青春随想主持稿.docx

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青春随想主持稿

青春随想主持稿

　　篇一：

【青春随想】主题班会开场白和结束语

　　高二（7）班“青春随想”主题班会主持人串词

　　开场白：

　　青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的；青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的；我们爱春天，我们更爱像春天一样美好的青春！

　　十六岁的花季到来，青春在心中绽开

　　我们用青春编制了爱，用青春编织起我们的未来

　　不必等待，就趁现在，让青春使我们的生命更加精彩

　　今天，让我们搭上青春的列车，进行一次青春之旅

　　下面，让我们进入高二（7）的主题班会“青春随想”

　　我们要奋斗！

　　我们要拼搏！

　　十六岁我们扬帆起航

　　二．现在，心灵中的天空是否破除了阴霾，是否年轻的心有了一些放松呢？

　　可是，如果青春只是一个美丽的名词，那青春岂不是没有色彩；如果青春只是一张白纸，那青春岂不是索然无味？

　　是的，因此青春就要展示，展示属于青春的美丽。

下面就让各组派出同学向大家进行表演展示。

在一番精彩的表演过后，青春的魅力已经传递到我的心中，同时也传到到同学们的心间了。

相信此时同学们心中已经有一份对青春的体会了吧。

那就给各位同学几分钟的时间，写下各自对青春的感觉，写出青春的五颜六色，并推荐一份向大家朗读出来

　　三有人说“有一千个读者，就会有一千个哈姆雷特”

　　四：

结语

　　菁菁校园，莘莘学子绚丽的梦；

　　唰唰的粉笔声，挥洒着老师辛勤的汗水；

　　这里一步一个脚印；

　　和着时代的进行曲；

　　共同谱写着青春的交响乐。

　　在人生花季的我们，把握现在，用心点缀属于我们的青春

　　在人生的路上，我们有青春相伴，不怕困难

　　让我们用热情做船，希望作帆，在花的季节，吹起青春的结号

　　让我们携手，在生命的海洋中，再一次与青春远航！

　　珍惜时间珍惜青春

　　为自己的人生目标而奋斗！

　　合：

高二（7）的主题班会“青春随想”到此结束，再次感谢众多老师的参加，谢谢同学们的配合，谢谢！

　　篇二：

青春的感悟演讲比赛主持词

　　青春的感悟演讲比赛主持词

　　标签：

　　情感

　　尊敬的各位评委，各位来宾，亲爱的同学们，大家晚上好！

欢迎大家来到中国海洋大学“青春的感悟”主题演讲比赛的现场。

　　让我们以热烈的掌声欢迎各位评委嘉宾的到来!

　　一个时代的精神，是青年代表的精神；一个时代的性格，是青春代表的性格。

　　祖国的未来，取决于青年人顽强而不屈的斗志，时代的命运，取决于青年人崇高而奔放的激情。

　　花有重开日，人无再少年。

　　年轻时最大的感悟，莫过于领会到，要以青年纯洁之躬，饫尝青春之甘美

　　年老时最大的安慰，莫过于意识到，已把全部青春的力量，献给了永不衰老的事业。

　　昨日十年寒窗，我们青春无悔，明朝四载求索，我有青春相伴。

今夜就让我们共聚一堂，以这种特别的方式感悟青春，赞美青春。

　　一夜秋风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰；满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。

今夜就让我们来看各位选手如何让勇气来装点他们最灿烂的青春。

　　我宣布：

“青春的感悟”演讲比赛正式开始！

　　首先，请允许我向大家介绍今天到场的评委和嘉宾，他们是——青春要狂写，年少须轻狂。

这是一个以挑战者的姿态迎接一切的年龄，这是一个以充满希望的眼光看待生活的季节。

千金买骏马，何处买青春？

如果我们是泪却不咸，是血却不红，是刀却不锋利，是青年却没有对青春的虔诚，那我们又何异于垂暮的老朽，又如何面对这充满色彩与梦幻的青春!

　　今夜星光灿烂，今夜月色柔美。

　　时光短暂，但选手们对青春的感悟留在你我的心中。

人生漫长，就让我们在海大留下青春的誓言，让我们飞扬的青春为共和国的明天渲染最美的色彩！

　　篇三：

青春随想

　　青春随想

　　一、导入活动，营造气氛

　　播放《青春进行曲》为背景音乐，男女主持人导人活动。

　　男主持人：

仰首是人生，俯首是青春。

　　男女主持人：

在人生的花季中，让我们携手风雨兼程。

　　男主持人：

青春的血液在奔流，青春的心儿在跃动，总是向往着远处的风景。

女主持人：

不论前面是布满鲜花的幽径，还是险山恶水，我们已准备好既享受欢乐，也承受痛苦。

　　男女主持人：

只要青春还在，我们就不会悲哀。

今天，让我们一起搭乘青春的列车，踏上美丽的人生之旅。

　　（掌声）

　　师：

很多人都将有着、正有着或曾有过自己的青春岁月，每当走进教室，我就似乎回到了我的青春时代，回想起与我的同学一起放飞理想，畅想未来。

今天我也想和大家一起，放飞我们的心灵，共同感受青春的活力，体味人生的真谛，不知大家是否欢迎？

　　生：

欢迎！

（掌声）

　　二、感悟青春，交流心得

　　师：

非常感谢同学们，此刻我已经感受到了一种青春的热情。

下面请听歌曲《青春舞曲》。

　　师：

听了这首歌，同学们有什么感悟呢？

请每个小组用一句话来描述青春，尽量用上一些修辞手法。

　　同学们用自己的方式诠释着青春的含义。

什么是青春呢？

请?

?

同学给我们朗诵《青春是什么》

　　青春是什么，是一颗星星，美丽的星星，靓丽的星星，耀眼的星星，灿烂的星星，当你用充满童真的眼光仰望它时，你才真正走入青春……

　　青春是什么，是一棵松树，挺拔的松树，坚强的松树，苍翠的松树，一棵永不服输的松树，当你决心要向它学习时，你才真正走入青春…

　　青春是什么，是一朵荷花，娇嫩的荷花，纯洁的荷花，一朵出淤泥而不染的荷花，一朵亭亭玉立的荷花，当你用充满稚气的小手轻轻把这朵花摘下，你才真正走入青春……青春是什么，是一朵梅花，可爱的梅花，高洁的梅花，朴素的梅花，一朵傲雪挺立的梅花，当你真正领略它的品质时，你才真正走入青春……

　　青春的岁月里有无限的梦想，就让我们为自己的饿梦想，追寻，为我们的个性张扬！

师：

在考试的时候，我们还常常遇到仿写的题型，下面请同学们根据例子仿写有关青春的感悟。

（仿写之前我们先掌握方法）。

　　三、青春的心愿

　　主持人1：

我们踏着青春的旋律,翩翩起舞!

　　主持人2：

我们唱着快乐的音符,姗姗而来!

　　主持人3：

我们站在新的起点上,意气风发;我们眺望美好的未来,跃跃欲试!

主持人4：

我们迈出青春的第一步,用自信的微笑面对灿烂的明天!

!

　　齐：

青春的岁月里有无限的梦想，让我们高声呼喊出我们的心愿吧！

主持人1：

请同学们分小组相互交流自己的心愿。

　　师：

请同学发言。

　　师：

同学们谈得最多的是理想，心愿和理想一样吗？

　　师：

总结理想的含义。

　　师：

树立青春理想时应该注意什么？

　　生回答，师总结。

　　四、青春格言：

　　师：

古往今来，有许多人对青春有过不同的评论或概括，大家知道哪些呢？

请说出你最喜欢的青春名言。

各学习小组根据搜集的资料进行交流。

　　?

　　女主持人：

看来大家知道的青春名言还真不少，你们在平时的收集还真不少。

不过，我想大家更急于把自己心目中的青春名人介绍给大家。

　　生1：

（手拿贴的剪报的手抄报）我看了电视和报纸，这几天他们都在大肆宣传着广州“美在花城”广告新星大赛中选手们展现的风采，我深受感动。

生2：

我收集的是小学学的《董存瑞》，董存瑞为了全队能顺利前进舍身炸碉堡的事迹令我感动。

　　生3：

我收集的是在雅典奥运会上，中国排球队奇迹般地夺得了金牌，年轻的队员们欣喜若狂的照片以及后来的文章。

记得看电视的瞬间，我也欣喜若狂地跳了起来。

　　生4：

我看到非典期间身穿隔离服的医生和护士们在医院里忙碌的身影，我决心以后要做一名医生为人民服务。

　　男主持人：

听了这么多青春名言，观看了这么多精彩感人的图片和文段。

我的感受很深，青春就好像一朵含苞欲放的花蕾，如果我们不会珍惜，它就会迅速凋零。

只有把握好这朵青春之花它才会放射出活力，绽放出生命的美丽。

同学们一定和我一样会有很多感受，请把你的感悟感受凝练成一句话、作为自己的座右铭，送给自己或你的同学、同龄人。

　　?

　　女主持人：

不错，我也认为，虽然我们现在幸福地拥有生命的花季，但是它会稍纵即逝。

如果想要延长青春的美好时光，使它永远充满魅力，就要看我们现在是否能为青春增值。

一切都在于自己的努力！

　　五、青春颂歌

　　男主持人：

让我们轻松地展示自我，释放出我们的青春活力，表现我们的青春魅力，唱出青春的颂歌。

下面,让我们一起唱起来，跳起来，笑起来吧！

　　女主持人：

未来属于青年，因为他们将是社会的希望。

所以我们要说一声青春万岁。

请听诗朗诵《青春万岁》

　　女组员：

所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金线，和幸福的璎珞，编织你们。

有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞，细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军，还有热烈的争论，跃动的、温暖的心?

　　男组员：

是转眼过去了的日子，也是充满遐想的日子，纷纷的心愿迷离，像春天的雨，我们有时间，有力量有燃烧的信念，我们渴望生活，渴望在天上飞。

女组员：

是单纯的日子，也是多变的日子，浩大的世界，样样叫我们好惊奇，从来都兴高采烈，从来不淡漠，眼泪，欢笑，深思，全是第一次。

　　男组员：

所有的日子都去吧，都去吧，在生活中我快乐地向前，多沉重的担子，我不会发软，多严峻的战斗，我不会丢脸；有一天，擦完了枪，擦完了机器，擦完了汗。

　　齐：

我想念你们，招呼你们，并且怀着骄傲，注视你们。

我歌唱早晨，我歌唱希望。

　　男主持人：

看，有人已经迫不及待地忙开了，我们来看看他们在干什么？

学习小组3：

组员相互协作，现场书画展示，书“青春无悔”，画“青春人物素描”。

（赞叹评价之声、掌声）

　　女主持人：

看了第三小组的表演，我更加坚信，只要我们努力过，付出过，我们就能以歌声与微笑来迎接未来。

　　学习小组4：

小合唱《歌声与微笑》。

（掌声）

　　五、青春宣言，畅想未来

　　师：

同学们各个小组精彩的表演不仅唱出了青春的颂歌，也表现出你们对青春美好的向往。

此时，每个人心中都满怀理想，现在就请大声说出你们的青春宣言。

　　男1）展现大地美丽的是花朵，展现海洋澎湃的是浪花，展现夜空璀璨的是繁星。

（齐）而我只想做一株破土而出的小草。

冲破泥土的阻力，用微笑迎接清晨的第一抹阳光。

　　（男2）青春充满了酸甜苦辣，青春洋溢着甜蜜温馨。

在亲人的关怀下，我们走过风雨；在朋友的祝福中，我们迎着希望。

（女1）或许青春的天空不总是晴朗的，面对阴云笼罩，我们需要光芒一般的勇气穿透阴霾，照射出自己的一片蔚蓝天空。

或许青春之路不总是平坦的，荆棘的小路上我们要拨开重围，创造出青春的新纪元。

　　（女2）我们真正走过青春后，会发现青春的一切都会成为自己人生道路上的一笔财富，都会让你载着理想之帆起航。

　　（女1）青春是一个充实自己的过程。

面对成功与失败的轮回，微笑永远是我们心灵的慰藉。

当头脑被荣誉冲昏的时候，幸福的微笑将带来理智。

当陷入困境的时候，坚毅的微笑将带来光明。

　　（齐）“逆水行舟，不进则退”，抱定信念，我们将逐渐成熟、完美。

　　（女2）我们要用青春之笔，挥洒出无限的精彩；我们要用青春的音符谱写自己的未来，我们要用青春的活力，跳动出生命的脉搏，我们要用青春的歌喉，唱出独特的旋律。

　　（男1）让你我牵手，踏着朝阳的足迹，（女1）让太阳升起的地方映照我们跃动的身影，（男2）让溪水淌荡的地方冲刷出我们灿烂的笑脸；（女2）让空旷的山涧中回荡我们的声音；

　　（齐）让我们的召唤——我们将永远青春！

　　全班跟磁带合唱《明天会更好》，活动结束