教科版九年级思想品德知识一口清.docx

教科版九年级思想品德知识一口清.docx

《教科版九年级思想品德知识一口清.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版九年级思想品德知识一口清.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

教科版九年级思想品德知识一口清

九年级思想品德基础知识一口清

第一单元

1、中华文明曾经是世界上最先进、最强盛的文明之一

2、中华民族历经百年沧桑的原因（近代中国由强变弱的原因）封建统治者的腐败无能、外国侵略者的侵略和国家的落后

3、中华民族精神的内涵：

以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

4、中华民族精神的核心：

爱国主义

民族精神在不同的时代有不同的内容。

6、在革命战争年代的民族精神：

（1840---1949年）井冈山精神、长征精神、延安精神、五四精神等

7、在新时期的民族精神；（1949----今天）铁人精神、大庆精神、两弹一星精神、女排精神、抗洪精神、抗击非典精神、抗震救灾精神、抗击冰雪精神、载人航天精神、青藏铁路精神、奥运精神、志愿精神等

民族精神随着时代的发展不断的继承和发扬。

9、社会主义革命胜利证明的结论：

只有社会主义才能救中国

10、社会主义建设取得的成就证明的结论：

只有社会主义才能发展中国

11、“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的古训告诉我们：

树立忧患意识

12、当代中国青年的历史责任：

全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴

第二单元

1、创造财富的源泉：

劳动、科学技术、资本、管理、智慧和创造

2、创造财富的基础：

劳动

3、创造财富的重要途径：

科学技术

4、总体小康社会的特点：

低水平的、不全面的、发展很不平衡的

5、全面小康社会的特点：

较高标准的、共同富裕的、精神文明的

6、21世纪头20年的奋斗目标：

（2000--2020年）全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康，即全面的小康

7、几个时间；1990-年------解决温饱问题；2000-年--------总体小康（初步小康）2020-年-------全面小康2050-年--------基本实现现代化

8、社会主义的根本原则：

共同富裕

9、富民政策：

允许一部分人一部分地区率先富起来，形成示范效应，然后带动和帮助后富者逐步达到共同富裕。

（共同富裕）

10、共同富裕不等于同步富裕、同等富裕和同时富裕。

11、社会主义的本质：

解放生产力、发展生产力，消灭剥削、消除两极分化。

最终达到共同富裕。

12分配原则：

按劳动、管理、资本、技术等生产要素按贡献参与分配的原则

13、生财之道：

合法和合义（讲道德）

14、富裕之后的财富观：

富而思源、富而思进

15、税收的特点：

固定性、无偿性和强制性

16、依法纳税是公民的基本义务。

17、发展生产力的决定性因素：

科技创新和科技进步

18、勤俭节约的意义；是中华民族的优良传统，是治国安邦之道，是企业家取胜的法宝，是做人的美德。

19、勤俭节约永远不过时。

不论在什么时候勤俭节约的美德不能丢。

青少年要从小就要培养勤俭节约的好习惯。

20、我国的基本经济制度：

公有制为主体、多种所有制经济共同发展

21、我国的分配制度：

按劳分配为主、多种分配方式并存

22、基本经济制度和分配制度的关系：

基本经济制度决定分配制度，分配制度适应基本经济制度

23、主要矛盾：

人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

第三单元

1、 弱势群体的含义:

依靠自身的力量无法维持自己及其家庭成员的基本生活水准，需要国家和社会给与支持和帮助的社会群体。

2、 弱势群体的范围：

农村贫困人口、城市下岗失业人员、残疾人、遭遇灾害的人

3、 弱势群体的主体：

农村贫困人口、城市下岗失业人员

4、 同龄人中的弱势群体：

失学儿童、残疾儿童、孤儿、单亲儿童、流动儿童、贫困儿童等

5、 关心和帮助弱势群体既是政府的职责也是全社会的职责。

6、 国家和政府帮助和救济弱势群体的主要措施：

A最低生活保障制度、B扶贫开发、C高度重视和关注农民工权益、D发展教育事业、E提供法律援助、F帮助G残疾人康复、H入学和就业、I对艾滋病患者实施救助和关怀政策等

7、 我国和国际社会救助弱势群体的民间组织：

我国：

A中华慈善总会、B中国红十字会、C春蕾计划、D中国扶贫基金会等

国际A:

联合国难民署、B联合国儿童基金会、C国际红十字总会等

8、 平等的基础和表现：

人与人之间的平等以生命的平等为基础，主要体现为人格的平等和各项基本权利的平等

9、 现阶段我国社会资源分配不均的原因：

A生产力水平还比较低（根本原因）、B受自然和历史条件的限制、C社会制度还不够完善等

10、 现阶段我国社会资源分配不均的表现：

A城乡之间不平衡、B地区之间不平衡和个体之间不平衡

11、 青少年关心和帮助弱势群体要做到：

学会关心、学会理解、学会宽容、学会帮助、学会尊重

第四单元

1、 两会：

全国人民代表大会和全国政治协商会议

2、 根本政治制度：

人民代表大会制度

3、 人民行使权力的机关：

各级人民代表大会

4、 最高权力机关:

全国人民代表大会

5、 在我国，国家的一切权力属于人民

6、 全国人民代表大会的主要职权:

A最高立法权、B最高决定权、C最高任免权、D最高监督权

7、 人民政协的职能：

政治协商、民主监督、参政议政

8、 人民政协的主题：

民主和团结

9、 公民最基本的政治权利：

选举权和被选举权

10、   选举权和被选举权具备的条件:

年满18周岁未被剥夺政治权利的中国公民

11、    选举程序：

选民登记、提名候选人、候选人选举、

12、    我国的基层民主：

民主决策、民主选举、民主管理和民主监督

13、   我国的基层民主组织：

农村：

村民委员会

城市：

居民委员会

企业：

职工代表大会

14、   加强基层民主建设的意义

15、 人大代表的性质和地位：

人大代表是国家权力的直接行使者，代表人民行使当家作主的权利，是人民权利和意志的表达者

16、 政协委员的作用

①广泛联系人民群众的桥梁纽带作用②推动社会主义民主法制建设的重要力量③广纳箴言，传递宝贵的政治信息

第五单元

1、 中国特色社会主义事业开创的标志性会议：

以十一届三中全会为标志

2、 现阶段我国的基本国情：

现阶段我国正处于社会主义初级阶段

3、 当代中国的基本国情：

中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段

4、 现阶段我国仍处于社会主义初级阶段的原因和表现：

A现阶段我国生产力水平还比较低、B科学技术水平、民族文化素质还不够高，技术创新能力还不足，C社会主义具体制度还不够完善

5、 现阶段我国社会的主要矛盾：

人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

6、 现阶段我国的基本国情和我国社会的主要矛盾没有变。

7、 社会主义初级阶段的含义：

A就社会性质而言，我国已经是社会主义社会，B就发展程度而言，我国正处于社会主义初级阶段

8、 社会主义初级阶段的总特征：

不发达

9、 社会主义初级阶段从1956年开始至2050年基本结束至少需要100年时间

10、 社会主义初级阶段特指中国进入社会主义社会必须经历的起始阶段，并不指所有国家进入社会主义必须经历的起始阶段。

11、  正确认识我国社会所处的阶段即我国的基本国情意义：

只有正确认识我国的基本国情才能制定出正确的方针、政策和路线，我们必须从这个国情出发，不能超越这个阶段。

12、 党的基本路线的核心内容：

以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即一个中心两个基本点

13、   我国的中心任务：

经济建设

14、  兴国之要：

以经济建设为中心；立国之本和政治基石：

坚持四项基本原则；强国之路和活力源泉：

坚持改革开放

15、以经济建设为中心还是党和国家的重要决策。

16、党的基本路线制定的依据：

我国的基本国情

17、生产力的重要地位：

生产力是社会发展的最终决定力量，我们必须把它放在首要地位

18、 新时期最鲜明的特点：

改革开放

19、 建设中国特色社会主义的伟大实践证明的结论：

坚持党的基本路线，是社会主义事业经受考验顺利达到目标的最可靠保证。

20、经济建设是政治建设、文化建设和社会建设的物质基础；政治建设是经济建设、文化建设和社会建设的政治和法律保证；文化建设是经济建设、政治建设提供思想保证和智力支持；社会建设为经济建设、政治建设和文化建设提供稳定和谐的社会环境

第五单元

1、 三个代表的含义：

A中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，B代表中国先进文化的前进方向，C代表中国最广大人民的根本利益。

2、 三个代表的地位：

三个代表是中国共产党的立党之本、执政之基和力量之源

3、 中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求的原因：

A党的性质和B我国的国情决定；C社会主义本质的要求

4、 先进生产力集中体现和重要标志：

科学技术

5、 发展科学技术的战略：

科教兴国战略和人才强国战略

6、 先进文化的特征：

科学性、时代性、群众性、创新性、民族性、开放性

7、 发展先进文化的指导思想：

坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想

8、 发展先进文化的中心环节：

加强社会主义思想道德建设

9、 发展先进文化的基础工程：

发展教育和科学

10.、发展先进文化的重要任务：

弘扬和培育民族精神

11、公民基本道德规范：

爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

12、加强社会主义思想道德建设的原则、核心和重点：

以为人民服务为核心，以诚实守信为重点，以集体主义为原则

13、正确对待中国传统文化的态度：

继承、发扬和创新中华民族的优秀传统文化

14、正确对待外来文化的态度：

学习和吸收一切国家的先进文化

15、代表中国最广大人民的根本利益一靠党和国家的各项方针政策；二靠落实在党员干部的行动中

16、科学发展观的思想内涵：

A科学发展观第一要义是发展，B核心是以人为本，C基本要求是全面协调可持续，D根本方法是统筹兼顾

第五单元

1、我国的人口国情：

我国是世界上人口最多的国家。

2、我国人口现状的基本特点：

人口基数大、新增人口多、人口素质偏低

3、我国人口现状的一般特点：

农村人口多、人口老龄化速度快、人口分布不平衡、男女性别比失衡

4、人口问题已经成为制约我国经济和社会发展的关键问题。

5、解决人口问题的唯一正确选择是实行计划生育

6、计划生育的主要内容：

晚婚晚育，少生优生，一对夫妻只生一个孩子，说服农村有实际困难的夫妇实行适当的间隔生育；少数民族地区计划生育由所在的自治区（市）决定

7、计划生育的目的：

控制人口数量,提高人口素质

8、计划生育政策已经深入人心成为人们自觉的选择.

9、公民应该树立人口忧患意识,自觉履行计划生育.

10、资源和环境是人类赖以生存和发展的基础.

11、我国资源国情:

我国资源总量大、类型齐全；但人均占有量少（即我国既是一个资源大国又是一个资源小国）

12、我国人口、资源和环境形势依然相当严峻。

13、解决人口问题的基本国策：

计划生育

14、解决资源和环境问题的基本国策：

节约资源和保护环境

15、环境问题主要表现：

环境污染和环境破坏

16、解决资源和环境问题的发展战略：

可持续发展战略

17、可持续发展战略对人口、资源和环境的具体要求：

控制人口数量，节约资源、保护环境

18、经济和社会发展要与人口、资源和环境相协调，人与自然应该和谐相处

第六单元

1、当今时代的主题：

和平与发展

2、战争的危害：

摧残和伤害生命，消耗资源和破坏环境，影响经济发展，伤害少年儿童

3、战争的启示：

热爱和平，反对战争

4、贫困问题依然是当今世界特别是发展中国家面临的突出问题之一

5、贫困产生的原因：

恶劣的自然条件和自然环境是主要原因，战争与动乱是重要原因，一些国家长期遭受殖民掠夺是重要原因

6、解决贫困问题发展中国家和发达国家的责任：

发展中国家首先担当起发展本国经济的主要责任；发达国家应该帮助发中国家，为他们减免提供技术援助，提高发展中国家自我发展的能力

7、联合国在维护世界和平和促进世界经济的发展方面发挥着重要作用