先祖亚伯拉罕系列.docx
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先祖亚伯拉罕系列
《先祖亚伯拉罕》系列
第一课亚伯拉罕的生平：
结构与内容
学习指南
内容页码
预备—观看录像课程前，推荐的阅读材料。
2
大纲—本课大纲，包括DVD中每部分开始的时间分钟数。
3
注释—提供课程内容大纲，关键笔记，课程的引言和总结，以及记录更多笔记的位置。
4
复习问题—关于课程基本内容的问题，记录下答案的位置；适用于书面作业和考试。
13
应用问题—把课程内容和基督徒人生，神学和事奉联系起来的问题；适用于小组讨论，书面作业和考试。
16
如何使用本课程和学习指南
∙在观看课程录像前
o预备—完成所有建议的阅读材料。
o计划停下的地方—看大纲和时间分钟数，决定在何处开始和停止观看。
IIIM的课程内容非常紧凑，所以你可能需要计划停下的时间。
应当按照大纲主要的分段处来计划停下的地方。
∙观看课程录像的时候
o注释—使用注释部分，跟从课程的发展和作更多的笔记。
很多主要观点已经在注释中被总结出来了，但一定要用你自己的笔记来补充这些。
你也应该加上支持的详细说明，帮助你记住，描述，证明主要的观点。
o在课程的某些部分暂停／重看—为了记录更多的笔记，复习难懂的概念，讨论感兴趣的问题，在某些地方暂停下来，或者重看录像，这会有所帮助。
∙看完课程录像后
o复习问题—在提供书写的地方写下复习问题的答案。
要个人完成复习问题，而不是小组一起完成。
o应用问题—应用问题可用作书面作业或小组讨论的题目。
书面作业的答案最好不要超过一页长。
预备
∙读创世记11:
10–25:
18
大纲
I.引言（0:
28）
II.文学手法（3:
07）
A.创世记（4:
48）
B.亚伯拉罕（8:
58）
III.重要主题（20:
51）
A.主要段落（22:
23）
B.揭示（31:
11）
1.神的恩典（31:
50）
2.亚伯拉罕的忠心（34:
49）
3.对亚伯拉罕的祝福（38:
59）
4.亚伯拉罕对别人的祝福（42:
33）
IV.总结（45:
09）
注释
I.引言
II.文学结构
圣经的作者有意设计和他们读者的生命相关联的故事。
A.创世记
创世记分成三大部分。
1.太古历史（1:
1–11:
9）
神对世界起源的启示
2.前先祖历史（11:
10–37:
1）
讲到以色列民族的早期先祖。
∙亚伯拉罕的生平
∙雅各的生平
3.后先祖历史（37:
2–50:
26）
很大程度上，以约瑟的故事为主线。
B.亚伯拉罕（11:
10-25:
18）
1.基本单元
摩西撰写亚伯拉罕的生平共分17个片段或者情节。
∙亚伯拉罕蒙恩的家谱
∙亚伯拉罕失败的父亲
∙亚伯拉罕迁移到迦南
∙亚伯拉罕从埃及得救
∙亚伯拉罕与罗得的冲突
∙亚伯拉罕营救罗得
∙亚伯拉罕得到圣约的应许
∙亚伯拉罕与夏甲的失足
∙亚伯拉罕的圣约要求
∙所多玛与蛾摩拉
∙亚伯拉罕为亚比米勒代求
∙亚伯拉罕的儿子以撒和以实玛利
∙亚伯拉罕与亚比米勒立约
∙神试验亚伯拉罕
∙亚伯拉罕的墓地
∙为以撒寻妻
∙亚伯拉罕的死与后裔
这些都是相对独立的情节，逐一记载亚伯拉罕生平的事迹，其目的是为了给摩西起初的读者们特别的教导。
2.安排
亚伯拉罕生平的这些故事情节都有一个特别的主题，分成五个对称的方面。
∙第一：
亚伯拉罕的背景和与神的早期经历。
o第二：
亚伯拉罕与其他族群的早期经历。
▪第三：
亚伯拉罕与神的立约关系。
o第四：
亚伯拉罕与其他族群的后期经历。
∙第五：
后裔和死亡
III.重要主题
A.主要经文段落
创世记12:
1-3，神对亚伯拉罕的呼召：
耶和华对亚伯兰说：
“你要离开本地、本族、父家，往我所要指示你的地去。
我必叫你成为大国。
我必赐福给你，
叫你的名为大，
你也要叫别人得福。
为你祝福的，我必赐福与他；
那咒诅你的，我必咒诅他。
地上的万族都要因你得福。
”
1.引言（12:
1a）
耶和华对亚伯兰说
∙亚伯拉罕在吾珥受到神的呼召
∙在他的父亲他拉死之前
2.第一部分（12:
1b-2c）
∙命令:
o你要离开本地、本族、父家，往我所要指示你的地去。
∙三个独立的言语表达：
o我必叫你成为大国
o我必赐福给你
o叫你的名为大
3.第二部分（12:
2d-3）
焦点从亚伯拉罕得到祝福到亚伯拉罕成为别人的祝福。
∙命令:
o你也要叫别人得福
∙三个独立的言语表达：
o为你祝福的，我必赐福与他
o那咒诅你的，我必咒诅他
o地上的万族都要因你得福
B.阐明揭示
1.神的恩典
神跟亚伯拉罕关系的基础是神的恩典。
在亚伯拉罕在能服事神很久以前，神已经进入亚伯拉罕的生命。
亚伯拉罕得救的义是神怜悯的恩赐。
2.亚伯拉罕的忠心
神向亚伯拉罕施行怜悯，但是神也要求亚伯拉罕忠心耿耿地服事神。
神很多次要求先祖要忠心。
∙创世记22
3.祝福亚伯拉罕
神赐给亚伯拉罕三种福气：
∙大国（后裔）
∙大福（繁荣）
∙大名（名誉）
后裔、繁荣和名誉的恩赐，预示神会赐更大的恩惠给亚伯拉罕忠心的后裔。
4.亚伯拉罕叫别人得福
神叫亚伯拉罕成为神祝福全地的管道。
神呼召亚伯拉罕，以至于：
∙亚伯拉罕能够带领世界各族进入神的祝福里面。
在摩西时代，神呼召以色列跟从他，以至于：
∙他们能够带领世界各族进入神的祝福里面。
今天，神呼召教会，以至于：
∙我们能够带领世界各族进入神的祝福。
IV.总结
复习问题
1.本课所讲到的创世记分为那三个部分？
每个部分的内容是什么？
2.描述创世记11:
10–25:
18亚伯拉罕生平故事的结构，要包括基本的单元和他生平的安排。
3.为什么摩西用此文学手法来描述以色列人的先祖？
4.描述创世记12:
1-3的结构。
为什么这个结果很重要？
5.创世记12:
1-3介绍的亚伯拉罕生平的四个重要主题是什么？
6.生活在摩西时代的以色列人和当代的基督徒之间有什么相似之处？
应用问题
1.摩西描写亚伯拉罕时，他注重神的恩典。
你生命中故事如何展现神的恩典？
2.神要求亚伯拉罕在很多当面要顺从神来显明他的忠心，在神和他的子民的关系中，那些地方你认为是要忠心的？
3.哪些方面你和亚伯拉罕类同？
摩西所记载的那个情节和你的基督徒经历最接近？
亚伯拉罕的故事如何能鼓励你？
4.为什么你认为摩西希望以色列人明白他们的祝福是有目的的？
5.在哪些方面，你和你的教会是其他人的祝福？
6.通过本课的学习，你最大的收获是什么？
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