西师大版四年级语文上册单元试题.docx
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西师大版四年级语文上册单元试题
西师大版小学语文四年级上册：
第一单元试卷
一、一锤定音。
（用“√”）（6分）、
果仁（rénréng）袅袅（liǎoniǎo）痕（hénhéng）迹
蛤（hāgé）蜊嘎嘎（gāgā）澄（chénchéng）澈
二、多音字组词。
（8分）
重chóng（）藏cáng（）曲qū（）弹dàn（）
zhòng（）zàng（）qǔ（）tán（）
三、填量词。
（8分）
一（）酒歌一（）黄叶一（）豌夏一（）小姑娘
一（）小花一（）裂缝一（）绿色一（）线
四、病句诊断室。
（8分）
1.听了这个故事，我不约而同地笑了起来。
2.上课的时候，发言很积极。
3.改进了学习方法以后，我的学习成绩增加了。
4.我们用热情的掌声欢迎远道而来的客人。
五、句子仿造间。
（4分）
高粱红着脸儿笑了.一曲酒歌在心窝酿造。
1.湖岸边有一棵棵小柳树，。
2.。
六、课文内容我熟悉。
（10分）
1.我们朗声大笑，（），（）。
海浪在我们身后追赶。
2.空地上有了这（），成了最好的游戏场所，我们在那里（）、（）、（）。
3.苹果（），要穿（）；葡萄（），要披（）。
七、歇后语平台。
（8分）
哑巴吃秤砣—（）哑巴吃黄连—（）
狗咬吕洞宾—（）八仙过海—（）
老虎挂佛珠—（）老虎的尾巴一（）
冷水浇头—（）冷水泡茶—（）
八、短文品析。
（18分）
一件印象最深的事
一天中午，老师布置作业，要我们写一篇作文，把印象最深的一件事写下来。
回到家，我像往常一样掏出小作文本，左思右想，写什么好呢？
于是我把以前买来的作文选全部搬出来了，仔细地读着每一篇，我发现其中一篇《买油条》，写得生动具体。
要是这篇作文是我写的该多好哇！
我兴奋地拿起笔，把这篇文章抄下来，当做自己的习作。
讲评作文那天，我比谁都高兴，好像老师就要表扬我了。
果然，老师叫我念自己的作文。
我站起来，有感情地朗读了一遍，洋洋自得，我抬头一看，老师的脸色不好看。
老师问：
“你这篇习作是不是抄别人的呀？
”同学们也都向我投来利箭一样的目光。
我脸上顿时火辣辣的，心想：
糟了，老师发现了，我不得不点点头。
老师语重心长地说：
“少先队员不能弄虚作假，应该实事求是呀。
”我惭愧极了。
回到家，狠狠地把抄来的这篇文章撕（si）碎了。
我暗暗下定决心，以后再也不干抄别人作文的蠢事了。
1.在短文中找出相应的成语填人后面括号内。
（l）反复地想来想去。
（）
（2）形容十分得意的神态。
（）
（3）说话诚恳有分量，情深意长。
（）
（4）制造假的现象，以欺骗人。
（）
2.判断下面的句子哪些是比喻句，打“√”。
（l）我像往常一样掏出小作文本。
（）
（2）好像老师就要表扬我了。
（）
（3）同学们也都向我投来利箭一样的目光。
（）
3.阅读文巾画“—”的句子，在下面句子中选出与它句意相同的，打“√”。
（1）我点点头。
（）
（2）我应该点点头。
（）
（3）我只好点点头。
（）
4.读了短文后，你喜欢文中的“我”吗？
为什么？
请结合实际生活谈谈你的看法。
九、习作芳草地。
（30分）
题目：
老师，我想对您说
要求：
补充老师的姓，把你想对他（她）说的话写清楚，注意用词恰当。
西师大版小学语文四年级上册：
第二单元试卷
一、读一读，给带点的字选择正确的读青。
（4分）
吆喝（hēhè）地壳（qiàoké）
抽搐（cùchù）坚持不懈（xièjiě）
二、比一比，再组词。
（8分）
截（）糊（）烙（）揣（）
栽（）湖（）洛（）端（）
锐（）彤（）燥（）绷（）
悦（）形（）噪（）棚（）
三、补全词语。
（8分）
目不（）（）全（）全（）自强（）（）坚定（）（）
目不（）（）全力（）（）自（）至（）坚韧（）（）
四、写写表示时间短暂的词。
（3分）
如：
顷刻间
五、病句诊断室。
（8分）
1.星期天，我走着步行去公园。
2通过这次学雷锋的活动，学到了不少知识。
3.任何一切困难都吓不倒我们。
4.山村里，满山遍野到处都是果树。
六、给句子排排队。
（6分）
（）亭内的游人坐在石凳上休息，亭外的垂柳在微风的吹拂下摆动着。
（）花坛对向有一座怪石砌成的假山。
（）公园的人工湖上，人们划着船，尽情欣赏湖光水色。
（）从假山旁绕过去，一座具有民族特色的凉亭屹立在绿树丛中。
（）人工湖旁边是一个用石头围成的花坛，花坛里的花一朵比一朵美。
（）站在亭子边向外望去，一条长廊出现在跟前。
七、课文内容我熟悉。
（10分）
1.火烧云颜色变化多端，描写它颜色的词有
2.莫泊桑次拜师，从中我们学到
3“一次特殊的实验”的特殊性表现在
4.脱壳后的金蝉身上的颜色由变成。
八、阅读大舞台。
（23分）
我家的小园
我家的东南边有一块长方形的小因，里面有各种蔬菜、花草和树木。
这里一年四季都是美丽的。
‖
春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油的。
一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，静静的小园开始热闹起来了。
夏天，成行的向日葵长得茁壮，绽开着一朵朵金黄色的花，迎着朝阳微笑。
火红的石榴开得十分茂盛，散发出阵阵芳香，引来一群群蜜蜂和蝴蝶，它们翩翩起舞，纵情欢唱。
一排排玉米威武地挺立着鲒出了硕大的玉米棒子。
地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了瓜槊。
望着这丰硕的果实，我更加感到小园的可爱。
秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出了支支粉红色或紫色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。
石榴树上石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴微笑。
这一切怎不惹人喜爱？
冬天，一场大雪过后，园里的石榴树挂上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。
我情不自禁地赞叹道：
“好美啊，小园！
”‖
小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。
‖
1.短文已用“‖”分为三大段，这是用什么方法分段的？
选择正确的答案打上“√”。
①按时间变化分段。
（）②按地点变化分段。
（）
③按“总一分一总”的方法分段。
（）④按“分一总”的方法分段。
（）
⑤按“总一分”的方法分段。
（）
2.第二大段是按什么顺序写的？
选掸正确的答案打上“√”。
①按时间变化的顺序。
（）
②按事物发展变化的顺序。
（）
③按“总——分总”的顺序。
（）
3.第二大段可分为四个层次，请分别写出每个层次的意思。
第一层：
第二层：
第三层：
第四层：
4.找出文中首尾照应的句子，写在下面的横线上。
首：
尾：
5.找出文中两处有联想的部分，画上“～～”。
九、习作芳草地。
（30分）
题目：
谢谢您，我亲爱的老师
要求：
写出你感谢这位老师的原因（一件事），500字左右，感情要充分地流露出来。
参考答案
五、1.去掉“走着”或“步行”2.加主语“同学们”或“我”等
3.“任何”“一切”任删一个4.“满山遍野”“到处”任删一个
六、531426
西师大版小学语文四年级上册：
第三单元试卷
一、读拼音，写词语。
（8分）
mǔzhǐdiēluònüèdàishǒukàojiǎoliào
（）（）（）（）
méitǐménpiàodǎizhùxìnggāocǎiliè
（）（）（）（）
二、形近字组词。
（8分）
颈（）膜（）访（）货（）
劲（）摸（）仿（）袋（）
三、把成语补充完整。
（8分）
文质（）（）神采（）（）威风（）（）（）（）向荣
（）（）起舞（）（）不倦（）（）玉立（）（）不绝
四、对号入座。
（3分）
紧：
A.物体因受外力作用变得固定或牢固。
B.非常接近，空隙极小。
C.动作先后密切接连。
D经济不宽裕，拮据。
1.丹尼尔把树抱得紧紧的，并将脸颊贴在树上。
（）
2.他紧接着说：
“你们觉得这个提议怎么样？
”（）
3.口子过得紧巴巴的。
（）
五、修改病句。
（6分）
1.他今天没来上课，可能也许是生病了。
2.家乡的一草一木对丁爷爷奶奶都非常熟悉。
3.我们必须勤查字典的好习惯。
六、选择适当的关联词语填在括号里，并任选一个关联词写句子。
（5分）
既……又……虽……但……因为……所以……如果……就……
1.蜂鸟身体（）小，（）肌肉非常结实。
2.（）我们平时多下功夫，（）-定能取得好成绩。
3.它们当中个儿大的，（）消失得慢.（）就旅行得远了。
4.我们（）要把学习搞好，（）要把身体锻炼好。
七、标点符号来帮忙。
（8分）
1.它们体格庞大口其它鸟见了口唯恐躲之不及口可是口这些口空中霸王口却有一个头号克星口就是鸟类中体形最细小的蜂鸟口
2.小猴吓得大叫口你们是海里的鱼口到这里来干什么口海豚说口我们住在海
里口可是和鱼不一样口鱼用鳃呼吸口我们用肺呼吸口我们也是生娃娃喂奶的哺乳
动物口
八、阅读大舞台o（24分）
有一年疾病流行，华佗亲眼看到了许多人被疾病折磨得痛苦不堪。
为了解除病人的痛苦，华佗立志学医。
他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜精通医术的老人为师。
华佗拜了师，师傅说：
“这里有许多病人，你就一边专心伺候病人，一边留心观察每个病人病情的变化和用药情况。
”因此，在三年里头，他学到了不少的医学知识，如饥似渴地攻读医书。
寒来暑去，又是三年。
一天，华佗正在读书，忽然有人跑来说：
“师傅病了，快去看看！
”华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。
他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说；
“师傅无大病，自会好的。
”人们都责怪华佗不懂医道。
就在这时，师傅突然坐起来哈哈大笑说：
“华佗说得对，我是故意装病，试试他的本领，”众人听了，不得不佩服华佗的本领。
有志者事竟成。
华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。
1.“竟”用部首查字法应查（）部，再查（）画，“竟”是（）结构。
2.联系上下文选择合适的解释，在括号里打“√”。
风餐露宿：
A.在风里吃饭，在露天睡觉。
（）
B.像又饿又渴的样子。
（）
C.指旅途的辛苦。
（）
3.根据文章内容回答问题。
（1）华佗学医是为了。
（2）“华佗给师傅治病”这件事说明了。
4.给文章加个题目，写在文前的横线上。
5.华佗是怎样认真读书的呢？
展开想象，写一写。
九、习作芳草地。
（30分）
娇小玲珑的蜂鸟能抗击体格庞大的鹰，真不愧是“空中霸王”的克星；蓝鲸生活在海里，
居然也是哺乳动物……动物世界真奇妙啊！
把你感兴趣的动物写下来吧！
要写出真情实感，结构完整，题目自拟。
参考答案
四、1.B2.C3.D
六、1.虽……但……2.如果……就……3.因为……所以……4.既······又·······
西师大版小学语文四年级上册：
第四单元试卷
一、读读写写。
（8分）
yùncángróngqiàrènxìngpíngzhàng
（）（）（）（）
héxùmàngǔliànyànyúlè
（）（）（）（）
二、词语巧搭配。
（8分）
（）的水面（）的明珠（）的屏障（）的椰子树
（）的春风（）的海滩（）的处所（）的海南岛
三、对号入座。
（6分）
引号用法：
A.引用对话或文章中一段文字B.表示反语、讽刺C.表示特定的称谓
1.世界上有很多号称“威尼斯”的城市。
（）
2.他坦白地说：
“老师，为什么我写出来的文章总是不生动呢？
”（）
3.这样的“聪明人”还是少一点好。
（）
四、我的收藏夹。
（8分）
1.________________________，水碧无尘埃。
2.秋天万里净，___________________________。
3.野旷沙岸净,___________________________。
4.________________________，月树尽秋声。
五、病句诊断室。
（8分）
1.老师的关心使我们感到温和。
2.星期天，我打算准备到外婆家去玩。
3.李浩喜欢踢足球和乒乓球。
4光荣地加入了中国共产党。
六、句子仿造间。
（6分）
1.一望无际的海滩，沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光。
2.许多建筑仿佛漂浮在波光粼粼的水上。
七、古诗默写与品析。
（8分）
望洞庭
这首诗的作者是____代诗人____，诗中运用比喻的一句是：
，
_。
该句将____比作____；____比作____。
八、阅读大舞台。
（18分）
观日落
我爱看日落的景观。
今天我又登上楼的最高点，观赏日落。
我抬起头，只见那万里的晴空本来是淡蓝色的，像明净的湖水，现在越来越蓝，越来越浓了，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。
太阳已经斜靠着西山，它收敛起刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。
站在它的周围，有一束束灿烂的光，一圈圈柔和的圆晕，它身边的天空却呈现出黄里透紫的悦目色彩，镶嵌在天边连绵起伏的山峦，在夕阳的映照下，披上一层金光，显得分外壮观。
过了一会儿，太阳的光更柔弱了，可它的脸颊更红了，像个大红球，向着天空、向着地面、向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。
它身边的晚霞不断地扩大着范围，在更换着锦衣，粉缸的、红的、紫的……五光十色，好看极了。
霎时间，艳丽的晚霞弥漫了大半个天，像铺开了一幅巨大的瑰丽的绸缎。
太阳慢慢地向西山背后退击，最后只一跳，便消失得无影无踪。
它身边的晚霞也在归林的鸟雀声中收起最后一丝光泽。
我凝视着天边，我的心久地陶醉在进日落的景观之中。
1.写山下列词语的反义词。
瑰丽—（）壮观—（）
2.查字典解释带点的字。
霎时间：
无影无踪：
3.用“——”画出文中的比喻句。
4.作者按顺序描写了日落的景色。
由于作者抓住日落时太阳的，先写太阳像.再写太阳像。
最后写太阳。
形象生动地写出了日落的壮观景象。
九、习作芳草地。
（30分）
校园生活是丰富多彩的，相信你一定参加过许多有意义的恬动，选择一个给你留下深刻印象的活动写一篇文章。
叙事清楚，结构完整，题目自拟。
参考答案
三、1.C2.A3.B
五、1.“温和”改为“温暖”2.“打算”“准备”任删一个3在“乒乓球”前加“打”4.加主语
小学语文四年级上册期中检测试卷
一、读读写写。
（8分）
zhōngyāngpángxièlàoyìngùzhàng
（）（）（）（）
qīnxíjiēfāróngqiàhuāngwú
（）（）（）（）
二、辨字组词。
（8分）
躁（）歼（）灾（）帅（）
燥（）奸（）伙（）师（）
伦（）镜（）寿（）绊（）
论（）境（）涛（）拌（）
三、多音字组词。
（4分）
喝hè（）结jié（）倒dǎo（）将jiāng（）
hē（）jiē（）dào（）jiàng（）
四、补充词语。
（8分）
若（）若（）一无（）（）（）（）之鸟遍（）鳞（）
目不（）（）（）（）欲滴（）高（）烈蹑（）蹑（）
五、按要求写词语。
（4分）
近义词：
照耀——（）骄傲——（）
反义词：
模糊——（）丑陋——（）
六、选择合适的关联词填空。
（4分）
因为……所以……不但……而且……只有……才……
无论……都……不管……总……虽然……但是……
1.（）承担多大风险，（）不能放弃这次行动计划。
2.（）李老师五十多岁了，（）精力仍然很充沛。
3.（）张燕善于观察，勤于动笔，（）她的写作水平不断提高。
4．这座桥（）坚固，（）非常美观。
七、读下文，改正文中有语病的地方。
（4分）
王红上学经长迟到。
后来，经过老师的培育，这个缺点他改变了。
从此，他在也不迟到了。
八、句子训练营。
（3分）
1.写一句描写西湖景色的诗句。
2.用下面的词语组成两个意思不同的句子。
坐船和我上海奶奶去妈妈看望
九、古诗默写与赏析。
（8分）
赠汪伦
________________________________，_______________________________。
_______________________________，_______________________________
这首诗是____代诗人____写的，诗最后一句运用了____的修辞手法。
本诗表达了诗人_______________________________。
十、阅读能力展示台。
（19分）
三个和尚
“三个扣尚”的故事在我国流传得很广很广。
一个活泼伶俐的小和尚来到山上一座庙宇，他勤快地挑水，不但自己喝个够，还往菩萨手中的瓶里灌水，瓶里枯萎的柳枝又活了。
不久来了一个瘦和尚，他与小和尚两人为喝水和挑水发生了争执，谁也不愿意吃亏。
后来又来了一个胖和尚，三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水，没过两天，水缸露了底，菩萨手中瓶里的水也没有了，柳枝又枯萎了。
一天夜里，三个和尚都在打盹，一支正在燃烧的蜡烛被一只老鼠几口咬断了。
半截蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。
危急之中，三个和尚一齐争先恐后挑水救火。
小和尚的眼被熏出了眼泪，瘦和尚的手被火烧伤了，胖和尚的衣服烧成了几条片片。
可是谁也不吭一声。
大火过后，三个和尚似乎都明白了些什么。
从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴地捧着大碗盛水解渴，菩萨手中瓶里的柳枝也发芽了。
1.起初，三个和尚的表现说明他们当时_________________。
大火中，三个和尚的表现说明他们当时_________________。
大火后，三个和尚明白了__________________。
2.用“‖”按下列小标题给短文分段。
（1）流传“三个和尚”的故事。
（2）争执的起因和转变。
（3）三个和尚的醒悟。
3.用横线画出三个和尚奋力救火的句子。
4.联系上下文解释下列词语。
（l）争先恐后——
（2）争执——
十一、习作芳草地。
（30分）
题目：
第一次
要求：
1.在你成长过程中，有许多事会给你留下深刻的印象，挑选一件给你留下印象最深的事写下来。
2.把题目补充完整，在横线上可以填上“单独睡觉”“写作文”“上网”“做小记者”……注意把事情分几节写清楚，语句通顺连贯。
参考答案
六、1.无论……都……2.虽然……但是……
3.因为……所以……4.不但……而且……
西师大版小学语文四年级上册：
第五单元试卷
一、小小调音师o（4分）
砖（）头陌（）生连绵（）蹑（）手蹑脚
二、辨字组词。
（4分）
炕（）俘（）撼（）绵（）
坑（）浮（）憾（）棉（）
三、补全词语。
（8分）
心（）气（）东（）西（）聚（）会（）百（）百（）
轻（）淡（）无（）无（）真（）实（）千（）万（）
四、火眼金睛。
画出错别字并改正。
（8分）
1.美丽富绕的西沙群岛是我国的领土。
（）
2.鱼民们在海上捕渔。
（）
3.哦，原来是一只活拔伶利的小松鼠。
（）
4.他们有了力量和信心，精神换发，唱着歌儿继续前行。
（）
五、请用横线画出下面每组词语中不是同一类的词o（6分）
1.民族苗族回族满族汉族
2.喜欢喜爱热爱酷爱爱惜
3.童话古诗寓言诺言谜语
4.兰花雪花梅花荷花菊花
六、我的收藏夹。
（8分）
1.，。
教之道，。
2.养不教，。
，师之惰。
3.，性本善。
，习相远。
4.子不学，。
幼不学，。
七、课文内容回顾。
（4分）
老婆婆最好的礼物是。
小松鼠最后_。
男孩希望，保罗体会到。
一幅简单的画是一幅，因为。
八、句子变身。
（9分）
1.根据提示把句子写具体。
歌声打破了沉寂。
（什么样的歌声或谁的歌声？
怎么样地打破？
）
2.活泼的牛牛在院子里踢着刚刚买来的足球。
缩句：
3.刘伯承的意志很坚强。
改为感叹句：
九、阅读短文，回答问题o（19分）
________________
新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。
我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的，地方。
我心想：
书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？
我一边琢磨，一边细细欣赏起来。
这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。
山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。
奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。
枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。
紧挨着枣红马的是一匹白马，从头到尾一片洁白，连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。
我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了它们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。
这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。
妈妈神秘地笑了，反问我：
“你属什么呀？
”我恍然大悟，抢着说：
“知道了.知道了，我属马，这年画上的马象征着我。
您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？
”妈妈满意地点点头。
啊！
马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。
1.填空。
（1）这幅国画画的是（）、（）、（
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