高考382河北冀州中学届高三一轮纠错卷.docx
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高考382河北冀州中学届高三一轮纠错卷
2016年高考（382）河北冀州中学2016届高三一轮纠错卷
河北冀州中学高三年级（2016届）一轮纠错卷
语文试卷
第卷阅读题（67分）
甲必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题
字内悟与字外悟
书法上的悟大致可分字内悟，字外悟。
这是从学习和创作两个阶段来区分的，两者缺一不可。
字内悟，主要是以古人为师，通过长期的临摹，逐渐领悟并掌握书法的书写法则，这是学习的第一阶段；字外悟，是在以古人为师的基础上，进一步以造化为师，从无法中求法，从观察天地万物的自然和变态中领悟书法的真谛，这是书法艺术创作的最高境界。
在书法学习中，要观其形、得其意，要写写想想，手摹心追。
清代书法家朱和羹在《临池心解》中这样说：
观能书者，仅得数字揣摩，便自成体。
无他，专心即久，悟其用笔、用墨及结体之法，供我运用耳。
他主张临摹应学得精到，关键在于用心揣摩，认真领悟古人用笔、结体的方法，从中找出规律性的东西，找出神妙之处。
近代书画家沈尹默先生曾谈到米芾的《十七帖》，对米芾的惜无索靖真迹，观其下笔处一语不理解而感到疑惑：
为什么米芾不说观其用笔处，而要说下笔处？
后来恍然大悟，原来历代名家下笔皆用中锋。
沈尹默用这个方法去发奋临摹王羲之的《兰亭序》，便渐能上手，心驰笔重。
这是字内悟的很好例子，由此可见，向古人求法绝非一朝一夕之易事，而是需要一个长期曲折的过程，要循序渐进，边学边想，屡疑屡悟，有了悟才能有长进。
字外悟与字内悟不同。
清代书法家宋曹认为，书无完法，必以古人为法，而后能悟生于古法之外也。
悟生于古法之外而后能自我作古，以立我法也。
这就是从字内悟入门得法而化为字外悟。
入是为了出，能出方能创造书法艺术，创立我法而独树一帜。
字外悟，决不能浮光掠影、走马观花、马马虎虎，只停留在事物的表面现象上，必须深入事物的本质，探索它们发展变化的规律。
只有理通神会，才能进入融天机于自得，会妙于一心的高妙境界。
古人从鹅戏水、逆水行舟、担夫争道、丁拔棹、人舞蛇斗、雨漏屋痕、夏云变幻、江涛翻腾等生活中司空见惯的现象中领悟书法的真谛，都是字外悟的生动事例。
字内悟与字外悟虽有区别，但又是互相沟通的。
历代书法家都是不断从字内悟又从字外悟中提高自己的书艺水平的。
宋代四大书法家之一的黄庭坚就是善于妙悟的一个，他早年从周越学书20年但未能悟古人用笔之妙，所写的字死板呆滞，未能脱俗，后来得到张旭、怀素、高闲墨迹，才窥得笔法之妙，并进一步上求秦汉篆隶，乃悟古人用笔与笔意。
他自己说：
近时士大夫罕得古法，但弄笔缠绕，遂号为草耳，不知与科斗、篆、隶同意，数百年来，惟张长史、永州狂僧怀素及余三人，悟此法耳！
他从科斗、篆、隶中悟到草书用笔亦应向背分明，并非随意弄笔屈曲，这是字中悟。
晚年他又云得苏才翁子美书观之，乃得古人笔意。
这也是字中悟。
余寓居开元寺之怡思堂，坐见江山，每于此中作草，似得江山之助。
这是字外悟。
黄庭坚勤于学习，善于学习，好学善悟，书法水平不断提高，到了晚年，其笔力已是炉火纯青，臻三昧超妙之域了。
（节选自《文艺评论》，有删改）
1．关于字内悟与字外悟，下列表述不符合文意的一项是（）（3分）
A．字内悟与字外悟分别体现在书法艺术学习与创作两个阶段中，两者先后有序，不能颠倒。
B．字内悟是书法学习的第一阶段，它要求学习者从对古人书法的长期临摹中领悟并逐渐掌握书写法则。
C．字外悟属于书法艺术的创作阶段，强调的是以造化为师，要求对天地万物的自然和变态进行临摹。
D．字内悟与字外悟两者缺一不可，前者是后者的基础，而后者则是一种更高境界的升华与提高。
2．在书法学习中，下列表述不能体现手摹心追的一项是（）（3分）
A．以前人字帖为楷模，在长期的临摹中体会领悟进而掌握书写法则。
B．古人从鹅戏水、逆水行舟、担夫争道等生活中的现象中领悟书法的真谛。
C．用心临摹，认真体味古人书法作品，找出神妙之处，善于总结规律。
D．临摹字帖也要善于质疑，在质疑中发现问题，获得领悟，取得进步。
3．下列表述符合原文内容的一项是（）（3分）
A．书法艺术创作就是要完全摆脱前人的影响，独树一帜，从而达到以造化为师，从无法中求法的最高境界。
B．沈尹默先生在研究米芾《十七帖》时，发现问题并敢于质疑，后来又在对王羲之《兰亭序》的体悟中找到了答案。
C．历代书法家既主张字内悟与字外悟的不同，又强调两者的相通之处，从而在研究与创作中提高他们的书艺水平。
D．黄庭坚善于妙悟，他从前人字帖与自然中体悟到了用笔的精妙之处，从而摆脱了周越书法死板呆滞的缺点。
二、古代诗文阅读（33分）
（一）文言文阅读（16分）
阅读下面的文言文，完成4～7题。
薛琡，字昙珍，河南人。
形貌魁伟，少以干用称。
为典客令，每引客见，仪望甚美。
魏帝召而谓之曰：
卿风度峻整，姿貌秀异，后当升进，何以处官？
琡曰：
宗庙之礼，不敢不敬，朝廷之事，不敢不忠，自此以外，非庸臣所及。
正光中，行洛阳令，部内肃然。
有犯法者，未加拷掠，直以辞理穷核，多得其情。
于是豪猾畏威，事务简静。
时以久旱，京师见囚悉召集华林，理问冤滞，洛阳系狱，唯有三人。
魏孝明嘉之，赐缣百匹。
迁吏部，尚书崔亮奏立停年之格，不简人才，专问劳旧。
琡上书，言：
黎元之命，系于长吏，若得其人，则苏息有地，任非其器，为患更深。
若使选曹唯取年劳，不简贤否，次若贯鱼，何谓铨衡？
请不依此。
书奏不报。
后因引见，复进谏曰:
共治天下本属百官是以汉朝常令三公大臣举贤良方正有道直言之士以为长吏监抚黎元自晋末以来此风遂替。
今四方初定，务在养民。
臣请依汉氏更立四科，令三公贵臣各荐时贤，以补郡县，明立条格，防其阿党之端。
诏下公卿议之，事亦寝。
元天穆讨邢杲也，以琡为行台尚书。
时元颢已据酂城。
天穆集文武议其所先。
议者咸以杲众甚盛，宜先经略。
琡以为邢杲聚众无名，虽强犹贼；元颢皇室昵亲，来称义举，此恐难测。
杲鼠盗狗窃，非有远志，宜先讨颢。
天穆以情所欲，遂先讨杲。
杲降军还，颢遂入洛。
天穆谓琡曰：
不用君言，乃至于此。
天平初，高祖引为丞相长史。
琡宿有能名，深被礼遇，军国之事，多所闻知。
琡亦推诚尽节，屡进忠谠。
高祖大举西伐，将度蒲津。
琡谏曰：
西贼连年饥馑，无可食啖，故冒死来入陕州，欲取仓粟。
今高司徒已围陕城，粟不得出。
但置兵诸道，勿与野战。
愿王无渡河也。
高祖不纳，遂有沙苑之败。
累迁尚书仆射，卒。
临终，敕其子敛以时服，逾月便葬，不听干求赠官。
自制丧车，不加雕饰，但用麻为流苏，绳用网络而已。
明器等物并不令置。
（选自《北齐书》）
4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（2分）
A.共治/天下本属百官/是以汉朝常令三公大臣/举贤良方正有道直言之士/以为长吏/监抚黎元/自晋末以来/此风遂替
B.共治天下/本属百官/是以汉朝常令三公大臣举贤良方正有道/直言之士以为长吏/监抚黎元/自晋末以来/此风遂替
C.共治天下/本属百官/是以汉朝常令三公大臣举贤良方正有道直言之士/以为长吏/监抚黎元/自晋末以来/此风遂替
D.共治/天下本属百官/是以汉朝常令三公大臣/举贤良方正/有道直言之士以为长吏/监抚黎元/自晋末以来/此风遂替也
5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（2分）
A．黎元，也作黎玄，即百姓，民众。
百姓的称谓常见的有：
布衣、黔首、生民、庶民、黎庶、苍生、氓等。
B．停年之格，即停年格，崔亮所创的选官制度，不问贤愚，专以年资深浅为录用标准。
C．吏部，古代官制六部之一，长官为吏部尚书，主管官吏的任免、考课、升降、调动等事务。
D．明器，文中指受封时皇帝所赐的礼器宝物。
如《左传·昭公十五年》：
诸侯之封也，皆受明器於王室，以镇抚其社稷。
6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（2分）
A．薛琡治狱有方。
他把被囚禁的人召集到华林园，审理滞留未申的冤案，最后只留下三人囚禁在牢狱。
他因此得到魏孝明帝的嘉奖。
B．薛琡主张朝廷任人唯贤。
在吏部时，他反对尚书提议建立的论资排辈选择官员的制度，为此两次向皇帝进谏。
C.薛琡在军事上有一定的远见。
他曾先后向元天穆和高祖进言，意见均没有被采纳，事后元天穆与高祖都很后悔。
D．薛琡一心为国，力行节俭。
高祖西征，他极力进谏；他临终前，告诉儿子节俭办理自己的丧事，用当时通行的服装装殓。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）有犯法者，未加拷掠，直以辞理穷核，多得其情。
（5分）
（2）若使选曹唯取年劳，不简贤否，次若贯鱼，何谓铨衡？
（5分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面两首诗，完成8～9题。
金缕衣无名氏
劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
自遣罗隐
得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠。
今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁。
8．请简要分析这两首诗表达的思想有何异同。
（6分）
9．《自遣》一诗在情感上和字词运用上重迭之中有变化，请针对其中一方面结合全诗简要分析。
（5分）
（三）名篇名句默写（6分）
10.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）
（1）《阿房宫赋》中对秦国贪婪掠夺而又肆意挥霍财富的行为提出批评的句子是：
，。
（2）崔护《题都城南庄》中人面不知何处去，桃花依旧笑春风写出了桃花依旧，但人面不见的物是人非的情景。
《虞美人》中，也有写出了这样物是人非之感的句子是：
，。
（3）《送东阳马生序》中表达求学的经历中苦中有乐的句子是：
__________、__________。
（4）李白在《蜀道难》一诗中，摹写山势高危，行人步履维艰、神情无奈的句子是：
，
（5）哲学上讲，运动是绝对的。
在《赤壁赋》中，苏轼认为，从事物运动和变化的角度看待天地万物存在的名句是：
________________，________________。
（6）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用典故，表达对老友的怀念隐含对当时统治者迫害旧友的不满的句子是：
三、文学类文本阅读
11．阅读下面的文字，完成
（1）～（4）题。
（25分）
征服
陈忠实
夜已深，天很黑，田野悄悄静静。
使人透不过气来的闷热散开了。
南葫芦攥着一柄钢叉，死死盯着那个贼。
那贼正蹲在菜园地里。
南葫芦渐渐看分明了，那是南红卫。
高中毕业生，把书念到狗肚里去了。
你在南村扯旗造反，整南恒的二爸……南恒今年当了队长，有你好受的，等着！
只见南红卫拔了一堆葱正往外移。
南葫芦突然出现在他面前，举着钢叉。
南红卫一惊，接着摆出一副随便咋办的架势。
南葫芦把钢叉收回，呵斥说：
走！
见队长！
倒霉透咧！
南红卫边走边想。
队长南恒是他的对头。
看你南恒怎么揉搓我吧。
文革中，我整了南恒二爸又怎么样呢？
南恒二爸在四清运动中，把我南红卫的老子整得还不惨吗？
那年正好我高中毕业，考大学分数够了，政审通不过。
一阵急促的敲门声，队长南恒惊醒了。
他披上布衫，出来开门。
问：
啥事？
光彩事！
是葫芦的得意的调门。
南恒明白了：
南红卫偷了南葫芦承包的大葱。
黑暗中，这十二张嘴也辩不倒的南村文化最高的农民站在那里，把脸摆到另一边，任南葫芦挖损。
哈呀！
葫芦叔——南恒习惯地用食指顶顶鼻头，笑了，红卫是我派去的……
你说啥？
南葫芦打断他的话。
我派他去拔葱的。
南恒肯定地说。
你……南葫芦张着嘴，合不拢了。
我想看你到底负不负责任。
南恒仍然平静地说，简直跟真的一样。
噢！
这……南葫芦一下泄了气。
南红卫过脸，发出两声尴尬的笑声。
三人散后的好一会儿，南恒又听到有人敲门。
南恒拉开门闩，一眼瞅见门口站着南红卫，忙问：
你还没睡？
睡不着……
好，咱俩扯扯。
南恒热情地说。
于是俩人走到街巷里。
刚才那事，你下一步……准备咋办呢？
没有下一步。
村巷里只有他俩的脚步声。
田野里比村巷里亮多了，清凉的带着湿漉漉的水气的夜风，吹得人心胸里好舒畅，河滩里无名水鸟单调的叫声，更显出田野的寂静。
两人在大路边坐下。
你为啥不整我呢？
南红卫突然过头问。
我不想整任何人。
我今年当队长，能不能把南村的事办好，是另一回事。
你刚一上台，把你堂哥整惨了，南红卫说，对我，你咋这么客气？
我堂哥挪用公款，不能不整！
你呢？
我想拉你进队委会，把你的面皮扒光了，就不好用了。
把我拉进你的班子？
你是怯那些在四清运动中挨了整的人，是不是？
南红卫反问。
对。
南恒承认了。
南红卫得意起来：
我早就看穿了你。
你先别得意，南恒说，你只说对了一半。
那一半是啥？
南红卫问。
你有文化，有本事，对村里有用处。
南恒说，你当队长那几年，队里烂了，穷了，也有当时社会的原因。
你有几件事办得好，比如办秦川牛场、办砖场……
甭提了！
南红卫叹了口气，一样也没成。
不成的原因，关键就在你只依靠你的那一股势力，把另外几股势力当敌人。
南恒说。
南红卫沉吟半晌，不得不承认。
你宁可南村继续烂下去，也不能容忍我南恒当队长！
南恒毫不回避。
既然谈开了，就索性说个明白。
痛快！
我承认。
南红卫激动地站起来，我今晚来找你，就是想听你说句实话。
南恒也站起来，不整你，就是这原因。
我这号人……吃软不吃硬，南红卫表白说，其实，真正厉害的，是你老弟这号人！
甭勾心斗角了！
老哥！
南恒也诚恳地说，斗了十几年了，斗得大家碗里一天比一天稀！
南村不是没能人！
南红卫说，却把本事花到钩心斗角上去了。
南恒扶一下眼镜，高兴地叫起来：
这才是一句实扎扎的话。
再往下说呀！
完了。
南红卫说，我睡不着。
你包庇我，比罚我更叫人羞愧。
我找你，就是想说这句话……
好了，不说这事，南恒说，告诉你吧，我准备重办秦川牛繁殖场，这是独门生意。
你准备一下，县里物资交流会就要开了，你去给咱物色几头纯种秦川牛回来。
那没问题！
南红卫说，我研究过秦川牛！
咱俩可要共事了……南恒说。
要共事就共到底……南红卫说。
繁星在不知不觉中隐匿起来了，湛蓝的天幕上，只有几颗很大的星儿，发着红蜡头似的光，晨风轻轻掠过田野，黎明了。
【注】四清运动是指1963年至1966年开展的教育运动。
初期在农村清工分、清账目、清仓库、和清财物，后期在城乡清思想、清政治和清经济。
（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（）（）（5分）
A、小说采用肖像描写、细节描写、语言描写和内心独白的形式，对人物的心理进行细腻真实的描写，生动形象地表现了人物的性格特点。
B、小说语言朴实，通俗易懂，具有生活气息与农村特色，另外如啥实扎扎甭咋这些词语的运用，又使小说带有地域色彩。
C、小说对南葫芦的语言着墨不多，但言简意赅。
走！
见队长刻画出南葫芦的强势；光彩事运用反语，刻画出南葫芦内心的得意。
D、小说注重于细微处写人，如写能言善辩、南村文化最高的南红卫偷菜被抓后把脸摆到另一边，任南葫芦挖损，刻画出他的傲慢。
E、南红卫被抓后，自认倒霉，吃惊后摆出一副随便咋办的架势，被南恒包庇后，心存疑虑，找南恒问个究竟，说明南红卫是一个多疑的人。
（2）小说在刻画南恒这个形象时，突出了他的哪些性格特征？
请简要分析。
（6分）
（3）小说三处画横线的环境描写颇显的匠心，请结合内容，分析其艺术效果。
（6分）
（4）这篇小说以征服为题，有主题思想、情节结构等多方面的考虑，请选择其中一个方面，结合全文陈述观点并作分析。
（8分）
第卷表达题（83分）
五．语言文字运用（23分）
13、依次填入下列各句横线的词语，最恰当的一项是（）（2分）
季羡林先生做学问＿＿＿，在翻译时遇到一个拿不准的词语，都要查阅资料，弄清这个词语的由来和多重含义。
做杆秤的老手艺人刘少于三十余年以制称为生，他多年制秤的原则是，每一把秤的度量必须确保精准，＿＿＿。
两会安保工作正逐步全面进入实战阶段，8000名公安民警正以饱满的精神状态，枕戈达旦誓保两会安保工作＿＿＿、万无一失。
A．毫厘不差滴水不漏一丝不苟B．滴水不漏一丝不苟毫厘不差
C．一丝不苟毫厘不差滴水不漏D．一丝不苟滴水不漏毫厘不差
14.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（2分）
80年代，我和周先生是。
当时，我们在同一所学校教书，我们的教学主张常常，但这不影响我们做朋友。
他热爱学生，有些学生出言不逊，他也不以为忤，依然耐心教导，我相信他的那种精神是会后世的。
A．紧邻截然相反留传B．芳邻截然相反流传
C．紧邻南辕北辙流传D．芳邻南辕北辙留传
15．下列各句中，没有语病的一句是（）（2分）
A．专家强调，必须牢固树立保护生态环境就是保护生产力的理念，形成绿水青山也是金山银山的生态意识，构建与生态文明相适应的发展模式。
B．各成员国强调，要发挥联合国在国际关系中起核心协调作用，维护世界和平，在国家平等关系的基础上，促进双边合作不断发展。
C．近年来，我国食品安全形势总体稳定，但仍有不安定因素，如问题蔬菜、地沟油、毒生姜等食品安全事件时有发生，造成严重的社会危害。
D．中国人口老化问题日趋严重，平均每年增加860万人，2015年60岁以上老年人达到2．21亿，老龄人口占总人口的16%，高于世界平均水平。
16、下列各句中，没有语病的一句是（2分）
A.为了保护生态环境的需要，福建的闽江、九龙江，广东的珠江，海南的南渡江等，都出台了限制河砂开采的法规。
B.春节前夕，政府部门要提高保障农民工工资支付的宣传力度，引导农民工通过正常渠道解决工资拖欠问题，打击拖欠农民工工资行为。
C.在12月17日举行的大会上，神州数码董事局主席郭为以中关村创业服务平台为案例阐述了开放合作在互联网发展中的作用。
D.考生在报考时，只需根据所报考的高校提前发布的招生报考要求和自身特长，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科中自主选择3个科目的成绩，计入高考总分。
17．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一组是（2分）
美的社会效用主要在陶冶人的精神。
它能丰富人们的生活，愉悦人们的心情，启发人们的思想，。
正因为如此，人的审美活动，不论是美的欣赏，还是美的创造，在整个人类社会历史发展中有着非常重要的作用。
A.使人们的精神更加振奋，视野更加开阔，灵魂更加纯洁
B.使人们的精神更加振奋，灵魂更加纯洁，视野更加开阔
C.使人们的视野更加开阔，精神更加振奋，灵魂更加纯洁
D.使人们的灵魂更加纯洁，精神更加振奋，视野更加开阔
18．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（2分）（）
＿＿＿，＿＿＿。
＿＿＿，＿＿＿。
＿＿＿，中国是亚太大家庭的一员，愿意同所有家庭成员和睦相处、守望相助，也希望亚太各方能珍惜来之不易的和平稳定局面，共同推动建设一个持久和平、共同繁荣的和谐亚太。
没有和平
发展就是无源之水、无本之木
受益而不觉，失之则难存
家和万事兴
和平犹如空气和阳光
A．B．C．D．
19．新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论。
请选择两个不同的角度点评下面这则新闻。
要求观点明确，不超过20个字。
（5分）
朋友们都在说，2013年就是爱你一生，2014就是爱你一世，那就让《新闻联播》和您一起传承这一生一世的爱和正能量吧！
----2014年新年伊始，一向以严肃著称的央视《新闻联播》向全国观众卖萌。
答：
（1）
（2）
20．把下面的长句变成语意连贯的三个短句。
（不改变愿意，可以适当词语）（6分）
布什总统向国会提出约旦国王侯赛因逝世后，王储阿卜杜拉继位首次执掌国家大权所面临的最主要的威胁是经济薄弱，美国政府应加快向约旦提供援助的要求。
六、写作（60分）
21.认真审读下面的漫画，弄清其寓意，现实，写一篇不少于800字的议论文。
高三语文纠错答案
一．1、C（要求对天地万物的自然和变态进行临摹错误，原文是说从自然和变态中领悟书法的真谛）
2、B（只有心追，没有手摹）
3、C（A项完全摆脱前人的影响错。
B项原文是说用悟到的方法临摹《兰亭序》，而不是在《兰亭序》中悟方法。
D项死板呆滞是黄庭坚不得法时的书法特点，而非周越的书法特点）
二．
（一）4答案：
C
5答案：
D。
明器，文中指专为随葬而制作的器物。
6答案：
C。
元天穆与高祖都很后悔错，文中没有说明高祖后悔。
7
（1）译文：
有犯法的，不加拷打，只用辞理详尽审核，大多能获得实情。
（拷掠：
拷打；直：
通只；穷核：
详尽审核；情：
实情；各1分，大意1分。
）
（2）译文：
若让吏部选官只按任职年岁和功劳，不考核他是否贤愚，次序就像一起游过的鱼，哪能说铨选考核？
（曹：
官员；简：
考核；次若贯鱼：
次序就像一起游过的鱼；铨衡：
铨选考核；各1分，大意1分。
）
译文：
薛琡，字昙珍，河南人氏。
他形貌魁伟，年轻时因有才干而被人称道。
担任典客令，每引导客人相见，仪表十分美丽。
魏帝召见，对他说：
你风度翩翩，姿貌秀伟，以后升进，要作什么样的官？
琡答：
宗庙之礼，不敢不敬；朝廷之事，不敢不忠，除此之外，不是我能够达到的。
正光年间，薛琡担任洛阳县令，境内安定肃然。
有犯法的，不加拷打，只用辞理详尽考核，大多获得实情。
豪猾畏惧他的威势，事务不繁苛。
当时久旱，京师囚犯都被集中到了华林园，他审理滞留未申的冤案，最后只留下三人囚禁在牢狱。
魏孝明帝嘉奖了薛琡，还赐给缣百匹。
薛琡迁官吏部郎中，早些时候吏部尚书崔亮奏请建立停年之格，不选拔人才，只提拔有功劳年龄大的。
薛琡上书，说：
百姓的命运，被长吏掌握，如果用人得当，百姓就可以休养生息；如果任用不当，造成的祸患更大。
若让吏部选官只按任职年岁和功劳，不考核他是否贤愚，次序就像一起游过的鱼，哪能说铨选考核？
上奏后，皇帝没有答复。
后趁皇帝召见，他又进谏说：
一同治理天下，是百官的义务。
所以汉朝经常下令让三公大臣举荐贤良、方正、有道、直言人士，任作长吏，安抚黎元。
从晋末以来，此风逐渐衰败。
如今天下刚刚安定，应致力于养民。
我请求依汉代之制，建立四科，令三公大臣各自推举贤能，补充到郡县，明晰条例，防止官员们结党偏私。
诏令下达让公卿讨论，但却议而未决。
元天穆征讨邢杲，请薛琡担任行台尚书。
这时元颢已占领了酂城。
天穆集合文武大臣议论先攻谁后讨谁的问题。
大臣们都认为邢杲人多势众，应该先集中力量对付。
薛琡认为邢杲聚众无名，虽然强大却像盗贼；元颢是皇室的嫡亲，并称自己的行动是义举，这就很难预测影响了。
邢杲像鼠狗那样奔窜偷盗的人，没有远大志向，应先征讨元颢。
天穆根据大多数人的意见，就先出兵围攻刑杲。
邢杲投降，军队归还时，元颢占领了洛阳。
天穆对薛琡说：
不听你的话，事情就发展了如此田地！
天平初年，高祖推荐薛琡作了丞相长史。
薛琡一向有才能名望，所以深受高祖礼遇，军国大事，多有参预。
薛琡也推诚尽忠，屡进忠心正直的言论。
高祖大举西伐，将要渡过蒲津。
薛琡进谏说：
西贼连年饥荒，没有什么东西可以吃了，所以冒死侵掠陕州，是想夺取粮食。
眼下高司徒已经包围了陕城，粮食是运不出来了。
我们只要在各条大道上设置兵马，不要同他们交战。
请求大王不要过河。
高祖没有采纳他的意见，于是就有了沙苑的失败。
迁尚书仆射后去世。
临终之时，告诫其子装殓时穿上平时的衣服，一个月后就下葬，还不准儿子向朝廷索取赠官。
自家建造丧车，不加装饰，只用麻为流苏，绳用一般的线。
也不让添置陪葬物品。
（二）8【命题立意】本题主要考查学生分析诗歌思想感情的能力。
【答案】相同点：
这两首诗都含有珍惜当下、及时行乐的思想。
（2分）
不同点：
前者说花儿与少年，所以莫待无花空折枝颇有不负青春、及时努力的意味；（2分）后者取象于放歌纵酒，表现了（政治上失意后）的颓唐情绪。
今朝有酒今朝醉让人感到一种内在的凄凉、愤激之情（如答放纵自我、享受生活亦可）。
（2分）
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