《分工会工作量化考核表》.docx

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《分工会工作量化考核表》

《分工会工作量化考核表》

说明：

一、分工会量化考核采取积分制。

积分由自评分、校评分、、互评分、奖励分四部分组成，其中自评分、校评分、奖励分标准见考核表。

（一）自评分满分１００分，校评分满分１００分（表中标“※”处不填分）。

（二）年终总结评优会每个分工会汇报工作后由其它分工会评分（互评分），满分１００分。

二、量化考核结果作为评选校级先进分工会及校级工会工作单项奖的依据。

校级先进分工会的评选办法。

总评分＝自评分×20％＋校评分×50％＋互评分×30％+奖励分，按总评分排名（依次由高到低）确定本年度先进分工会候选单位。

第二篇：

班级量化考核表一、总则

为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。

二、实施方案

1、在老师的指导下，实行班委负责制。

班委会各成员及科代表等为每周量化成绩的统计者填写。

周末将总成绩一式两份，一份存档，一份张贴在教室宣传栏内。

2、每人基础分为100分。

根据平时表现给予加分或减分。

学期末算出每位同学的得分，作为评优奖励的依据；对表现极差的学生，进行适当惩罚。

根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组进行奖励。

3、遵循公平、公正、合理和公开的原则，不得徇私舞弊，不得打击报复。

若有此类现象发生，严肃处理。

（一）纪律/学习

课堂与作业（责任人：

课代表）

1.举手被点到回答问题答对者一次加1分，难度大的问题回答上来被老师表扬的加2分。

2.顶撞老师者扣5分，导致课堂无法进行的扣10分

3.迟交、忘带、作业未做扣3分。

抄作业扣3分。

4.完成作业质量不好，扣1分，因质量不好被任课教师查询，扣2分.5.未按照要求完成复习、预习、背诵任务，扣2分。

6.单元测试90%以上者每人次加3分，80%以上者每人次加2分，60%以上者每人次加1分，不及格不加分。

期中期末获优秀等次的按一二三等奖分别加

4、2分。

自习（责任人：

纪律委员）

1、迟到早退一次扣1分，无故旷课一节扣5分。

2、睡觉、做小动作、吃零食、交头接耳、嬉笑、起哄、随便下位、看不

健康小说等违纪行为一次扣2分。

3、顶撞班长或纪律委员的扣3分，违纪被老师发现的扣3分，被主任发现扣5分。

两操（责任人：

体育委员）

1、跑步做操不认真者扣1分，不服从指挥者扣2分，随意讲话做其他事情者扣1分。

2、迟到、早退者扣1分，无故不到者扣2分

课间/集会（责任人：

班长）

1、同学间发生矛盾起口角或动手每人次扣1—5分。

劝架者加1分。

2、不得在教学楼楼道内追逐、推拉、拥挤或进行其它不安全的活动，违者扣1分，教室内起哄或大声喧哗者扣2分。

3、学生不得无故串班，违者每生扣2分。

课间无故外出者扣3分。

午休/晚休（责任人：

舍长）

1、迟到早起者扣1分，中间无故外出者扣2分，出校门扣5分。

2、说话、打闹、吃零食、扔东西等每次扣1分，起哄者扣2分，不服从舍长管理的加倍扣分。

违纪被巡查老师发现的加倍扣分。

（二）、劳动/卫生（责任人：

劳动卫生委员）

1、无故不参加本组值日，如打扫教室卫生区餐厅宿舍、抬水、送垃圾、擦黑板等，扣2分，因打扫卫生不积极导致上课迟到扣2分。

2、卫生成绩获得年级第一名值日生加2分，第二名加1分，最后一名扣2分，倒数第二名扣1分（小组成员同时扣分或加分）

3、组长安排工作不服从者扣3分，（若有正当理由也必须先执行后申诉）参加义务劳动不到扣2分，不积极扣1分。

4、在教室内、楼道内、卫生区内、宿舍内及前后乱扔垃圾扣2分，主动拾起别人所扔垃圾加1分，乱倒污水扣1分，随地吐痰扣1分，其他不卫生行为扣1分。

（三）、公物保护/环境卫生/节约（责任人：

公物委员）

1、损坏班级、学校公物，扣2分，情况严重者，扣1-10分。

2、在班级外的其它场所乱扔垃圾，扣1分。

3、浪费饮用水，将饮用水倒入垃圾桶，扣1分。

4、不得将校内墙上或在黑板上乱画，不得浪费粉笔等教学用品，违者扣1分

（四）、个人素质/修养（责任人：

团支部书记）

1、对老师没有礼貌，扣1分。

顶撞任课教师，扣3分。

2、侮辱同学，嘲笑、讽刺、挖苦、欺负同学，扣2分。

3、无礼取闹、顶撞班干部，扣2分。

4、班干部带头违反班级纪律，双倍扣分。

5、班干部以权谋私，“当老好人”，扣3分。

6、打架、肆意闹事，扣5分；对班级形象造成不良影响的，扣10—30分。

7、吹口哨、说脏话、粗话，或叫侮辱性绰号的，引起同学反感的，一次扣5分。

8、影响、干扰同学正常的学习、生活的，挑起事端发生矛盾的扣5分。

9、做危险动作，影响自身及同学安全的，扣15分。

10、抽烟、喝酒、打扑克、偷窃、赌博等不文明、不健康行为者，扣20分。

11、进出游戏房、网吧、舞厅、酒吧等禁止中学生入内的地方，扣20分。

（五）、其他（责任人：

班长）

1、校报发表文章一篇加15分。

感言一条加5分

2、参加各类竞赛加分：

省、市、县、校级的竞赛分别加10分、8分、5分、3分、2分，1分

3、拾到财物交公加3分。

好人好事加1-10分

4、参加班级黑板报的出刊，加2分。

被学校表扬加4分。

第三篇：

小学班级量化考核表小学班级量化考核表

一、总则

为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。

二、实施方案

1、在老师的指导下，实行班委负责制。

班委会各成员及科代表等为每周量化成绩的统计者填写。

周末将总成绩一式两份，一份存档，一份张贴在教室宣传栏内。

2、每人基础分为100分。

根据平时表现给予加分或减分。

学期末算出每位同学的得分，作为评优奖励的依据;对表现极差的学生，进行适当惩罚。

根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组进行奖励。

3、遵循公平、公正、合理和公开的原则，不得徇私舞弊，不得打击报复。

若有此类现象发生，严肃处理。

（一）纪律/学习

课堂与作业（责任人：

课代表）

1.举手被点到回答问题答对者一次加1分，难度大的问题回答上来被老师表扬的加2分。

2.顶撞老师者扣5分，导致课堂无法进行的扣10分

3.迟交、忘带、作业未做扣3分。

抄作业扣3分。

4.完成作业质量不好，扣1分，因质量不好被任课教师查询，扣2分.

5.未按照要求完成复习、预习、背诵任务，扣2分。

6.单元测试90%以上者每人次加3分，80%以上者每人次加2分，60%以上者每人次加1分，不及格不加分。

期中期末获优秀等次的按一二三等奖分别加

4、2分。

自习（责任人：

纪律委员）

1、迟到早退一次扣1分，无故旷课一节扣5分。

2、睡觉、做小动作、吃零食、交头接耳、嬉笑、起哄、随便下位、看不

健康小说等违纪行为一次扣2分。

3、顶撞班长或纪律委员的扣3分，违纪被老师发现的扣3分，被主任发现扣5分。

两操（责任人：

体育委员）

1、跑步做操不认真者扣1分，不服从指挥者扣2分，随意讲话做其他事情者扣1分。

2、迟到、早退者扣1分，无故不到者扣2分

课间/集会（责任人：

班长）

1、同学间发生矛盾起口角或动手每人次扣1—5分。

劝架者加1分。

2、不得在教学楼楼道内追逐、推拉、拥挤或进行其它不安全的活动，违者扣1分，教室内起哄或大声喧哗者扣2分。

3、学生不得无故串班，违者每生扣2分。

课间无故外出者扣3分。

午休/晚休（责任人：

舍长）

1、迟到早起者扣1分，中间无故外出者扣2分，出校门扣5分。

2、说话、打闹、吃零食、扔东西等每次扣1分，起哄者扣2分，不服从舍长管理的加倍扣分。

违纪被巡查老师发现的加倍扣分。

（二）、劳动/卫生（责任人：

劳动卫生委员）

1、无故不参加本组值日，如打扫教室卫生区餐厅宿舍、抬水、送垃圾、擦黑板等，扣2分，因打扫卫生不积极导致上课迟到扣2分。

2、卫生成绩获得年级第一名值日生加2分，第二名加1分，最后一名扣2分，倒数第二名扣1分（小组成员同时扣分或加分）

3、组长安排工作不服从者扣3分，（若有正当理由也必须先执行后申诉）参加义务劳动不到扣2分，不积极扣1分。

4、在教室内、楼道内、卫生区内、宿舍内及前后乱扔垃圾扣2分，主动拾起别人所扔垃圾加1分，乱倒污水扣1分，随地吐痰扣1分，其他不卫生行为扣1分。

（三）、公物保护/环境卫生/节约（责任人：

公物委员）

1、损坏班级、学校公物，扣2分，情况严重者，扣1-10分。

2、在班级外的其它场所乱扔垃圾，扣1分。

3、浪费饮用水，将饮用水倒入垃圾桶，扣1分。

4、不得将校内墙上或在黑板上乱画，不得浪费粉笔等教学用品，违者扣1分

（四）、个人素质/修养（责任人：

团支部书记）

1、对老师没有礼貌，扣1分。

顶撞任课教师，扣3分。

2、侮辱同学，嘲笑、讽刺、挖苦、欺负同学，扣2分。

3、无礼取闹、顶撞班干部，扣2分。

4、班干部带头违反班级纪律，双倍扣分。

5、班干部以权谋私，“当老好人”，扣3分。

6、打架、肆意闹事，扣5分;对班级形象造成不良影响的，扣10—30分。

7、吹口哨、说脏话、粗话，或叫侮辱性绰号的，引起同学反感的，一次扣5分。

8、影响、干扰同学正常的学习、生活的，挑起事端发生矛盾的扣5分。

9、做危险动作，影响自身及同学安全的，扣15分。

10、抽烟、喝酒、打扑克、偷窃、赌博等不文明、不健康行为者，扣20分。

11、进出游戏房、网吧、舞厅、酒吧等禁止中学生入内的地方，扣20分。

（五）、其他（责任人：

班长）

1、校报发表文章一篇加15分。

感言一条加5分

2、参加各类竞赛加分：

省、市、县、校级的竞赛分别加10分、8分、5分、3分、2分，1分

3、拾到财物交公加3分。

好人好事加1-10分

4、参加班级黑板报的出刊，加2分。

被学校表扬加4分。

第四篇：

701班量化考核表701班量化考核表

纪律篇：

1：

上课不得扰乱课堂秩序、影响课程进度、影响其他同学、起哄，课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡，违者扣3分，严重者扣5分；

2：

mp3/4/

5、手机等电子设备不得带到学校使用，违者扣2分；责令家长到校保证后取回；

3：

恶意顶撞老师，不论动机如何扣除3分；

4：

恶意顶撞班委、课代表、组长，彻查后与其有相关责任扣2分；

5：

不得辱骂、殴打、人身攻击、侮辱、网络侮辱同学，违者扣3分；造成较大社会或校际影响者予以校际、警方处分；

6：

班委不得使用潜规则进行不公平礼遇以及滥用职权，违者彻查后扣3分，并予以一次班级通告批评，累计三次通告予以辞退职务；

7：

上课迟到、早退，因老师拖堂（拖堂大多数是因为上课纪律问题耽误进程）不满摔门者依次分别扣

2、5分；

8：

上课无故乱接嘴，老师指出来后仍然我行我素，扰乱课堂秩序者扣3分；9：

课堂趴在桌上者扣1分；（生病的同学例外。

）

10：

课堂做小动作者扣1分；

11：

课堂上回答问题小声者扣1分；

12：

课前未准备好课堂上的教材、笔记本、作业本、以及文具用品者扣1分；13：

课前未认真唱歌或读书的同学扣1分；

14。

下课时，未主动让老师先走而自己先出教室者，扣2分。

15。

课堂上不跳位，不随便讲话，不做小动作，不做其它作业，不看与课堂无关的书刊，一经发现一律没收。

以上情况，每次扣4分。

因违反纪律被叫到后面站的扣8分。

无故旷课者严惩，并扣40分。

16.课间注意文明休息，保护校园环境，爱护公物。

（破坏公物扣40分，有效检举者酌情加分。

17.校园内禁止追逐打闹，不做危险动作；语言文明，不说脏话。

（经检举核实扣5分，举报酌情加分）

18.严禁参与打架斗殴，一经发现，严肃处理；

早读篇：

1：

早读迟到者扣1分；

2：

早读未大声朗读者扣1分；齐读时未配合，自己独自读时扣1分；3：

早读时未带所读的课本时扣1分；

4：

早读时讲话、趴在桌上、做小动作者扣2分；

5：

早读时未经领读员同意，随便乱进出者扣1分；（学生会同学除外）

午休篇：

1：

每个午休课当堂完成一页字帖，违者扣1分；

2：

午休时间迟到者扣1分；

3：

午休时间吃东西的同学扣2分；

4：

午休时间未经午休管理员\纪律员同意私自乱进出的，扣2分；

仪表篇：

1：

未佩戴校徽、无论身边有无校徽者一律扣1分；（团员同学也一样）

2。

依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方；朴素节约，不攀比、显摆身外之物。

女同学不戴首饰进教室，男同学不留长发，违者扣2分；

3：

因仪表仪容被学校点名扣分的扣5分；

作业篇：

1。

每位同学准备一个记作业的小本子，把当天的作业记下。

违者扣2分；

2.抄袭作业者扣3分，并罚5元；被抄者扣5分，

3.不按时完成作业的，每次扣1分；

4。

独立完成作业，每天早读前交作业，迟交、缺交作业者每次扣4分。

抄袭及被抄袭者同罚，每次扣4分。

进行有效检举者酌情加分。

整个礼拜能准时保质保量完成的可加10分。

科代表把缺交的名单准确及时的记录，并交给科任老师。

作业有进步，受到老师表扬的每次可奖4分。

卫生篇：

1：

室外值日生每天早上必须在7：

20分前打扫干净，回教室参加早读。

7：

25分之后没做好重新打扫。

室内值日生也必须在7：

20分前把走廊打扫并清洗干净，回教室早读。

2。

在值日的这一天内，要在每节课上课前擦好黑板，课间随时负责教室前、后和走廊的保洁。

（能很好完成加5分，没有完成扣5分）

3.课间随时负责教室前、后和走廊的保洁，垃圾必须进桶，如果发现有人乱丢垃圾，不配合值日工作的，可以向劳动委员报告，发现一次可扣不配合者4分；如果是值日生自己不负责任缺乏保洁意识，除了第二天继续值日外，扣除10分；放学后没有值日的扣20分，并交由班主任处理；能很好完成值日工作的加10分。

4.放学后的值日工作。

打扫并清洗地板，清理粉笔槽，倒垃圾，桌椅摆整齐。

违者扣5分。

眼操篇和广播操篇

1.课间操的音乐响起，要求快速整队、集合，在操场整齐列队，不得在队伍中打闹（违反扣4分），特殊原因不能参加广播操的同学要当面向老师请假，再报考勤员，不得旷操，无故旷操一次扣20分。

2.认真做好眼保分健操，服从组织者的管理（违反者每次扣2分）。

其他补充要求：

1.任何时候不得擅自串班，进入别的班级；不得把贵重物品带进班级。

2.任何时候参与打架斗殴者一经发现一律严惩，并且扣除当周积分40分。

3.日常小测，本周内单科全部满分者奖励10分，多科满分可以追加，封顶20分。

受到老师表扬有进步者可加8分。

单元考试前三者奖励10分，进步者酌情加分。

期中、期末考试，奖励翻倍。

（由各科科代表向科任老师抄成绩，并落实名单。

）

4.体育课由体育委员组织并点名无故旷课者严惩，并扣40分。

5.每周考核成绩不合格的交由班主任处理。

6.一周内以上扣分项目没有被扣分的奖励5分。

7.可根据每周实际情况。

如竞赛、评比等增加评分项目。

奖励办法：

1、连续一周无迟到早退、缺勤积分加2分。

2、连续一月无拖欠作业，无课堂违纪现象积分加10分。

3、考试总分进入班级前10名或成绩较上次级排名前进10名以上的加5分。

4、知错能改，表现较前周有较大改善者加5分

5、受到学校通报表扬者，加5分。

6、文体比赛，个人代表班级参加，依照参加态度、为班级争得荣誉状况和个人取得成绩加5分。

7.被教师表扬者，每次加2分（负责人记录）

8.协调班级同学间矛盾者，每次加2分。

9.拾金不昧者加2分。

10.纪律被学校评优秀，或者班集体加分了，全班同学可各加2分，纪律委员加3分。

说明。

扣分情况每周由班委会组织统计，并公布于班级公示栏内。

对于扣分情况较严重的制定以下惩罚措施。

一、一周内扣分达15分者；

1、由本人写出书面检查，写出深刻检讨（不少于300字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算）

2、罚抄班级管理制度10遍。

二、一周内扣分达十五分者，或连续两周扣分达十分者

1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨。

（不少于500字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算）

2、请家长到校，与班主任商讨教育方法。

3、罚抄班级管理制度20遍。

三、一周内扣分二十分以上者，或连续三周扣分达十分者；

1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨。

（不少于800字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算）

2、请家长到校，接学生回家反省2-5天，反省清楚再由家长送来学校方能上课。

严重的再交由学校政保处接处理。

学期末，根据各同学的累积总分，评定三好学生，优秀班干，操行文明学生，学习积极进步奖等荣誉称号并记入学生档案。

此记录将作为班主任学期末对班级同学打分、成绩单评语的重要参考依据。

此制度自颁布之日起生效。

701班全体班委

第五篇：

幼儿园教师量化考核表幼儿园教师量化考核表

推行教师（幼师）量化考核是深化教师（幼师）人事管理制度改革的一项重要举措，有利于促进学园管理的民主化、科学化，有利于激发教师的工作积极性，形成有效的激励机制。

为进一步全面客观评估每一位教师履行岗位职责的情况，在学园内部营造一个“激励先进、优胜劣汰”的工作氛围，特制定本《暂行规定》。

本规定以百分制计算。

一、师德表现（权数10分）

1、优秀（10分），合格（7分），遵守《师德规范》，表现积极，业绩突出，能起模范带头作用；有下列情况之一者，师德表现方面不能定为优秀：

①有明显体罚或变相体罚学生现象；②上班时仪表不规范者；

③上班时间在班上或办公室吃零食者；④有搞第二职业、影响本职工作的现象；⑤工作态度消极应付，接受任务推三托四；⑥同事关系、家校关系紧张，经调查属实者；⑦不自觉节水、节电者；

2、不合格，不得分：

表现较差，业绩低劣，不能承担分配的任务。

有下列情况之一者，师德表现方面定为不合格：

①严重违法乱纪，损坏师德形象被查处者；②同期违反计生政策，被查处者；③体罚、变相体罚学生，性质严重的；④严重失职，酿成重大责任事故的；⑤严重违反规章制度，教育不改的；（以学园最后核实为准，下同）。

二、出勤情况（权数10分）学园设置考勤登记表，由值日导师或值班行政负责考勤登记并及时汇总封存。

教师请假1－2天须由园长批准，并按有关规定扣发奖金。

1、有下列情况者分别予以扣分。

①病假：

全学期累计请假5天以下不扣分，请假5天扣1分，请假5天以上每增加1天增扣0.5分；②事假（不包括国家规定的婚、丧、产假及单位公假）：

全学期累计请假5天以下不扣分，5天扣1分，5天以上每增加1天增扣1分。

③旷课每节扣1分；④迟到、早退、⑤学园会议、学园升旗仪式、学园组织集体活动及各级会议，应参加的教师每缺1次扣0.5分。

2、全学期出满勤的教师奖励2分。

①个人自费学历进修不算公假；直系亲属去世，丧假不多于3天；除公假外，只要请假；即不予全勤奖励。

三、保教工作（权数50分）每学期对教师的各种教学计划、总结，教案、保教工作等方面按照教学常规管理要求进行2——4次全面检查。

1、各种计划、总结的制定：

（权数10分）以下各项要求，每次每缺一项扣1分：

①期初制定教学计划，并按时送交学园；②期末写好总结并按时送交学园；③每周认真安排、编写周计划并按时上墙；④每周认真编写教案并按时送交学园：

格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。

（如发现无教案上课者，每次加扣1分）；

2、教育教学工作。

（权数10分）每月对教师采取不定时的教学常规检查，其教育教学效果按优、良、合格三个等级进行评定，分别得10分、7分、3分。

①教育环境：

a、物质环境：

提供丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由的探索，满足不同水平幼儿发展的需要（主墙饰、各区角、活动准备）；b、精神环境：

在师生交往中建立良好的师生关系，为幼儿创造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境；②组织活动方式与策略：

引导幼儿积极主动学习，能针对幼儿的能力差异进行个别指导，促进每一个幼儿在原有的水平上发展。

③常规遵守：

在活动中，幼儿能自觉遵守常规。

④重、难点解决。

能善于根据目的解决重点、突破难点。

3、保育工作。

（权数10分）每月对教师采取不定时的保育工作常规检查，其保育效果按优、良、合格三个等级进行评定，分别得10分、7分、3分。

①生活技能指导：

认真督促指导各环节幼儿生活技能。

（盥洗、上厕、点心、进餐、午睡、穿脱衣服、整理床位、上下楼梯、收拾玩具及生活用具）②班级环境卫生：

班级的教玩具卫生安全，按规定清洗、消毒，摆列整齐有序。

③班级财产的管理。

管理好班级幼儿的生活用具及教玩具。

4、幼儿发展情况。

（权数10分）每月对各班幼儿进行随机抽查，检验该阶段幼儿的发展水平，从而检验教师的保教效果。

（按原始记录汇总评定，测查合格率达到85以上、75以上、65以上，分别得10分、7分、3分。

）

5、教研活动（权数10分）①听课：

按规定参加听课、写好记录、参加评课发言，每学期不少于10次，得5分；该参加而不参加者每次扣1分。

②教研发言：

在教研会议上积极发言者，园级得2分、区级得3分、市级得4分。

四、班主任工作（权数10分）

1、以下要求每缺一项扣1分：

①按时完成班级工作计划、班级常规、班级工作总结；②按时准确完成班级变动生花名册、学生花名册、文化户口册的填写及滚动工作；

2、每学期学园组织对各班班级常规进行评定，按原始记录汇总评定优、良、合格，分别可得10分、7分、3分。

①班级计划实施：

认真执行班级工作计划，有措施，班级工作有条不紊；

②班级常规：

各环节有秩序地进行，幼儿自觉遵守常规；③班级环境卫生：

班级周边环境清洁卫生、教玩具排列有序；④班级财产的管理：

管理好班级幼儿的生活用具及教玩具；⑤能认真处理好班级日常事务。

五、家长工作（权数10分）：

以下要求每缺一项扣1分：

①每学期召开1一2次家长会；②每学期开展2次家长开放日活动（并附书面记录）；③家教宣传栏每学期至少4次（交底稿）；④每学期每生至少家访一次（并填写家长记录簿）；（上门家访要求达到75以上，达到90以上可另奖励1分）⑤当班教师如发现幼儿有异常现象，能及时与家长取得联系并做妥善安排；

六、教师获奖（权数10分）：

1、教师参加教育主管部门组织的技能素质竞赛、课堂教学竞赛，获园级

一、二等奖者分别得

2、1分；获区级

一、

二、三等奖者分别得

2、1分；获市级

一、

二、三等奖分别得

4、3分；

5、若竞赛取名次不评等次，列前2名者按一等奖计算；列第

3、4名者按二等奖计算；其余名次按三等奖计算。

七、奖惩办法

1、量化考核奖励办法全园提留量化考核基金/全体教师量化考核总分×个人得分＝个人奖金

2、学园奖惩。

对量化总分在学园名列前茅的教师，给予通报表扬，并在聘任、评优、晋级、提干等方面给予优先考虑，每学期从幼儿的管理费中筹集一定量资金，作为量化考核的提留金，对教师按考核结果进行奖励；学期量化考核不合格者给予通报批评，连续两学期量化不合格者给予解聘。

85分以上为优、85—80分为良、80—75分为合格、75以下为不合格本《暂行规定》实行按月份考评登记，学期累计结算，兑现奖惩。

内容仅供参考