写句子）

________边________，边________。

（3）花跑出来。

（把句子写生动、具体）

（4）姐姐获得了“三好学生”。

（在原句上修改病句）

31.口语交际。

李芳很不喜欢自己的名字，觉得太俗了，因此总是不爱在别人面前说出自己的名字。

如果你是李芳的同桌，你会如何开导她?

32.按要求写句子。

（1）秋天的树叶真美。

（改为感叹句）

（2）秋天的雨是藏着非常好闻的气味。

（缩句）

（3）开展了“学习雷锋好榜样”的主题班会。

（修改病句）

（4）先生厉声问道：

“你会背了吗？

”。

把句子调换顺序保持句意不变）

33.按要求写句子。

（1）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。

改为“把”字句：

________

改为“被”字句：

________

（2）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

（改为陈述句）

（3）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。

（仿写拟人句）

（4）秋天，香山到处是五颜六色的红叶。

（用修改符号修改病句）

34.句子欢乐谷。

（1）秋天的雨把秋天的大门打开了。

（改为“被”字句）

（2）湿润的东风走过黄油，在竹林中吹着口笛。

（用相同的修辞手法写句子）

（3）他慢慢很快变老了。

（用修改符号修改病句）

35.按要求写句子。

（1）把句子写具体：

小鹿________欣赏自己________的影子。

（2）照样子写句子：

①小刺猬摔得还挺重。

②每一片梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。

（3）用修改符号在原句修改句子。

①中秋节前后，正是故乡的时候桂花盛开的季节。

②透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。

36.快过节了，妈妈准备去超市买下面的东西，请你帮她分类列出一份购物清单。

冬瓜 香蕉白菜牙膏苹果茄子 葡萄毛巾蒜苗 卫生纸

37.写句子

（1）妈妈累得________。

（2）________得________。

38.修改下面的句子。

①李老师以经走了。

②他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。

③菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、木瓜和西红柿。

39.下面是小英作文里的一段话，有三个地方需要修改，请你用修改符号帮她改一改。

天快黑了，路上的行人以经很少了。

我穿着一件厚厚的毛衣，一顶红帽子，跟着妈妈往家赶。

我们手里提着从超市买来的许多蔬菜，有花菜、黄瓜、桃子和西红柿。

40.给下列句子加上标点符号。

（1）________会背了________孙中山说着________就把那段书一字不漏地背了出来________

（2）________不要紧________小公鸡说道________第一次能这样就很不错了________

41.照样子写句子。

（1）例：

他跑得像兔子一样快。

________得________。

（2）例：

湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

（仿写拟人句）

42.用修改符号修改病句。

（1）白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。

（2）盒子里装满了文具，有钢笔、铅笔、尺子、玻璃球和橡皮擦。

43.按要求写句子。

（1）我和弟弟在草地上常常玩耍。

（修改病句）

（2）美丽的菊花在秋雨里摇动。

（改为拟人句）

（3）知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

（翻译诗句）

（4）小兴安岭一年四季景色诱人。

（改为比喻句）

44.按要求完成句子练习。

（1）焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。

（缩句）

（2）父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？

（改成陈述句）

（3）秋天的雨，是一把钥匙。

我能仿照例句把句子补充完整：

天上的星星，是________。

（4）下课了，我们的欢笑声把小鸟、松鼠、山狸都招引来了。

（改成“被”字句）

（5）在这次考试中，他取得了优异的成就。

（修改病句）

45.照样子，写句子。

（1）教室打扫得干干净净。

________得________。

（2）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

________像________。

（3）没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。

它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

（用三个以上动词写句子）

46.仔细读读下面的句子，并在（ ）里加上标点符号。

（1）青头笑眯眯地说________不要哭________就算你在牛肚子里作了一次旅行吧________

（2）________小蜘蛛________你吃饱了吗________老屋问________

（3）________不要紧________小公鸡说道________第一次能这样就很不错了________

47.按要求写句子。

（1）把句子补充完整。

   外面寒风呼啸，小树________得________；小朋友________得________。

（2）在原句上修改。

（有两处错误）

   哥哥去年载下一棵橘树，现在已经有一人高了。

这棵橘树和杨梅、杨柳、桃子等果树，把我们家的院子装扮得像个果园。

48.按要求写句子。

①一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。

（用划线的词语写句子）

②鸟真的唱了起来。

（仿写拟人句）

③爸爸买了许多水果，有梨子、香蕉、黄瓜和柚子。

（修改病句）

④目光投向了角落。

（扩写，至少两处）

49.强强是个出了名的小马虎，每天不是忘记戴红领巾，就是忘记带作业。

他非常苦恼，于是向细心的红红请教，强强得到了满意的回答。

请想象一下他们的对话。

强强：

红红，我总是丢三落四，你能帮我想个好办法解决这个问题吗？

红红：

________

50.按要求完成句子练习。

（1）照样子，写句子。

①每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。

________，像________。

②它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把紫色给了葡萄，________。

③秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌。

秋天的雨，带给________。

④手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。

________一边________，一边________。

（2）鸟儿就唱起去年唱过的歌，给灯火听。

（仿写拟人句）

（3）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

（仿写比喻句）

（4）不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。

（用划线的词语写句子）

不一样________，有不一样________；不一样________，有不一样________。

（5）他跑得像兔子一样快。

（仿写句子）

（6）用修改符号，在原句上修改病句。

①校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

②我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。

答案解析部分

一、语言表达

1.【答案】

（1）花朵；孩子；发出欢快的笑声

（2）撒落的砂糖；冒出的蒸汽；飘扬的树叶；画；影；仙

（3）满头大汗；飞快；叹气；小红笑得；灿烂

2.【答案】麻雀站在电线杆上叽叽喳喳地唱着歌；黄鹂在树梢上哼着小调；百灵鸟唱着清脆的歌儿……一场热闹的音乐会便开始了。

3.【答案】①小时候的孙中山在私塾读书。

②孙中山熟练的背出昨天的功课。

③孙中山想：

这样糊里糊涂地背，没有什么用。

④战士们心头的怒火像火山一样喷发出来。

4.【答案】

（1）你知道他们为什么那样急急忙忙。

（2）我能够自己上学校了。

（3）略；略

5.【答案】

（1）铜钟挂在枝干上。

（2）校园被同学们打扮的绚丽多彩。

（3）向在校园里欢唱的

（4）他的声音真好听啊！

6.【答案】

（1）花跑出来。

（2）那段书被孙中山一字不漏地背了出来。

（3）大家一起朗读课文，那声音很好听。

7.【答案】

（1）从菜市场里、从厨房里、从客厅里，都能看见妈妈忙碌的身影。

（2）一朵朵白云微笑地看着人们在秋天丰收的景象。

（3）峰顶这么高，我怎么能爬上去呢？

（4）那美妙的声音真好听。

8.【答案】

（1）风；吹；路边的小树；摇晃起来

（2）大家在大青树下做游戏，许多小鸟被招引来了。

（3）等你们长大了，书中的道理就会知道。

9.【答案】①秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。

②花跑出来。

③它们是要被老师罚站墙角的。

10.【答案】

（1）那鲜艳的民族服装把学校打扮得绚丽多彩。

（2）能按时完成任务；挨饿我也愿意

（3）蜜蜂们就赶来了

（4）乱舞；怒吼；狂跑

11.【答案】

（1）红色

（2）我扎着这条红色的丝巾就像振翅飞舞的蝴蝶，在快乐的飞翔、游玩。

（3）它把红色给了苹果，红红的苹果像一颗颗红宝石，闪闪发光，给予人们香甜的味道。

12.【答案】①香味常把小朋友的脚勾住。

②美丽的蝴蝶在跳舞。

③弯弯的月亮像一条小船。

④秋天的大门是秋雨打开的。

13.【答案】

（1）每一朵云都像一只可爱的绵羊。

（2）我背着书包，看着漂亮的树叶。

（3），；，；，；、；…

14.【答案】①远上寒山石径斜；②白云生处有人家；③停车坐爱枫林晚；④霜叶红于二月花。

15.【答案】小明，你做完作业了吗？

；你这样子马虎做作业，好吗？

；好的，谢谢你！

16.【答案】

（1）泥土把种子紧紧地包裹着。

（2）巨浪伸出双臂把我猛地托起。

（3）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜和西红柿。

17.【答案】略

18.【答案】

（1）美丽的浪花欢乐地跳跃着。

（2）他一发怒,全班便鸦雀无声。

；猫舔毛的时候那么可爱，睡觉时那么天真;玩线团是那么顽皮，吃饭时是那么讨人喜欢。

（3）爱迪生经过努力，发明了电灯。

；联欢会上，同学们听到了悦耳的歌声，看到了优美的舞蹈。

19.【答案】

（1）我想了解关于蚂蚁队长的故事。

（2）小燕子这样美丽机灵，我们喜欢。

（3）我们应该端正学习态度。

20.【答案】

（1）开学那天，全校所有的师生都观看了《开学第一课》。

（2）这样糊里糊涂地背，没有什么用。

（3）太阳公公慈爱地抚摸着大地。

（4）陈星因为生病了，所以没有来上学。

（5）列宁经常把面包渣和谷粒给这三只欢快的灰雀。

（6）清晨，我们迎着朝阳欢快的在田野上奔跑着。

21.【答案】

（1）小手被她拢在火焰上。

（2）一个小小的声音在老屋门前响起。

（3）向日葵，是—位亭亭玉立的少女。

（4）全校所有的师生都参加了“六一”晚会。

22.【答案】

（1）美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（2）天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。

（3）因为小女孩没有卖掉一根火柴。

所以不敢回家。

（4）下课了，同学们纷纷走出教室。

23.【答案】

（1）秋风把夏天的颜色吹走了。

（2）菊花的颜色可真多呀！

有紫色的、淡黄的、雪白的……

（3）一棵棵大树像一把把大伞

24.【答案】青铜葵花；作品叙事简洁流畅,文字纯净唯美,意境高雅,字里行间充满着真情,读之令人难忘。

25.【答案】

（1）这只猫晚上与老鼠的较量会影响我休息。

（2）阿姨你好，请问洗发水在哪里？

26.【答案】3；5；1；6；2；4

27.【答案】

（1）爷爷；伯伯；叔叔；哥哥；弟弟

（2）播种；生根；发芽；开花；结果

（3）宇宙；地球；亚洲；中国；北京

28.【答案】那些雨花石,有的绿如苔，有的红似血都令人爱不释手。

；我一边看着远方淡淡的夕阳,一边回忆着往事。

29.【答案】

（1）泥土把种子紧紧地包裹着。

（2） 她的脸上露出了甜蜜的微笑。

（3）高粱红着脸,玉米裂着牙,不断向人们打着招呼:

“我们成熟啦!

”

（4）①我在公交车上经常给老人让坐。

②《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁。

③他穿着一件灰色的上衣，戴一顶蓝色的帽子。

30.【答案】

（1）小女孩赶紧把一大把火柴擦着了。

（2）我；看电视；吃蛋糕。

（3）一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。

（4）在句尾加“的称号”

31.【答案】李芳，“芳”字的含义多好呀，它既有香的意思，也有美好的意思，这是你父母的期望啊!

32.【答案】

（1）秋天的树叶真美啊！

（2）雨藏着气味。

秋雨藏着气味。

（3）班主任开展了“学习雷锋好榜样”的主题班会。

（4）“你会背了吗？

”先生厉声问道。

33.【答案】

（1）松柏把厚厚的、油亮亮的衣裳穿上。

；厚厚的、油亮亮的衣裳被松柏穿上。

（2）这样糊里糊涂地背，没有用。

（3）美丽的小鸟在树枝上尽情地歌唱。

（4）秋天，香山到处是红叶。

34.【答案】

（1）秋天的大门被秋天的雨打开了。

（2）蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。

（3）去掉“很快”

35.【答案】

（1）在河边

；美丽

（2）①我冷得直打哆嗦。

②每一朵朱樱花的花朵,都像一个红红的绣球。

（3）①中秋节前后，正是故乡的桂花盛开的季节。

②月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。

36.【答案】分为蔬菜：

冬瓜、白菜、蒜苗、茄子；

水果：

香蕉、苹果、葡萄；

日用品：

牙膏、毛巾、卫生纸三类

37.【答案】

（1）直不起腰

（2）我渴

；张不开嘴

38.【答案】①李老师已经走了。

②他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。

③菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜和西红柿。

39.【答案】天快黑了，路上的行人已经很少了。

我穿着一件厚厚的毛衣，戴着一顶红帽子，跟着妈妈往家赶。

我们手里提着从超市买来的许多蔬菜，有花菜、黄瓜和西红柿。

40.【答案】

（1）“；。

”；，；。

（2）“；，”；，“；。

”

41.【答案】

（1）天热；像蒸笼一样。

（2）花儿向我们张开笑脸。

42.【答案】

（1）“继续”改为“连续”

（2）删掉“、玻璃球”

43.【答案】

（1）我和弟弟常常在草地上玩耍。

（2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（3）家中有几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！

夜深了，还亮着灯不肯睡觉。

（4）小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园。

44.【答案】

（1）焰火构成了图画。

（2）父母含辛茹苦地把我们养大，我们不能伤他们