南通中学教师招聘考试真题及答案解析卷5.docx
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南通中学教师招聘考试真题及答案解析卷5
南通中学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析
1：
教学的辅助组织形式包括（）
多项选择题
A、作业
B、辅导
C、讲座
D、补课
E、参观
2：
德育过程与品德形成过程的关系是（）。
单项选择题
A、一致的，可以等同
B、教育与发展的关系
C、相互促进的关系
D、相互包容的关系
3：
德育过程的基本矛盾是（）。
单项选择题
A、教育者与受教育者的矛盾
B、教育者与德育内容和方法的矛盾
C、受教育者与德育内容和方法的矛盾
D、社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾
4：
认知派学习理论的鼻祖是（）
单项选择题
A、布鲁纳的发现学习理论
B、奥苏贝尔的同化学习理论
C、格式塔的完形学习理论
D、托尔曼的符号学习理论
5：
课程标准的基本构成有（）。
多项选择题
A、课程目标
B、实施建议
C、前言
D、附录
E、内容标准
6：
下列人物中，与“乌江自刎”密切相关的是（）。
单项选择题
A、陈胜
B、刘备
C、秦始皇
D、项羽
7：
生产力是推动社会发展的最根本的因素，因此生产力决定着教育的领导权。
（）
判断题
对
错
8：
从课堂中学和教的角度，教学应包括“三重四面”，这是下列哪位人物的观点?
（）
单项选择题
A、珍妮特·沃斯
B、布鲁纳
C、泰勒
D、布鲁姆
9：
成熟对个体发展的影响表现在（）。
多项选择题
A、个体的器官随年龄的增长而发展
B、人的先天素质在发展过程中逐步成熟
C、人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能
D、成熟在高级心理活动中起到作用¤♀
E、成熟决定了个体受教育的内容
10：
提出心理社会发展阶段理论的心理学家是（）
单项选择题
A、埃里克森
B、维果茨基
C、格塞尔
D、皮亚杰
11：
某学生违反校规校纪，受到一个处分，经过一段时间教育，发现该生表现越来越好，为了巩固其良好行为，学校撤销了处分，这种做法在心理学上叫（）。
单项选择题
A、消退
B、抑制
C、负强化
D、正强化
12：
（）是为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度。
单项选择题
A、终身教育
B、普通教育
C、职业教育
D、义务教育
13：
奥苏贝尔认为，接受学习是一种机械学习，而发现学习则是一种有意义学习。
（）
判断题
对
错
14：
注重教育的后天培养，主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。
单项选择题
A、孔子
B、朱熹
C、墨子
D、王夫之
15：
中国近代第一所国家建立的最高学府是（）
单项选择题
A、清华大学
B、京师大学堂
C、太学
D、国子监
16：
课堂管理的功能主要表现为（）
单项选择题
A、促进和压制
B、维持和压制
C、促进和维持
D、规范和制度
17：
高中阶段学生的品德发展处于不成熟时期，所以不能自觉运用一定的道德观点、原则、信念来调节自己的行为。
（）
判断题
对
错
18：
在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、复述策略
D、资源管理策略
19：
表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。
单项选择题
A、见贤思齐
B、学而时习之
C、三人行必有我师焉
D、躬自厚而薄责于人
20：
心理断乳期是指（）。
单项选择题
A、幼儿期
B、儿童期
C、少年期
D、青年期
21：
实质教育论认为学校的重要任务是（）
单项选择题
A、发展智力
B、培养能力
C、传授知识
D、发展个性
22：
社会模仿模式是当代最具影响的德育模式之一，创立这一德育模式的是（）
单项选择题
A、柯尔伯格
B、麦克费尔
C、拉斯
D、班杜拉
23：
在Word的编辑状态下，打开某一文档的作用是（）
单项选择题
A、将指定的文档从内存中读入，并显示在当前窗13'
B、将指定的文档从外存中读入，并显示在当前窗口
C、为指定的文档打开一个空白窗口
D、建立一个新的文档
24：
在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异?
（）
单项选择题
A、对学生一视同仁，一样要求
B、辩证地看待学生的优缺点，不绝对化
C、在学生之间进行横向的比较与学习
D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理
25：
我国近代制度化教育兴起的标志是清末的（）。
单项选择题
A、洋务运动的推行
B、废科举，兴学校
C、京师大学堂的成立
D、北洋大学的创建
26：
“分析教材、把握三点”中的三点是（）
单项选择题
A、重点、难点、知识点
B、重点、难点、易错点
C、重点、知识点、关键点
D、难点、易错点、关键点
27：
下列关于作家的作品表述正确的一项是（）。
单项选择题
A、贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》、《太阳照在桑干河上》属于解放区文学
B、张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学
C、孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革的长篇小说
D、《一代风流》、《红旗谱》、《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品。
《青春之歌》、《林海雪原》、《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品
28：
做笔记是一种组织策略常用的学习方式。
（）
判断题
对
错
29：
循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序去进行。
（）
判断题
对
错
30：
德育的个体发展功能的发挥应注意（）。
单项选择题
A、强调德育的外在强制性
B、注意功能实现的间接性
C、注重个体的享用性
D、尊重学习个体的主体性
31：
寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略，是问题解决的（）
单项选择题
A、分析问题阶段
B、提出假设阶段
C、发现问题阶段
D、检验假设阶段
32：
发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（）提出来的。
单项选择题
A、互补性
B、阶段性
C、顺序性
D、不平衡性
33：
桑代克的三条主要的学习律是（）
多项选择题
A、效果律
B、联结律
C、准备律
D、反应律
E、练习律
34：
在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。
单项选择题
A、古代教育
B、近代教育
C、现代教育
D、原始教育
35：
教学是（）。
单项选择题
A、教师教的活动
B、学生学的活动
C、教师指导下学生学的活动
D、教师教和学生学的统一活动
36：
一般认为，教育心理学成为独立学科是从美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开始的，该书出版的年份是（）
单项选择题
A、1803年
B、1879年
C、1903年
D、1923年
37：
社会自我是在青年时期基本成熟。
（）
判断题
对
错
38：
班主任在班级管理中的地位是（）。
多项选择题
A、是班级人际关系的艺术家
B、是班集体的设计者
C、是班级组织的领导者
D、是班级的教育者
E、是班级制度的贯彻者
39：
在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（）
单项选择题
A、模象直观
B、实物直观
C、言语直观
D、想象直观
40：
一个测验的效度包括以下几种?
（）
多项选择题
A、内容效度
B、直接效度
C、构想效度
D、间接效度
E、预测效度
41：
下列国家中，不属于加勒比海地区的是（）。
（2014年上半年）
单项选择题
A、海地
B、牙买加
C、多米尼加
D、马达加斯加
42：
思想品德教育的实质是（）。
单项选择题
A、将学生的道德认识转化为道德行为
B、培养学生的道德情感
C、将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德
D、提高学生对客观世界的认识
43：
教育目的的导向作用仅针对受教育者，对教育者不具有导向作用。
（）
判断题
对
错
44：
教学研究的第一步是设计研究方案。
（）
判断题
对
错
45：
班集体应具备的基本特征有（）
多项选择题
A、明确的共同目标
B、一定的组织机构
C、共同的生活准则
D、平等和融洽的氛围
46：
“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”；“教育的方法必须成为一种科学，否则决不能成为一种有系统的学问”。
这正是（）的“教育学”超出他的前人和同代人的地方。
单项选择题
A、培根
B、夸美纽斯
C、康德
D、赫尔巴特
47：
转化后进生，首先要做到（）
单项选择题
A、帮助后进生树立自信心
B、帮助后进生搞好学习
C、做好家访，争取家长配合
D、帮助后进生改正缺点
48：
学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。
（）
判断题
对
错
49：
垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（）
单项选择题
A、加涅
B、华生
C、布鲁纳
D、斯金纳
50：
实现教师个体专业性发展，主要可以通过【】
多项选择题
A、师范教育
B、家庭教育
C、新教师的入职辅导
D、在职培训
E、自我教育
51：
主张人为的、根据社会要求强加给儿童的教育是坏的教育，让儿童顺其自然发展的教育才是好的教育这一观点的著作是（）
单项选择题
A、《大教学论》
B、《爱弥儿》
C、《普通教育学》
D、《教育漫话》
52：
哪些人善于发现问题?
（）
多项选择题
A、个体的好奇心、求知欲望越强的
B、个体活动的积极性越高的
C、个体的知识经验越丰富的
D、个体的视野越开阔的
53：
在我国教育史上，最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是（）。
单项选择题
A、杨贤江
B、蔡元培
C、李大钊
D、王道俊
54：
先学习了牛、羊等动物的相关知识，就将对我们以后学习“哺乳动物”的概念产生很大的影响。
这样的学习迁移现象我们将它叫做（）
单项选择题
A、横向迁移
B、纵向迁移
C、正迁移
D、负迁移
55：
中国采用班级上课制始于1862年于北京开办的（）
单项选择题
A、京师大学堂
B、京师同文馆
C、北京大学
D、清华大学
56：
目标管理是一种以任务质量为中心的管理。
（）
判断题
对
错
57：
综合课程理论的代表人物是（）。
单项选择题
A、怀特海
B、杜威
C、布鲁纳
D、克伯屈
58：
“智如泉涌，行可以为仪表者，人之师也。
”这句话告诉我们，教师（）。
单项选择题
A、不仅要提高道德认识，还要加强道德实践
B、不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则
C、不仅要有丰富的学识，还要注意能力的提升
D、不仅要有专业知识，还要有人文情怀
59：
根据学习动机的动力来源，可以分为（）。
多项选择题
A、高尚动机
B、内部动机
C、近景的直接性动机
D、外部动机
E、低级动机
60：
低智商的人可能有高创造性，也可能有低创造性。
（）
判断题
对
错
1：
答案A,B,C,E
解析
2：
答案B
解析德育过程是对受教育者实施教育的过程，品德形成过程是个体努力去践行道德信念，提高自身的过程，二者的关系是教育与发展的关系。
3：
答案D
解析德育过程的结构是指德育过程中不同质的各种要素的组合方式。
通常由教育者、受教育者、德育内容、德育方法四个相互制约的要素构成，德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾。
4：
答案C
解析
5：
答案A,B,C,D,E
解析
6：
答案D
解析据《史记·项羽本纪》记载，楚汉战争中项羽被刘邦打败后，来到乌江江畔自刎而死。
7：
答案错误
解析教育的领导权受政治经济制度的制约。
8：
答案A
解析
9：
答案A,B,C,D
解析成熟是生理和心理机能与能力达到比较完备的阶段，为个体发展提供可能和限制，见教材中成熟的意义部分。
10：
答案A
解析
11：
答案C
解析负强化是通过消除或中止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。
撤销处分是一种摆脱厌恶刺激的做法，故选C。
12：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】终身教育是为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度，它主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。
终身教育思想已经成为很多国家教育改革的指导思想。
13：
答案错误
解析系统暂无解析
14：
答案A
解析注重教育的后天培养，主张“有教无类”的中国古代教育家是孔子。
（本解析由何龙提供）
15：
答案B
解析戊戌变法时期，创办了京师大学堂，这是中国近代第一所国家建立的最高学府，故选B项。
16：
答案C
解析
17：
答案错误
解析
18：
答案A
解析组织策略是指：
将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成知识结构的更高水平的信息加工策略。
一般有两种：
一种是归类策略，用于概念、语词、规则等知识的归类整理；一种是纲要策略，主要用于对学习材料结构的把握。
学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于组织策略。
因此，本题选择A选项。
19：
答案D
解析“见贤思齐”出自《论语·里仁》，意思是见到德才兼备的人就要向他看齐。
“学而时习之”出自《论语·学而》，意思是学过的内容要经常复习?
“三人行必有我师焉”出自《论语·述而》，意思是三人同行，其中必定有我的老师。
“躬自厚而薄责于人”出自《论语·卫灵公》，意思是要多责备自己，少责备别人。
从以上四句的意思上看，仅有“躬自厚而薄责于人”含有严于律己、身体力行、为人表率的意思。
20：
答案C
解析把少年期称为“心理断乳期”，意味着在这一时期，儿童将从心理上摆脱对成人的依赖，表现出相对独立的倾向。
21：
答案C
解析
22：
答案D
解析班杜拉创立了社会模仿模式，这一德育模式是当代最具影响的德育模式之一。
23：
答案B
解析在Word的编辑状态下，“打开”文档是指将指定的文档从外存中读入，并且显示在当前窗口中。
24：
答案B
解析尊重学生的个体差别，辩证地看待每一个学生的优缺点，不绝对化，这是尊重学生个体差别的重要表现。
25：
答案B
解析
26：
答案D
解析
27：
答案A
解析B项张天翼的《华威先生》属于解放区文学，《上海屋檐下》的作者是夏衍；C项孙犁的《荷花淀》是抗日战争时期的作品；D项《林海雪原》的作者是曲波。
28：
答案错误
解析做笔记是一种精细加工策略的学习方法。
29：
答案正确
解析
30：
答案D
解析德育个体发展功能应注意尊重学习个体的主体性。
31：
答案B
解析见“解决问题四阶段中提出假设”的定义。
32：
答案D
解析关键期不同于其他时期，反映的是人的身心发展的不平衡性。
33：
答案A,C,E
解析
34：
答案D
解析教育的阶级性是由社会具有阶级性决定的。
在阶级社会中，教育必然与阶级相连，体现所代表阶级的阶级利益，学校教育直接体现统治阶级的利益。
未来的社会，没有阶级，因此教育的阶级性也必然随之消失，只体现为社会服务的性质。
35：
答案D
解析
36：
答案C
解析略
37：
答案错误
解析略。
38：
答案A,B,C,D
解析班主任在班级管理中扮演多种角色。
从班集体的建立到管理，都起到重要作用。
39：
答案A
解析
40：
答案A,C,E
解析效度是指测量的有效性，即一个测验对它所要测量的特性准确测量的程度。
心理学家一般将效度进一步分为内容效度、构想效度和预测效度。
41：
答案D
解析加勒比海是大西洋西部、南北美洲之间的一个海，它的北部和东部的边缘是一连串从墨西哥湾一直延伸到委内瑞拉的岛屿（西印度群岛），包括北部的古巴、海地、多米尼加、牙买加、波多黎各和东部的小安的列斯群岛。
其南部是南美洲北部的几个国家，包括委内瑞拉、哥伦比亚和巴拿马。
其西部是中美洲的大西洋沿岸国家，包括哥斯达黎加、尼加拉瓜、洪都拉斯、危地马拉、伯利兹及墨西哥的尤卡坦半岛。
42：
答案C
解析学生的思想品德教育是根据一定社会或阶级的要求，有组织、有目的地对受教育者施加社会思想道德的影响。
使一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德的过程。
43：
答案错误
解析教育目的一经确立就成为人们行动的方向，它不仅为受教育者悟明了发展方向，也为教育者指明了工作方向和奋斗方向。
44：
答案错误
解析
45：
答案A,B,C,D
解析班集体必须具备以下四个特征：
1、明确的共同目标；2、一定的组织机构；3、共同的生活准则；4、平等和融洽的氛围。
（本解析由张恩凯提供）
46：
答案C
解析1803年，《康德论教育》一书出版。
提出了自己的关于教育的观点。
47：
答案A
解析做好后进生的转化工作，班主任首先做到帮助后进生树立自信心，消除后进生心理上的失败定势心理。
因此，本题选择A选项。
（本解析由何龙提供）
48：
答案正确
解析略。
49：
答案A
解析
50：
答案A,C,D,E
解析
51：
答案B
解析
52：
答案A,B,C,D
解析能否发现问题，这与个体的好奇心、求知欲望、活动积极性、已有的知识经验、个体的视野等有关。
53：
答案A
解析杨贤江是我国最早试图用马克思主义观点研究教育问题的人，他于1930年出版了《新教育大纲》。
54：
答案B
解析纵向迁移指处于不同概括水平的经验之间的相互影响。
“哺乳动物”是“牛、羊等动物”的上位概念，是不同概括水平的经验之间的相互影响。
（本解析由张恩凯提供）
55：
答案B
解析
56：
答案错误
解析目标管理是一种以自我管理为中心的管理。
57：
答案A
解析综合课程理论的代表人物是怀特海。
（本解析由安宝蓝提供）
58：
答案B
解析题干的意思是：
你的智慧像水源一样永不枯竭，你的行为可以做别人的学习的榜样，你就可以成为别人的老师了。
这句话说明，教师不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则。
59：
答案B,D
解析根据学习的动力来源，可分为内部学习动机和外部学习动机。
高尚动机和低级动机是根据动机内容的社会意义划分的，近景的直接性动机和远景的间接性动机是根据学习动机的作用与学习活动的关系划分的。
60：
答案错误
解析创造性和智力的关系：
低智商不可能具有创造性；高智商可能具有高创造性也可能具有低创造性；低创造性的智商水平可能高也可能低；高创造性者必须有高于一般水平的智商。
因此，本题的观点是错的。
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