无锡市高三英语一轮复习艺考生专题二名词学生版.docx
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无锡市高三英语一轮复习艺考生专题二名词学生版
【名词-------知识要点】
一、名词的种类
名词是所有事物的名称，包括人、物及抽象概念。
名词分为普通名词和专有名词两大类。
1.普通名词
普通名词是某类人、事件、物体和抽象概念的名称。
根据其所指代物体的特征，普通名词又可分为以下四类：
（1）个体名词 表示人或物体中可以数清的单个体。
如：
student（学生），pen（钢笔），bird（鸟）等。
（2）集体名词（即集合名词）表示由个体组成的集合体。
如：
people（人民），police（警察），family（家庭）等。
（3）物质名词 表示构成物体物质的不可数名词，或表示无法分为个体的物质的名词。
如：
water（水），air（空气），wood（木头）等。
（4）抽象名词表示动作、状态、品质、情感等非具体化的抽象概念。
如：
work（工作），peace（和平），love（爱）等。
2.专有名词
专有名词是某些人、事物、机构、组织等特有的名称。
主要包括：
人名、地名、国名、党派名称等。
如：
Churchill（丘吉尔）、Tokyo（东京）、China（中国）、theCommunistPartyofChina（中国共产党）等。
二、名词的性
名词按其所表达的物体的自然性别可以分为四类。
1.阴性名词
表示女性或雌性动物的名词。
如：
woman（女人），hostess（女主人），cow（母牛）等。
2.阳性名词
表示男性或雄性动物的名词。
如：
man（男人），host（男主人），bull（公牛）等。
3.中性名词
表示物体和抽象概念的名词。
如：
radio（收音机），love（爱），tree（树），friend（朋友）等。
4.通性名词
多数英语名词不分性，这类名词特指人类、适用于男性和女性组成的小群体或男性、女性个体。
如：
parents（父母），couple（夫妇），children（孩子们），child（孩子），person（一个人）等。
三、名词的数
名词分可数名词和不可数名词
1.可数名词
个体名词都是可数名词。
每个可数名词都有其单数和复数形式。
单数：
表示“一个”的概念。
用名词的单数时，名词前需加a或an。
如：
abook（一本书）、ariver（一条河）、anapple（一个苹果）、anorange（一个橘子）等。
复数：
表示两个或两个以上的物体。
如：
twopens（两枝钢笔）、threedays（三天）、threecities（三个城市）等。
复数形式的构成有两种：
规则名词复数形式的构成和不规则名词复数形式的构成。
（1）规则名词复数形式的构成
大多数名词在词尾加s。
（在清辅音后读，在浊辅音及元音后读。
cat—cats bag—bags day—days 以s，x，ch，sh结尾的名词在词尾加es,读作。
class—classes match—matches
以辅音字母+y结尾的名词把y变成i,加es,作
city—cities但专有名词例外，直接在y后加s,读作Germany—Germanys
以辅音字母+o结尾的名词一般直接加es,读作;某些外来词例外，加s（如zero,kilo,tobacco等）
tomato—tomatoes photo—photos piano—pianos
以元音字母+o结尾的名词直接加s,但读作
zoo—zoos radio—radios
以f或fe结尾的名词有的直接加s,读作roof—roofs
大多数要将f或fe变为v,再加es,读作
leaf—leaves wife—wives
有些词两种形式都可handkerchief—handkerchiefs—handkerchieves
（2）不规则名词复数形式的构成：
通过改变词内元音字母
man—men foot—feet
tooth—teeth mouse—mice
通过在词尾加en
ox—oxen child—children
单复数形式相同
asheep—twosheep adeer—twodeer
aChinese—twoChinese
外来词保持其原有的复数形式
crisis—crises basis—bases phenomenon—phenomena
（3）复合名词复数形式的构成
将中心词变为复数形式
Son-in-law（女婿）—sons-in-law
grandchild（孙子）—grandchildren
looker-on（旁观者）—lookers-on
组成部分均为表示人的主体词，各组成部分都要变为复数形式
womandoctor（女医生）—womendoctors
manservant（男仆）—menservants
组成部分没有中心词 最后一个组成词上加s
grown-up（成年人）—grown-ups
go-between（中间人）—go-betweens
（4）只有复数形式的名词
由相同两部分组成的物体的名称
scissors trousers glasses
以-ing结尾的名词化的动名词
savings earnings belongings surroundings
已约定俗成的名词形式
arms stairs thanks
只有单数形式的名词
advice，labor，information，furniture，traffic
抽象名词和物质名词的具体化
表示具有某种特性、状态、特点、情感、情绪的人或事，表示变化了的词义，这一抽象名词已完全变为可数名词。
常见的词有surprise，cold，pleasure，pity，failure，success，worry，honor，experience，must，difficulty，youth，beauty，wonder，danger，interest等。
Thatwasanunpleasantexperience.那是一段不愉快的经历。
2.不可数名词
不可数名词指无法分清个体的名词。
一般没有复数形式，不能同不定冠词连用，也不能直接用数词修饰，要表示物质名词的量，需要用：
“a/数词+单位词+of+不可数名词”来表示。
如：
apieceofpaper一张纸;ablockofice一块冰;adropofwater一滴水;twocupsoftea两杯茶;someboxesofchalk很多盒子粉笔;aflashoflighting（一道闪电）等。
英语中有些不可数名词无论在什么情况下都不可能充当可数名词使用，常见的类似词有fun,weather,health,furniture。
典题解析：
1.Itisgenerallybelievedthatteachingis___________itisascience.
A.anartmuchasB.muchanartas
C.asanartmuchasD.asmuchanartas
2.Thepoliceareofferinga__________toanyonewhocangiveinformationaboutthelostkey.
A.priceB.prizeC.rewardD.money
3.You’llfindthismapofgreat_____________inhelpingyoutogetroundLondon.（NMET1998）
A.priceB.costC.valueD.usefulness
4.Ifyoubuymorethanten,theyknock20penceoff.
A.apriceB.priceC.thepriceD.price
5.Thejourneyaroundtheworldtooktheoldsailorninemoths,thesailingtimewas226days.
A.ofwhichB.duringwhichC.fromwhichD.forwhich
6.Ikeepmedicinesonthetopshelf,outofthechildren’s.
A.reachB.handC.holdD.place
【考点诠释】
考点一、对同义词、近义词的考查
1、Atthemeetingtheydiscussedthreedifferent_______tothestudyofmathematics。
A．approachesB．meansC．methodsD．ways
考点二、易错的新版教材名词固定搭配
作为对新版教材的体现，新版教材里的一些新出现的名词固定搭配得到了较多的一种考查。
2、______achievement，lastweek’sministerialmeetingoftheWTOhereearnedalow,thoughnotfailing，grade．
A．IntermsofB．Incaseof
C．AsaresultofD．Infaceof
3、Youhavebeensittingonmyhatandnowitisbadlyoutof______。
A．dateB．shape
C．orderD．balance
考点三、考察单词基本义的引申和拓展
近年来，常见单词的陌生义项在高考试题中不时出现，给部分考生造成了不小的障碍。
4、Tomakemembersofateamperformbetter,thetrainerfirstofallhastoknowtheir_____andweaknesses．
A．strengthsB．benefitsC．techniquesD．values
名词考点
◆典型陷阱题分析◆
1.Ifoundhersittinginthecorner,reading_____newspaper,with_____inhereyes.
A.a,tearB.apieceof,tears
C.a,tearsD.apieceof,tear
Hereyesfilledwithtears.她热泪盈眶。
Shedriedhertearswithahandkerchief.她用手帕擦干了眼泪。
Thenewspaperswerefulloflies.报纸上一片谎言。
Anewspaperisapublication.报纸是一种出版物。
顺便说一句，若不是将newspaper当作是供阅读或传递信息的一种东西，而只是把它当成一种“纸”来看待，也可用作不可数名词，如：
Wrapitin（asheetof）newspaper.把它用张报纸包起来。
2.Herfatherworksasa______inahotelandhermothera______inaprivatecompany.
A.cooker,typewriterB.cook,typist
C.cooker,typistD.cook,typewriter
3.“Whycouldn’ttheymeetusatfiveo’clock?
”“Becausetheyweredelayedby________.”
A.heavytraffic B.heavytraffics
C.crowdedtrafficD.crowdedtraffics
如下面一题
Sheisnotacompetentdriverandcan’tcopewithdrivingin_______.
A.heavytraffic B.heavytraffics
C.crowdedtrafficD.crowdedtraffics
4.Infact,_______onecausethatleadstotheproblem.
A.cattleisB.cattleare
C.cattlesareD.thecattlesare
又如：
Forthismanycattlewerekilled.为此宰了不少牲畜。
Theprisonerswereherdedlikecattle.囚犯像牲口一样被赶到一起。
类似地，police（警察），people（人），police（警察），poultry（家禽）等也具有同样用法，即只有单数形式，但却表示复数意义；用作主语时谓语通常也用复数；不与a（n）连用，但可与the连用（表示总括意义和特指）。
如：
Thepoultryhavebeenfed.家禽已经喂过饲料了。
InBritainpolicedonotusuallycarryguns.在英国警察通常不带枪。
Itannoysmewhenpeopleforgettosay“thankyou”.遇到有人忘记道谢的时候，我就不痛快。
5.Byall_______,youmusttryevery_______tohelphim.
A.mean,meanB.means,means
C.means,meanD.mean,means
比较：
Allpossiblemeanshavebeentried.所有可能的办法都已经试过了。
Everypossiblemeanshasbeentried.每种可能的办法都已经试过了。
若句意不能明确地表明主语的单复数，其谓语则用单数或复数均可。
如：
Isthereanyothermeansofgettingmoremoney?
还有其他什么办法可弄到更多钱吗?
6.Jimis______person,andeveryoneiswillingtobe______withhim.
A.sokinda,friendsB.soakind,friends
C.sokinda,friendD.soakind,friend
如：
Heisfriendswithme.他与我是朋友。
Hehasmadefriendswitheveryonehere.他与这儿的每个人交上了朋友。
7.Wealreadyhave______pencils,butweneedtwo______pens.
A.dozenof,dozenB.dozensof,dozens
C.dozensof,dozenD.dozensof,dozenof
关于dozen的复数是否加词尾-s的问题比较复杂，大致原则是：
（1）当它与具体数字连用时，既不加复数词尾-s，也不后接介词of。
尽管有的词书也有twodozenof这样的用例，但这已属过时用法，在考试中应避免，如1992年全国高考有一道单项选择题就认为twodozenof为错误选项：
Shortlyaftertheaccident,_____policeweresenttothespottokeeporder.
A.dozensofB.dozensC.dozenofD.dozen
（2）当它不与具体数字连用，而是表示不确定的泛指数时，则不仅要加复数词尾-s，而且要后接介词of，此时可将dozensof（许多，几十）视为习语。
如：
I’vebeentheredozensoftimes.我去过那儿几十次。
She’sgotdozensofboy-friends.她的男朋友很多。
下面一例中的dozens加了复数词尾-s也属为似情况：
Packthemindozens.按打装袋吧。
（3）当与afew,several等数目不很具体的词连用时，加不加复数词尾-s均可，但需注意：
不加复数词尾-s时，其后的介词of可以省略；加词尾-s时，其后介词of不能省略。
如：
severaldozen（of）pencils=severaldozensofpencils几打铅笔
注：
英语较少使用manydozen的说法，要表示类似意思可用dozensof。
（4）当它后面的名词受the,these,those等特指限定词修饰时，或其后的接的是us,them这样的人称代词时，则此时必须用介词of。
如：
twodozenoftheseeggs两打这种鸡蛋
threedozenofthem它们中的3打
注：
score,hundred,thousand,million等也具有以上类似用法。
8.Sheraisedherfingertoherlipsas_____forsilence.
A.anideaB.amark
C.asignD.aword
类似地，
（1）Thoseblackcloudsareasure_____thatit’sgoingtorain.
A.thingB.mark
C.signD.one
（2）JustasafamousChinesesayinggoes,atimelyheavysnowisa______ofgoodharvestnextyear.
A.markB.track
C.signD.appearance
但是，下面一题
Thelionisconsideredthekingoftheforestasitisa（n）_____ofcourageandpower.
A.exampleB.sign
C.markD.symbol
顺便说一句，在近几年的高考中像这类结合词义区别以及语境和生活常识进行考查的试题经常出现，同学们需引起注意。
9.“MayItakeyourordernow?
”“We’dlikethreeblack_______andtwogreen_______.”
A.coffee,cupsofteasB.coffees,teas
C.cupsofcoffee,teaD.cupofcoffees,teas
10._____isagoodformofexerciseforbothyoungandold.
A.WalkB.Walking
C.ThewalkD.Towalk
分析如下：
（1）首先，选项D不如选项B佳，因为，不定式通常表示特定的动作，而动名词才表示习惯性的动作。
（2）尽管walk用作名词时可以表示“散步”，但它是可数名词，指的是一次一次的具体的散步，而不表示抽象意义或泛指意义的“散步”，要表示此义，要用动名词walking。
比较：
Howaboutgoingforawalk?
出去散散步如何?
Walkingdoesgoodtoyourhealth.散步对你的健康有益。
类似地，dance和dancing以及swim和swimming的区别也是一样：
（1）名词的dance表示“跳舞”，是可数名词，指的是一次一次的具体的跳舞，而不表示抽象意义或泛指意义的“跳舞”，要表示后者的意思，要用动名词转化来的名词dancing。
比较：
Let’shaveadance.我们跳曲舞吧。
Heisinterestedindancing.他对跳舞感兴趣。
（2）名词的swim表示“游泳”，是可数名词，指的是一次一次的具体的游泳，而不表示抽象意义或泛指意义的“游泳”，要表示后者的意思，要用动名词转化来的名词swimming。
比较：
Shehadaswimeveryday.她每天游一会儿泳。
Shelovesswimming.她喜欢游泳。
◆精编陷阱题训练◆
1.Tenyearshadpassed.Ifoundshehad_______.
A.afewwhitehairsB.alittlewhitehair
C.somewhitehairD.morefiftyhair
2.—Hi,thisway,please.
—OK.Isometimeshavenosenseof______whenIarriveatthecrossroad.
A.positionB.direction
C.situationD.condition
3.ShellyhadpreparedcarefullyforherEnglishexaminationsothatshecouldbesureofpassingitonherfirst________.
A.intentionB.attempt
C.purposeD.desire
4.Ididn’thavetoworkallweekend—Ididitby_______.
A.chanceB.choice
C.accidentD.myself
5.“Didyouget_____totheparty?
”“Yes,Irepliedtoitthismorning.”
A.ananswerB.aninvitation
C.aquestionD.aletter
6.Ipaidhim￡50forthepainting,butitstrue______mustbeatleast￡500.
A.priceB.money
C.valueD.importance
7.HisletterwassoconfusingthatIcouldhardlymakeany______ofit.
A.explanationB.meaning
C.senseD.guess
8.You’vejustmissedyour______,andyouwillhavetowaitfo
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