如何提高法律意识精选多篇.docx
《如何提高法律意识精选多篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《如何提高法律意识精选多篇.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
如何提高法律意识精选多篇
如何提高法律意识（精选多篇）
第一篇：
如何提高法律意识中小学法制教育喊了几十年，仍是学校教诲的薄弱环节，存在很多亟待解决的题目。
本文拟就几个认识题目偏重加以探究，以期引起人们对法制教育的存眷，仅此而已。
一、
加强中小学法制教育的重要性党的xx大明确把依法治国确定为党领导人民管理国度的基本方针，并把依法治国、建设社会主义法制国家作为政治体制改革的关键内容。
改革开放以来，我国制定并美满了很多执法制度，在制度建设上已经靠近天下先辈程度,但两千多年封建传统积淀的人治头脑根深蒂固，法制观念与执法制度的严峻摆脱，影响着我国民主与法制建设的历程。
而要使人们的法制观念从传统的桎梏中解放出来，惟有大力开展普法教育，进步全民法律意识。
中小学是开展法制教育的最佳场所、最佳阶段，中小学法制教育标本兼治，是共和国民主法制建设的奠基工程、希望工程。
中小学基础教育的根本任务便是进步全民本质，当前，基础教育领域正在推行素质教育，素质教育从培养“四有”公民出发，以全面进步国民素质为宗旨。
无疑，法制教育水平、法制观念是国民素质中浩繁组成部分之一。
对中小学生举行素质教育，毫无疑问应把法律意识即法制精神的培育、法律知识的掌握作为此中的一个关键内容。
十多年前，邓小平就强调：
“加强法制关键的是举行教诲，基础题目是教诲人，法制教诲要从娃娃开始，小学、中学都要举行这个教诲，社会上也要举行这个教诲。
”xx也强调，教诲是个系统工程，要切实加强思想教育、纪律教育、法制教育。
《教育法》《预防未成年人犯罪法》也赋予学校举行法制教育的职责。
二、学校法制教育的现状及缘故原由阐发现在，我国18岁以下的未成年人约占总人口1/3，青少年中绝大多数正在健康成长，然而由于我国政治、经济、文化生活中还存在一些不利于青少年发展的因素，中小学生的近况令人担忧，一方面侵犯青少年长处的变乱时有发生，另一方面，青少年犯罪在局部地区突出起来——暴力型犯法有所发展，犯法性子严峻化。
尤其在校生犯法数目逐年增多，相当一部分学生对执法一窍不通，法制观念淡薄，缺少起码的法律意识和遵法看法，成为影响社会治安的伤害因素。
其基本原因就是对青少年的法制教育不力，法制观念没有内化积淀到他们的品德中去。
从汗青上看阐发，我国从半封建半殖民地社会直接跨入社会主义，没有履历成熟资本主义，“旧中国留给我们的封建独裁比力多，民主法制传统很少”这对法制教育非常倒霉。
“解放以后，我们也没有自觉地系统地建立保障人民民主权利的各项制度，法制很不完备，也很不受重视”又何谈法制教育呢？
传统的法律意识重刑轻民，重国法轻私法，重法规学习轻法制观念造就，法理、宪法和民法的内容偏少，至今，许多人依然认定“法即刑”，以为我不违法，法与我无关，学不学法无所谓的错误心态。
中小学生厌学执法，法制观念淡薄就不难理解了。
随着新世纪的开始，我们将迈入世界贸易组织的门槛，却有90%的中国企业不懂国际贸易规矩，对wto知之甚少。
中小学教师恐怕更少有人受过体系专门的执法教诲。
自己法制观念都不明白，如何能培养别人提高法律意识呢？
再有，中小学虽然开设思品课、政治课，但现实生活中应试教育偏面追求升学率、急功近利的思潮，严峻偏离教育方针，至今依然阻碍着中小学法制教育的有用举行，不仅不克不及防备淘汰犯法，反而作育了一些新的法盲，使犯罪走向低龄化、智能化。
严重危害社会治安，影响国民素质的团体进步。
第二篇：
如何提高法律意识中小学法制教育喊了几十年，仍是学校教诲的薄弱环节，存在很多亟待解决的题目。
本文拟就几个认识题目偏重加以探究，以期引起人们对法制教育的存眷，仅此而已。
一、
加强中小学法制教育的重要性党的十五大明确把依法治国确定为党领导人民管理国度的基本方针，并把依法治国、建设社会主义法制国家作为政治体制改革的关键内容。
改革开放以来，我国制定并美满了很多执法制度，在制度建设上已经靠近天下先辈程度,但两千多年封建传统积淀的人治头脑根深蒂固，法制观念与执法制度的严峻摆脱，影响着我国民主与法制建设的历程。
而要使人们的法制观念从传统的桎梏中解放出来，惟有大力开展普法教育，进步全民法律意识。
中小学是开展法制教育的最佳场所、最佳阶段，中小学法制教育标本兼治，是共和国民主法制建设的奠基工程、希望工程。
中小学基础教育的根本任务便是进步全民本质，当前，基础教育领域正在推行素质教育，素质教育从培养“四有”公民出发，以全面进步国民素质为宗旨。
无疑，法制教育水平、法制观念是国民素质中浩繁组成部分之一。
对中小学生举行素质教育，毫无疑问应把法律意识即法制精神的培育、法律知识的掌握作为此中的一个关键内容。
十多年前，邓小平就强调：
“加强法制关键的是举行教诲，基础题目是教诲人，法制教诲要从娃娃开始，小学、中学都要举行这个教诲，社会上也要举行这个教诲。
”江泽民也夸大，教诲是个系统工程，要切实加强思想教育、纪律教育、法制教育。
《教育法》《预防未成年人犯罪法》也赋予学校举行法制教育的职责。
二、学校法制教育的现状及缘故原由阐发现在，我国18岁以下的未成年人约占总人口1/3，青少年中绝大多数正在健康成长，然而由于我国政治、经济、文化生活中还存在一些不利于青少年发展的因素，中小学生的近况令人担忧，一方面侵犯青少年长处的变乱时有发生，另一方面，青少年犯罪在局部地区突出起来——暴力型犯法有所发展，犯法性子严峻化。
尤其在校生犯法数目逐年增多，相当一部分学生对执法一窍不通，法制观念淡薄，缺少起码的法律意识和遵法看法，成为影响社会治安的伤害因素。
其基本原因就是对青少年的法制教育不力，法制观念没有内化积淀到他们的品德中去。
从汗青上看阐发，我国从半封建半殖民地社会直接跨入社会主义，没有履历成熟资本主义，“旧中国留给我们的封建独裁比力多，民主法制传统很少”这对法制教育非常倒霉。
“解放以后，我们也没有自觉地系统地建立保障人民民主权利的各项制度，法制很不完备，也很不受重视”又何谈法制教育呢？
传统的法律意识重刑轻民，重国法轻私法，重法规学习轻法制观念造就，法理、宪法和民法的内容偏少，至今，许多人依然认定“法即刑”，以为我不违法，法与我无关，学不学法无所谓的错误心态。
中小学生厌学执法，法制观念淡薄就不难理解了。
随着新世纪的开始，我们将迈入世界贸易组织的门槛，却有90%的中国企业不懂国际贸易规矩，对wto知之甚少。
中小学教师恐怕更少有人受过体系专门的执法教诲。
自己法制观念都不明白，如何能培养别人提高法律意识呢？
再有，中小学虽然开设思品课、政治课，但现实生活中应试教育偏面追求升学率、急功近利的思潮，严峻偏离教育方针，至今依然阻碍着中小学法制教育的有用举行，不仅不克不及防备淘汰犯法，反而作育了一些新的法盲，使犯罪走向低龄化、智能化。
严重危害社会治安，影响国民素质的团体进步。
三、加强中小学法制教育途径及方法
1、抓好课堂教学，注重明理导行课堂教学是进行法制教育的主渠道，品德课、社会课、政治课，老师应善于接纳形象化本领，联合学生年事特点，举行法律常识教诲。
尤其是法律法规中直接涉及青少年、儿童长处的内容。
另一方面其他学科教师应把自己所任学科与法制教诲有机联合起来，渗入渗出法制教育内容，使学生明确国家法律与自然科学的法则、定律一样，不服从就会出题目。
同时发挥法律常识考核和学生操行评定的诊断、激励、导向功能，强化学生的法律知识和依法办事的风俗，引导学生言行。
2、开展法制教育运动，培养良好习惯抓好课堂教学的同时，组织大量法制教育运动，勉励学生到场，在实践中进步学生执法本质，养成遵纪守法的风俗。
在校内，班团队会、国旗下讲话、德育活动室等都是举行法制教育的重要情势。
我校就在德育活动室举办了《预防未成年人犯罪法》图片展。
学习《国旗法》后，模拟天安门升旗仪式革新我校升旗制度，组建国旗班，配备新礼服，校外聘请部队兵士训练了仪仗队，开展争当国旗手运动。
每日升旗，同学们无论正在干什么，总能目视国旗，肃立敬礼，潜移默化中养成自发遵法的好风俗。
校外，同学们旁听法庭审判，收看法制讲座，到场执法知识比赛，举办“模拟法庭”，使校内法制教育得以延伸。
比如，结合《小学生一日常规》和《交通法规》的学习，我们在学生放学沿途设立文明监督岗，学习交警文明值勤，既教诲了本身，又教诲了别人，成为我们这儿一道亮丽的风景线。
3、同一家庭教育，形成教诲协力。
市场经济促进了社会的发展，但西方一些腐朽思想也攻其不备，腐蚀人们的心灵，常见一些家长捏词买卖忙，顾不上，对孩子不闻不问，放任自流；也有的家庭教子不严，对后代姑息迁就，怂恿子女用武力办理同砚间的纠纷，甚至亲自赤臂上阵；更有的家长财大气粗，动不动要与老师法庭上见，严重干扰学校正常教学秩序，影响着青少年法制教育的结果。
为此，我们每学期都召开家长会，向学生家长宣传执法知识，宣传教育子女的准确要领和态度，取得家长的共同，家庭教育与学校法制教育形成协力，强化了法制教育，进步了教诲结果。
4、结合“三观”教育，形成法制观念。
法制教育的目的在于形成自觉守法、用法、自觉同违法犯罪行为做斗争的法制观念。
观念的形成仅依靠法律知识的学习是不敷的，必然同世界观、人生观、价值观教诲相结合，学生的法律意识只有建立在准确的头脑底子上，才能从内心深处自觉产生学法、懂法的需求，自发保卫法制的尊严，自发依法办事。
为此，清明节，我们开展革命传统教育；国庆节，开展爱国主义教育等一系列头脑教诲运动，培养了学生爱祖国、爱人民、爱党、爱社会主义的情绪，刚强了学生法制信心。
总之，法制教诲是期间的要求，教诲发展的一定，进步青少年法律意识，刻不容缓，中小学法制教育的方法与途径许多，有待宽大西席积极探索。
第三篇：
大学生该如何提高法律意识大学生该如何提高法律意识
摘要：
当代普遍大学生法制意识单薄，提高大学生法制意识亟待解决。
这需要学生、学校和社会通力合作。
可从丰富学生法律意识、造就其执法兴趣，营造校园气氛，大学生勇敢与违法犯罪行为斗争等方面来进步大学生法律意识。
关键词：
大学生法律意识薄弱提高斗争法律意识是公民理解、尊重、执行和维护社会主义执法范例的关键包管，公民的遵纪守法举动不会天然孕育发生，而是在肯定法制观念，
法律意识的引导下实现的，具备了社会主义法律意识，就会做到不但不犯法，而且能积极维护法律的尊严
当代大学生法律意识的近况非常严厉。
大学生的法律知识程度广泛不高。
当前我国大学生多数器重专业课,而对法律基础课不予以器重。
同时大学生执法看法毛病,法制观念淡薄。
很多大学生在他们的权利受到陵犯时会选择缄默沉静，而不是去夺取他们的长处。
这就会使大学生的法律意识会越来越淡，导致高等院校呈现出逐年上升的违法犯罪征象。
因此,加强盛学生的执法素养,提高大学生的法律意识,不仅是大学生自身发展的迫切需要,也是现代化法制淘汰的根本要求,它将关系着社会的发展和前进.
凭据观察表现,我校大学生法律观念问题重要表现在两方面,一方面,大学生的执法知识程度较低，执法知识单薄,易产生错误的观点、淡薄的法制观念,部分大学生对法律的公正持怀疑、不信托的态度.另一方面,
大学生缺乏权利看法,当自己的合法权益受到陵犯时,不能积极主动地利用法律武器维护本身的正当权益.要想办理这题目,我们必须提高大学生的法律意识,造就其维权看法.
第一：
加强对大学生法律知识的丰富和执法兴趣的造就。
我们可以采取多种途径和灵活多样的方法来富厚学生法律意识。
例如现今我校开设了执法课程，但由于是公共课，课时少，学生多不加以器重，许多学生只求在期考中结果及格。
这将不利于学生加强学生法律意识。
因此作为一名法学西席，在对学生举行普法教育时，应细致教学内容的选择，如前所述，法基课属大学课程中的公共课，课时少因此在讲授中，法学内容的选择尤为重要。
应充分考虑学生的特点与必要，有针对性地突出重点，在‘少而精”方面作文章，应讲授与学生有肯定接洽的部门法，如民法、刑法、消费者权益保护法、劳动法等，由干与学生密切相关，因此也容易进步学生兴趣，加强普法结果，从而也使学生通过普法教育相识执法，值得运用法律手段掩护本身合法权益。
另外也要对教学方法举行革新。
以往的普法教育，法学教师多采用讲．授这一单一的教学方法，使学生上课提不起精力，更不用说去努力学习法，以法掩护本身。
因此，加强对教学方法的改进也是真正提高普法结果的有效途径之一。
因此在教学中因接纳多种方法要领，好比讲堂讨论，多举行案例阐发，结合录像等多媒体教学，提高学生学习的积极性，才能使普法达到我们所要到达的结果。
第二：
营造有利于大学生培养法制观念的校园气氛，使学生们可以觉得到到处有法，处处学法。
校园可
以开展遍及的执法运动，比如将法学院的“模拟法庭”运动在全校推广，组织大学生前往法院旁听案件的审判工作，开展一些有关执法知识的智力竞赛，辩论等。
此外，还可以约请资深执法工作者，如律师，法律教授和法官、检察官等为学生进行执法知识的讲座等等。
学校可以组织开展心理健康教诲，比如我校的生理咨询室。
通过加深同学们对心理卫生知识、性知识、性道德等方面的正确认识；建立健全校园心理咨询机构，从而来提高大学生的自身本质，这对预防违法犯罪行为的产生起到很大的作用。
第三：
大学生要敢于同违法犯罪举动做斗争。
法制建设最终还是要办事到社会实践之中。
凭据观察数据来看，大学生都或多或少地知道执法的基本常识，并不是完全的法盲，每个学子从小到大受传统的伦理道德的教诲，对法律基本知识早已耳濡目染。
当今大学生遇到侵占自己权柄时，大部分的学生会选择回避，忍让，认为多一事不如少一事，虽然他们具备了肯定的执法知识，但他们没有真正的把法律知识内化为法律意识，没有真正的发掘法的精力，法的价值，缺少公平，公理的理念，对法的信托水平低。
大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的关键时期。
这一时期，
大学生亟需在学校的准确教诲和引导下，不断学习，努力提高和美满本身。
所以，要提高大学生的法制意识，需要学生本人、学校以及全社会的通力合作。
第四篇：
反对家庭暴力
提高法律意识反对家庭暴力
提高法律意识
家庭暴力是指在以婚姻、血缘和法律关系为底子而组成的家庭中，家庭成员以暴力、胁迫、摧残、折磨或其它手段侵害家庭成员身体、精神和性等方面人身权利的强横举动。
通过对全镇各村、各单位18—60岁之间的27名女性观察发明，施暴者一样平常为家庭成年夫君，受害者一般是妇女、儿童、老年人和残疾人，调查表明，在30名观察工具中，遭受过家庭暴力的人数有23人，占总人数的76%，没有遭受过家庭暴力的有7人，占总人数的23%。
根据家庭暴力中施暴者所用的本领及方法的差别，可分为身体暴力、精神暴力和性暴力三种。
（1）身体暴力是指在家庭成员中发生的对受害者的心理及身体造成伤害的殴打、摧残行为，这种情况占到32%。
（2）、性暴力是一种特殊而又秘密的家庭暴力举动，主要包罗存心打击性器官，强迫发生性行为、性接触等侵占人身权利的举动。
而发生在家庭内部的性暴力中，主要表现为“婚内强奸”行为。
（3）、精神暴力又称“冷暴力”，是一种情绪生理的控制。
在家庭生存中，恒久不语言，不外性生活，威胁恐吓，精力上轻忽鄙视，甚至有些男性将婚外性行为带至家中等对家庭成员造成或有可能造成心理伤害或痛苦的直接和潜伏的举动，在观察中发明，遭受精神暴力占到60%。
精神冷暴力并非新生物，而是随着人类家庭的孕育发生而来，只是近几年人们越发存眷生存的质量，更加关注精神的康健和人文的状态，“冷暴力”才逐渐受到法律界和社会的器重。
除此之外，随着经济的发展，“家长打自己的孩子”这一长期被忽视的‘家庭暴力’，以及妻子虐待丈夫、子女荼毒怙恃等家庭暴力，也逐渐日渐受到全社会的器重和存眷。
在人们的思想观念中，当男人运用暴力手段从肉体上精神上统治奴役女性时，是被容忍和容许的，打老婆是天经地义、天经地义的事变。
妇女在遭受家庭暴力后，为了维护家庭的“面子”而尽力掩饰笼罩，以为那是家丑，同时惧怕遭来丈夫更大的暴力，于是冷静忍受，不愿声张。
部分女性经济职位地方的相对低下，认为自己是靠丈夫而生存的，丈夫为了养家，在表面奔忙劳累，回到家中发发脾气是情理之中的事变。
云云种种原因，导致女性成为家庭暴力中受害水平最深的工具。
家庭矛盾，如果处置惩罚欠好会渐渐升级，演变为恶性事件，因家庭暴力而引起的自杀、杀人、伤害变乱时有发生，从而给社会造成了不良影响。
具体说来，有以下几种危害：
1、导致婚姻破裂、家族解体；丈夫对老婆施暴，使妻子的身心健康严峻受损，同时也损害了家庭的和睦、夫妻间的情感。
老婆面临暴虐的丈夫，心中已
第1页无爱意，只有选择仳离。
2、严重伤害儿童的身心健康。
另外，有暴力的家庭，其孩子长大后大多也有家庭暴力举动，违法犯法的比例也较高。
3、有些妇女遭受家庭暴力后，没有通过有用的途径解决问题，来自肉体上和生理上的痛楚，使她们孕育发生以暴制暴的想法，这就是所谓“受虐妇女综合症”。
受虐妇女在这种特别的生理逆境下，施暴人的人身安全随时都能够受到威胁，“受虐妇女综合症”的存在，已严重地影响着家庭和睦和社会安定。
4、家庭暴力在直接损害妇女的身心健康和人格尊严的同时，带来了社会不稳固因素，也进一步推动了性别不平等和暴力等不良文化的流传。
它对生命和资源的巨大伤害表明：
家庭暴力的影响远远超过了家庭的范畴。
总之，家庭暴力的存在，不论对个人、家庭还是社会都有极大的危害，预防和制止家庭中的暴力行为势在必行。
家庭暴力存在是多方面的,既有经济方面的缘故原由,也有制度和看法方面的缘故原由,还有婚姻当事人自身的缘故原由。
观念落后和婚姻主体的经济地位不平等这两个方面的缘故原由外,其内在原因有：
1、妇女自身的思想观念；男尊女卑的夫权思想仍残留在一些人的脑海中，
认为男子是家庭的主人。
而女性则被认为是男人的附属品依附于男子而存在。
2、公众的一般心态；通过对家庭暴力认知环境走访调查评释，有43.7％的被访者认为“一个巴掌拍不响，丈夫打老婆，很多时候是因为妻子蛮横不讲理”，还有25.5％的被访者同意“妻子做了对不起丈夫的事，丈夫可以打妻子”。
3、社会转型阶段的各种思潮程度不同地波及到婚姻和家庭生存,直接或间接地导致了家庭暴力。
一些人贪图享乐,寻求款项和美色,对婚姻和家庭毫无责任感,使家庭暴力既是婚变的缘故原由,又成为施暴者到达仳离目标的本领。
4、婚姻质量低,夫妻之间相互的调适能力差。
在现实生活中,利益型婚姻、维持型婚姻等较为常见。
由于婚姻底子不牢固,婚后又不能通力合作创建情感,这不仅使婚姻当事人无力使其婚姻康健发展,妥善地解决日常生活中出现的种种抵牾,而且面对事实上的死亡婚姻也不克不及接纳理智的态度,夫妻双方的思维定式和意识惯性使之对解决这类婚姻问题时多表现为感情冲动而缺乏应有的理性认识和法律意识。
因此,在矛盾激化时,双方为了达到各自的目的而采取极端的态度和方法来看待对方,导致暴力行为产生和升级。
5、社会控制乏力。
有相当一部分司法人员认为家庭暴力是伉俪之间的私事,
不属于法律统领范畴,致使家庭暴力的施暴者很少得到制裁,从而助长了家庭暴力事件的增长。
据悉，在对受暴妇女提供法律援助历程中，法律工作者发现办理家庭暴力案件中受到几大困难阻碍：
1、
目前，我国宪法、刑法、婚姻法、妇女权益保障法、治安管理处罚条例等法律法规，虽然对家庭暴力举动都有禁止性划定，但缺乏明确的认定和制裁条款，可操作性较差，对家庭暴力惩治不力。
另外，执法机构的干预是制止家庭暴力的最有用本领，而现在因家庭暴力的执法主体不明白，也造成了对家庭暴力的制裁不力，致使家庭暴力总是游离于法律之（内容来源好
：
）外，受虐妇女也得不到有用的掩护。
2、我国没有针对家庭暴力的专门证据法规矩。
而家庭暴力多产生在家庭内部，很少有眼见证人，单凭受害人陈述又不克不及作为定案依据，给法院认定家庭暴力行为带来困难，使很多家庭暴力案件因缺乏证据无法备案。
通过观察发明，近10%的离婚案件当事人在起诉理由中都提到对方在婚后曾对其有“殴打、辱骂”的言行。
但由于种种原因，这一事实最终未能得到法庭的认定。
究其原因主要有一下两点：
（1）当事人举证难；相当一部分当事人在遭到暴力后，因缺乏法律常识没有报案或去医院开具诊断证明，这样当对方否定有暴力行为时，便无据可查。
有的当事人固然报案，但一些派出所以家庭纠纷不属其工作范畴为由不予处置惩罚，有的派出所固然到了现场，但由于暴力行为已竣事，无法认定曾存在暴力行为。
此外，对付家庭暴力，社会公众的观念仍停留在“家务纠纷”层面上，认为两口子打打闹闹是正常的，劝劝就能够了。
对向法院控告丈夫的老婆尤其难以明白。
造成取证困难，受害妇女权利难以保障；
（2）最高人民法院关于“家庭暴力”的司法解释对构成“家庭暴力”的严酷的限制性划定，也导致了法庭认定这一究竟的比率显着降落。
3、派出所对家庭暴力案件不克不及实时立案侦查，不给受害人出具委托判定函。
没有法医鉴定书，就无法追究施暴者的刑事责任。
4、家庭暴力受害者精力损害赔偿难。
新《婚姻法》明确规定，家庭暴力的受害方能够提出民事补偿，因此婚内补偿不再受到质疑，但受害妇女请求精神损害赔偿仍旧困难。
5、现行法律主要适用对施暴者举行过后制裁，缺乏对家庭暴力正在发生及持续历程中的接济步伐。
一些受害妇女盼望，在遭受家庭暴力时法律能对丈夫接纳肯定的强制措施。
而现在公安机关或居委会能做的只是让施暴丈夫写保证书，形不成任何约束力，有的丈夫可能前脚写了保证书后脚回家继承施暴。
综上，预防和制止家庭暴力是一项庞大的社会工程，需要动员社会各方面的气力，运用法律、行政、教育和管理本领举行综合治理。
1、法律要强化对构成犯罪的家庭暴力举动的刑事制裁力度。
目前我国刑法有关规定是以情节恶劣作为界限来果断家庭暴力的水平，但虐待到什么水平才算情节恶劣，却缺乏明确而详细的掌握尺度，使得很多施暴者恒久逃出法网。
2、法律对轻微暴力行为的行政处罚应越发科学，对暴力实施者最有威慑力的步伐便是拘留，但如果法律、法规能够再明确再具体地规定出拘留和告诫的实用条件，行政处罚将会在对付轻微的家庭暴力中起到积极作用。
3、婚姻法应对家庭暴力问题做出更详细的规定家庭暴力行为产生在家庭成员之间，实施暴力者与受害者之间有着特别的身份干系，这就决定了婚姻家庭法对此举行范例的必要性。
进一步完善法律、法规，对现行婚姻法举行修改，增加禁止一切情势的家庭暴力条款，并使条款更加具体家庭暴力极易导致婚姻破碎。
4、警察能否积极干涉家庭暴力，是整个社会对家庭暴力态度的反应。
一些国家反对家庭暴力卓有成效，离不开警员的干涉。
5、建立和美满执法监督体系。
为了保障女性的身心健康和合法权益，一方面要建立和完善针对女性暴力的专门法律法规的立法，使之具有可操作性：
另一方面要器重和增强执法工作，提供须要的法律援助，使女性权益的掩护真正落在实处。
司法机关要及时关注和处理家庭中的暴力行为，应坚持“有法必依，执法必严，违法必究”的原则，坚持执法眼前人人平等，以维护执法的尊严，更加强有力地打击家庭暴力这一社会公害。
6、改变公众对家庭暴力的错误认识。
在家庭暴力的防备与干预干与历程中，提高全民文化素质和全社会的道德水准是必不可少的，破除传统旧观念对家庭暴力的影响是基础地点。
让公众意识到家庭暴力是一种侵害他人人身权利的犯罪行为，是关系到社会安定和家庭稳固的社会题目，是为社会所不容的。
7、要叫醒宽大女性的觉悟，增强自身的主体意识，增强自我保护意识和维护合法权益的本领，培养一种以自我实现为焦点的生存理念。
因此，社会各部门不仅要针对女性建立有效的社会掩护制度和监视体制，使女性在遭受家庭暴力后能获得及时有效的社会及法律援助，更为重要的是使受虐女性能使用社会、法律等有力武器本身挽救本身。
此外，各有关部
升级会员 