必修2 第1单元 第1讲孟德尔的豌豆杂交实验一.docx
《必修2 第1单元 第1讲孟德尔的豌豆杂交实验一.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《必修2 第1单元 第1讲孟德尔的豌豆杂交实验一.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
必修2第1单元第1讲孟德尔的豌豆杂交实验一
必修二第一单元第1讲孟德尔的豌豆杂交实验
(一)
A级 基础演练
1.(2013·内江模拟)“假设—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法,下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是( )。
A.生物的性状是遗传因子决定的
B.由F2出现了“3∶1”推测,生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离
C.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状,比例接近1∶1
D.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比接近1∶2∶1
解析 “演绎”过程是依据假说作出的理论推导,据假说,杂合子(Dd)的F1理应产生两种比例相等的配子,故测交后代应出现两种性状比例为1∶1。
答案 C
2.(2013·成都检测)下图能正确表示基因分离定律实质的是( )。
解析 基因分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分离而分离,进入不同的配子中。
答案 C
3.(2012·福建四地六校联考)孟德尔做了如下图所示的豌豆杂交实验,下列描述错误的是( )。
A.①和②的操作同时进行
B.①的操作是人工去雄
C.②的操作是人工授粉
D.②的操作后要对雌蕊套袋
解析 在进行杂交实验时,先除去未成熟花的全部雄蕊(去雄),然后套上纸袋;待雌蕊成熟时,采集另一植株的花粉,撒在去雄的雌蕊的柱头上,再套上纸袋,故A错误。
答案 A
4.(2013·内江模拟)通过测交不可以推测被测个体的( )。
A.产生配子的种类B.产生配子的比例
C.基因型D.产生配子的数量
解析 测交可推测F1配子种类、比例,并推导F1基因型,但无法测定F1产生配子的“数量”。
答案 D
5.(2013·潍坊三县市联考)豌豆和小麦的高茎对矮茎均为显性。
将纯种的高茎和矮茎豌豆间行种植,另将纯种的高茎和矮茎小麦间行种植。
自然状态下,从矮茎植株上获得的F1的性状是( )。
A.豌豆和小麦均有高茎和矮茎
B.豌豆均为矮茎,小麦有高茎和矮茎
C.豌豆和小麦的性状分离比均为3∶1
D.小麦均为矮茎,豌豆有高茎和矮茎
解析 高茎小麦的花粉可以落到矮茎小麦上,即高茎小麦和矮茎小麦可以进行杂交,而豌豆不可以,因为豌豆是自花传粉、闭花受粉植物,所以从矮茎植株上获得的F1的性状,豌豆均为矮茎,小麦有高茎和矮茎。
答案 B
6.(2013·邛崃检测)下列属于等位基因的是( )。
A.A与bB.Y与y
C.E与ED.f与f
解析 等位基因应为同源染色体同一位置控制相对性状的基因如Yy。
答案 B
7.(2013·成都高新区月考)孟德尔为了验证他对性状分离现象的解释,做了如图所示的实验,此实验可称为( )。
A.正交实验B.反交实验
C.自交实验D.测交实验
解析 将杂种子一代与隐性类型杂交,称为“测交”。
答案 D
8.(创新预测)有人在不同的温度下培育具有相同基因组成的棒眼果蝇,统计发育出来的果蝇复眼中的小眼数,结果(如下表)。
温度/℃
15
20
25
30
雌棒眼果蝇复眼的小眼数/个
214
122
81
24
雄棒眼果蝇复眼的小眼数/个
270
160
121
74
以上实验表明,棒眼果蝇在发育过程中( )。
A.温度和性别影响了基因的转录
B.温度和性别对复眼中的小眼数目是有影响的
C.影响小眼数目的外界因素只有温度
D.温度和性别都是影响小眼数目的根本因素
解析 根据表格数据,横向比较温度可知棒眼果蝇小眼数目与发育时的温度有关,纵向比较可知,棒眼果蝇小眼数目与性别有关。
实验本身并不能说明温度和性别是影响小眼数目的根本因素及是否影响了基因的转录。
答案 B
9.(新题快递)某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株,这些植株的花色有红色和白色两种,茎秆有绿茎和紫茎两种。
同学们分两组对该植物的花色、茎色进行遗传方式的探究。
请根据实验结果进行分析。
第一组:
取90对亲本进行实验
第二组:
取绿茎和紫茎的植株各1株
杂交组合
F1表现型
交配组合
F1表现型
A:
30对亲本
红花×红花
36红花∶1白花
D:
绿茎×紫茎
绿茎∶紫茎=1∶1
B:
30对亲本
红花×白花
5红花∶1白花
E:
紫茎自交
全为紫茎
C:
30对亲本
白花×白花
全为白花
F:
绿茎自交
由于虫害,植株死亡
(1)从第一组花色遗传的结果来看,花色隐性性状为________,最可靠的判断依据是________组。
(2)若任取B组的一株亲本红花植株使其自交,其子一代表现型的情况是________________________________________________________________________。
(3)由B组可以判定,该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为________。
(4)从第二组茎色遗传的结果来看,隐性性状为________,判断依据的是________组。
(5)如果F组正常生长繁殖的话,其子一代表现型的情况是________________。
(6)A、B两组杂交后代没有出现3∶1或1∶1的分离比,试解释:
________________________________________________________________________。
解析
(1)由A组中“红花×红花”后代出现性状分离可以判定白花为隐性性状。
依据C组不能作出判断,因为若亲代全为显性纯合子或至少有一方为显性纯合子,后代也会出现这种情况。
(2)B组亲本中的任一株红花植株,可能是纯合子也可能是杂合子,因此自交后代出现的情况是全为红花或红花∶白花=3∶1。
(3)B组中的白花个体为隐性纯合子,因此F1中5红花∶1白花就代表了亲代中的所有红花亲本所含显隐性基因的比为:
显性基因∶隐性基因=5∶1。
如果设显性基因为R,则RR∶Rr=2∶1。
(4)第二组的情况与第一组不同,第一组类似于群体调查结果,第二组为两亲本杂交情况,由D组可判定为测交类型,亲本一个为杂合子,一个为隐性纯合子;再根据E组可判定紫茎亲本为隐性纯合子。
(5)杂合子自交,后代将出现3∶1的性状分离比。
(6)亲本中的红花个体既有纯合子,又有杂合子,因此杂交组合有多种情况(如A组可能有RR×RR、RR×Rr、Rr×Rr三种情况;B组有RR×rr、Rr×rr两种情况),所以后代不会出现一定的分离比。
答案
(1)白色 A
(2)全为红花或红花∶白花=3∶1
(3)2∶1 (4)紫茎 D组和E (5)绿茎∶紫茎=3∶1 (6)红花个体既有纯合子,又有杂合子,因此,后代不会出现一定的分离比
方法技巧 正确理解该题命题意图的关键在于:
将两组杂交实验进行对比分析,第一组是多个个体杂交,杂交组合有多种情况,只能根据后代是否发生性状分离来判定显隐性,而显性性状个体的基因型是不能确定的;第二组是从每种性状中各取一个个体,基因型是可以确定的。
10.巨胚稻因胚的增大而胚重增加,具有独特的经济价值。
巨胚与正常胚是一对相对性状,由一对等位基因Ge、ge控制,为研究巨胚的遗传特性,科学家用经典遗传学的研究方法获得了以下数据:
组别
纯种亲本组合
观测粒数
F1平均胚重/mg
F1平均粒重/mg
甲
巨胚×巨胚
30
0.92
19.47
乙
正常胚×正常胚
30
0.47
21.84
丙
正常胚♀×巨胚♂
30
0.47
21.30
丁
巨胚♀×正常胚♂
30
0.48
21.37
根据实验数据分析:
(1)上述一对相对性状中,巨胚为________性状。
(2)现有两种观点:
第一种观点认为母本为胚发育提供营养而决定胚的性状;第二种观点认为胚的基因型决定胚的性状。
你同意哪种观点?
请结合上述实验,用遗传图解和文字加以说明。
观点:
__________________________________________________________。
遗传图解:
文字说明:
______________________________________________________。
(3)如果粒重与粒轻、胚重与胚轻分别为两对独立遗传的相对性状,现有粒轻、胚重的巨胚稻与粒重、胚轻的正常胚稻。
想要获得粒重、胚重的新品种,最好用________育种方法。
解析 通过丙、丁纯种杂交组合即可看出,正常胚与巨胚杂交后代均是正常胚,因此可以推断出正常胚是显性性状,巨胚是隐性性状。
要探究巨胚性状是否与母本有关,通过正反交的实验即可。
要把位于不同个体的优良性状集中在同一个体上,可以采用杂交育种的方法。
答案
(1)隐性
(2)同意第二种观点
遗传图解:
正交
P GeGe♀ × gege♂
正常胚 ↓巨胚
F1 Gege
正常胚
反交
P gege♀ × GeGe♂
巨胚 ↓正常胚
F1 Gege
正常胚
文字说明:
采用正交和反交,不论为胚发育提供营养的母本是巨胚(gege)还是正常胚(GeGe),F1基因型都为Gege,都表现为正常胚。
说明第二种观点正确(其他答案合理即可) (3)杂交
B级 智能提升
11.(2013·内江模拟)纯合高茎豌豆和矮茎豌豆杂交得到F1,让F1自交,在F1植株上结的一个豆荚内有4粒豌豆种子。
针对这4粒豌豆种子的相关叙述中正确的是( )。
A.4粒豌豆种子胚的基因型一定相同
B.4粒豌豆种子的种皮性状完全相同
C.4粒豌豆种子种皮的基因型与豆荚的基因型不完全相同
D.若4粒豌豆种子的基因型相同,则种植后长成的植株茎高矮一致
解析 种子的“种皮”来源于珠被,应为母本的一部分,故四粒种子的种皮性状应一致。
答案 B
12.(2013·福建普高毕业班质检,5)苏格兰牛的耳尖V形与非V形是一对相对性状,由一对等位基因控制。
以下是苏格兰牛耳尖性状遗传的家系图,下列叙述正确的是( )。
A.V形耳尖由X染色体上的显性基因控制
B.由Ⅲ2的表现型可推定Ⅲ1为杂合子
C.Ⅲ3中控制非V形耳尖的基因可来自I1
D.Ⅲ2与Ⅲ5生出V形耳尖子代的可能性为
解析 由Ⅱ1、Ⅱ2都是V形耳尖生出非V形耳尖Ⅲ2可知,控制耳尖性状的V形基因是显性基因,但是Ⅰ代的雌性子代有非V形的,因此V形耳尖由常染色体上的显性基因控制,A错误;由Ⅲ2的表现型可推定Ⅱ1和Ⅱ2均为杂合子,但是Ⅲ1是否是杂合子未知,B错误;Ⅲ3中控制非V形耳尖的基因,双亲各提供一个,其母本的非V形耳尖的基因也可能来自Ⅰ1或Ⅰ2,C正确;Ⅲ2与Ⅲ5的基因型分别是aa、Aa,因此生出V形耳尖子代的可能性为
,D错误。
答案 C
13.(2013·长春调研)喷瓜有雄株、雌株和雌雄同株(两性植株),其相应的基因型如下表所示。
下列分析正确的是( )。
性别类型
基因型
雄性植株
aDa+、aDad
雌雄同株(两性植株)
a+a+、a+ad
雌性植株
adad
A.喷瓜的性别分别由不同的性染色体决定
B.aDa+与aDad杂交能产生雄株和两性植株
C.两性植株自交不可能产生雌株
D.雄株中不存在纯合子的原因是该物种缺乏aD雌配子
解析 喷瓜的性别是由复等位基因aD、a+、ad决定的;aDa+、aDad均为雄株,无法杂交;两性植株a+ad自交可产生雌株。
答案 D
14.(2013·成都高新区模拟)下列曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代,子代中显性纯合所占比例的是( )。
解析 Aa自交n次,子代中杂合子所占比例为
,则显性纯合子和隐性纯合子所占比例均为
×
。
答案 B
15.(2013·辽宁沈阳、大连第二次联考,32)在某种安哥拉兔中,长毛(由基因HL控制)与短毛(由基因HS控制)是由一对等位基因控制的相对性状。
某生物育种基地利用纯种安哥拉兔进行如下杂交实验,产生了大量的F1与F2个体,统计结果如下表,请分析回答下面的问题。
实验一
(♂)长毛×短毛(♀)
F1
雄兔
全为长毛
雌兔
全为短毛
实验二
F1雌雄个体交配
F2
雄兔
长毛∶短毛=3∶1
雌兔
长毛∶短毛=1∶3
(1)实验结果表明:
①控制安哥拉兔长毛、短毛的等位基因(HL、HS)位于________染色体上;
②F1雌雄个体的基因型分别为________。
(2)F2中短毛雌兔的基因型及比例为________________________________________________________________________。
(3)若规定短毛为隐性性状,需要进行测交实验以验证上述有关推测,既可让F1长毛雄兔与多只纯种短毛雌兔杂交,也可让________________________,请预期后者测交子代雌兔、雄兔的表现型及比例为_________________________________________________________。
解析 据实验分析可知,雄兔中长毛(由基因HL控制)为显性,雌兔中短毛(由基因HS控制)是显性,因此亲本基因型为(雄)HLHL、(雌)HSHS,F1的基因型为(雄)HLHS、(雌)HLHS,F1雌雄个体交配得F2中雄性:
长毛(1HLHL、2HLHS)∶短毛(1HSHS)=3∶1,雌性:
长毛(1HLHL)∶短毛(2HLHS、1HSHS)=1∶3。
若规定短毛为隐性性状,需要进行测交实验以验证上述有关推测,既可让F1长毛雄兔与多只纯种短毛雌兔杂交,也可让多只F1短毛雌兔与短毛雄兔杂交,后者为测交,子代雌兔、雄兔的表现型及比例为:
雄兔既有长毛,又有短毛,且比例为1∶1,雌兔全为短毛。
答案
(1)①常 ②HLHS和HLHS(或答“HSHL和HSHL”)
(2)HLHS∶HSHS=2∶1
(3)多只F1短毛雌兔与短毛雄兔杂交 雄兔既有长毛又有短毛且比例为1∶1,雌兔全为短毛
特别提醒:
教师配赠习题、课件、视频、图片、文档等各种电子资源见《创新设计·高考总复习》光盘中内容。