英语阅读理解人生百味汇编.docx
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英语阅读理解人生百味汇编
【英语】阅读理解（人生百味）汇编
一、九年级中考英语阅读理解（人生百味）（含答案详细解析）
1．阅读理解
Asakid，Ireadastoryofabird.Itdescribedamalebirdwhichtakesalotofpaintobuildahouseandthefemalebirdtakescareofthebabyinit.Whenthebabybirdlearnstofly，thewholefamilyfliesofftoadifferentplaceleavingbehindthebeautifulnestforotherbirdstogrowtheirfamilyinit.Itmademeconfused（困惑的）：
Howcouldtheysoeasilygiveuptheirhousebuiltwithsomucheffort?
Onenight，Igotthisdream.Iwaswalkingontheendlessroadwithbeautifultreesontheeitherside.Attractedbythegreenery，Iwenton，thenIsawawonderfulhouse.Iexploredthehouse.Therewasasloping（斜的）roofwhichmatchedwiththegreeneryaround；thelargecentralopenyardremindedmeoftheactivitiesthatmighthavetakenplacetherewhichfeltlivelyevennow.Thesmallwaterbodythatkeptthehousecooladdedtothebeautyofthehouse—ofcourse，itwasalldriedupnow.Suchlivelinessturnsthehouseintoahome.Peoplesay“THEHOMEISWHERETHEHEARTIS”，andnowIfeltitandwasattracteddeeply.
WhenIwokeupfromthedream，Iwasclearabouteverything.Irealizedwhatmessagemydreamwantedtoconvey（传递）me.Andyearslater，whenIchosemycareer，Ithoughtofthestoryofthebirdandmydream，thenIwassurewhattodo.Idecidedtochoosearchitectureasmycareer.Iwantedtodothesamethingthatthemalebirdinthestorydid，totakepaininbuildingabeautifulhouseandletothersstayinit.MydreamcomestrueandthehappinessthatIgainnowfromthiscareerisgreat.
（1）Whenthewriterreadthestoryofthebird，hefelt_______.
A. bored
B. confused
C. amazed
D. worried
（2）Inthewriter'sdream，whatpartofthehouseattractedhimmost?
A. Theslopingroofofthehouse.
B. Thebodyofwaterthatkeepsthehousecool.
C. Thelargecentralopenyard.
D. Thelivelinessthathefeltaroundthehouse.
（3）Theunderlinedword“architecture”inParagraph3means_______inChinese.
A. 考古 B. 天文 C. 建筑 D. 艺术
（4）Thepassageismainlyabout_______.
A. howthebirdcouldgiveuptheirhouseeasily
B. howthewriterfinallybecomesanhonestcitizen
C. whatweneedtodowhenwechooseourcareer
D. whythewriterchoosesarchitectureashiscareer
【答案】
（1）B
（2）D
（3）C
（4）D
【解析】【分析】本文主要内容是作者小时候听到一个关于一种小鸟的故事，这种鸟的公鸟负责搭窝，母鸟负责抚养后代，小鸟长大后，他们飞走了，把鸟窝留给其他鸟。
作者做了一个关于房子的梦，他决定长大后做一名建筑师，像那只公鸟一样。
最后作者成功了，也收到了很多快乐。
（1）B考查细节理解题。
【问题】当作者阅读鸟的故事，他的感到_______。
A.bored无聊的；无趣的；烦人的；B.confused困惑的；混乱的；糊涂的；C.amazed惊奇的，吃惊的；D.worried担心的。
根据第一段最后一二句Itmademeconfused（困惑的）：
Howcouldtheysoeasilygiveuptheirhousebuiltwithsomucheffort?
可知作者阅读鸟的故事，他的感到困惑。
故选B。
（2）D考查细节理解题。
【问题】在作者的梦中，房子的哪一部分最吸引他?
A.Theslopingroofofthehouse.房子的斜面屋顶；B.Thebodyofwaterthatkeepsthehousecool.保持房子凉爽的水体。
C.Thelargecentralopenyard.大型中央天井；D.Thelivelinessthathefeltaroundthehouse.房子的周围他感到的活力。
根据第二段最后一二句Suchlivelinessturnsthehouseintoahome.Peoplesay“THEHOMEISWHERETHEHEARTIS”，andnowIfeltitandwasattracteddeeply.根据句意和语境可知选D。
（3）C考查细节理解题。
【问题】在第三段中划线单词“architecture”的中文意思是____________。
根据下文Iwantedtodothesamethingthatthemalebirdinthestorydid，totakepaininbuildingabeautifulhouseandletothersstayinit.（我想做故事里的公鸟同样的事情，艰辛地去建立一个美丽的房子，并让其他人住在里面。
）结合句意和语境可知architecture是建筑的意思。
故选C。
（4）D考查主旨理解题。
【问题】这篇文章主要关于__________________。
A.howthebirdcouldgiveuptheirhouseeasily这只鸟怎么能轻易地放弃他们的房子；B.howthewriterfinallybecomesanhonestcitizen作者如何最终成为一个诚实的公民；C.whatweneedtodowhenwechooseourcareer当我们选择我们的职业时，我们需要做什么；D.whythewriterchoosesarchitectureashiscareer作者为什么选择建筑作为自己的事业。
本文主要内容是作者小时候听到一个关于一种小鸟的故事，这种鸟的公鸟负责搭窝，母鸟负责抚养后代，小鸟长大后，他们飞走了，把鸟窝留给其他鸟。
作者做了一个关于房子的梦，他决定长大后做一名建筑师，像那只公鸟一样。
最后作者成功了，也收到了很多快乐。
根据本文主要内容可知选D。
2．阅读理解
Therewasamanwhohadfoursons.Hewantedhissonstolearntonotjudgethingstooquickly.Sohesentthemeachonaquest,inturn,togoandlookatapeartreethatwasagreatdistanceaway.Thefirstsonwentinthewinter,thesecondinthespring,thethirdinsummer,andtheyoungestsoninthefall.
Whentheyhadallgoneandcomeback,hecalledthemtogethertodescribewhattheyhadseen.Thefirstsonsaidthatthetreewasugly,bent,andtwisted.Thesecondsonsaidno-itwascoveredwithgreenbudsandfullofpromise.Thethirdsondisagreed,hesaiditwasladenwithblossomsthatsmelledsosweetandlookedsobeautiful,itwasthemostgracefulthinghehadeverseen.Thelastsondisagreedwithallofthem;hesaiditwasripeanddroopingwithfruit,fulloflifeandfulfillment.
Themanthenexplainedtohissonsthattheywereallright,becausetheyhadeachseenbutoneseasoninthetree'slife.
Hetoldthemthatyoucannotjudgeatree,oraperson,byonlyoneseason,andthattheessenceofwhotheyare-andthepleasure,joy,andlovethatcomefromthatlife-canonlybemeasuredattheend,whenalltheseasonsareup.
Ifyougiveupwhenit'swinter,youwillmissthepromiseofyourspring,thebeautyofyoursummer,fulfillmentofyourfall.Don'tletthepainofoneseasondestroythejoyofalltherest.
（1）Fromthelastparagraphwelearnthatwe_______.
A. shouldn,tgiveuptooquick
B. shouldloveourlife
C. shouldn,twasteourtime
D. shouldlistentotheold
（2）Fromthepassagewecaninferthat_______.
A. Thefatheriskind. B. Thefatheriswise.
C. Thefatherishard-working.
D. Thefatherispatient.
（3）WhichstatementisNOTtrueaccordingtothepassage?
A. Foursonslookedatapeartreeatthesametime.
B. Thefirstsonsaidthetreewasnotbeautiful.
C. Theyoungestsonsaidthetreewasfulloflifeandfulfillment.
D. Theirfathersaidtheywereallright.
（4）Whichofthefollowingisthebesttitleforthepassage?
A. Afatherandhisfoursons
B. FourSeasonsofaTree
C. Howtojudgeothers
D. Unusualjourneys
（5）Wherecanthepassagebetakenfrom?
A. afashionmagazine
B. amathbook
C. theInternet
D. ascientificreport
【答案】
（1）A
（2）B
（3）A
（4）B
（5）C
【解析】【分析】文章大意：
父亲为了让四个儿子学会不能太快速的判断某个事物，就让他们分别在春夏秋冬去看梨树的样子。
（1）推理判断题：
根据“Ifyougiveupwhenit'swinter,youwillmissthepromiseofyourspring,thebeautyofyoursummer,fulfillmentofyourfall.Don'tletthepainofoneseasondestroythejoyofalltherest.”可知我们不能太快地放弃，否则你看不到全部的乐趣，故选A。
（2）推理判断题：
结合全文大意：
父亲为了让四个儿子学会不能太快速的判断某个事物，就让他们分别在春夏秋冬去看梨树的样子。
果然四个孩子都只说出了自己去的那个季节的样子，可见父亲这个做法很有效果，很机智，故选B。
（3）细节理解题：
根据文中“Thefirstsonwentinthewinter,thesecondinthespring,thethirdinsummer,andtheyoungestsoninthefall.”可知他们是在不同的季节去看的梨树，故选A。
（4）主旨大意题：
根据全文大意，父亲为了让四个儿子学会不能太快速的判断某个事物，就让他们分别在春夏秋冬去看梨树的样子，四个孩子回来的时候也说出了当季的梨树样子，最后两段也多次提到季节，故选B。
（5）推理判断题，这是一篇夹叙夹议的记叙文，小小故事蕴涵大道理，A时尚杂志，B数学书，D科学报告，均和原文不符合，故选C。
【点评】这是一篇记叙文，富含人生道理，考查学生快速从中获取信息，分析问题的能力。
3．阅读下列短文，从下面每题的A、B、C、D四个选项中选出最佳答案。
Ithappenedmanyyearsago,butIstillrememberitclearly.ThatdayIwasinvitedtoworkasacontestjudge（评委）atacollege.Allofthestudentshadbeengivenapieceofpaperwithatopiconit.Thefirstonetospeaklookedalittleunhappy.“Myfellowstudentsandrespectedjudges,”hesaidloudly,“thisisanunfair（不公平的）contest!
”“Ihavebeengiventhispaper,”hecontinued,“tospeakonatopicwithjustafewminutes’preparationwhilethosecomingaftermehavemoretimetoworkontheirspeeches!
”Hethenleftthestageandwentoutofthehall.
Imethimlaterbychance.“Whosayslifeisfair?
”Iaskedhimwithasmile,andIaskedhimtowalkwithmetomycar.“Haveyouseenthenumberstheyshowwhenanewcarisbeingintroducedintothemarket,sayinghoweconomic（经济的）itis?
”“Yes,”henodded“Buttheyputalineafterallthesenumbers.Theysayallthenumbersareinideal（理想的）roadconditions!
”“Yes,”hesaidagain.“Canyoushowmesomeidealroadconditions?
”Iaskedhim，andhesmiled.“Thecarthatsellswellistheonethatwillprovidepowerandspeedontheworstroads.Thatcaristhewinner!
”
Wehadreachedmycar.“Don’tlookforidealcontestconditions,”Isaid.“Fighttheunfairandcomeoutawinner!
”
IlookedbackasIdroveawayandsawhimsmileandwavetome.
（1）Whydidthestudentsaythecontestwasunfair?
A. Becausetherewasonlyajudgeforit.
B. Becauseothercontestantshadmoretimetoprepareforit.
C. Becauseothercontestants’topicswereeasier.
D. Becausehedidn’tlikethetopic.
（2）Whatkindofcaristhewinner?
A. Thecarthathaspowerandspeedontheworstroads.
B. Thecarthatisexpensive.
C. Thecarthatischeap.
D. Thecarthathasidealroadconditions.
（3）Whatdoyouthinkofthewriter?
A. Strict.
B. Clever.
C. Helpful.
D. Popular.
（4）Whatwouldthestudentdonext?
A. Askthewritermorequestions.
B. Continuetocomplainabouttheunfairthings.
C. Takepartinanothercontest.
D. Fighttheunfairfromnowon.
【答案】
（1）B
（2）A
（3）C
（4）D
【解析】【分析】短文大意：
作者担任评委时遇到了一位选手，他因为质疑比赛条件的公平性而退出比赛，在第二次遇到时，作者给他讲了关于车在恶劣环境中赢得冠军的事实，借此告诉他只有直面不公平，赢得胜利，才是真正的冠军。
（1）细节理解题。
从“thisisanunfair（不公平的）contest!
”“Ihavebeengiventhispaper,”hecontinued,“tospeakonatopicwithjustafewminutes’preparationwhilethosecomingaftermehavemoretimetoworkontheirspeeches
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