完整版二年级语文阅读理解专项练习10篇.docx

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完整版二年级语文阅读理解专项练习10篇

二年级语文上册阅读理解专项练习题

一、阅读下面一段话，再完成作业。

　　下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。

　　燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：

“要下雨啦，要下雨啦！

快搬家！

快搬家！

”

　　不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！

它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。

抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。

不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小）雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。

它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。

　　我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。

　　1．圈出短文中的表示声音的词。

　　2．短文有_____节，第______节写我们在雨中上学去。

　　3．根据短文内容填空。

（1）下雨前，天_____了，云_____了，太阳________了，燕子_____________，鱼儿_____________，蚂蚁______________，说悄悄话：

“要下雨啦，要下雨啦！

快搬家！

快搬家！

”

（2）小雨点落下来了！

它落在地面上，像___________；它掉在池塘里，逗得_____________________。

抬头看天，小雨点连成一条条____________，被风一吹歪歪斜斜，像___________，又像______________。

二、阅读下面一段话，再完成作业。

　　姑姑给冬冬找来一把小阳伞。

这把小阳伞可漂亮啦！

天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。

伞架子亮晶晶的可以照得见人。

最好看的是伞柄。

伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！

　　1、第______句写伞面很美。

第______句写伞架子很亮。

第6句写______。

　　2、从文中找出一对近义词。

 （ 　　）——（　 ）

　　3、简要说明小阳伞的样子。

　　伞面：

_________________________________________________________________

　　伞架子：

________________________________________________________________

伞柄：

____________________________________________________________________ 

三、阅读下面一段话，再完成作业。

　　猫是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。

猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。

猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。

猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

　1、短文有句话。

　　2、短文写了猫的、、和。

　　3、用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。

　　4、这篇文章主要写：

（选择正确的“√”）

　　①猫的耳朵很灵活。

……………………………………（　　）

　　②猫有一双明亮的眼睛。

………………………………（　　）

　　③猫的脚趾上有锋利的爪子。

…………………………（　　）

四、阅读下面一段话，再完成作业。

　　我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

　　这支铅笔花花绿绿，很美丽。

铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。

它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。

水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。

水早缓缓地流着，好像在说：

“小朋友，你要好好学习呀！

”

　　1、这篇短文节。

　　2、第二节有句话。

　　3、用“＿＿＿＿”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

　　4、这篇短文主要写了：

（用“√”）

　　①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。

………………（　　）

　　②水要小朋友好好学习。

…………………………（　　）

③这支铅笔很美丽。

………………………………（　　）

五、阅读下面一段话，再完成作业。

　　每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。

可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。

百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：

“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢？

我又没有骄傲！

”

　　喜鹊说：

“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。

”

　　百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。

第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。

　　1．短文一共有（　　 ）节，在每小节前标上序号。

　　2．第（　　　 ）节写了喜鹊大姐说的的话。

　　3．从文中找出下列词语的近义词和反义词。

　　近义词：

立即 —— （　　　　　）　　　　　 表扬 —— （　　　　 ）

　　反义词：

虚心 —— （　　　　　）　　　　　 高兴 —— （　　　　 ）

　　4百灵鸟感到苦闷的事是。

5百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：

。

六、阅读下面一段话，再完成作业。

　　长江——祖国第一大江

　　我们伟大的祖国有许多大江、大河。

它们像祖国妈妈身上的血管（guǎn），给祖国带来了生命的力量（liàng）。

小朋友，你知道吗？

在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？

祖国最长的江河就是长江。

它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。

长江一共有6300多公里长。

万里长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。

　　1、短文共有（　　 ）个自然段？

第二自然段有（　　 ）句话？

　　2、祖国最长的江河是，共有公里长，从开始一直流入。

　　3、祖国的大江、大河，像。

七、阅读下面一段话，再完成作业。

　　火红的枫叶

　　今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

　　每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。

可是不久，我又找到一片更红的。

啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！

它比朝霞还红，比玫瑰还红。

它的样子像我的小小的手掌。

　　我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。

我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。

　　1 在括号里填上合适的词语。

　　一（　　）枫叶　　　　 一（　　）贺卡　　 一（　 ）小诗

　　2 选字填空。

　　拾　　摸　　放　 拉　推

（1）明明（　　）着宝镜，心里有些不舍得。

（2）我（　　）起枫叶，向家里跑去。

　　（3）我把枫叶做成的贺卡，（　　）在老师的办公桌上。

　　3 读句子，给正确答案打“√”

　　“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？

（1）朝霞（　 ） 

（2）枫叶（　） （3）玫瑰（　 ）

　　4 根据课文内容填空。

　　我要寻找火红的枫叶，是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

八、阅读下面一段话，再完成作业。

　　晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。

忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。

大蜻蜓真漂亮！

两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。

一对红翅膀不住地扇着。

我真喜欢它，就拿着玩起来。

　　姐姐看见了，大声喊：

“快把它放了，它是益虫！

”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

　　1、给带点的字选择正确的音节，对的打“——”。

　　蜻蜓（qīn qīng）　 扇着（shān shàn）

　　乘凉（niáng liáng） 捉住（zhuō zuō）

　　2、写出与下面词语意思相近的词语。

　　漂亮——（　　 ）　　 喜欢——（　　 ）

　　3、用“ ” 画出描写蜻蜓外形的句子。

　　4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。

”

　　这是把蜻蜓的比作。

　　5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？

九、阅读下面一段话，再完成作业。

    今天，爸爸和我一起到大海边玩。

　　我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。

浪花一波一波地打在脚上，我

　　都快要站不住了。

浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。

我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！

　　爸爸说：

“大海是船儿的道路。

”

　　我说：

“大海是鱼儿的家。

”

　　1、 在括号里填上合适的词语。

　　一（　　　）小鱼　　　一（　　　）浪花　　　一（　　　）脚印

　　一（　　　）杜鹃　　　一（　　　）工厂　　　一（　　　）山沟

　　2、 把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。

　　例：

海浪打在脚上。

（哗啦哗啦地）

　　海浪哗啦哗啦地打在脚上。

（1）小鱼游来游去。

（摇头摆尾地）

（2）浪花蹦蹦跳跳。

（在海面上　 雪白的　　一排排）

　　3、 大海是什么？

照样子，写句子。

　　例：

　大海是船儿的道路。

　　大海是鱼儿的　　　　　　 。

　　大海是渔民的　　　　　　　　　 。

十、阅读下面一段话，再完成作业。

　　乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。

人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

　　乌鸦想：

我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！

乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

　　百灵鸟告诉乌鸦：

“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。

”

　　乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏（不服气、不满意）地飞走了。

　　害怕困难的人，什么也不会得到。

　　1、短文一共有（　 ）个自然段。

　　2、乌鸦的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　3、怎样才能有副好嗓子呢？

百灵鸟是怎么说的，用“　 ”在文中画下来。

　　4、这篇短文告诉我们一个什么道理？

把这句话画出来。

12

森林气象站

小熊到外婆家玩。

一大早，小熊问外婆:

“外婆，您知道今天是什么天气吗？

如果是晴天，我就放风筝；如果下雨，我就采蘑菇！

”

“好孩子，”外婆说，“你到外面去看看，小麻雀在做什么。

”

小熊出去了。

一会儿，他兴冲冲地跑回来，喊：

“外婆！

小麻雀都在草地里跳来跳去，还唱歌呢！

”

“噢，那今天肯定是大晴天，”外婆说，“如果小麻雀缩头缩脑，发出吱吱的声音，多半就要下雨了！

”

小熊听了，高兴地说:

“森林里的‘气象站’真有趣呀！

”

1.小熊想知道今天是什么天气，外婆让他做什么？

用“_____”在文中画出来。

2小麻雀跳来跳去时是________（天气）,缩头缩脑并发出吱吱的声音时是________（天气）。

3.小熊知道了天气情况,可以去（）了。

A.放风筝B.采蘑菇

4.你还知道哪些森林里的“气象站”？

请写出2个。

____________________________________________________________________________________________

13、阅读理解

秋天的书签

秋天来了，

采一片枫叶，夹在书页里，

时常看它美丽的颜色。

摘一朵茉莉，夹在书页里，

时常闻它清香的感觉。

撕一张日历，夹在书页里，

时常提醒自己光阴的流逝。

1.从诗中找出恰当的词语，填一填。

（）的颜色（）的感觉（）的流逝

1.根据诗歌内容连一连。

采一朵茉莉

摘一张日历

撕一片枫叶

3.这首小诗一共有小节，其中第小节写了茉莉的香味。

4.为什么要撕一张日历夹在书页里？

.

14

爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得圆圆的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。

哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦!

太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。

啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。

1.短文共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。

2.找出短文中写小白兔样子的词语。

（）

A.长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。

B.长耳朵、短尾巴、胖肚子、圆脑瓜。

C.瞧，她把嘴巴鼓得圆圆的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。

3.太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了。